广西壮族自治区玉林市2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题

2026年春季期高二期末教学质量监测 语文参考答案 1.D（A.材料一明确指出长征精神“跨越时空，跨越民族”，其影响具有普遍性，并非“只对中华民族的精神塑造产生了深远影响”，属于曲解文意。B.材料二强调革命理想信念是红军克服困难的重要精神动力，但并未将其视为唯一条件。“只要……就……”的表述过于绝对，不符合原文逻辑。C.材料二第四段只提到红军“为各族群众‘打土豪分田地’”，但并未说明是在“途径的所有地区”都开展了此项运动，选项将原文中的一般性叙述扩大为了“途径的所有地区”。D.材料三第一段指出公园推动跨区域保护展示；第二段说明不可移动文物数量增长及行军线路遗存专项调查；第三段阐述围绕重大历史事件进行文物整体认定的理念，D概括正确。故选D。） 2.A（A.“成为国际社会共识”错误，材料一第二段说“国际社会越来越多的人认为”，并非形成全体共识，选项扩大范围。故选A。） 3.B（A.材料二指出革命理想信念是精神动力，属于社会意识的反作用，而“社会存在决定社会意识”与此逻辑相反，原理与事例不匹配。C.“群众送孩子上战场”在材料二第三段中体现的是军民情谊，文本未用“英勇无畏的战斗精神”形容群众，该概括无依据。D.材料二中“打土豪分田地”出现在论述“依靠人民群众”的段落，而非“阶级斗争是社会变革的动力”所在段落，属于跨段匹配错误。故选B。） 4.①材料一：开篇点题，总领下文，引出对长征艰难历程与伟大意义的论述。 ②材料二：总结上文，总结红军在艰难困苦中铸就伟大精神，深化段落主旨。（1点2分，共4分） （本题考查学生分析概括句子作用的能力。①材料一画线句：位于开篇总起，引出长征论述。作用：总领全文，奠定基调，以哲理句概括长征“历经艰险终获胜利”的核心特质，引出下文对长征历程、历史意义的阐述，强调苦难对革命胜利的锻造作用。②材料二画线句：位于论述红军克服困境、创造奇迹之后。作用：总结上文，深化段落主旨，承接上文红军血战、突破极限的实践，用哲理句收束“苦难磨砺精神、成就史诗”的论述，呼应前文唯物辩证法中“革命需付出牺牲代价”的观点，强化长征精神的哲学内涵。） 5．①系统保护文物。新增、补齐各类长征文物，完整呈现长征的艰苦历程与英雄壮举。 ②整合多元资源。融合文物、非遗、自然生态，使长征精神可感可触，便于传承弘扬。 ③丰富精神内涵。补充体现军民鱼水情、民族政策的文物，让长征精神更全面、立体。 ④跨区域统筹展示。系统呈现长征的历史价值与精神力量，让长征精神在当代充分彰显。（1点2分，答对3点得6分） （本题考查学生理解句子的能力。①补全文物类型，展现长征实践的完整性。公园不可移动文物数量增至2000余处，填补行军道路遗存空白，让长征的艰难历程有实物佐证，还原长征的壮阔全貌。②整合多元资源，展现长征精神的传承性。材料三“加强了长征文物与草原生态的系统保护”拓展红色教育功能。将文物、自然、文化资源结合，生动诠释理想信念、砥砺奋斗的长征精神。③丰富精神内涵，展现长征精神的丰富性。材料三湘江战役旧址增补了“红军楼”“审敌堂”等，体现紧紧依靠人民群众。既展现不怕牺牲、顽强拼搏的精神，又体现军民同心、民族互助，使精神内涵更完整。④系统保护与展示，打通历史与当代的联结。材料三“整合长征沿线15个省区市文物和文化资源”，让长征精神跨越时空、全面展现，真正实现代代相传。） 6．B（B.“均蕴含着乐观态度”错误。藏族向导的话仅客观介绍分水岭的地形水文特征，红军官兵所见美景只是客观的景物描写，两者均未蕴含乐观态度。故选B。） 7．C（C.“苦中作乐”不准确，重点是“留得生命在”的生存意志。故选C。） 8.（1）记录历史：战士把粮袋抱着枕着、做标记等细节，真实再现红军过草地粮食奇缺的艰难处境，客观还原长征路上的极端生存困境。（2分） （2）传递情感：①珍视生存希望。少量青稞面是战士赖以存活的唯一希望。在粮袋上缝上很大的姓氏，以质朴的方式寄托对粮食的珍惜、对生存的渴求。②对自我身份的认同。粮袋上鲜明的“谢”字，不仅是专属个人的标识，更是他内心的无声宣誓，承载着他对红军战士身份的高度认同、对革命队伍的归属感。③红军战士舍己为人的崇高品格‌。谢益先将赖以活命的粮食尽数让给受难母女，以自身牺牲成全他人生机，凸显出红军战士不求名利、默默奉献、舍己为人的初心与崇高品格。（1点2分，任答两点，共4分） 9.①强化环境对比。文本一中的歌声是在“漆黑的松潘大草地”“寒冷和饥饿令人无法入睡”的夜晚唱起，以歌声的热烈反衬环境的死寂与寒冷；文本二的“低吟”是在“野菜水煮”“干草火烧”之后，以轻松语调反衬物质匮乏。 ②突出人物精神。在夜空中飘荡的歌声体现革命者对理想的坚守和对压迫的反抗；低吟体现战士在绝境中依然保持从容、豁达的心境。 ③深化主题意蕴。两处都将苦难升华为精神表达，展现了红军在极端逆境中不灭的希望与信仰，使作品具有震撼人心的艺术力量。（1点2分，共6分） 10.BCF（句意：“拿着朝廷的俸禄却躲避危难，这是不可以的”。当天就独自骑马出发，带着十多个瘦弱的士兵。“食禄而避难”指“拿着俸禄却躲避危难”，是完整的动宾结构短语，表达一个独立语义，其后应断开；“不可也”是典型的判断句，“也”为判断句末尾语气词，表肯定判断，意为“这是不可以的”，故“也”后需断开；“即日单骑就道”意为“当天就独自骑马出发”，“从羸卒十余人”意为“带着十多个瘦弱的士兵”，前一句讲核心动作，后一句补充随从情况，动作承接自然，中间需断开。） 11.C（A.正确，材料中“固守不移”指“坚决防守不退缩”，“固”为“坚决、坚定”；《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”意为“本来就知道把生死等同起来是荒诞的”，“固”为“本来、固然”，二者意义不同。