吉林省吉林市第七中学校2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

语文学科七年级下册期末试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用(15分) 1.Aqi;B篾（每空1分，共2分） 2.A（2分) 解析：排比需要三个及以上结构相似、语气一致的分句，该句仅有两个分句，并非排比，A项错误。 3修改句：漫步北山脚下，能看到满山繁花，听到清脆鸟鸣。(2分) 解析：动宾搭配不当，“看到”不能与表示声音的“鸟鸣”搭配。 4.B(2分) 解析：《梦溪笔谈》是笔记体著作 5.①将军百战死，壮士十年归②独怆然而涕下③会当凌绝顶 ④不畏浮云遮望眼⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村（共7分，每空1分，错字、漏字、多字均不得分） 二、阅读(45分) (一)文言文阅读（15分) 6.警诫自己或称述功德，周敦颐（共2分，每空1分） 7.B(2分) 8.C(2分) 9.①交往人物②对比（衬托） ③比喻（拟人、托物言志均可）（共3分，每空1分） 10.①托物言志 ②借莲花表达自己洁身自好、不慕富贵、坚守君子操守的志向 ③借落花抒发心系家国、甘愿奉献自我的情怀（每空1分，共3分） 11.示例1：我选择菊花，菊花象征淡泊隐逸、不畏寒霜；它让我明白做人要坚守本心，面对困境也要保持从容坦荡 的心态。 示例2：我选择梅花，梅花傲雪绽放，代表坚韧不屈；启示我在学习和生活中遇到困难，也要顽强拼搏、永不放弃。 示例3：我选择牡丹，牡丹寓意雍容大气、从容豁达；提醒我待人处事要心胸开阔，大方坦荡。（共3分，选对花 卉+点明传统寓意(1分)，结合寓意谈感悟(1分)，语句通顺、字数达标(1分)) (二)现代文阅读(25分) (甲)(15分) 12.①红军在阴冷艰险的越城岭缺衣少食、跋山涉水，艰难翻越老山界； ②志愿军在朝鲜极寒冰原缺粮少暖，死守阵地、保家卫国。（共3分，事件2分，表述1分） 13.示例：A运用景物描写(1分)，写出越城岭山路险峻、气候湿冷的特点(1分)，烘托红军翻山环境恶劣(1 分)，反衬战士不畏艰险、意志顽强(1分)。 B.用土豆坚硬难食的细节(1分)，真实体现志愿军前线物资匮乏、生存条件极端艰苦(1分)，突出战士吃苦耐劳、 舍身卫国的可贵品质(1分)，表达对其赞美之情(1分)。（共4分，手法1分，表达效果3分，意思对即可） 14.升华主旨，作者既赞美红军与志愿军不怕牺牲、忠诚爱国的英雄精神（2分)；又表明红色精神随山河长存，代 代传承，提醒后人铭记英雄、传承革命风骨（2分)（共4分)。 15.先辈们在绝境中坚守、为家国奉献的精神值得我们永远学习。学习上，我们要不惧困难、刻苦拼搏；生活中，心 怀家国、勇于担当。铭记英雄事迹，以青春之力扛起责任，把红色精神践行在日常点滴之中。（共4分，观点1分， 结合文本1分，感悟1分，表述1分) (乙)非连续性文本(10分) 16.D(2分) 解析：文创产品既传递保护理念，又实现经济效益，并非“仅注重经济效益”。 17.①拥有安全稳定、动力强劲的能源系统，②拥有更加现金的控制系统和定位系统，③拥有更加耐压的载人球舱等。 (共2分，每点1分，意思对即可) 18运用侧面描写(1分)，通过习近平总书记的贺信，突出了“奋斗者号”完成万米海试返航这一伟大壮举的重要 性和划时代意义(2分)。（共3分，意思对即可) 19.示例名称：凌云号 理由：“凌云”取自传统文化壮志凌云，寓意科研人员胸怀远志、勇探深海，接续前人奋斗，彰显我国海洋科技不 断攀登新高的时代精神。（共3分，取名源自传统文化典故/词语1分：理由紧扣：传承前人深潜精神、深耕深海、 科技强国、先进科创理念2分，参考名字：擎苍号、瀚澜号、拓宇号) (三)名著阅读(5分) 20.(1)C(2分) (2)①朱赫来(1分)②算计并强迫祥子与自己成婚(1分)③人生路上遇见的人会深刻改变我们的人生。