云南曲靖市罗平县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年春季学期期末教学质量监测 八年级物理 （全卷共五个大题，23个小题，共8页；考试用时75分钟，满分90分） 注意事项： 1．本卷为答题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请试题卷和答题卡一并交回。 3．试题中用到均取。水的密度为：。 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求；第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．从生活走向物理，从物理走向社会。下列是对身边物理量的估测数据，你认为符合实际的是（ ） A．一名中学生的重力约为 B．中学生的身高约为 C．人感到舒适的温度约 D．一个苹果的质量约为 2．如图1所示，小红分别在A、B、C处用相同大小的力垂直推门，感觉在A处最轻松，这说明了（ ） A．力能改变物体的形状 B．力的作用效果与力的方向有关 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 3．小欣同学在厨房帮妈妈做饭时进行了仔细观察，并用所学物理知识对观察到的现象进行了解释，其中不正确的是（ ） A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高 4．下列关于浮力的应用，说法正确的是（ ） A．将一块石块扔入水中，其沉底后一定不受浮力 B．轮船之所以漂浮在水面上，是因为受到的浮力大于重力 C．潜水艇在水里可以通过改变浮力的大小来实现沉浮 D．热气球升空时球内气体的密度小于球外气体的密度 5．在如图2所示的几个情形中，力没有做功的是（ ） A．图甲：用滑轮提升货物 B．图乙：拉着小车水平运动 C．图丙：小孩从滑梯上滑下来 D．图丁：用力搬石头石块没动 6．在日常生活中，摩擦的现象普遍存在，有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。图3中是为了减小摩擦的是（ ） A．图甲中自行车刹车时捏紧刹车闸 B．图乙中磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上微微托起 C．图丙中瓶盖上的竖纹 D．图丁中运动员上器械前，在手上涂防滑粉 7．如图4所示，水平地面上的建筑工人利用滑轮组，将重为900 N的物体在10 s内匀速提升2 m。工人对绳子竖直向下的拉力为500 N，工人自身重力为700 N，不计绳重和摩擦阻力。以下说法正确的是（ ） A．工人对地面的压力为700 N B．拉力的功率为150 W C．动滑轮的自重为100 N D．滑轮组的机械效率为50% 8．如图5所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（ ） A．“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，其运动状态发生改变 B．“长流漂米”中，水从高处流下，是因为水受到了重力的作用 C．“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过程中，是利用了惯性力的作用 D．“六桨客船”中，划水的船桨对水的作用力改变了客船的运动状态 9．如图6所示，在荡秋千时（不计能量损失），下列说法正确的是（ ） A．经过最低点时，动能最大 B．到达最高点时，机械能最大 C．整个过程动能与重力势能之和不变 D．在向上摆的过程中，重力势能转化为动能 10．水平桌面上有甲、乙两个完全相同的柱形容器，分别盛有两种不同液体，将两个质量相等的小球A、B（）分别放入两种液体中，两球静止时的状态如图7所示，两容器中的液面相平，则下列说法正确的是（ ） A．A球受到的浮力大于B球受到的浮力 B．甲容器底受到液体的压强小于乙容器底受到液体的压强 C．甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 D．放入小球前后，甲、乙容器底部受到的液体压强变化量相等 二、填空题（本大题共6小题，11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11．如图8所示，手拉弦，这个现象说明了力可以使物体发生____________，同时弦也拉手，又说明了力的作用是____________的。 12．一个质量为40 kg的小朋友双手抱紧竖杆静止，如图9所示，小朋友对竖杆的握力大小为100 N，此时小朋友受到的摩擦力大小为____________N；若小朋友加大抱杆的力度，压力变为150 N，则此时小朋友受到的摩擦力大小为____________N。 13．地铁已成为昆明市的主要绿色交通工具之一，如图10所示是地铁安检时传送带运行的示意图。小明把一行李箱放在水平传送带上。忽略空气阻力，在行李箱随传送带一起匀速直线运动的过程中，行李箱____________（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用。行李箱离开传送带还能继续前进一段距离，是因为行李箱具有____________。 14．如图11甲为模拟____________实验的装置，可以用来证明大气压强的存在，且大气压强是很大的。如果有两个人用图乙所示的实验装置同时在山顶和山脚测量大气压值，那么在山顶的人所测量到的数据比在山脚的人所测量到的数据____________（选填“大”或“小”）。 15．如图12是中国第一艘服役的辽宁号航空母舰，满载时最大排水量为6.75万吨，则辽宁舰满载时受到的浮力为____________N；小张同学将自制的同一支密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中，密度计静止时如图13所示，则可判断液体的密度____________（选填“>”“<”或“=”）。 16．阅读短文，回答问题： 风洞实验 在设计飞机等飞行器时，空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法，按一定比例做出缩小的飞行器模型，将其置于洞状空间内，从洞的一端按设定的速度向飞行器模型吹风，以了解实际飞行器的空气动力学特性，这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。 如图14甲是我国生产的大型客机C919的风洞试验。根据运动相对性原理，飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力，与飞机静止不动，空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来，其动力消耗是惊人的，所以根据流动相似性原理，可以将飞机做成几何相似的各种小尺度模型，气流速度在一定范围内也可以低于飞机的飞行速度，利用试验结果可以推算出真实飞行时作用于飞机的空气动力。 （1）风洞实验的理论依据是运动相对性原理和_______________________________________原理。 （2）研制客机C919时，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，从而模拟飞机在空气中高速运动的情形，飞机模型相对于风是____________（选填“运动”或“静止”）的。 （3）如图乙所示，风洞中气流速度增大时，机翼上表面气体压强____________（选填“变大”或“变小”）。 （4）请你展开想象，写出风洞实验的一个优点：___________________________________________。 三、作图题（本大题共1小题，共4分） 17．（4分） （1）如图15是重5 N的足球在空中飞行时的情景，画出它所受力的示意图（O点为重心，不计空气阻力）。 （2）如图16所示，小球静止在水中，请画出小球所受浮力的示意图。 四、实验探究题（本大题共4小题，共24分） 18．（8分）（1）小明和小聪要探究二力平衡的条件，准备了如图17所示的实验器材。 ①当物体处于____________状态或匀速直线运动状态时，我们就说物体受平衡力作用。 ②小明设计了如图甲所示的实验装置进行实验。当卡片平衡时，小明将卡片转过一个角度，这是为了探究平衡力是否作用在____________上。 ③小明为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，下一步的做法是：把卡片____________，再观察卡片的运动情况。 ④小聪在进行探究时设计了如图乙所示的实验装置，他发现当左盘和右盘放相同质量的砝码时，木块静止不动；当再将图甲中的1个钩码放入左盘时木块仍静止不动，这是由于木块受到____________的缘故。 （2）学习完滑动摩擦力之后，同学们根据自己的生活体验对影响滑动摩擦力大小的因素进行探究。 小伟同学想到从一摞书中抽出一本书时，越底下的书抽起来越费力，猜想滑动摩擦力大小可能与压力有关。小明同学则根据下雨天在路面上铺上碎石或煤渣，可以防止汽车打滑，猜想滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。为了检验上述有关猜想是否正确，小伟和小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了如图18所示的实验方案： ①实验前要先把弹簧测力计在____________方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，如图乙所示，记录此时弹簧测力计的示数为____________N。 ②通过对比____________实验，可解释小伟同学的猜想。 ③若突然加速拉动木块做直线运动，则木块受到的滑动摩擦力将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19．（4分）关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由滑下，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图19所示。 （1）让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是控制小车每次滑到水平面时的____________相同。 （2）由实验可知，小车在____________（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面上运动时速度减小得最慢。 （3）进一步推测：如果水平面光滑，则小车将在水平面上做____________运动。 （4）通过该实验可以____________（填字母） A．说明物体的运动需要力来维持 B．说明力是改变物体运动状态的原因 C．直接得出牛顿第一定律 20．（8分）（1）如图20是研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。 ①实验要研究的是物体动能的大小与物体的____________和质量的关系。 ②实验中物体动能的大小是通过____________（选填“s”或“h”）的大小来反映的。这种研究方法属于____________法。 ③若将A、C（）球先后从同一高度由静止开始滚下，____________球能将木块B撞得更远。 （2）如图21所示是小亮“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程。 ①在图B中物体P所受水的浮力为____________N。 ②小亮通过比较A、C、D三次实验数据可得：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度____________（选填“有关”或“无关”）；小亮通过比较____________（选填字母）三次实验数据得出结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。 ③小亮对比D、E两次实验数据后发现：液体的密度改变时物体受到液体的浮力大小变化不太明显，请你写出一种改进的措施：________________________________________________。 21．（4分）科学实践小组为了解决老年人淋浴时容易滑倒的问题，想要设计一款防滑拖鞋。现有EVA和PVC两种鞋底材料，设计前需通过实验来测评两种材料的防滑性能。实验器材有：表面均匀的水平桌面、质量相同的等大尺码EVA、PVC材料鞋底各一块、弹簧测力计、质量不同的木块A和木块B。实验操作如下： （1）将EVA材料鞋底平放于水平桌面上，并在其上方放上木块A，用弹簧测力计沿水平方向拉动鞋底，使其在桌面上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为； （2）接下来要进行的操作是____________________________________，记录弹簧测力计的示数为； （3）若____________，则说明EVA材料的防滑性能好，应选用EVA材料制作防滑拖鞋。 五、综合题（本大题共2小题，共18分） 22．（9分）我国在无人机的研发和生产技术处于世界领先水平。如图22所示为某型号无人机，整机质量为，静止时两起落架与地面的总接触面积为。某人操作该无人机飞到一定高度后，无人机沿竖直方向在内匀速下降了。求： （1）无人机的重力和匀速下降的速度； （2）无人机静止在水平地面时，对地面的压强； （3）无人机在下降过程中重力做的功和功率。 23．（9分）水平桌面上有一质量为、底面积为、高为的圆柱形容器（不计厚度），容器内盛的水，水深，现将一底面积为的不吸水的长方体挂在弹簧测力计下，如图23甲所示。使长方体缓慢浸入水中，弹簧测力计示数随长方体浸入深度的关系如图乙所示。求： （1）长方体未放入水中时，水对容器底的压强； （2）长方体刚好浸没时受到的浮力； （3）长方体的密度； （4）长方体浸没后，容器对桌面的压强。 学科网（北京）股份有限公司 $