B.正确，“疽发于背”中“于背”是地点状语，后置修饰“发”，正常语序为“疽于背发”；《赤壁赋》“月出于东山之上”中“于东山之上”是地点状语，后置修饰“出”，正常语序为“月于东山之上出”，二者均为状语后置句，句式结构相同。C.错误，材料中“有志不就”指“有志向却未能实现”，“就”为“完成、实现”；《劝学》中“金就砺则利”意为“金属刀具靠近磨刀石打磨就会锋利”，“就” 为“靠近、接近”，二者意义不同。D.正确，材料中“令本军月具存亡申”指“命令吉阳军每月详细上报赵鼎的生死情况”，“具”为“详细”；《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”意为“希望您详细地告诉项王，我不敢违背恩德”，“具”为“详细”，二者意义相同。故选C。） 12.A（A.错误。原文明确“登第后，历任州县，所至有声”，说明宗泽考中进士后已担任过多个州县官职，并非“靖康元年才得以任职”，“才得以单骑赴磁州任职”表述混淆了“赴磁州任知州”与“首次任职”的概念，属于细节误读。故选A。） 13.（1）转战向东进军，敌人增兵赶到，宗泽部下的将士说：“敌军势力很强大，应该稍微躲避一下。” （“东”，名词用作动词，向东进军；“益”，增加；“少”，稍微、略微。句意1分，共4分。） （2）我们从君主那里领取俸禄，应当以死相报。如今敌人骑兵来侵犯，正是我们以死报效的时候。 （“取禄君上”，状语后置句，从君主那里领取俸禄；“凭陵”，侵犯；“效死”，以死报效、拼死效力。句意1分，共4分。） 14．①忠君报国：两人即便面临生死关头，志向仍然坚定不移。 ②恪尽职守：宗泽主动赴任抗敌，不避艰险；赵鼎遇事自省，不推诿责任。 ③质朴正直：宗泽俭朴济贫，心怀道义；赵鼎刚正不屈，遭诬陷仍不改气节。 （答到第①②中的任意一点，再加上第③点，即可得3分） （“忠简”核心是“忠”与“简”，“忠”对应忠君报国、恪尽职守两大维度，“简”核心是质朴正直。①忠君报国：材料一“二帝蒙尘，积愤至此”“连呼‘过河’者三而薨”“与金人战，大破之”，体现宗泽“忠君报国”；材料二“丹心未泯，誓九死以不移”“遂不食而死”，体现赵鼎被贬后仍坚守忠节，宁死不屈。材料三“何二臣之爱君忧国，虽处死生祸变之际，而犹不渝若是”，这两位大臣是何等的忠君爱国啊，即使身处生死祸福的危急关头，他们的志向仍然像这样坚定不移。②恪尽职守：材料一“食禄而避难不可也，即日单骑就道”“缮城壁，浚隍池……固守不移”，体现“恪尽职守”；材料二“杜门谢客，时事不挂口，有问者，但引咎而已”，其中“引咎”二字，体现赵鼎面对构陷不推诿、不怨怼，主动承担责任，体现“恪尽职守”。③质朴正直：材料一“质直好义，亲故贫者多依之，而自奉甚薄”“君父侧身尝胆，臣子乃安居美食邪”，体现“质朴正直”；材料二秦桧评价赵鼎“此老倔强犹昔”，其中“倔强”一词，体现赵鼎为人刚正不阿，虽遭贬谪亦不肯屈从权贵，正是“简”的体现。） 【参考译文】 材料一： 宗泽，字汝霖，是婺州义乌人。元祐六年考中进士。宗泽从小性格豪爽，有远大的志向，考中进士以后，历任州县官职，所到之处都有很好的名声。 靖康元年，宗泽担任磁州知州。当时太原已经失守，在两河地区任职的官员都借故不去赴任。宗泽说：“拿着朝廷的俸禄却躲避危难，这是不可以的”。当天就独自骑马出发，带着十多个瘦弱的士兵。磁州经过金兵铁骑践踏之后，百姓逃亡迁徙，国库和粮仓都十分空虚。宗泽到任后，修缮城墙，疏通护城河，修整兵器，招募义勇之士，开始制定坚守不退的计划。他上奏说：“邢、洺、磁、赵、相五个州各储存两万精兵，敌人来犯就互相支援，这是万全的计策。”皇上赞许并采纳了他的建议。 金兵逼近京城，宗泽率领军队前去救援，驻扎在卫南，与金兵交战，大败金兵。转战向东进军，敌人增兵赶到，宗泽部下的将士说：“敌军势力很强大，应该稍微躲避一下。”宗泽说：“我们从君主那里领取俸禄，应当以死相报。如今敌人骑兵来侵犯，正是我们以死报效的时候。”士兵们都奋勇作战，再次交战，又大败金兵。 宗泽先后上奏请求皇上返回京城二十多次，常常被黄潜善等人压制，忧愤成疾，背上毒疮发作。众将领进来探病，宗泽惊视着说：“我因为徽、钦二帝被俘流亡，积愤成这样。你们如果能歼灭敌人，那么我死了也没有遗憾。”众人都流着泪说：“怎敢不尽力！”众将领出去后，宗泽感叹道：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”第二天，风雨交加，白天也昏暗无光。宗泽没有一句话说到家事，只是连呼三声“过河”就去世了。朝廷追赠他为观文殿学士，谥号忠简。 宗泽质朴正直，崇尚道义，贫穷的亲戚朋友大多依靠他，而自己的生活非常俭朴。他常说：“君主都卧薪尝胆，做臣子的怎能安居享受美食呢？”当初宗泽招集各路义军，聚集士兵储备粮食，联合各地义兵，结交燕、赵一带的豪杰，自认为渡过黄河、收复失地可以指日可待。有志未酬，有见识的人都为此感到遗憾。 材料二： （赵鼎）在潮州居住了五年，闭门谢绝宾客，从不谈论时事，有人问起，他只是引咎自责而已。御史中丞詹大方诬陷他受贿，嘱咐潮州太守将他作为流放人员移往吉阳军。赵鼎在谢恩表中写道：“白发苍苍，何处是归程？可叹余生已所剩无几，赤胆忠心未曾泯灭，发誓即使九死也绝不改变。”秦桧看到这份谢表后说：“这个老头的倔强脾气还和以前一样。” 在吉阳军的三年里，赵鼎深居简出，他的门生和旧部都不敢与他互通音讯，只有广西经略使张宗元时常送给他一些酒和米。秦桧得知后，命令吉阳军每月详细上报赵鼎的生死情况。赵鼎派人对他的儿子赵汾说：“秦桧一定想要杀我。我死了，你们就没有祸患了；不然的话，灾祸会牵连到全家。”