正向的 指引能催人奋进，错误的际遇易使人沉沦，我们要坚守初心，积极向上。(1分)（共3分，②③意对即可） 三、综合性学习与写作(60分) 21.综合性学习(10分) (1)①践孝行②讲述“孝义”故事（共2分，每空1分） (2)示例：亲爱的同学们，我们历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、诚信、 孝亲、敬老等“中国式”家风。今天，就让我们一起重温这些家风，开启“孝亲敬老，传承家风”主题班会的序幕。 (共3分，无称呼减1分，主题解读1分，衔接过渡宣布开始1分) (3)A(1分) 李叔叔，孔子说过，仅仅供养父母是不够的，连犬马都能被饲养。真正的孝顺需要我们尊敬父母，和颜悦色地 对待他们。您说，对吗？（共2分，无称呼减1分，内容合理即可) (4)B(2分) (二)写作(50分) 评分标准： 等级 分数区间 评分要求 一等 45-50分 立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，情感真挚，符合文体要求， 无错别字。 二等 38-44分 立意明确，中心明确，内容具体，结构完整，语言流畅，情感真实，符合文体要求，错 别字较少（不超过3个）。 三等 30-37分 立意基本明确，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，情感基本真 实，符合文体要求，错别字较多(4-6个)。 四等 29分以下 立意不明确，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，情感虚假，不符合文体 要求，错别字较多(7个以上)或字数不足。 注意：(1)作文(1)以“春风如你”为题，需围绕“记人”展开，结合具体事例体现“你”与“春风”的相似处， 抓住春风特点，表现人物（某个人/某类人）的美好品质，表达感激、敬佩、怀念、眷恋等主题，避免空洞抒情。 (2)作文(2)需先自拟题目，文章需围绕“热爱”的主题，对标教材中的“学会抒情”单元写作，通过细节的 刻画进行抒情。 (3)标题未居中、另起一段未空两格，扣1-2分：错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分：字数不足 500字，每少50字扣1分。吉林市第七中学校2026春季学期期末质量检测 七年级语文试题 一、积累与运用（15分) 阅读语段，按要求完成1-4题。(8分) 吉林这片沃土，藏着秀丽风光、深厚文脉与暖暖情怀。春风掠过吉林街巷，江畔 古亭修（1)茸一新，·竹(2)miè缠绕的廊架雅致精巧。花开了，花开了！暖阳漫过 堤岸，垂柳舒展身姿口紫花簇拥路旁，清风自在徜样；游人闲走江岸，或驻足赏景， 或低声闲谈。漫步北山脚下，能看到满山繁花衫清脆鸟鸣：登临观景高台，可尽览全 城景致与盎然生机。整座城都沉浸在温柔美好的氛围里。这片山水与文脉相融的故土， 藏着无尽诗意，让人久久沉醉。 1.根据语境，给语段(1)处填写拼音，(2)处填写汉字。（2分，每空1分) 修(1)茸（)竹(2)miè() 2.下列对语段中语句修辞、标点、词性、短语类型分析不正确的一项是（）·(2分) A.“或驻足赏景，成低声闲谈”运用排比修辞，句式整齐，富有韵律感。 B.方框处（口）应该使用分号，标点使用规范。 C.“雅致”“温柔”均为形容词，用来描墓事物样貌与特点。 D.“笔墨书香”是并列短语，“文字深处”属于偏正短语。 3.语段中画线句子有一处语病，请直接写出修改后的句子。（2分) 4.语段深情赞美吉林山水与文脉，七下课文中也有多篇书写故土情深、山河家国、传 统文化与美好民风的作品，下列关于此类作品文学常识的表述中不正确的一项是)· (2分) A.《土地的誓言》作者端木蕻良字里行间饱含对关东故土的眷恋与家国深情。 B.《活板》选自北宋沈括的小说《梦溪笔谈》，展现我国古代活字印刷的科技智慧与 文化成就。 C.《黄河颂》光未然所作，借黄河歌颂中华民族伟大精神，属于家国情怀之作。 