四川德阳市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

说明： 本练习题满分100分，75分钟完成。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。) 表1新石器时代长江中游与下游地区水稻遗存小穗轴基盘栽培型比例统计 湖西遗址 跨湖桥遗址 田螺山、罗家角遗址 长江 (距今约9000-7000年) (距今约8000-7000年) (距今约7000年-5500年 下游 38.8% 41.0% 50.0% 宋家岗遗址 八十垱遗址 城头山遗址 长江 (距今约9000-4000年) (距今约7540-7100年) (距今约6500-4000年) 中游 60% 65.7% 68.4% (注：小穗轴基盘是水稻籽粒脱落后留下的基部结构，野生稻脱粒后会自然脱落，基盘为 光滑型；人工栽培稻需人工脱粒，基盘为断裂粗糙的栽培型。) 据表1数据可知，新石器时代的长江流域 A.中游地区的粮食供给稳定性更强 B.中下游地区均已出现了早期国家形态 C.定居农耕已经取代采集渔猎模式 D.栽培型比例差异源于自然环境的不同 2.东汉王充作《论衡》，以元气自然论批判天人感应、谶纬迷信，反对神化孔子与经学，这在汉 末获得士人广泛认同。这一文化现象体现出 A.科技的发展推动思想解放 B.现实矛盾引发社会反思 (.主太夫对儒家礼制的否定 D经济发展改变社会风貌 3.南宋后期，都督府、宜抚司、制置司等边地军幕被时人称作“小朝廷”，幕主可自主征召僚 属，用人多突破朝廷选官规制，朝延对此予以默许，边幕储备的人才最终仍服务于朝廷。 “小朝延”的出现反映出这一时期南宋 A.地方势力脱离延管控 B.时局推动央地权力调适 C.选官体系已经全面崩坏 D.皇权统治呈现日渐衰微 高一年级下期历史练习题第1页（共6页） 4.图1为莫高窟第445窟的唐代农耕图壁画，其中出现了原本主要流行于江南水田的曲辕 犁，对这一现象最合理的解释是，在唐代 图1 A.经济重心南移已经完成 B.曲辕犁由北方推广到南方 C.区域农业技术得到交流 D.画工长期生活在江南地区 5.在辽朝前期，北、南面宰相41人中，汉人仅有7人；辽景宗统治之后，汉人与契丹人出任宰 相的数量渐趋接近。这反映出当时 A.辽朝中枢权力结构的变化 B.辽朝废止蕃汉分治体制 C.汉族官僚掌控国家决策权 D.契丹贵族政治势力衰落 6.表2是某学者依据空间位置与经济功能划分的宋朝新兴的“镇”的不同类型。 表2 类型 典型特征 沿海沿河型镇 依托水运与港口，承担商贸转运、海外贸易功能 资源手工业型镇 依托本地物产，发展陶瓷、纺织、印刷等专业手工业 城郊卫星型镇 位于大城市周边，服务城市消费，承接城市工商业溢出 乡村型镇 设于乡村基层，满足日常交易，联结城乡市场 表中这些新型市镇在宋代大量涌现反映了当时 A.地方治理体系不断完善 B.抑商政策发生根本改变 C.商品经济呈多元化趋势 D.经济重心南移已经完成 7.道家正一派领袖张正常“世居贵溪龙虎山，元时赐号天师”。洪武元年(1368年)，张正常人 京恭贺太祖即位。明太祖朱元璋日：“天有师乎？”乃下诏革去“天师”之号，“改授真人耶，赐 银印、秩视二品、定为制”。朱元璋的做法意在 A.打压道教势力 B.强化皇权独尊 (推崇儒学正统 D.削弱地方势力 高一年级下期历史练习题第2页（共6页） 8.明万历年间，“四夷朝贡至京，皆于会同馆开市。各夷将方物来市，中国商人以瓷器、丝绸、 铁器、茶叶交易，车运肩挑，填塞街衢、“据此可知，当时 A.朝贡贸易助推京城商业兴盛 B.中外民间贸易取代朝贡体系 C.外来商品主导京城市场交易 D.政府全面放松对外商贸管控 9.清军人关后，尊祭历代帝王.修缮明皇陵.同时采用中原郊祀、朝仪、历法、冠服等传统礼 制，使用农历、中原礼制规格，遵循儒家王朝典章。这反映出清初统治者意在 A.着力强化君主专制统治 B笼络汉族士大夫阶层 C.倡导民族文化融合发展 D.