此前赵鼎已经生病，他亲自书写了墓碑，记载了自己的籍贯和历任官职的年月。到这时，他又书写了灵柩前的旗幡，上面写道：“身骑箕尾星宿回归天上，气化作山河壮我大宋王朝。”他留下遗言嘱咐儿子请求朝廷允许他归葬故乡，于是绝食而死，当时是绍兴十七年。天下人听到这个消息都为他感到悲痛。第二年，朝廷下旨允许他归葬。宋孝宗即位后，追赠赵鼎谥号为“忠简”，追赠太傅官职，追封为丰国公。宋高宗的神位祔入太庙时，以赵鼎配享庙庭，提拔任用了他的十二个孙子。 材料三： 我私下里曾评论宗泽和赵鼎的结局，因而更加深有感触。宗泽在临终之际，还接连三次高呼“渡河”；而赵鼎亲自题写自己的灵幡，写下了“气作山河壮本朝”的诗句。这两位大臣是何等的忠君爱国啊，即使身处生死祸福的危急关头，他们的志向仍然像这样坚定不移！然而宋高宗却被奸邪小人的谗言所迷惑，对他们时而重用，时而罢黜，这就是古人所说的“知道什么是好的，却不能任用它”。千年之后，忠臣义士们读到这段历史，仍然会为此拍案叹息，扼腕悲愤。南宋国家之所以衰弱不振，确实是有原因的啊！ 15.D（D.“婉约绮丽”错误。“婉约绮丽”侧重柔美含蓄、辞藻艳美的诗歌风格。本诗语言风格遒劲，气势雄浑，而非“婉约绮丽”。故选D。） 16.相互参照：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（1分） 同：都表达了对诸葛亮北伐未果（功业未成）、壮志未酬的无限惋惜。（1分） 异：①温句写诸葛亮空有辅佐君主、统一中原的大志，抒发因君主昏庸、时势难违的无奈之情，暗含世事无常的历史叹惋。②杜句借诸葛亮抒发对包括诗人自己在内的有志之士怀才不遇、报国无门的悲愤。（4分，每答出一点给2分） 【译文】 云旗飘战马嘶尘头滚滚，大军浩荡直奔长安古城。函谷关西战鼓号角正响，一颗流星坠落渭水之滨。蜀国卧龙空自忠心耿耿，统一大业终究难以完成。神龛里的遗像默默无语，只好让那谯周随意而行。 【赏析】 此诗开头气势凌厉。蜀汉雄壮的铁骑，高举着绘有熊虎和鸷鸟的战旗，以排山倒海之势，飞速北进，威震中原。“高压”一词本很抽象，但由于前有铁马、云雕、柳营等形象做铺垫，便使人产生一种大军压境恰似泰山压顶般的真实感。“柳营”这个典故，把诸葛亮比作西汉初年治军有方的周亚夫，表现出敬慕之情。三、四两句笔挟风云，气势悲怆。“天晴杀气”，既点明季节，又暗示战云密布，军情十分紧急。在这样关键的时刻，灾难却降临到诸葛亮头上。相传诸葛亮死时，其夜有大星“赤而芒角”，坠落在渭水之南。“妖星”一词具有鲜明的感情色彩，表达了诗人对诸葛亮赍志以殁的无比痛惜。 前四句全是写景，诗行与诗行之间跳跃、飞动。首联写春，颔联便跳写秋。第三句写白昼，第四句又转写夜间。仅用几组典型画面，便概括了诸葛亮最后一百多天里运筹帷幄、未捷身死的情形，慷慨悲壮，深沉动人，跌宕起伏，摇曳多姿。温庭筠诗本以侧艳为工，而此篇能以风骨遒劲见长，确是难得。后四句纯是议论，以历史事实为据，悲切而中肯。 诸葛亮竭智尽忠，却无法使后主刘禅从昏庸中醒悟过来，他对刘禅的开导、规劝没有起什么用。一个“空”字包蕴着无穷感慨。“不由人”正照应“空寤主”。作为辅弼，诸葛亮鞠躬尽瘁，然而时势如此，他实在难以北取中原，统一中国。诗人对此深为叹惋。诸葛亮一死，蜀汉国势便江河日下。可是供奉在祠庙中的诸葛亮像已无言可说，无计可施了。这是诗人从面前五丈原的诸葛亮庙生发开去的。谯周是诸葛亮死后蜀后主的宠臣，在他的怂恿下，后主降魏。“老臣”两字，本是杜甫对诸葛亮的赞誉：“两朝开济老臣心”（《蜀相》），用在这里，讽刺性很强。诗人暗暗地把谯周误国降魏和诸葛亮匡世扶主作了对比，读者自然可以想象到后主的昏庸和谯周的卑劣了。诗人用“含而不露”的手法，反而收到了比痛骂更强烈的效果。 整首诗内容深厚，感情沉郁。前半以虚写实，从虚拟的景象中再现出真实的历史画面；后半夹叙夹议，却又和一般抽象的议论不同。它用历史事实说明了褒贬之意。末尾用谯周和诸葛亮作对比，进一步显示了诸葛亮系蜀国安危于一身的独特地位，也加深了读者对诸葛亮的敬仰。 17.（1）天下云集响应，赢粮而景从。 （2）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （3）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。/朝避猛虎，夕避长蛇。/烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。/秦时明月汉时关，万里长征人未还。/将军百战死，壮士十年归。（6分） 18.D（“实现”谈及的是结果，应放在最后面，据此排除A、C；按照事理逻辑，应是先采集、再分析、最后决策，故B项语序不当，应选D。） 19.D（A.正确。将“遥感、通信卫星”比作“感知器官”，表明其收集外界信息的功能；将“太空算力”比作“核心大脑”，表明其处理、决策的智能核心地位。B.正确。“实时性”和“覆盖性”的引号表强调，“绿色机房”的引号表特殊含义。C.正确。“黄金窗口”为比喻义，指宝贵的时间；“售票窗口”中的“窗口”为本义，指物理意义上的窗形口。D.错误。句中有一处错别字，“广茂海域”的“茂”应为“袤”；有一处标点符号使用错误，“捕捞识别，冰层分析”为两个并列短语，中间应用顿号。） 20.序号①，修改为：人工智能产业呈爆发式增长，算力需求强劲。（或：序号②，修改为：地面数据中心正面临能源、土地、散热等多重挑战。） 序号③，修改为：根据预测。或：预测显示。（改对1处得2分，共4分） （①②句“随着……导致”连用导致主语残缺，应删去“随着”或“导致”。③句句式杂糅，应为“根据……”或“……显示”。） 21.