D.《驿路梨花》作者彭荆风，文中“梨花”既指自然梨花，又指人物梨花与精神梨花， 与民风、精神相关。 5.在下面方框内填写古诗文句子。(7分) 岁月山河，家国同心。无论是守护故土的赤诚，还是放眼天下的胸襟，都藏在 千古诗文之中。木兰代父从军、守卫家国，《木兰诗》中“①口口口口口，口口口 口口”运用互文手法，道尽战争的惨烈与报国的赤诚担当：陈子昂登台怀古，心怀 天下，咏出“念天地之悠悠，②口口口口口”(《登幽州台歌》)；杜甫远望泰山， 胸怀凌云壮志，写下“③口口口口口，一览众山小”(《望岳》)；王安石登高望 远，意气风发，以“④口口口口口口口，自缘身在最高层”（《登飞来峰》)抒写 高瞻远瞩、不惧阻碍的家国抱负。纵使前路漫漫、境遇曲折，亦当如陆游一般满怀 希望，吟咏出“⑤口口口口口口口，口口口口口口口”(《游山西村》)，始终心 怀热忱，勇毅前行。山河锦绣，故土情深，家国情怀始终代代相传。 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) 语文试题第1页（共8页） CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫描App -1 阅读下面诗文，完成6-11题。（15分) 【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。首痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无策牍之劳形。南阳诸葛庐，西 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋胸渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：壮丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻： 莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜平众矣。 【丙】 己亥杂诗（其五)·（龚自珍) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 6.《陋室铭》作者是刘禹锡，“铭”是古代用来 的一种文字，后来 演变成一种文体；《爱莲说》作者是 (姓名)，“说”是议论性文体。(2分) 7.下列加点字解释相同的一项()。(2分) A.自李唐来（《爱莲说》）/一板已自布字(《活板》) B.可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)/可以调素琴(《陋室铭》) C.无丝竹之乱耳(《陋室铭》)·康肃笑而遣之(《活板》) 8.下列朗读节奏划分不正确的一项是()。(2分) A.中通/外直，不蔓/不枝B.可远观/而不可亵玩焉（予独爱莲之出淤泥而不染 9.《陋室铭》从居室环境、① 、日常生活三方面描绘陋室：《爱莲说》主旨写 莲，又写菊与牡丹，运用② 的手法突出莲的品格：《已亥杂诗》中诗人辞官离 任，借“落红”表情达意，运用③ 的修辞抒发内心情怀。(3分) 10.请根据对三篇诗文的解读补全下表。（每空1分，共3分） 篇目 写作手法 主旨/情感 《陋室铭》 安贫乐道，坚守高洁品德 《爱莲说》 ① ② 《已亥杂诗（其五）》 ③ 11.在中华传统文化里，花卉被赋予丰富的精神寓意。 莲象征高洁君子，落花象征无私奉 献。请你任选一种花卉，结合它的传统寓意，谈谈从中获得的人生感悟。（莲花、落花 除外，3分) (二)现代文阅读（25分) (甲)阅读下面文章，完成12-15题。（15分) 山河常青风骨永续 ①越城岭的林海历经八十余载风雨，侬苍苍龚莽，'山间的石阶被岁月磨得温润，草木岁岁枯 语文试题第2页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp .2. 荣，唯有深藏在群山褶皱里的红色记忆，从未褪色。