内容正文:
25-26学 下学期(末)学情调研
四年级音乐、美术合卷
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 成绩:_________ (满分:100分 考试时间:40分钟)
第1卷:音乐(共50分)
一、听力选择题(每小题3分,共30分)
1.听第一段音乐,这首歌曲《让我们荡起双桨》的节拍是?( ) A. 2/4拍 B. 3/4拍 C. 4/4拍
2.听第二段乐曲,这是二胡独奏曲《赛马》,它主要表现了什么场景?( )
A. 安静的月夜 B. 赛马场的热烈欢腾 C. 悠闲的散步
3.听第三段歌曲,这首《小螺号》的演唱形式是?( ) A. 童声独唱 B. 女声合唱 C. 男声齐唱
4.听第四段音乐,这段旋律的速度属于?( ) A. 慢板(缓慢) B. 快板(欢快) C. 行板(中速)
5.听第五段乐曲,这首《彼得与狼》中,用小提琴代表的角色是?( )
A. 猫 B. 少先队员彼得 C. 狼
6.听第六段歌曲,这首《友谊地久天长》是哪个国家的民歌?( ) A. 英国(苏格兰) B. 德国 C. 中国
7.听第七段音乐,这段旋律中出现了“反复跳跃记号”,乐曲重复了几次?( ) A. 1次 B. 2次 C. 3次
8.听第八段乐曲,这首《渔舟唱晚》主要使用了哪种乐器?( ) A. 古筝 B. 琵琶 C. 笛子
9.听第九段歌曲,这首《嘀哩嘀哩》主要表达了孩子们对什么的赞美?( )
A. 冬天的雪 B. 春天的景色 C. 夏天的雨
10.听第十段音乐,这段音乐的力度记号“f”表示?( ) A. 强 B. 弱 C. 渐强
二、音乐判断题(每小题2分,共20分)
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 音乐中,高音谱号又称为“G谱号”。( )
1. 《欢乐颂》的曲作者是贝多芬。( )
1. 人声分类中,音域最高的通常是男高音。( )
1. 《茉莉花》是一首著名的中国民歌。( )
1. 跳音记号(▼)表示要唱得短促、轻快。( )
1. 4/4拍的强弱规律是:强、弱、次强、弱。( )
1. 铜管乐器组包括小号、长号等,通常由金属制成。( )
1. 歌曲的速度越快,通常表达的情绪就越悲伤。( )
1. 京剧中的“生、旦、净、丑”是四大行当。( )
1. 音乐课上,我们用“m”表示“mi”这个音。( )
第2卷:美术(共50分)
三、美术选择题(每小题5分,共30分)
21.在色彩中,下列哪一组是“对比色”?( ) A. 红与绿 B. 红与橙 C. 蓝与紫
22.中国画《虾》的作者是?( ) A. 齐白石 B. 张大千 C. 徐悲鸿
23.画人物动态时,为了表现“跑步”的姿势,四肢通常呈现?( )
A. 僵硬笔直 B. 有节奏的摆动 C. 交叉重叠
24.下列属于“版画”制作常用工具的是?( ) A. 毛笔 B. 刻刀 C. 水彩笔
25.在风景画中,近处的物体色彩通常?( ) A. 虚淡、偏蓝 B. 鲜艳、对比强 C. 模糊、无细节
26.用废旧纸杯制作“卡通玩偶”,这种艺术形式属于?( ) A. 绘画 B. 立体造型(手工) C. 摄影
四、美术判断题(每小题2分,共10分)
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 冷暖色是相对的,比如在黄色中,柠檬黄比土黄要冷。( )
1. 画静物素描时,物体的暗部通常不需要画得太黑。( )
1. 毕加索是抽象画派的代表人物之一。( )
1. 对称图形是指以一条线为轴,左右或上下形状相同。( )
1. 水彩颜料具有透明、轻盈的特点。( )
五、美术创作题(10分)
32.请以“快乐的节日”为主题,画一幅画。 要求: (1)表现节日的热闹气氛,人物动态生动; (2)运用对比色或冷暖色搭配,色彩鲜艳; (3)构图饱满,主次分明。 (请在试卷背面的空白处作答)
参考答案及解析:
第一卷:音乐知识
一、听力选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. A 8. A 9. B 10. A
二、音乐判断题 11. √ 12. √ 13. × (解析:音域最高通常是女高音或童声) 14. √ 15. √ 16. √ 17. √ 18. × (解析:速度快通常表达欢快、激动,悲伤通常较慢)
19. √ 20. × (解析:通常用“3”表示mi,或者在首调唱名中使用,但在基础乐理符号中,m通常表示“降”或“小调/减和弦”,此处作为常识判断,表述不严谨,判错)
第二卷:美术知识
三、美术选择题 21. A 22. A 23. B 24. B 25. B 26. B
四、美术判断题 27. √ 28. × (解析:暗部通常较深,但要有反光和层次,不能死黑,但“不需要画太黑”表述模糊,通常教学中强调暗部要重下去,此处根据常规教学判错,意指不能留白或过亮) 29. √ 30. √ 31. √
五、美术创作题 32. 评分标准: * 主题表现(4分): 能体现“节日”特征(如装饰、服装、活动),人物表情愉快。 * 色彩运用(4分): 能运用对比色(红绿、蓝橙等)或冷暖对比,画面色彩响亮。 * 构图细节(2分): 画面饱满,有前景/背景层次,不空洞。
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