树立正统王朝的身份 10.11世纪英格兰国王爱德华离世后，其墓葬被传显现“神迹”，后获罗马教皇追封圣徒。12 世纪史学家为其作传时，重新解读爱德华的临终预言，声称当朝国王亨利二世应验了预 言，终结了诺曼征服以来的社会动荡。这表明 A.历史事实可以随意解读 B.历史叙事受时代和立场影响 C.世俗王权摆脱宗教束缚 D.诺曼征服导致民族国家形成 11.彼特拉克写于1367-1368年的《晚年书信集》中提到，如果不是因为害怕失去读书的时 间，无论是海上的艰辛还是别的巨大危险，都不能阻止他去旅行，他甚至想“前往世界的 尽头…去最遥远的塔普罗班岛”。这可以说明 A.人文精神激发探索动力 B.宗教禁欲思想已然消亡 C.旅游成为主要休闲方式 D,欧洲航海技术显著进步 12.1588年西班牙无敌舰队首次配备85名外科人员执行海上医疗任务；荷兰15世纪起雇用 船医，16世纪后期军医制度完善；英国后发先至，将医院船制度融入海军，“九年战争”期 间医院船数量从1691年的4艘增至1696年的6艘。这反映当时欧洲 A.海权竞争日趋激烈 B.医疗卫生体系完善 C.远洋航行保障加强 D.人文主义广泛传播 13.18世纪法国专制王权不断强化，削弱贵族地方特权，将行政、司法权力收归中央，逐步打 破传统等级自治格局，实现国家权力高度集中。这一变革 A.逐步形成权力制衡机制 B.直接引爆了法国大革命 C.推动了启蒙运动的兴起 D.有利于国家的社会转型 14.17世纪以来，欧洲多国设立本国专属科学与学术机构，限制学者赴海外大学研学，强制本 土学生在国内高校就读；曾通行欧洲的学术通用语言拉丁语，逐步被各国本土民族语言 替代，这一变革甚至延伸至神学领域。这反映了当时欧洲 A.民族国家意识不断增强 B.文艺复兴运动开始兴起 C.宗教改革冲击教会权威 D.高等教育实现全面普及 高一年级下期历史练习题第3页（共6页） 15.图2为英国画家1860年创作的关于意大利统一的漫画，漫画中意大利国家独立和统一论 动的杰出领袖加里波第向皮埃蒙特一撒丁国王艾曼努尔二世交出权力。据此可推知，作 者创作此漫画意在 RIGHT LEG IN THE BOOT AT LAST. 图2 (注：图中的第一行文字的意思是“终于把右腿塞进意大利长靴”，第二行文字的意思是： 加里波第说“如果穿不上去，陛下，再多加点火药”。) A.讽刺革命力量的妥协 B.赞扬统一大业的完成 C.暗示军事集团的崛起 D.揭示革命的双重任务 16. 表319世纪中后期至20世纪初拉美国家商品出口概况统计表 国家 核心出口商品 占本国出口总额的比重 古巴 蔗糖 80%-85% 智利 硝石（硝酸钠） 71.3% 秘鲁 鸟粪、铜 70% 厄瓜多尔 可可 70% 中美洲各国 香蕉 60%-80% (洪都拉斯、哥斯达黎加等) 表3中的统计数据可以用来说明当时的拉美国家 A.国家主权独立完整 B.经济殖民地色彩浓厚 C.尚未实现粮食自给 D.区域经济发展不平衡 高一年级下期历史练习题第4页（共6页） 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（本大题共3个小题，共52分。） 17.(25分)阅读材料，根据要求完成项目式学习探究。 (一)项目主题 【集权与分权：中国古代地方治理与希腊城邦自治对比】 (二)项目情境 2026年德阳市某中学策划举办“古代治理智慧与当代治理创新”主题研讨活动。请你作 为研讨活动参与代表，结合材料完成“中西方古代地方治理路径对比”的专题探究任务。 (三)项目材料 材料一中国自秦以来逐步形成了中央集权制下的地方行政体系…两千多年来，中 央与地方权力划分经历多次调整…从分封制到郡县制再到行省制，每一次制度调整都适 应了大一统国家治理的需要：那县制实现了中央对地方的垂直管理，奠定了大一统王朝的治 理基础；行省制在保证中央集权的前提下给地方留出了合理的行政空间，实现了中央集权与 地方分权的有机平衡，成为中国古代地方治理成熟的标志。这种制度演进，既雏护了中国作 为统一多民族国家的长期稳定，又促进了各区域、各民族的整合与发展，是中国古代对世界 国家治理文明的重要贡献。 一整理自白钢《中国政治制度史》 材料二希腊半岛多山阻隔，小块平原分散分布，难以形成统一的政治中心，因此古代希 腊长期以独立城邦为基本政治单位…每个城邦都是一个独立主权国家，自行处理本城邦 的立法、行政、军事与税收事务，不存在凌驾于城邦之上的中央权力机构。城邦之间仅保持松 散的同盟关系，没有形成统一的中央集权国家。这种高度地方自治的格局，是适应希腊小国 寡民的地理条件和公民社会的政治需求形成的，它推动了古希腊文化的繁荣，但也导致城邦 之间长期混战，最终被外部力量所征服，未能形成稳定的大一统治理格局。 —整理自顾准《希腊城邦制度》 (四)项目任务 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代中央与地方关系演进的总体趋势，并说 明与郡县制相比较，行省制的进步之处。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括古希腊城邦地方治理的核心特征，并分析希腊形 成该治理模式的主要原因。(8分) (3)根据材料并结合所学知识，分别说明古代中国和古代希腊的治理模式对两国长远发 展产生的不同影响。(6分)】 (4)根据材料并结合上述探究，联系我国当前深化央地事权划分改革、推进国家治理体 系和治理能力现代化的现实需求、撰写一份借鉴古代治理智慧的微型报告。(5分，100字左 右，价值正确) 高一年级下期历史练习题第5页（共6页） 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 表419世纪美国历史教科书中关于亚洲的认识一览表 著者 书名 对亚洲的认识 历史中至高至真的历史，除欧洲雅利安人诸民族之外别 弗里曼 《历史概说》 无其他。将中国、巴比伦、埃及、波斯的历史全部省略。 历史主要靠文明来推动，促进文明形成并活动的是高加 索人。中国和埃及一样，虽然达到一定的阶段，但已经成 费舍尔 《普遍史概观》 为活化石。东方民族多静止，虽然出现过革命，但其特质 与习性未发生改变，缺乏革新和自由。 将雅利安人看作进步人种，而把黑人、中国人、秘鲁人视 斯温顿 《世界史概说》 为对世界文明进步并未起到太大作用的种族。虽然记述 了印度、中国等亚洲国家，但是断言其文明是停滞的。 马修斯·威 将中国等亚洲国家置于基督教普遍主义的书写之中，认 《历史概说》 尔逊 为其发展由上帝安排。 -摘编自《美国历史教科书中的亚洲形象：19世纪至20世纪初》 根据材料并结合所学知识，针对材料叙事提出你的一个看法，并结合所学知识进行阐 述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰）。 19.(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代货币区由中央政府主动规划、主导调控，先后形成四川铁钱区、西北铜铁兼行区、江 北铁钱区等特殊区域。宋廷为巩固边防、管控边疆、保障军事供给，以行政手段划定货币流通 范围，并依托交子、盐钞等信用工具，建立区域内部兑换与跨区域循环机制。明代除北边货币 区外，其余货币区多由市场自发形成，分为“行钱之地”“非行钱之地”“行银之地”。明代以白 银和茴银、布帛、米谷等实物货币为主，缺乏稳定的内部信思与循环体系，北部边镇主要依靠 朝廷持续、单向的白银外部注入维持运转。宋明货币区运行机制的差异，深刻折射出两本朝 国家治理能力与社会经济运作理念的深刻分野。 一摘编自邱永志、严诗威《宋明时期货币分区流通的形成与运行机制比较一以四川、 北边为例》 (1)根据材料并结合所学知识，概括宋、明两代货币分区流通的不同之处，并归纳其反映 出中国古代国家经济治理模式的变化。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析宋代能够形成稳定货币分区的主要原因。(7分) 高一年级下期历史练习题第6页（共6页）