重走红军翻越的险峰，山风穿过密林，依旧带 着穿透筋骨的湿冷，让人得以触摸当年长征路上最真实的苦难与坚守。 ②深秋的越城岭，烟雨连绵，浓雾锁山。陡峭的山路盘旋缠绕，一侧是万丈深谷，一侧是嶙 峋岩壁，湿滑的青首豫满石阶，每一步前行都步履维艰。湘江战役后，红军将士身心俱疲、弹药匮 乏，身后是穷追不舍的敌军，身前是百里无人的苍茫群山。刺骨的山风裹挟寒露，日夜侵袭着行军 的队伍。战士们身着层层打补丁的单衣，根本抵挡不住深山的严寒，单薄的衣衫被山风灌得鼓胀， 冻得浑身瑟瑟发抖。· ③脚上的稻草苹鞋早已磨穿，鞋底空空如也，粗糙的碎石、尖锐的荆棘直接珞着血肉模糊的脚 底。很多战士胸掌溃烂、步履蹒跚，却只是简单用布条缠裹，咬牙继续前行。粮草早已耗尽，山野 间可食的野莱草根被尽数寻尽，饥饿与寒冷死死裹挟着这支队伍。夜幕降临，深山无村无舍，漆黑 的山林寒意彻骨，战士们背靠冰冷的岩壁，两两相拥取暖，在湿漉漉的山石上和衣而卧。夜半山风 呼嘛，冷露打湿衣衫，无人抱怨、无人退缩。伤病员柱着树枝艰难挪步，官兵彼此搀扶、彼此鼓 励，在绝境中拧成一股坚初的力量。就是在这样绝境之中，这支衣衫褴褛、腹中空空的队伍，凭着 钢铁意志翻越巍巍险山，踏出了绝境求生的长征之路。 ④山河万里，风骨相传。数十年后，同样的赤诚与坚守，绽放在朝鲜冰封的雪原之上。 ⑤寒冬的朝鲜战场，千里冰封、万里雪飘，气温骤降至零下三四十摄氏度。凛冽的北风如刀割 般划过雪原，厚厚的积雪淹没战壕，天地间一片苍茫死寂。志愿军战士驻守在前沿阵地，单薄的棉 衣挡不住极致严寒，脸颊、耳廓、双手布满冻疮，开裂的伤口冻得僵硬麻木。 ⑥炮火切断了所有补给，阵地孤立无援。B战士们没有热食、没有暖衣，每日只能啃食冻得坚 硬如石的土豆，揣在怀中一点点焐软，艰难下咽。昏暗的战壕里，寒气浸透骨髓，战士们蜷曲身 体，却始终紧握钢枪，目光坚定地望向敌军来犯的方向。面对敌人密集的炮火轰炸、轮番的冲锋进 攻，年轻的战士们无所畏惧。他们卧雪潜伏、浴血御敌，哪怕冻僵身躯、哪怕身负重伤，依旧死守 阵地、寸步不退。 ⑦他们大多不过二十出头，是父母牵挂的少年，是本该享受青春的年轻人。可一身戎装在身， 便红起保家卫国的千钧重担。他们远离故土、告别亲人，以血肉之躯筑起国门屏障，用青春热血守 护祖国山河安宁。无数战士长眠冰雪异乡，将最滚烫的年华、最纯粹的忠诚，永远留在了那片冰原 之上。 ⑧从越城岭风面跋涉的红军，到朝鲜雪原浴血坚守的志愿军，两代军人，跨越岁月山河，初心 一脉相承。他们身处绝境却永不屈服，历经苦难却初心不改，以坚韧对抗磨难，以赤诚守护家国。 ⑨如今群山安宁、山河锦绣，风雨不再、烟火寻常。我们脚下的坦途，是先辈踏平的坎坷：我 们安居的盛世，是英雄热血铸就。长征的坚韧、援朝的赤诚，早已融入山河大地、融入民族血脉。 4 山河常青，英魂不朽；风骨永续，著火相传。我辈青年当铭记来路、不负先辈，以少年热血承红色 风骨，护万里山河岁岁安然。 12.文章围绕两代革命军人写了两件往事，请简要概括。(3分) 13.请在文中画线句A、B中任选一句分析其表达效果？(4分) 14.文章结尾“山河常青，英魂不朽：风骨永续，薪火相传”饱含作者深情，请结合全文 谈谈你的理解。(4分) 语文试题第3页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 3. 15.2026年是红军长征出发90周年。结合文本与生活实际，谈谈作为新时代青少年，我们 该如何传承先辈的红色风骨？(4分) (乙)阅读下面非连续性文本，按要求完成16-19题。(10分) 【材料一】 “奋斗者”号是中国自主研发的万米载人潜水器，由“蛟龙”号、“深海勇士”号载人潜水器 的科研团队承担主要的研发任务。它融合了“蛟龙”号、“深海勇士”号两代深潜装备的优良血统 除了拥有安全稳定、动力强劲的能源系统，还拥有更加先进的控制系统，定位系统，以及更加耐压 的裁人球舱等。2020年4月22日，万米载人潜水器征名活动在央视新闻客户端、微博、微信正式推 出。6月19日，由专项总体专家组、业主单位、科研团队代表组成的评议组对征名十强名单评议后， 潜水器名字最终定为“奋斗者”号。 【材料二】 ①“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并于28日胜利返航。中共中央总书记、国 家主席、中央军委主席习近平发来贺信，致以热烈的祝贺，向所有致力于深海装备研发、深渊科学 研究的科研工作者致以诚挚的问候。 ②习近平在贺信中指出，“奋斗者”号研制及海试的成功、标志着我国具有了进入世界海洋最 深处开展科学探索和研究的能力，体现了我国在海浑高技术领域的综合实力。从“蛟龙”号、“深 海勇士”号到今大的“奋斗者”号，你们以严谨求实的态度和自立自强的勇气，践行“严谨求实、 团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人深潜精神，为科技创新树立了典范。 【材料三】 关健技术“护航”万米深潜 ①海底10000米的世界，只有跨过核心技末的门槛，才能得其门而入。“奋斗者”号的特殊本 领可以用五个关键词来概括。 D设计：“奋斗者”号下潜到万米深海，还要携带3名潜航员长时间稳定作业，设计难度可想 而知。 ③设计者针对超高压力环境，采用多系统融合集成设计，使“奋斗者”号潜浮速度、舱内空间 使用率等指标大幅提升，并通过载人舱实时监测和评估策略，实现潜水器优良的机动性能和安全性 能，体现“以人为本”的设计理念。 ④抗压：在万米深海，水压超过110兆帕，约合1000个标准大气压，相当于2000头非洲象踩在 一个人的背上。 ⑤这种极端压力条件下，按载人舱的目标尺寸和厚度要求，以往深潜器使用的材料已不能满足 要求，需找到一种高强度、高韧性、可焊接的钛合金。 ⑥科研团队历时数年，自主发明了特殊钛合金材料，又通过攻克高强度、高韧性钛合金焊接技 术，成功解决了载人舱球壳的建造难题。 ⑦操控：潜水器去到万米深渊，可不只是“到此一游”，还要完成岩石、生物抓取，以及沉积 物取样等精准科考作业。这需要灵活的机械手、智能化控制系统和电动观测云台。 ⑧贴海底自动匹配地形巡航、悬停定位、液压机械手持重能力超过60公斤…针对深渊复杂环 境，“态斗者”号实现了高精度航行控制、全景科学观测、高精准作业取样等功能。 ⑨通信：11月13日，“奋斗者”号完成了世界上首次载人潜水器与“沧海”号着陆器在万米海 底的联合作业，进行子视频直播。实现这样的历史性一刻，归功于中科院声学所研发团队自主研发 的全海深水声通信机以及多项声呐和惯性导航设备的系统集成。 @相较“蛟龙”号与“深海勇士”号我人潜水器，“奋斗者”号的声学系统实現了完全国产化， 技术指标爱高。 ⑩浮力：载人潜水器“下得去”，还得“回得来”。这里面的关健是固体浮力材料。这种材料 既要密度低，又要耐高水压，制备技术难度大，世界范围内仅有少数几个国家掌提。经过持续攻关 语文试题第4页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 4- 和多番论证，一种高强空心玻璃微球脱颖而出，兼顾了材料的密度与强度，实现了浮力材料的重大 突破。 ②此外，锂电池能量密度进一步提升、海水泵，总效率达到世界领先、潜浮速度及球壳压力实时 在线监测…众多关健技术“护航”，让“奋斗者”号的机动性能、作业能力、舒造度及安全性大 幅提升，成为国际唯一能同时携带3人多次往返全海深作业的载人深潜装备。 16.根据材料所给信息，下列观点表述不正确的一项是（2分)()。 丸.“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探 索和研究的能力，体现了我国在海洋高技术领域的综合实力。 B.“奋斗者”号能顺利进行视频直播，归功干中科院声学所研发团队自主研发的全海深 水声通信机以及多项声呐和惯性导航设备的系统集成，尤其令人骄傲的是，“奋斗者” 号的声学系统实现了完全国产化，技术指标更高。 C.“奋斗者”号的特殊本领，主要表现在五个方面：设计、抗压、操控、通信、浮力。 