（1）取之不尽/用之不竭/源源不断/无穷无尽 （2）多种多样/包罗万象/丰富多彩 （1点1分，共2分） （（1）处描述的是太空中的太阳能情况，根据前文提到地面数据中心面临能源等挑战，以及横线前的“储量庞大”可知太空中相较能源充足，故可填取之不尽/用之不竭/源源不断/无穷无尽。取之不尽：拿不完，形容非常丰富。用之不竭：取用不完，资源存量极多。源源不断：接连不断地持续涌现。无穷无尽：没有止境，没有限度。（2）处描述的是太空算力的应用场景，根据后文列举的多个应用领域，可知太空算力应用场景多样，故可填多种多样/包罗万象/丰富多彩。多种多样：多方面，各种各样或有变化。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。丰富多彩：形容内容丰富、形式多样，含褒义。） 22.甲：太空算力是什么？（或：何为太空算力？） 乙：算力为何要搬上太空？ 丙：太空算力可以应用于哪些领域？（或：太空算力的发展前景如何？） （1点2分，共6分） （注意题目要求小标题是问句的形式。甲处：对应的文段第一句“太空算力是指……”是在给“太空算力”下定义，后面几句在介绍“太空算力”的优势，总之是在向读者阐释“太空算力”，故可填“太空算力是什么？”或“何为太空算力？”乙处：对应的文段先讲述地面数据中心目前面临的挑战，再在比较中介绍太空环境的优势，结尾提及“我们的目的”，故可填“算力为何要搬上太空？”。丙处：对应的文段第一句谈及太空算力的应用涉及范围，后文从应急与灾害监测领域、智慧农业领域、海域管理和极地探测等多个方面介绍太空算力的应用，故可填“太空算力应用于哪些领域？”或“太空算力的发展前景如何？”） 23.立意参考： （1）长征精神薪火传，新途苦斗筑华章 （2）吃苦形式随时代更迭，奋进初心历久弥坚 （3）青年当自强，无惧“新高山” （4）拒绝“免苦”躺平，勇担时代重任 2026年春季期高二期考试卷参考答案 第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期高二期末教学质量监测 语 文 （本试卷满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： ①艰难困苦，玉汝于成。长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧，创造了气吞山河的人间奇迹。 80年来，世界范围内关于红军长征的报道和研究层出不穷，慕名前来寻访长征路的人络绎不绝。国际社会越来越多的人认为，红军长征是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一，是充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗。长征迸发出的激荡人心的强大力量，跨越时空，跨越民族，是人类为追求真理和光明而不懈努力的伟大史诗。 长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。 （摘自习近平《在纪念红军长征胜利八十周年大会上的讲话》） 材料二： 长征在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。伟大长征精神作为中国革命史上的精神丰碑，蕴含着深刻的哲学智慧。 马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，革命理想信念作为社会意识最高形态，是无产阶级斗争的精神动力。在长征途中，红军血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬茫茫雪山，过泥泞草地，纵横十余省，长驱二万五千里，构成了地球上最震撼的“红飘带”。张闻天在谈到长征时说：“没有理想，红军连一千里都走不了。”长征就是一次实现信仰的伟大征程。 唯物辩证法认为，阶级社会的矛盾必然表现为阶级斗争，“革命是历史的火车头”，但革命过程不是一帆风顺的，还需要付出沉重的牺牲和代价。在长征途中，“天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截”，红军面临着物质资源匮乏、敌我力量悬殊、自然环境恶劣等各种困境，但他们不畏艰难险阻、不惧流血牺牲，勇往直前，永不放弃。红军将士同敌人进行了600余次战斗，歼敌数十万人，攻克700多座县城，攀越40余座大山，跨过24条主要大河，用顽强意志征服了人类一个又一个生存极限，用生命书写了一部感天动地的英雄史诗。②艰难困苦，玉汝于成。 唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量；依靠人民群众是无产阶级政党的根本工作方法。在长征途中，红军经过了彝族、苗族、仡佬族、藏族等十多个民族地区，虽自身缺衣少粮，处境艰难，但处处留下了血浓于水的军民情怀。《红星》报以《仁怀工农慰劳红军》为题报道了仁怀群众抬着三只肥猪、一大坛酒慰劳红军的场景；周恩来在听闻年过花甲的曾大爷将自己的寿材拿出为红军架桥事迹后感慨：“于都人民真好，苏区人民真亲！”三名女红军与徐解秀老人“半条被子”的经典故事传为佳话，记录了红军与群众患难与共。红军为各族群众“打土豪分田地”，各族群众为红军筹军粮、送儿上战场。二郎滩至今还流传着“红军千人心连心，鱼儿和水永不分；红军爱民如亲人，千人永远念红军”的动人歌谣。习近平总书记指出，“长征的胜利，充分展示了中国共产党性质和宗旨的力量，充分说明了中国共产党必须在人民中间生根开花，必须紧紧依靠人民来克服困难、赢得胜利”。 （摘编自高布权《伟大长征精神蕴含的世界观与方法论》） 材料三： 作为五大国家文化公园中唯一一个以革命精神为建设主题，整合长征沿线15个省区市文物和文化资源的长征国家文化公园肩负着特殊的历史使命。长征从东南到西北跨越大半个中国，在沿线留下了大量文物和文化资源。长征国家文化公园建设的一个重要任务，就是要推动跨区域、跨学科、跨部门的保护展示，使这些珍贵的红色文化遗产得到更完整、更系统地保护，进而更好地实现以物知史、以物证史、以物讲史，使长征精神的深刻内涵得以全面展现。 公园建设以来，随着调查研究工作的不断开展，长征不可移动文物数量从1600余处已增长至2000处，包含会议及机构旧址、战场遗址、桥梁渡口、标语墨书、纪念设施等。特别是各地加强了对长征行军线路的研究和相关道路遗存的专项调查，河南方城县的“红二十五军长征路”、湖南城步苗族自治县的“南山红军长征路遗迹”、四川石棉县的“中央红军长征过彝区历史道路”等一批长征历史道路遗存被发现并纳入文物，填补了长征文物中这一类型的空白。 此外，围绕重大历史事件形成相关文物的整体认定这一理念也逐步形成共识。以全国重点文物保护单位湘江战役旧址为例，原有文物构成以见证红军不惜付出一切牺牲的大无畏革命精神的战斗遗址和烈士墓为主。在第八批国保单位遴选过程中又特别增补了见证红军渡过湘江进入苗族地区后贯彻党的民族政策，粉碎国民党阴谋的“红军楼”“审敌堂”等几处，体现了长征精神中的“紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依”，从而使湘江战役的整体历程、感人故事及其所承载的长征精神内涵都有了更完整丰富的实物支撑。 除了文物以外，长征沿线还保留了历史文化名城名镇名村、传统村落、历史建筑等实物遗存，长征故事和相关文艺作品等非物质遗存，以及雪山、湿地、大河、密林等重要自然生态资源。2022年，国家文物局、国家林业和草原局共同公布了第一批12处“红色草原”，其中就包括了见证红军长征过草地及二、四方面军会师的红原草原、松潘草原及甘孜草原，并支持红色草原通过开展主题教育活动、建设主题游径等方式拓展其红色教育功能。此举有效加强了长征文物与草原生态的系统保护与联合展示，弥补了红军长征过草地缺少文物支撑、难以讲好相关故事的短板。 （摘编自杜凡丁《长征国家文化公园：让长征精神代代相传》，《光明日报》2025年） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．长征是世界战争史乃至人类文明史上极为罕见的壮举，其迸发出的强大力量只对中华民族的精神塑造产生了深远影响。 B．张闻天认为“没有理想，红军连一千里都走不了”，这说明只要拥有坚定的革命理想，就能克服长征途中一切艰难险阻。 C．红军在长征途中经过彝族、苗族、侗族、藏族等十多个民族地区，并在途径的所有地区都开展了“打土豪分田地”运动，从而赢得了各族群众的衷心拥护。 D．长征国家文化公园建设不仅使长征不可移动文物数量显著增长，还加强了对长征行军线路相关道路遗存的专项调查，并达成了围绕重大历史事件进行文物整体认定的一致意见。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．红军长征是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一，这已然成为国际社会共识，不容置疑。 B．红军在长征途中能战胜诸多难以想象的困难，正是得力于革命理想信念的反作用力，这符合马克思主义理论的认知。 C．“红军楼”“审敌堂”等几处文物遗址，不仅可成为红军长征历史的见证，也可以佐证唯物史观关于人民群众的相关论述。 D．长征国家文化公园以革命精神为建设主题，肩负以物知史、以物证史、以物讲史的重要任务，致力于全面展现长征精神的深刻内涵。 3．下列选项中，对材料二的内容梳理正确的一项是（ ）（3分） A． B． C． D． 4．如何理解材料一和材料二中画线句子的作用，请分别简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．2026年是中国工农红军长征胜利90周年，学校准备举办活动，你应邀在开幕式上介绍“长征国家文化公园建设如何‘使长征精神的深刻内涵得以全面展现’”，请结合材料三简要拟写你的发言提纲。（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 文本一： 长征（节选）【注】 王树增 松潘大草地，位于今天四川阿坝藏族羌族自治州北部，南北绵延约两百公里，东西最宽处约一百公里，是一片平均海拔三千多米的高原湿地。红四团是红军的先头团，他们的任务，是为后续大军在茫茫草地中探出一条北上的行军路线。 站在大草地的边缘，杨成武举起望远镜看去，心情骤然紧张起来：大草地里野草丛生，水流交错，水草上雾气缭绕，天地间苍茫无边，人一旦置身其中根本无法分辨方向。没有树木，没有石头，几乎没有干燥坚硬的地面，只有长在沼泽上的一丛丛几尺高的乱草。黑色的积水散发着腐味，草丛下是无法预测的泥潭，脚踩在上面软软的，若是一不小心下脚过猛，就会陷下去直至被淹没。 草地天气多变。早上乌云滚滚，冷雨霏霏，中午的时候突然晴朗起来，但顷刻之间又是大雨滂沱。 四团走了两天之后，藏族向导指着前面突然出现在草地中的一座山丘说：“那就是分水岭。我们从毛儿盖来，一路所有的河都往南流，流入岷江，接着又流进长江。过了那个山丘，所有的河都往北流，流入玛曲江，最后流到黄河里去了。” 红军官兵们登上那座山丘一看，眼前绿茵茵的草地一直铺展到天边，无数条水流在草地间蜿蜒如同玉带。 这里是中国的大河之源。 在这里，十七岁的小红军郑金煜死了。 郑金煜从江西石城加入红军，成为一名小宣传员，他个子不高，人长得秀气，但打起仗来毫不含糊，因为作战勇敢，十六岁就入了党。四团进入草地后，小红军郑金煜背着武器、背包，还背着部队生火用的柴火。他总是走在队伍的最前面，宣传鼓动的时候笑眯眯的，会讲故事还会唱歌。后来，杨成武发现有两天没见着这个活泼的小红军了，一问才知道郑金煜因为呼吸困难被送到卫生队去了。杨成武把自己的马给了这个小红军，但是郑金煜已经无法在马背上坐住了，卫生队把他绑在杨成武的马上，让人跟着马看护着他。第四天中午，被绑在马背上的郑金煜突然说：“让政治委员等我一下，我有话要对他说。”走在前面的杨成武立即赶过来，郑金煜断断续续地说：“政治委员，我在政治上是块钢铁，但是我的腿不管用了，我要掉队了，我舍不得红军，我看不到胜利了。”周围的人都哭起来。四团走出草地的前一天，十七岁的小红军郑金煜死在了马背上。 红军官兵每人身上都有一个干粮袋，这个袋子是他们最重要的东西，走路时带着，露营时抱着，如果能够有块相对干燥的地方，可以躺下来睡一会儿的话，他们就枕着这个袋子。不少官兵在袋子上用线缝上了自己的名字。红一军团的小红军谢益先也不例外。由于不识字，他把他那个笔画很多的“谢”字用白线缝得很大，歪歪扭扭的。谢益先入伍前是一个赤贫的农民，红军到达他家乡的时候，他毫不犹豫地帮助红军带路，结果红军走后他的父母被地主打死了。谢益先徒步走了十几天追上红军。参加红军的那一年他才十六岁。红军大部队刚一进入草地，小红军谢益先就遇到了迷失在草地里的一对母女，她们是从已经被国民党军占领的川陕根据地逃出来的。看见她们，谢益先想起了自己的母亲。在以后的行军中，只要部队停下开始吃干粮，谢益先就躲在一边，别人问他，他说自己已经吃饱了。两天后，他走路开始摇晃，副班长就扶着他走；第四天，谢益先一头栽倒，再也没能站起来。当这支红军部队到达草地边缘的时候，官兵们才发现队伍的最后面走着那一对母女，她们到处打听一个姓谢的小红军，手里捧着的那个干粮袋上缝着歪歪扭扭的一个“谢”字。副班长顿时声音哽咽，他告诉那对母女小红军谢益先已经死了。那位母亲一下子跌坐在地上。直到部队走远了，官兵们还能听得见她的哭声。 红军断粮以后，警卫员们开始四处寻找野菜。谢觉哉老人跟着他们一起找，居然找到一张烂马皮，这让他很是兴奋。他用小刀刮去马皮上的毛，将马皮切成小块块，然后在瓦盆里煮。谁知煮着煮着，瓦盆突然炸裂，马皮掉进了火堆里。谢觉哉赶快扑灭火，把零碎的马皮小心地捡起来，找了个铁锅继续煮。煮了很久也煮不烂，于是干脆就这样吃。包括林伯渠在内的几个老红军根本嚼不动，只好生硬地往肚子里吞。林伯渠老人边吞边说：“留得生命在，革命就开花。” 晚上终于到了露营地，大家挤在一起坐着。开始的时候，他们交流着可以在湿地上睡觉的经验：挖一个洞，把油布铺在洞底，然后躺进去盖上毯子，最后把雨布蒙上。说这样不怕下雨，也不怕敌人骑兵的袭击，因为这等于是个掩体。松潘大草地的夜晚阴风萧瑟，无论怎样交流关于睡觉的经验，实际上既没有可以睡觉的地方，寒冷和饥饿也令人无法入睡。大家只能互相用体温温暖着，然后听那些曾经去苏联学习过的红军指挥员用俄语轻轻哼唱着： 是谁创造了人类世界？ 是我们劳动群众。 一切归劳动者所有， 哪能容得寄生虫。 最可恨那些毒蛇猛兽， 吃尽了我们的血肉。 一旦把他们消灭干净， 鲜红的太阳照遍全球！ 歌声在漆黑的松潘大草地上低低地飞翔…… （有删改） 文本二： 过草地 （一九三五年八月二十日） 张爱萍 绿原无垠漫风烟，蓬蒿没膝步泥潭。 野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。 坐地随意堪露宿，卧看行云逐浪翻。 帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。 （选自《神剑之歌——张爱萍诗词、书法、摄影选集》） 【注】《长征》是当代军旅作家王树增创作的纪实文学作品，出版于2006年。 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．文中对大草地环境的描写，运用了视觉、嗅觉等多种感官，如“黑色的积水散发着腐味”，增强了真实感。 B．文本一第三段藏族向导的解说，以及第四段红军官兵所见的草地美景，均蕴含着乐观态度。 C．作者在叙述中穿插了对郑金煜、谢益先两位小红军的个人经历和牺牲过程的描写，属于“点面结合”中的“点”的刻画。 D．文章采用全知视角，既能展现大草地的整体环境，又能深入人物内心，如杨成武“心情骤然紧张”。 7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A．文本一中的小红军郑金煜在牺牲前说“我在政治上是块钢铁”，表明他虽然身体虚弱，但革命意志依然坚定。 B．文本一中谢益先捐出口粮救助逃难母女的感人故事，体现了他对百姓朴实而真挚的情感。 C．文本一中谢觉哉、林伯渠等老红军吃马皮的情节，意在突出他们在极端条件下仍能苦中作乐的精神。 D．文本二中的“坐地随意”“卧看行云”，是红军战士在艰苦环境中依旧葆有从容豁达心境的写照。 8．纪实作品常以具体细节记录历史，并传递情感。请简要分析文本一小红军谢益先粮袋上缝的很大“谢”字这一细节。（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．文本一结尾写“歌声在漆黑的松潘大草地上低低地飞翔……”，文本二尾联写“谈笑低吟道明天”。请结合两则文本，分析“歌声”与“低吟”在特定环境下相似的艺术效果。（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成10～14题。 材料一： 宗泽，字汝霖，婺州义乌人。元祐六年进士。泽自幼豪爽有大志，登第后，历任州县，所至有声。 靖康元年，知磁州。时太原失守，官两河者皆托故不行。泽曰：食禄而避难不可也即日单骑就道从赢卒十余人。磁州经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然。泽至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。上言：“邢、洺、磁、赵、相五州各蓄精兵二万，敌至则互相应援，此万全之策也。”上嘉纳之。 金人逼京师，泽将兵入援，屯卫南，与金人战，大破之。转战而东，敌益兵至，泽麾下将士曰：“敌势甚盛，宜少避之。”泽曰：“吾辈取禄君上，当以死报，今敌骑凭陵，正吾辈效死之时也。”士卒皆奋，再战，又大破之。 泽前后请上还京二十余奏，每为黄潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。赠观文殿学士，谥忠简。 泽质直好义，亲故贫者多依之，而自奉甚薄。常曰：“君父侧身尝胆，臣子乃安居美食邪？”始泽召集群盗，聚兵储粮，结诸路义兵，连燕、赵豪杰，自谓渡河克复可指日冀。有志不就，识者恨之。 材料二： （鼎）在潮五年，杜门谢客，时事不挂口，有问者，但引咎而已。中丞詹大方诬其受贿，属潮守放编置人移吉阳军，鼎①谢表曰：“白首何归，怅余生之无几，丹心未泯，誓九死以不移。”桧见之曰：“此老倔强犹昔。” 在吉阳三年，潜居深处，门人故吏皆不敢通问，惟广西帅张宗元时馈醪米。桧知之，令本军月具存亡申。鼎遣人语其子汾曰：“桧必欲杀我。我死，汝曹无患；不尔，祸及一家矣。”先得疾，自书墓中石，记乡里及除拜岁月。至是，书铭旌云：“身骑箕尾归天上，气作山河壮本朝。”遗言属其子乞归葬，遂不食而死，时绍兴十七年也，天下闻而悲之。明年，得旨归葬。孝宗即位，谥忠简，赠太傅，追封丰国公。高宗祔庙，以鼎配享庙庭，擢用其孙十有二人。 材料三： 窃尝论泽、鼎之终而益有感焉。泽之易箦也，犹连呼“渡河”者三；而鼎自题其铭旌，有“气作山河壮本朝”之语。何二臣之爱君忧国，虽处死生祸变之际，而犹不渝若是！而高宗惑于憸②邪之口，乍任乍黜，所谓“善善而不能用”，千载而下，忠臣义士犹为之抚卷扼腕，国之不竞，有以哉！ （以上三则材料节选自《宋史·列传第一百一十九》） 【注】①鼎，即赵鼎，南宋宰相，属于主战派，后为秦桧所构陷，被迫辞去相位。②憸，指人心术不正、谄媚狡猾。 10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 食禄而避A难B不可也C即日D单骑E就道F从赢G卒十余人 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．固，材料中“始为固守不移之计”的“固”意为“坚决、坚定”，与《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”的“固”意义不同。 B．疽发于背，这是状语后置句，正常语序为“疽于背发”，与《赤壁赋》中“月出于东山之上”的句式结构相同。 C．就，材料中“有志不就”的“就”意为“完成、实现”，与《劝学》中“金就砺则利”的“就”意义相同。 D．具，材料中“令本军月具存亡申”的“具”意为“详细”，与《鸿门宴》中“愿伯具言臣之不敢倍德也”的“具”意义相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．宗泽虽自幼有大志，但直到靖康元年太原失守、两河官员避祸不前时，才得以单骑赴磁州任职，他到任后修缮城防、招募义勇，为固守做好了充分准备。 B．金兵逼近京师时，宗泽率军救援，先在卫南大破金兵，后面对敌军增兵，他激励将士以死报国，士兵们奋勇作战，再次击败金兵，展现了卓越的军事才能。 C．宗泽一生以收复失地、迎回二帝为己任，他招集义军、储备粮草、联合豪杰，制定了渡河克复的计划，却因多次上奏被黄潜善等人压制，最终忧愤而亡。 D．赵鼎被贬潮州时，闭门谢客，不谈时事，后被移置吉阳军，在秦桧的威逼下，他预感难逃一死，最终绝食而亡，天下之人听闻他的死讯都为之悲痛。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）转战而东，敌益兵至，泽麾下将士曰：“敌势甚盛，宜少避之。”（4分） ____________________________________________________________________________________________ （2）吾辈取禄君上，当以死报，今敌骑凭陵，正吾辈效死之时也。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 14．请结合文本，简要概括宗泽和赵鼎被朝廷追赠谥号“忠简”的原因。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 过五丈原① 温庭筠 铁马云雕共绝尘，柳营高压汉宫春。 天晴杀气电关右②，夜半妖星③照渭滨。 下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。 象床宝帐④无言语，从此谯周⑤是老臣。 【注】①诗人路过五丈原诸葛亮祠庙写下此诗。②关右：潼关以西地区。③妖星：相传诸葛亮死时，其夜有一颗流星坠落渭水之南。④象床宝帐：祠庙中神龛里的陈设。⑤谯周：曾任蜀汉光禄大夫，在诸葛亮死后深得后主刘禅宠信。公元263年魏国伐蜀，他力劝刘禅降魏，后被魏封为阳城亭侯。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首句先声夺人，描写壮观的出师场面。军队行动之急速、气势之凌厉从“绝尘”“高压”二词便可窥见。 B．颔联“天晴杀气”既点明季节，又暗示军情紧急；“妖星”具有鲜明的感情色彩，表达了痛惜之情。 C．诗歌前四句写景极具跳跃性，后四句生发议论，其中“老臣”二字与杜甫《蜀相》中的“老臣”所指不同。 D．本诗议论冷峻中肯，鞭辟入里，情感深沉动人，颇能体现温庭筠诗歌婉约绮丽的风格特点。 16．本诗颈联（第三联）与杜甫《蜀相》中的哪一联可相互参照？请写出相应诗句，并比较分析二者表达情感的异同。（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中空缺部分。（6分） （1）《过秦论》中运用比喻，描摹天下百姓纷纷聚集、闻声响应，背负粮食追随起义队伍的两句是：“____________________，____________________”。 （2）古人常借行路、行役抒发人生感慨，或写前路漫漫，或抒处境困顿。《离骚》中，屈原用“____________________，____________________”两句，以漫长路途、上下求索，表达自己坚守理想、九死不悔的执着追求。 （3）“互文”指的是上下两句或同一句中的两个部分互相补充、合而见义，请写出两句运用该修辞手法的古诗词名句：“____________________，____________________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 国务院新闻办发布会传出重要信号，工信部明确将布局太空算力前沿研究，稳步推进相关产业落地发展。（a）如果说遥感、通信卫星是人类伸向太空的感知器官，那太空算力便是送入宇宙的核心大脑。 甲：______________ 太空算力是指在太空部署计算能力，通过卫星组网实现全球无缝覆盖。与地面算力中心相比，（b）其最大优势在于“实时性”和“覆盖性”。将抗辐射芯片、服务器、存储设备等算力装备直接部署至在轨卫星，相当于给卫星装上了“AI超级大脑”，（ ）。 乙：______________ ①随着人工智能产业呈爆发式增长，算力需求强劲，②导致地面数据中心正面临能源、土地、散热等多重挑战。③根据预测显示，④2024年至2030年，⑤我国数据中心用电量年均增速将达到约20%，⑥远超全社会用电量增速。相较之下，太空是“算力友好型”环境。储量庞大、___（1）___的太阳能、 天然的真空超低温环境，（c）让太空就像一个“绿色机房”。太空算力完成卫星组网后，将不再受限于地面光纤和基站，几乎能实现全球100%无缝覆盖。中国工程院院士、之江实验室主任王坚表示，我们的目的不是简单把地面数据中心搬上太空，而是让以往无法深度利用的太空数据真正发挥作用。 丙：___________ 太空算力前景广阔，应用场景___（2）__。算力卫星可通过激光通信组网，实现全球无缝覆盖，直接在轨处理数据，将灾害预警、资源监测等场景的数据时效从数小时压缩至秒级。在应急与灾害监测领域，它可以快速识别火点、洪水、地震损毁等灾害特征，（d）为防灾减灾赢得黄金窗口；在智慧农业领域，可实时监测作物长势、识别病虫害、评估旱涝风险；（e）在广茂海域和极地冰原，太空算力可独立完成非法捕捞识别，冰层分析等任务。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） A．实现“天数天算”“天地协同”，直接在太空就地分析、就地采集、就地决策，再把最有价值的结果传回地面。 B．直接在太空就地分析、就地采集、就地决策，再把最有价值的结果传回地面，实现“天数天算”“天地协同”。 C．实现“天数天算”“天地协同”，直接在太空就地采集、就地分析、就地决策，再把最有价值的结果传回地面。 D．直接在太空就地采集、就地分析、就地决策，再把最有价值的结果传回地面，实现“天数天算”“天地协同”。 19．关于文中画横线的句子，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．（a）句运用比喻修辞，把复杂的航天功能转化为读者熟悉的身体器官，便于理解。 B．（b）句里的双引号和（c）句里的双引号作用不一样。 C．（d）句中“黄金窗口”的“窗口”与“售票窗口”中的“窗口”语义不同。 D．（e）句中有一处错别字，标点符号使用正确。 20．文中第三段标序号的画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 序号：_____ 修改为：_________________________________________ 序号：_____ 修改为：_________________________________________ 21．请在文中横线的（1）和（2）处填入恰当的成语。（2分） （1）_________ （2）_________ 22．文中甲、乙、丙处缺少小标题，请根据各文段内容，以问句形式分别拟写三则小标题，每则小标题不超过15个字。（6分） 甲 乙 丙 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 长征胜利90年过去，“雪山草地”已成往事。有人说，今天的青年不需要再“吃苦”；也有人说，面对技术封锁与国际变局，新的“雪山草地”仍在脚下。5月26日，塞尔维亚总统在清华大学的讲台上，说了一句让台下所有中国学生沉默的话：“请不要将当今中国这片土地上前所未有的美好生活视为理所当然。” 对此，你有怎样的思考和感悟呢？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $