江西赣州市赣县区2025-2026学年七年级下学期期末历史试题

赣县区25-26学年第二学期七年级历史期末检测题库参考答 案 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A C A C B D A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D D C A B D B C A 二、综合题（本题共4小题，第21题6分，第22题12分，第23题8分，第24题14分，共计40分。） 21.（1）《清明上河图》：反映了北宋时期繁华的城市生活。店铺林立，商品琳琅满目，客商往来不绝，呈现一派繁忙景象。（言之有理即可）（2分） （2）思想之光：⑤⑧；（2分） 中医瑰宝：②⑦；（2分） 22.（1）变化：从看重门第到依才能取士；（2分） 意义：标志着科举制创立。（1分） （2）盛世局面：贞观之治；开元盛世。（2分） （3）政策：崇文抑武政策。（1分） 影响（2分，任意一点即可）： 积极影响：杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 消极影响：军队战斗力减弱，办事效率低下，增加财政支出。 （4）制度名称：行省制度。 目的：打破自然疆界，防止地方割据。（2分） （5）经验：重视人才选拔任用；关注民生，发展农业；适时改革；合理集权与分权等。（任意一点即可，2分） 23.（1）图一：曲辕犁； 图二：筒车；（2分） （2）品种：占城稻。（写错字不给分）（1分） 变化：经济重心逐渐南移或经济重心完成南移。（2分） 态度：重视农业生产。（1分） （4）因素：统治者的政策、水利工程的修建、生产工具的发明与创新（或生产技术的发展）、新作物的引进（农作物品种和数量的变化）等。（2分） 24.（1）大进：玄奘西行；大出：鉴真东渡。（其他符合题意也可）（2分） （2）机构：市舶司 海港：广州、泉州、明州等 （2分） （3）特点：和平交往，公平贸易。（2分） 影响：增进了中国与亚非地区的了解和友好往来。（2分） （4）政策：闭关政策。（2分） 后果：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。（使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。）（2分） （5）借鉴：开放国兴，闭关国衰；国家要发展就要坚持对外开放；要善于学习其他民族和国家的先进技术和优秀文化等。（任意一点即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第二学期七年级历史期末检测题库 一、单项选择题：（本大题共20小题， 请将正确的答案选项填涂在答题卡上。) 1.绘制知识结构示意图是学习历史的重要方法之一。对于下面示意图中“589年”反映的历 史进程描述准确的是( ) 东魏 北齐 北朝： 北魏 西魏 北周 密 589年 南北对峙 趟 南朝： 宋 齐梁陈 A.政权分立 民族交融 B.隋朝统一 结束分裂 C.战乱频繁 民不聊生 D.经济发展 盛世辉煌 2. 隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起来。唐代东都洛阳、北宋东京、南宋临安 都处于运河之滨，大运河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明大运河( A.加强了政治经济联系 B.结束了分裂割据局面 封 C.推动了各地文化交流 D.促进了中外经济往来 如 3. 习近平总书记在二零二六年新年贺词中强调：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家'热气 数 : 腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”下列唐朝统治者的治国举措中，最能体现上述思 想的是() A.唐太宗减轻田租劳役 B.唐玄宗册封渤海国首领 C.武则天创立殿试制度 D.唐中宗派金城公主入藏 4. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。以下两幅 作品共同反映的是( 敬 线 《弈棋仕女图》（局部） 唐戴帷帽女子骑马雕塑 A. 多样的杂刷艺术 B.丰富的医药宝库 : C.开放的社会风气 D.成熟的舞蹈技艺 : 5. “以诗证史”是重要的史学研究方法之一，下面是“诗圣”杜消在不同时期创作的诗款。 导致其诗句描述的局面出现变化的主要原因是( ) 《忆昔》 《无家别》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 寂寞天宝后，国庐但蒿藜。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 我里百馀家，世乱各东西。 A. 安史之乱 B.陈桥兵变 C.李自成起义 D.清军入关 ▣▣ a^“"1%oa 6。如图选自唐朝画家图立本所绘的步罪胸》（局，持羚了唐太宗接见松赞于布冻来的 婚使者的场景。这一作品( A.是对历史事实的客观记录 B.反映了唐朝疆域空前扩大 C.印证了唐朝开放的对外政策 D.印证了唐朝开明的民族政策 7,隋唐时代的中国以其空前的繁荣散发着诱人的魅力，吸引着周边国家前来学习，特别是日 本、新罗、渤海、安南等，形成了中国文化圈。最能印证该观点的是( A.张骞通西域 B.遣唐使来华 C.玄奘西行 D.马可波罗来华 8.唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾，危害社 会安宁。为避免这一现象的出现，北宋采取的政策是() A.休养生息 B.崇文抑武 C.均田免粮 D.闭关政策 9.如表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他最可能讲述的是( 和议双方：宋与辽 和议内容：双方兄弟相称，宋给辽岁币 和议作用：宋辽之问保持着和平局面 A.澶渊之盟 B.靖康之变 C.郾城大捷 D.元灭南宋 10.城市的核心竞争力在于独特的文化记忆，文旅是传承文脉、避免“千城一面”的最佳路 径，让城市记忆“活”起来。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是() A.秦俑故乡，丝路源头 B.繁华汴水，精彩开封 C.六朝古都，金陵风韵 D.千古宋城，梦回临安 1】,张同学在学习“元朝的统治”时，绘制了如下示意图。其中~4“处机构的设立标志着 北 设置北庭都元帅府 北逾 阴山 西极 西 东尽 流沙 东 辽左 南越 海表 A 设置澎湖巡检司 南 ▣▣ a“"1%oa A.中央首次在台建制 B.西域正式归属中央 C.西藏归属中央管辖 D.突厥退出历史舞台 12。大概念将分散知识联结成整体，对学习具有引领作用。能统领以下图片所关联史实的大 概念是() 渤海上京龙泉府城遗 五世达赖觐见顺治皇 唐幕会盟碑 契丹货币 址出土的牡丹纹方砖 帝 A.对外交流 B.经济繁荣 C.多彩艺术 D.民族交融 13.宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻 名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝 () A.人文鼎盛 B.娱乐丰富 C.国家统一 D.商贸繁荣 14,南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方 面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明() A,我国古代南方经济不如北方 B.我国古代经济重心开始南移 C.我国古代经济重心南移完成 D.我国南方经济长期稳定发展 15.下图是小历同学在学习宋元时期科技发明时收集的图片资料。从该资料可以获取的信息 是宋元时期( 指南针 火药及火器 印刷术 泥活字 元代铜火统 近代欧洲 北宋绥县 近代欧洲火炮 谷登堡改进 指南针 法指南针 印刷术 A,科技推动世界文明发展 B,海陆交通发达 C.都市生活繁华 D,民族交融进一步增强 可褥▣ a“”1%oa 可 16. 制作年代尺是历史学习的重要方法之一， 下图年代尺反映的主题是( 设立多重 皇帝制 三省六 机构分割 废丞相 设立 三公九卿制 部制 宰相权力 设内阁 军机处 泰朝 唐朝 宋朝 明朔 清朝 A.统一多民族国家的发展 B. 君主专制不断强化 C.地方行政制度不断完善 D,中央对边疆的治理 17. 根据如图所给出的信息，请你判断该历史事件是( 严 最先进 要 早 兽同女的园 区 术发达 早 年 从 以航海罗盘定航向，造船 万七千多人 多般，随行出海的有两 次出行海 比 ,有效地利用季 多世纪 多达两百 四五年到 家 四 箬 A.汉代海上丝绸之路 B.唐朝时期对外交流 C. 宋朝时期海外贸易 D.明朝的郑和下西洋 18. 戚继光在《韬钤深处》 中写道：“封侯非我意，但愿海波平。”郑成功在《复台》中写道： “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦问关不忍离。”诗中“海波 平”“逐荷夷”的壮举( A.加强了对西藏的有效管理 B.维护了国家的主权和民族利益 C.巩固了明政权的统治秩序 D.抗击了荷兰殖民者 9.1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1762年，又在新疆地区设置伊 犁将军管辖军政事务。与上述举措作用一致的是() B.实施闭关政策 A. 设立军机处 c. 设置台湾府 D.推行文字狱 20. 朝前期的小说中，大量提及明来清初外来作物和手工制品，如辣椒、聚镜、玻璃等等， 这可以用来解释清朝( 与全球经济的联系 B.社会危机空前严重 A. D.资本主义萌芽出现 C. 文学作品脱离现实 父、 综合题（本大题共4小题） 21. 走近历史，传承文明，七)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 (项目名称】博古鉴今·多元展览 ▣泥▣ a^“"1%oa 【项目目标】通过举办策展活动，走进历史文物，感受中华民族赓续有序的煌煌文脉和薪火 相传的民族精神」 【项目任务】 任务-：一组同学以“典藏文物·文明传承”为主题，整理了部分文物信息，准各布展。 千古名画 文明火种 护国利刃 天人合 历史 文物 ①北宋《清明上 ②活字印刷佛经 ③“万历十年登州 河图》（局部） 残页 戚氏”军刀 ④祈年殿 入选理由： 入选理由： 入选理由： 入选理由： 北宋活字印刷 “万历十年登州戚 北京天坛的主体 本，是迄今发现 氏”军刀：与戚继 建筑，又称祈谷 国宝 存世最早的活字 光抗倭有关，体现 殿，是明清两代皇 物语 印刷品，纸质坚 了明朝军民抵御外 韧柔和，纤维细 帝孟春祈谷之所， 来侵略的决心，是 长，是研究活字 是古代明堂式建 民族英雄精神的象 印刷术的重要物 筑仅存的一例，体 征。 证。 现了中国古代“以 农为本”的思想。 任务二：二组同学以“杰出人物·时代发展”为主题，搜集了如下典籍资料设计展览 ①司马迁《史记》 ③僧一行制定《大衍历》 ②孙思邈《千金方》 ⑤朱熹《四书章句集注》 ④司马光《资治通鉴》 ⑦李时珍《本草纲目》 ⑥郭守敬《授时历》 ⑧王阳明《王文成公全书》 (1)请你根据上表中的相关信息，请为①文物写出入选理由。 (2) 请将上面备选资料的序号填入下面对应的空白展板中。 展板一 前言 思想之光 展板二 为了解和传承中 史学传承 华优秀传统文化，举办 ①④ 本展览。展览共分四个 板块。 展板三 中医瑰宝 展板四 天文历法 ③⑥ 可裤▣ a^北“"1%oa 22.阅读下列材料，回答问题。 村料一 魏晋南北朔时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才 识。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋场帝时，设置进士科。 —统编版七年级下册《中国历史》 (1)根据材料一并结合所学回答，材料中的选官标准发生了什么变化？“进士科”的设置有 何标志性意义？ 材料二唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减 轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产：政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图 治，重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制…使唐朝进入了鼎盛时期。 部编版《中国历史》七年级下册 (2)根据材料二并结合所学，写出唐太宗和唐玄宗统治时期的盛世局面的名称。 材料三为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。 后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时 的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行 军布阵… 部编版《中国历史》七年级下册 (3)材料三反映的是宋朝的什么政策？并结合所学，指出该政策的实行对宋朝的影响。 材料四中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。元朝这 一制度吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力 避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开， 造成大牙交错的局面。 一李怀孔《中国古代行政制度史》 (4)根据材料四，指出“这一制度”的名称，并概括实行该制度的目的。 (5)根据以上材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有何经验值得吸收借鉴？ ▣▣ a^“"1%oa 23、经济发展是一个国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举指。阅读材料，回答 问题。 材料一 图 图二 (1)材料一中的图一和图二是唐朝时广泛使用的两种农具，请写出它们的名字。 材料二 宋朝商业革命的根源可以在中国经济生产率的明显增长中找到。技术的稳步发 展提高了传统工业的产量。水稻的早熟品种的引进，促进了农业的发展。开放强大的文化生 活和蓬勃的贸易经济，使商业繁荣超过前代。 —摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二并结合所学回答，宋朝引进的“水稻的早熟品种”是什么？这一时期的“农 业发展”“商业繁荣”等现象表明我国古代经济格局发生了怎样的变化？ 材科三明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。 清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策， 使农业生产很快得到恢复。 一摘编自张传玺《简明中国古代史》 (3)根据材料三，概括明清统治者对经济发展的共同态度。 (4)综上所述，概括影响我国古代经济发展的因素。 24.开放带来进步，封闭必然落后。阅读材料，回答问题。 材科一唐代对外文化开放具有“大出大进”的特点。“大出”指唐代文化富有魅力，广 泛影响到周边国家和地区；“大进”指唐代吸收外来文化不拘一格，兼容并蓄。 摘编自张国刚《唐朝开放与兴盛的当代思考》 ▣▣ a“"1%0a (1)据材料一并结合所学，分别列举一例史实说明唐朝文化“大出”和“大进”的特点。 材料二两宋时期对外贸易活跃，著名的对外贸易海港大多在南方，主要的对外贸易海 港有…政府在这里设有专门机构进行管理。 一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (2)材料二中的“专门机构”是指什么？列举当时闻名世界的大海港一例。 材料三郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器 等换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地， 未掠他人一分财富。 《郑和下西洋一伟大的和平使者》 (3)根据材料三，指出明朝对外交往政策的特点。结合所学知识，分析郑和下西洋产生的积 极影响。 材料四用马可·波罗的话说：“西方的东西在我国觉得平淡无奇，中国的文物在西方 觉得惊讶不可思议。”到了清中后期，中外经济文化交流基本断绝，西方突飞猛进，而我国懵 然不知，还在继续被自己自给自足的自然经济和传统文化所束缚，不愿舍弃“自信”。 钱穆《国史大纲》 (4)根据材料四并结合所学知识，指出清政府因“不愿舍弃自信”而采取的对外政策，以及 该政策对我国产生的不良后果。 (5)综合上述材料，说说对我们今天的社会有何借鉴。 ▣▣ a^""1%oa