众多关键技术提供“护航”，让“奋斗者”号成为国际唯一能进行全海深作业的载人深 潜装备。 17.阅读材料一，请简要概括“奋斗者”号、“蛟龙”号和“深海勇士”号载人潜水器相 比有什么优点。(2分) 18.材料二引用贺信，有什么作用？(3分) 19.我国已有“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗”者号三代载人潜水器，取名根植中 华传统文化，承载科研精神与先进文化内涵。倘若研制下一代全海深载人潜水器，请你 为它命名，并结合传统文化与深潜科研精神简述理由。(3分) (三)名著阅读(5分) 20.请根据你对《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》的整本书阅读体悟，完成习题。 (1)以下《钢铁是怎样炼成的》情节，按照先后顺序排列，正确一项是()。(2分) ①保尔初见丽达②保尔救朱赫来被关进监狱③保尔头部受重伤住进医院( ④保尔结识冬妮娅 A.②③④① B.①④③② C.④②D③ D.②④①③ (2)对比两部名著，根据提示，完成下面表格内容的填写。(3分) 人物 相关情节 对主人公的影响 ① 向保尔灌输革命思想，带领保尔投身 成为保尔的引路人，帮他树立理想，磨炼 革命 品格 虎妞 ②」 打破祥子的生活期盼，一步步将他推向悲 剧深渊 整体阅读感悟 ③ 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 语文试题第5页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp .5 21.班级正在开展孝亲敬老传承家风专题学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)布置宜传板报(2分) 班长计划将班级外墙板划分为三个栏目，用于展示本次学习主题，请你协助设计， 在表格中填充完整①和②处缺失的栏目名称和栏目内容。 栏目名称 栏目内容 知孝礼 解读“孝礼”含义 ① 开展“孝敬”行动 传孝义 ② (2)主持主题班会(3分) 班级将举行孝亲敬老传承家风主题班会，假如你是主持人，请撰写一段开场白。要 求紧扣主题，语言流畅，富有感染力，能营造氛围，引出班会内容。(80字左右) (3)辨析孝行真谛(3分) 班会讨论环节，小文分享了邻居李叔叔的事例：李叔叔每月按时给母亲生活费，但 态度冷淡，常无好脸色，小文认为这并非真正的孝顺。 任务一：请从下列关于孝的论述中选择最恰当的一项作为支持小文观点的依据（填写字 母) 。 (1分) A.子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” B.孟子：老吾老，以及人之老。 任务二：请结合所选语句，简要劝说李叔叔应如何改进。(2分) (4)展示优良家风(2分) 班会展示环节，营营用一副对联呈现自己的家风，上联是“孝亲似锦心中系”，请 从下列选项中选出最合适的下联（填写字母） A.颐样春风挑面来 B.敬老如花脸上开 C.情融孝道沐春晖 D.敬老尊老崇大义 (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1)春风如你 作文(2)一方水土养一方人，家乡的烟火、山河的巨变、祖国的蓬勃，都藏着我们最 真挚的热爱。这份热爱，藏在风物里、藏在变迁里、藏在少年的心底。请以“热爱” 为话题，围绕家乡或祖国主题，自拟题目，写一篇紧扣话题，情感真挚，善用景物细 节抒情的原创散文。 作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感，字数在500字左右。 (2)文字和标点书写规范、整洁；标题居中，另起一段需空两格。 (3)文中不得出现考生姓名及学校名称。 语文试题第6页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp