广东肇庆市高要区多校2025～2026学年第二学期教育质量监测 七年级 生物学

2025~2026学年第二学期教育质量监测 七年级 生物学参考答案 一、选择题 2 3 4 6 > % 9 10 A B B A A C A B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D B B A B B A B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B A D B A D B 二、非选择题本大题共4小题， 每小题10分，共40分。 31题（共10分，每空1分） (1)物质 能量 (2)环境 (3)生态因素 适应 (4)捕食(5)食物链(6)生物圈 ()自我调节能力生态安全 32题（共10分，除特别说明外，每空1分） (1)胚(2)蒸腾 (3)根 (4)放养蜜蜂等昆虫（养蜂等） 子房 (⑤)⑥成熟区 筛管 (6)对栽培槽进行了遮光（或避光）处理，以阻断藻类的光合作用，抑制藻类生长繁殖(2分) 33题（共10分，每空2分）) (1)光（光照） (2)变蓝淀粉 (3)氧气 (4)二氧化碳 34题（共10分，除特别说明外，每空1分） (1)不同栽培条件会对芒果的口感有影响(2分) (2)栽培条件 相同品种 (3)避雨栽培 (4)相同且适宜 芒果的品种 4 剪掉果树上部枝条，避免枝叶相互遮挡，使结果的枝条更好地接受光照，促进光合作用从而提高产量：适量施肥为植株生 长提供所需的无机盐(2分)探究的科学问题? A.善于观察,经常提出探究问题 B.在提示下能够提出问题 C.只能照搬课本问题 D.无法提出探究问题 2.生物老师在探究课堂中,是否会引导你们自主设计实验方案? A.全程引导,鼓励自主设计 B.部分环节引导自主设计 C.仅给出固定方案,简单讲解 D.直接演示,不讲解方案 3.开展探究活动时,你能否依据活动现象分析、归纳结论? A.独立分析,准确归纳结论 B.参考同伴,可得出基本结论 C.依靠老师讲解才能理解结论 D.没有开展探究活动 七年级生物学第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 学科素养测试(满分100分) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求。) 1.下列属于生态系统的是() A.象山森林公园(金象山) B.金象山上的所有蟒蛇 C.金象山上的一只穿山甲 D.金象山的新鲜空气 2.高要肉桂是樟科樟属的常绿乔木,在生态系统中属于() A.非生物的物质和能量 B.生产者 C.消费者 D.分解者 3.反嘴鹬2025年首次在高要湿地被记录,它标志性上翘的长喙像一把弯勺,适合在浅水滩 涂进行侧扫式觅食,捕捉滩涂里的小型无脊椎动物;修长蓝灰色长腿可以轻松在浅水中行 走,不会轻易陷进淤泥,适应湿地活动需求。这体现了() A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.环境适应生物 D.生物影响环境 4.光能被生物固定后,可以通过食物链在生物之间传递。食物链中能量流动的起点是() A.植物 B.真菌 C.动物 D.人 5.河台镇山地面积占比超80%,区域分布大面积原生南亚热带森林,属南亚热带森林生态系 统。下列符合南亚热带森林生态系统特点的是( )。 ①雨水充足②降水量较少 ③以乔木为主④以草本植物为主 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.某同学在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、 瓶盖(密封) 池塘水、细沙、金鱼藻等材料,制作的生态瓶如下图 所示。下列叙述错误的是() 绿萍(水生植物) 黑壳虾 A.生态瓶要放置在阳光良好的环境中 金鱼藻 孔雀鱼 螺蛳 B.金鱼藻为生态瓶中的动物提供氧气 细沙 C.将细沙换成塘泥不利于生态瓶的稳定 D.要控制动物和植物等的比例 7.大豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是() ① A.① ② ③ B.② C.③ D.④ 七年级生物学第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 8.图甲为叶芽纵剖结构,乙为发育成的枝条。图中连线表示甲中 结构将发育为乙中的相应结构,其中连线错误的是() A.① B.② C.③ D.④ 9.高要区蚬岗镇特色作物“黄金地瓜”主要采用扦插方式进行繁殖,该繁殖方式属于() A.有性生殖 B.无性生殖 C.孢子生殖 D.出芽生殖 10.“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于这句农谚的解释,不科学的是( A.只要有了肥,庄稼就能生长发育好 B.肥为庄稼提供了含氮磷钾等的无机盐 C.强调了肥对庄稼的重要性 D.合理施肥有利于庄稼生长发育 11.将带有叶片和白花的枝条插入被稀释的红墨水中,一段时间后,在叶片和白花上能观察 到红色。下列说法不符个合事实的是() A.枝条最先变红的部位是枝条的表面 B.叶片最先变红的部位是叶脉 C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D.红墨水通过导管向上运输 12.植物的光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”。这一“反应”的实质是() A.把有机物中的能量转变成光能 B.把有机物中的能量释放出来 C.利用光能分解有机物,释放二氧化碳D.利用光能合成有机物,释放氧气 13.蔬菜集中堆放保存,较长时间后会发热进而腐烂。与蔬菜细胞产生热能直接相关的过程是 () A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.运输作用 14.采用小麦套种玉米的种植方法,能提高小麦、玉米总产量的主要原因不包括() A.作物能充分利用光能 B.满足作物生长对水的需求 C.提高作物的光能利用率 D.延长作物光合作用的时间 15.肇庆市森林覆盖率约70.73%,是粤港澳大湾区森林面积最大、覆盖率最高的城市。森林 的作用不包括() A.调节湿度,减少降水 B.防风固沙,涵养水源 C.为其他生物提供食物 D.维持生物圈中的碳氧平衡 【主题一】美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区,却造成当地 原有生物种类数量下降,成为两大典型入侵动物。请回答16-20题。 16.美洲牛蛙有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物中的类群是() A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类 七年级生物学第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 17.美洲牛蛙是杂食性动物,可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、 鸟类等生物。据此分析,美洲牛蛙成为典型入侵动物的自身原因是() A.繁殖能力强B.食性广、捕食能力强C.适应环境能力强D.没有天敌 18.当美洲牛蛙入侵农田生态系统后,可形成如图所示的食物网,其中美洲牛蛙与本土青蛙 的关系有() 本土青蛙 植物 昆虫 美洲牛蛙 A.捕食 B.竞争 C.捕食和竞争 D.无法确定 19.生物入侵会危害本土生物,造成当地生物多样性减少或受到威胁,由此会直接导致() A.当地生态系统的自我调节能力减弱 B.当地生态系统的生物种类增多 C.当地生态系统的食物链更加复杂 D.当地生态系统的相对稳定能力更强 20.调查发现,随意放生外来生物是水体受到生物入侵的重要原因。下列做法正确的是() ①树立警告牌标语,告知随意放生会破坏生态 ②宣传随意放生危害生态环境的相关案例 ③不网购、不随意放生外来物种 ④遇到他人随意放生及时劝阻或向相关部门举报 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 【主题二】我国是桃树的故乡,桃被人们利用和种植已有悠久的历史,沿“丝绸之路” 传播到欧洲,现优良的桃树品种多样,我国有800多种,是世界第一产桃大国,全世界近百 个国家种植桃树。请据此完成21-25题。 ① ② 图1 图2 21.桃花嫣红,桃肉甜美多汁,如图1所示,桃肉来自于花的( A.子房 B.花托 C.子房壁 D.胚珠 22.桃树品种多样,如水蜜桃、蟠桃、油桃、黄桃等,要想使一棵桃树上结出不同品种的桃 子,应采用的培育方式是() A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.植物组织培养 23.在桃树的生命周期中,种子萌发时所需的营养物质来自于() A.土壤 B.子叶 C.光照 D.胚根 七年级生物学第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 24.下列关于桃树生理过程叙述错误的是() A.桃树叶是光合作用的主要器官,合成的有机物通过导管向果实运输 B.通过光合作用吸收CO2、释放O2,维持碳一氧平衡 C.桃树底下阴凉,是因为蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度 D.一次性给桃树施肥过多,叶细胞会表现为图2中的②现象 25.桃树患上桃细菌性穿孔病、桃褐腐病、桃蚜等,导致产量下降,下列防治桃树病虫害的 做法不利于保护生态环境的是() A.合理修剪改善通风透光条件,剪除病梢、病果,清除枯枝落叶 B.加强土壤改良,增施有机肥料,注意果园排水,保护好枝干 C.保护好蚜虫的天敌,如草蛉、瓢虫等,达到生物防治虫害 D.用菊酯类农药或硝亚基杂环类杀虫剂,有效控制病虫危害 【主题三】生莱口感爽脆,深受大众喜爱。某校生物兴趣小组利用校园温室大棚开展了 生莱栽培实践活动。请回答26-30题。 26.生菜苗移栽时应合理密植,保持行距和株距,有利于通风,主要目的() A.促进根部细胞的呼吸作用 B.为光合作用提供充足的二氧化碳,从而提高单位面积产量 C.便于施肥浇水 D.降低生菜的呼吸作用,减少有机物消耗 27.生菜生长期间,同学们利用显微镜观察到叶片上有许多气 孔。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔,是植物蒸腾作 用的门户”。对图中a、b所示结构叙述不正确的是( A.a为气孔 B.b为一对保卫细胞 C.生菜叶上下表皮中,a的数量都相同 D.b的形状和大小的改变控制了a的开闭 28.随着生菜幼苗的生长,小组同学发现植株叶片发黄,经查阅资料后推测可能是由缺氮引 起。同学们决定设计实验进行验证,实验中对生菜植株进行无土栽培,其中甲组采用缺 氮的营养液,乙组采用等量的含氮(完全)营养液进行培养,其他条件均保持相同且适 宜,一段时间后观察叶片是否变黄。下列说法正确的是() A.两组实验的变量是含氮的有无 B.本实验中不存在对照实验 C.其他条件不包括温度 D.预期结果:甲组不变黄,乙组变黄 七年级生物学第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 29.该兴趣小组为探究影响生菜光合作用的因素,查阅资料获 、叶片的光合作用强度 得生菜叶片光合作用强度与周围空气中二氧化碳含量的 B 关系。CE段是增大光照强度后测得的曲线。下列有关叙 A 述中正确的是() 周围空气本的三蜀化碳含量 A.生菜植株鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标 B.出现BC段的限制因素主要是温度 C.C点叶片制造的有机物明显多于B点 D.在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG 30.夏季生菜收获后,为抑制细胞的呼吸作用,延长保鲜时间,同学们在储存生菜时应适当 ( 、温度。 A.升高 B.降低 C.先降低再升高 D.先降升高再降低 二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,共40分) 31.生物与环境相互依赖、相丘影响,形成多种多样的生态系统 (1)生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了 循环和 流动。 (2)水、温度、空气、光等是生物生存的 条件。 (3) 能够影响生物的生活和分布,生物能够 和影响环境。 (4)生态系统中不同生物之间通过 关系形成了食物链和食物网。 (5)生态系统中的物质和能量通过 在生物之间传递。 (6) 是包含多种类型生态系统的最大生态系统。 (7)生态系统的 有一定限度,保护生物圈就是保护 32.智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式。某地农科所利用 该模式在温室中种植番茄,果实的质量与品质得到了大大提高。 墙王 ⑦ 气 栽培槽 解《温室内种植番茄 播茄的生命周期示意图 I育苗阶段 (1)为保证番茄种子的发芽率,技术人员除需提供适宜的外部条件外,还需种子本身具有成 熟的、完整的、有活力的 且度过休眠期、在寿限之内,以保障种子能发育 成幼苗。 七年级生物学第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 定植阶段 (2)幼苗生长到一定阶段,技术人员会将其移栽至定植孔内并遮阴5~7天,以降低幼苗的 作用,提高成活率。 管理阶段 (3)定植后开启气泵,主要是为番茄的 (填器官)持续提供充足的空气以促进其 正常呼吸。 (4)为提高番茄坐果率并降低人工辅助授粉成本,可采取 的措施,促进番茄花的 ⑤ 正常发育成果实。 (5)进入开花结果期,营养液控制中心会根据传感器反馈,动态提高营养液中含磷无机盐的 浓度配比。这类无机盐主要被根尖的[] 吸收,可促进花的开放以及果实 发育成熟。技术人员会摘除没有挂果的侧枝,这样可使叶片通过制造的有机物通过输导 组织中的 更多地运输到果实提高产量。 (6)栽培过程中,栽培槽内滋生了大量藻类。为防止藻类与番茄继续争夺养分,请你提出一 个抑制藻类生长繁殖的方案 33.某小组设计甲、乙、丙三套装置,并实施有关植物生理作用的实验。请据图回答下列问题。 透明袋 黑纸片 0 澄清一 金鱼藻 石灰水 乙 (1)甲装置可用于验证 是光合作用的条件。 (2)甲装置光照几小时,取下遮挡的叶片,水浴锅加热,漂洗;再滴加碘液,冲洗后,未遮 光的叶片部分会(填“变蓝”或“不变蓝”)。验证绿叶在光下制造的有机物中 含有的物质是 0 (3)乙装置收集到的气体能使快要熄灭的卫生香复燃,说明金鱼藻光合作用产生的气体是 (4)将丙装置放在黑暗环境一昼夜,打开阀门,挤压透明袋,澄清石灰水变浑浊,说明呼吸 作用产生的气体是 七年级生物学第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描猫ApP 34.芒果树是高要区校园常见绿化树种。芒果花期易受低温、阴雨影响,产量会随之降低。 某科研团队为探究不同栽培条件对芒果口感的影响,统计了不同栽培条件下芒果的