精品解析：2026年河南商丘市柘城县多校中考模拟化学试卷

2026年河南初中学业水平模拟 化学 注意事项：共6页，四个大题，25个小题，满分50分，时间50分钟。 相对原子质量H：1 C：12 O：16 Mg：24 S：32 K：39 Mn：55 Cu：64 Ag：108 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内) 1. 凹版印刷是四大印刷方式之一，世界各国的钞票几乎都是采用这种技术印刷的，其优点是防伪性能好。以下是手工凹版印刷的主要流程，其中属于化学变化的是 A. 打磨铜板 B. 上蜡刻版 C. 腐蚀凹版 D. 刮墨印刷 【传统文化】 2. 中华文明博大精深，古代工匠对材料的运用登峰造极，现代文物保护工作同样离不开先进的材料科学。在修复故宫汉白玉石柱时，文物修复师会使用一种具有热固性的合成树脂(属于塑料的一种)进行黏合加固。该合成树脂属于 A. 金属材料 B. 无机非金属材料 C. 合成材料 D. 复合材料 【新情境】 3. 在2026年央视春晚歌曲《来晒秋》的舞台上，歌手与农民合唱团共同唱响了丰收的喜悦。舞台上红彤彤的柿子、饱满的玉米串，勾勒出绝美的晒秋画卷。为了让农作物实现“万物归仓”的丰收，合理施用化肥至关重要。下列化肥中，属于磷肥的是 A. 硝酸钾 B. 磷酸钙 C. 尿素 D. 硫酸钾 【新情境】 4. 2026年我国科研团队在绿氨(绿色合成氨)电催化技术上取得重大突破。绿氨被公认为未来零碳新能源，可有效减少化石燃料燃烧带来的环境问题。下列有关说法不正确的是 A. 推广使用绿氨有利于减少空气污染 B. 绿氨的使用有助于实现“碳中和”目标 C. 绿氨替代传统燃料可减少酸雨的形成 D. 大量使用绿氨会加剧温室效应 5. 化学是一门以实验为基础的科学，安全、规范的操作是实验成功的重要保证。下列基本实验操作错误的是 A. 添加酒精 B. 收集氧气 C. 加热液体 D. 检验二氧化碳 【传统文化】 6. 河南博物院馆藏的北宋张择端《清明上河图》(摹本)等古代书画作品，能保存至今字迹、画面不褪色，主要原因是 A. 墨的主要成分是碳，常温下碳化学性质不活泼 B. 宣纸的材质具有抗氧化性 C. 画作被密封保存，隔绝了空气 D. 古代制墨时添加了特殊防腐物质 7. 家庭常备食醋、小苏打、食盐、乙醇等物品。化学小组为它们制作了化学知识小卡片，其中卡片信息完全正确的是 A. 【食醋】类别：酸，能使无色酚酞溶液变红 B. 【小苏打】类别：盐，可用于焙制糕点 C. 【食盐】类别：盐，溶液能使紫色石蕊变蓝 D. 【乙醇】类别：有机物，能导电 8. 钯是制造汽油车尾气三元催化转化器的核心材料，可将有害的CO、碳氢化物和氮氧化物转化为无害物质，在净化汽油车尾气方面表现更为高效，尤其是在低温启动时。如图是钯在元素周期表中的主要信息，下列说法不正确的是 A. 一个钯原子中的质子数和中子数都为46 B. 钯的相对原子质量为106.4 C. 根据“钯”字的偏旁可以判断其属于金属元素 D. 原子序数是按原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，钯排第46号 9. 进行“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，下列有关说法正确的是 A. 粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，原因可能是过滤时液面高于滤纸边缘 B. 为防止蒸发皿受热不均而炸裂，加热时需要先在铁圈上垫陶土网，再进行加热 C. 蒸发滤液时，蒸发皿中的水要全部蒸干后才能停止加热 D. 计算后发现精盐产率大于100%，一定是称量粗盐时，砝码和粗盐的位置放反了 10. 工业上可以通过“接触法”来制取硫酸，其原理是在400~450℃时，在的催化下，使与反应生成，然后用浓硫酸吸收。其中用和生成是硫酸工业中最重要的一步反应，其微观变化过程如图所示，下列说法中错误的是 A. 该反应既属于化合反应，也属于氧化反应 B. 反应后，催化剂的质量既不会增加，也不会减少，还能继续催化 C. 参加反应的和的质量比为 D. 该反应的化学方程式为 11. 如图是NaCl和两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. 时，NaCl和的溶解度相等 B. 为了除去NaCl中混有的少量，应采用蒸发结晶的方法 C. 时，饱和溶液中的溶质质量分数为20% D. 将时的溶液降温至，所得溶液的溶质质量分数会减小 【跨学科】 12. 构建模型是学习化学的重要方法之一、下列在用数轴表示化学知识的模型建构中，正确的是 A. 不同净水方法净化程度： B. 空气中部分成分体积分数： C. 等量固体溶于等量水时温度： D. 溶液的pH： 13. 鉴别下列各组物质，所选用的试剂或方法正确的是 A. 生石灰和熟石灰——蒸馏水 B. 澄清石灰水和氢氧化钠溶液——稀盐酸 C. 生铁和纯铁——用磁铁吸引(或稀硫酸) D. 青铜和黄铜——用火灼烧后观察颜色 14. 向某金属镁与氧化镁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应至固体全部溶解，再向溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，至不再有沉淀产生，过滤，将滤渣洗涤、干燥，所得固体的质量为8.7 g，则原混合物的总质量可能为 A. 2.4 g B. 3.6 g C. 4.8 g D. 6 g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用化学用语填空：地壳中含量最多的金属元素是_______，并画出该元素的原子结构示意图：___________；氮化硅陶瓷是工程应用领域的“全能战士”，将高强度、高韧性、耐高温、耐热震、轻质和耐磨等优点集于一身，氮化硅(硅元素的化合价为价)中氮元素的化合价为_______。 16. 某同学在实验室做稀硫酸与氢氧化钠溶液的中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH值变化如图所示，回答下列问题： （1）写出该反应的化学方程式：_______________________。 （2）C点溶液的溶质是___________(填化学式)。 （3）BC段溶液的温度_______(填“上升”或“下降”)。 【新考法】 17. 某同学做“燃烧条件的探究”的拓展实验，其实验装置如图所示(已知：白磷的着火点为40℃)。将白磷(足量)装在玻璃注射器中，白磷不燃烧，但是将注射器放入热水中，白磷燃烧，说明燃烧需要的条件是_______________________；通过该实验还能测定空气中氧气的含量，白磷熄灭并冷却至室温后，注射器活塞约停留在刻度_______mL处(开始时刻注射器活塞在50 mL处)。 18. 如图是某同学在实验室配制50 g质量分数为16%的NaCl溶液的操作步骤。 （1）上图的操作中，有一处明显的错误操作，请指出来并改正：_______________________。 （2）配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液，需要称量固体的质量为_______g，若配制好的溶液实际质量分数偏大，可能的原因是_______________________(写一条)。 19. 已知A、D是单质，其他物质都是氧化物；A是一种黑色固体，B是一种有毒的气体；F溶液常用于实验室制氧气；它们之间转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）A的化学式是_______。 （2）D的一种用途是___________。 （3）写出B→C发生反应的化学方程式：_______________________。 20. 瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_______________________。现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成CO、和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素质量分数为16%，则参加反应的氧气质量为_______g。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 从微观的角度解释下列现象。 （1）制造黄铜时，将铜和锌熔合后冷却，得到的合金体积往往小于原来两种金属体积之和。 （2）与纯锌或纯铜相比，黄铜(合金)具有哪些优良的性能(写一条)？ 22. 图1是实验室进行电解水的实验装置，图2是A、B管内气体的体积与时间的关系图像，回答下列问题。 （1）通电后，图1电解器中有气泡产生，写出反应的化学方程式。 （2）结合图2的气体体积与时间的关系图像，判断与管A相连的电极是电源的正极还是负极。 （3）将燃着的木条放在管B的尖嘴处，打开活塞后有什么现象？ 23. 某同学用如图所示的装置做二氧化碳的制取与性质实验，回答下列问题。 （1）挤压注射器活塞，将稀盐酸注入烧杯，写出发生反应的化学方程式。 （2）将适量稀盐酸注入烧杯后，可观察到什么现象？ 24. 向一定质量的和的混合溶液中加入一定量的镁，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向所得的滤渣中滴加盐酸，有气泡产生。 （1）向该混合溶液中加入镁时，写出首先发生反应的化学方程式。 （2）向充分反应后的滤液中加入氢氧化钠溶液，可观察到什么现象？ （3）与原混合溶液相比，反应后滤液的质量是增大、减小还是不变？ 四、综合应用题(共10分) 【跨学科】 25. 某化学项目小组的同学在老师的指导下开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动。 【项目一】自制简易化学“制氧机” 项目学习小组在学习了实验室制取氧气的原理后，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图所示。其中药品A是白色的过碳酸钠，遇水会分解出，药品B是黑色的二氧化锰粉末。 （1）保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。下列物质中含有氧分子的是_______(填字母)。 a．二氧化碳 b．过氧化氢 c．液氧 d．高锰酸钾 （2）将注射器中的水注入甲塑料瓶中，过一会儿有大量的气泡产生，写出检验该气体的方法：_______________________；乙塑料瓶中水的作用是_________________(写一条)。 【项目二】氧气自救呼吸器的原理 图1是消防员进入火场携带的一种隔绝式个人呼吸防护装备，它不依赖外界环境空气，而是通过自身携带的化学药剂(生氧剂)产生氧气，为使用者提供一个完全独立、洁净的呼吸环境。图2是该氧气自救呼吸器的结构图。 （3）氧气自救呼吸器核心的技术是利用超氧化钾()与人体呼出的水蒸气和二氧化碳反应，快速生成氧气。相关反应的化学方程式为：；；上述反应均为剧烈的放热反应，导致产生的气体温度很高(可达60~80℃)。 请补充完整上面的化学方程式（ ），的作用是（ ）。 （4）反应产生的氧气经过冷却器冷却后进入清洁罐，罐体内装的黑色固体是_________，已知该黑色固体具有吸附性，常用于净水、防毒面具中。该罐体内还能发生氢氧化钾与二氧化碳的反应，请写出该反应的化学方程式_______________________。 【项目三】实验室氧气制取的简单计算 （5）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，某同学需要制取2.4 g氧气进行氧气性质的探究实验，则至少需要高锰酸钾的质量为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南初中学业水平模拟 化学 注意事项：共6页，四个大题，25个小题，满分50分，时间50分钟。 相对原子质量H：1 C：12 O：16 Mg：24 S：32 K：39 Mn：55 Cu：64 Ag：108 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内) 1. 凹版印刷是四大印刷方式之一，世界各国的钞票几乎都是采用这种技术印刷的，其优点是防伪性能好。以下是手工凹版印刷的主要流程，其中属于化学变化的是 A. 打磨铜板 B. 上蜡刻版 C. 腐蚀凹版 D. 刮墨印刷 【答案】C 【解析】 【详解】A、打磨铜板没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、上蜡刻版没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、腐蚀凹版是利用化学试剂与铜板发生化学反应，生成新物质，属于化学变化，符合题意； D、刮墨印刷没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选C。 【传统文化】 2. 中华文明博大精深，古代工匠对材料的运用登峰造极，现代文物保护工作同样离不开先进的材料科学。在修复故宫汉白玉石柱时，文物修复师会使用一种具有热固性的合成树脂(属于塑料的一种)进行黏合加固。该合成树脂属于 A. 金属材料 B. 无机非金属材料 C. 合成材料 D. 复合材料 【答案】C 【解析】 【详解】A. 金属材料包括纯金属和合金，合成树脂属于有机物，不属于金属材料，错误； B.无机非金属材料多为硅酸盐类等无机物，如陶瓷、玻璃、水泥，错误； C. 三大合成材料为塑料、合成纤维、合成橡胶，合成树脂属于塑料的一种，正确； D.复合材料是由两种及以上不同性能的材料复合而成，如玻璃钢、钢筋混凝土，错误。 【新情境】 3. 在2026年央视春晚歌曲《来晒秋》的舞台上，歌手与农民合唱团共同唱响了丰收的喜悦。舞台上红彤彤的柿子、饱满的玉米串，勾勒出绝美的晒秋画卷。为了让农作物实现“万物归仓”的丰收，合理施用化肥至关重要。下列化肥中，属于磷肥的是 A. 硝酸钾 B. 磷酸钙 C. 尿素 D. 硫酸钾 【答案】B 【解析】 【详解】A.硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥，错误； B.磷酸钙仅含P一种营养元素，属于磷肥，正确； C.尿素仅含N一种营养元素，属于氮肥，错误； D.硫酸钾仅含K一种营养元素，属于钾肥，错误。 【新情境】 4. 2026年我国科研团队在绿氨(绿色合成氨)电催化技术上取得重大突破。绿氨被公认为未来零碳新能源，可有效减少化石燃料燃烧带来的环境问题。下列有关说法不正确的是 A. 推广使用绿氨有利于减少空气污染 B. 绿氨的使用有助于实现“碳中和”目标 C. 绿氨替代传统燃料可减少酸雨的形成 D. 大量使用绿氨会加剧温室效应 【答案】D 【解析】 【详解】A.推广绿氨可减少化石燃料使用，降低有害气体、颗粒物等污染物排放，有利于减少空气污染，表述正确，A错误。 B.“碳中和”要求二氧化碳净零排放，绿氨为零碳能源，使用过程无排放，有助于实现碳中和目标，表述正确，B错误。 C.酸雨主要由化石燃料燃烧产生的、等污染物导致，绿氨替代传统燃料可减少上述污染物排放，进而减少酸雨形成，表述正确，C错误。 D.温室效应主要由等温室气体大量排放引发，绿氨使用不排放大量温室气体，不会加剧温室效应，表述错误，D正确。 5. 化学是一门以实验为基础的科学，安全、规范的操作是实验成功的重要保证。下列基本实验操作错误的是 A. 添加酒精 B. 收集氧气 C. 加热液体 D. 检验二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A.向熄灭的酒精灯中借助漏斗添加酒精，符合操作规范，操作正确。 B.氧气密度大于空气，用向上排空气法收集时导管伸到集气瓶底部，可充分排尽瓶内空气，操作正确。 C.加热液体时，液体体积不超过试管容积的，试管与桌面呈约45°角、用酒精灯外焰加热，符合操作要求，操作正确。 D.不支持燃烧的气体不只有二氧化碳（如氮气也能使燃着的木条熄灭），检验二氧化碳的特征方法是将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊，操作错误。 【传统文化】 6. 河南博物院馆藏的北宋张择端《清明上河图》(摹本)等古代书画作品，能保存至今字迹、画面不褪色，主要原因是 A. 墨的主要成分是碳，常温下碳化学性质不活泼 B. 宣纸的材质具有抗氧化性 C. 画作被密封保存，隔绝了空气 D. 古代制墨时添加了特殊防腐物质 【答案】A 【解析】 【详解】A.墨的主要成分为碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，很难与其他物质发生化学反应，这是书画字迹长期不褪色的根本原因，该选项正确。 B.宣纸的材质主要是植物纤维，并不具备抗氧化性，不是画作不褪色的主要原因，该选项错误。 C.古代画作并未被完全密封保存，仍会接触空气，该选项错误。 D.古代墨料主要由松烟等制成，并未添加特殊防腐物质，该选项错误。 7. 家庭常备食醋、小苏打、食盐、乙醇等物品。化学小组为它们制作了化学知识小卡片，其中卡片信息完全正确的是 A. 【食醋】类别：酸，能使无色酚酞溶液变红 B. 【小苏打】类别：盐，可用于焙制糕点 C. 【食盐】类别：盐，溶液能使紫色石蕊变蓝 D. 【乙醇】类别：有机物，能导电 【答案】B 【解析】 【详解】A.食醋的主要成分为醋酸，其水溶液显酸性，酸性溶液不能使无色酚酞变色，酚酞仅遇碱性溶液变红，选项错误。 B.小苏打是，由金属阳离子和酸根阴离子构成，属于盐类；其受热分解会产生，可使糕点疏松多孔，可用于焙制糕点，选项正确。 C.食盐主要成分是，属于盐，其水溶液呈中性，紫色石蕊遇中性溶液不变色，遇碱性溶液才会变蓝，选项错误。 D.乙醇化学式为，属于含碳化合物，属于有机物，乙醇中不存在可自由移动的带电粒子，不能导电，选项错误。 8. 钯是制造汽油车尾气三元催化转化器的核心材料，可将有害的CO、碳氢化物和氮氧化物转化为无害物质，在净化汽油车尾气方面表现更为高效，尤其是在低温启动时。如图是钯在元素周期表中的主要信息，下列说法不正确的是 A. 一个钯原子中的质子数和中子数都为46 B. 钯的相对原子质量为106.4 C. 根据“钯”字的偏旁可以判断其属于金属元素 D. 原子序数是按原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，钯排第46号 【答案】A 【解析】 【详解】A.钯的质子数=原子序数=46，，代入公式得中子数≈，并非46，说法错误。 B.单元格下方数字为106.4，即钯的相对原子质量，说法正确。 C.除汞外，金属元素的中文名称均带“钅”字旁，钯符合该特征，属于金属元素，说法正确。 D.原子序数的定义就是按原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，钯的原子序数为46，即排第46号，说法正确。 9. 进行“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，下列有关说法正确的是 A. 粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，原因可能是过滤时液面高于滤纸边缘 B. 为防止蒸发皿受热不均而炸裂，加热时需要先在铁圈上垫陶土网，再进行加热 C. 蒸发滤液时，蒸发皿中的水要全部蒸干后才能停止加热 D. 计算后发现精盐产率大于100%，一定是称量粗盐时，砝码和粗盐的位置放反了 【答案】A 【解析】 【分析】结合粗盐提纯的操作规范、误差分析逐一判断，核心依据过滤、蒸发的操作要点和产率计算公式。 【详解】A.过滤时液面高于滤纸边缘，液体将不经过滤纸过滤，直接从滤纸和漏斗的缝隙流下，会导致滤液仍然浑浊，A正确。 B.蒸发皿是可直接加热的仪器，不需要垫陶土网，B错误。 C.蒸发滤液时，待蒸发皿中出现大量固体时就需停止加热，利用余热蒸干剩余水分，若蒸干所有水再停止加热会造成固体飞溅，C错误。 D.若称量粗盐时砝码和粗盐放反且使用游码，会导致称量的粗盐实际质量偏小，最终产率偏低；产率大于100%通常是精盐未完全干燥、含有可溶性杂质等原因，D错误。 10. 工业上可以通过“接触法”来制取硫酸，其原理是在400~450℃时，在的催化下，使与反应生成，然后用浓硫酸吸收。其中用和生成是硫酸工业中最重要的一步反应，其微观变化过程如图所示，下列说法中错误的是 A. 该反应既属于化合反应，也属于氧化反应 B. 反应后，催化剂的质量既不会增加，也不会减少，还能继续催化 C. 参加反应的和的质量比为 D. 该反应的化学方程式为 【答案】C 【解析】 【分析】由微观反应图可知，二氧化硫与氧气在V2O5催化下反应生成三氧化硫，该反应的化学方程式为：； 【详解】A.反应由两种物质生成一种，属于化合反应；有氧气参与反应，也属于氧化反应，表述正确。 B.催化剂的特点是反应前后质量和化学性质均不变，因此反应后仍可继续催化该反应，表述正确。 C.参加反应的和的质量比为，是二者的分子个数比，不是质量比，表述错误。 D.化学方程式配平正确，反应条件标注准确，表述正确。 11. 如图是NaCl和两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A. 时，NaCl和的溶解度相等 B. 为了除去NaCl中混有的少量，应采用蒸发结晶的方法 C. 时，饱和溶液中的溶质质量分数为20% D. 将时的溶液降温至，所得溶液的溶质质量分数会减小 【答案】D 【解析】 【详解】A.溶解度曲线的交点代表对应温度下两种物质溶解度相等，时两曲线交于一点，此时NaCl和溶解度均为25g，A正确。 B.NaCl溶解度受温度影响极小，溶解度受温度影响很大，蒸发结晶时NaCl会大量析出，少量因未达饱和留在溶液中，可实现除杂，B正确。 C.饱和溶液溶质质量分数公式为（为溶解度），时溶解度，代入得，C正确。 D.题干未说明的溶液为饱和溶液，若原溶液是稀的不饱和溶液，降温到时可能无晶体析出，溶质质量分数不变，因此所得溶液溶质质量分数不一定减小，D错误。 【跨学科】 12. 构建模型是学习化学的重要方法之一、下列在用数轴表示化学知识的模型建构中，正确的是 A. 不同净水方法净化程度： B. 空气中部分成分体积分数： C. 等量固体溶于等量水时温度： D. 溶液的pH： 【答案】B 【解析】 【详解】A.净水方法净化程度由低到高为沉降<过滤<蒸馏，选项中蒸馏和过滤顺序颠倒，错误。 B.空气中各成分体积分数：约占78%、约占21%、稀有气体约占0.94%，由低到高顺序为稀有气体<<，正确。 C.固体溶于水的温度变化：溶解吸热温度最低，溶解温度基本不变，溶解放热温度最高，正确顺序为<<，错误。 D.溶液pH大小：柠檬汁呈酸性pH<7，食盐水呈中性pH=7，肥皂水呈碱性pH>7，由小到大顺序为柠檬汁<食盐水<肥皂水，错误。 13. 鉴别下列各组物质，所选用的试剂或方法正确的是 A. 生石灰和熟石灰——蒸馏水 B. 澄清石灰水和氢氧化钠溶液——稀盐酸 C. 生铁和纯铁——用磁铁吸引(或稀硫酸) D. 青铜和黄铜——用火灼烧后观察颜色 【答案】A 【解析】 【详解】A.生石灰的成分为，加入蒸馏水后发生反应，放出大量热；熟石灰的成分为，微溶于水，溶解时无明显放热现象，二者现象差异明显，可鉴别，正确。 B.澄清石灰水、氢氧化钠溶液和稀盐酸都发生无明显现象的中和反应，无区分度，错误。 C.生铁和纯铁都含有铁单质，均可被磁铁吸引；加入稀硫酸时二者都能反应产生氢气，仅生铁会残留少量不溶性碳，现象差异不明显，两种方法均无法有效鉴别，错误。 D.青铜是铜锡合金、黄铜是铜锌合金，二者都含铜，灼烧时铜均会和反应生成黑色，现象相同，无法区分，错误。 14. 向某金属镁与氧化镁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应至固体全部溶解，再向溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，至不再有沉淀产生，过滤，将滤渣洗涤、干燥，所得固体的质量为8.7 g，则原混合物的总质量可能为 A. 2.4 g B. 3.6 g C. 4.8 g D. 6 g 【答案】C 【解析】 【详解】 镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水。硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和硫酸钠。反应过程中镁元素全部来自原混合物，最终全部转化为沉淀。8.7g氢氧化镁中镁元素质量为：，即原混合物中镁元素总质量为3.6g。 若原混合物为纯，总质量等于镁元素质量，为3.6g；若原混合物为纯，总质量为。 因为原混合物为和的混合物，所以总质量介于3.6g和6g之间且不能相等，只有4.8g符合要求。故选C。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用化学用语填空：地壳中含量最多的金属元素是_______，并画出该元素的原子结构示意图：___________；氮化硅陶瓷是工程应用领域的“全能战士”，将高强度、高韧性、耐高温、耐热震、轻质和耐磨等优点集于一身，氮化硅(硅元素的化合价为价)中氮元素的化合价为_______。 【答案】 ①. Al ②. ③. -3 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低前五位为氧、硅、铝、铁、钙，其中含量最高的金属元素是铝，元素符号为。 铝是13号元素，核内有13个质子，核外电子排布为第一层2个、第二层8个、第三层3个，按规则可画出铝原子的结构示意图。 已知化合物中各元素正负化合价代数和为零，设氮元素化合价为，已知硅为+4价，则，解得，故氮化硅中氮元素的化合价为-3。 16. 某同学在实验室做稀硫酸与氢氧化钠溶液的中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH值变化如图所示，回答下列问题： （1）写出该反应的化学方程式：_______________________。 （2）C点溶液的溶质是___________(填化学式)。 （3）BC段溶液的温度_______(填“上升”或“下降”)。 【答案】（1） （2）NaOH、 （3）下降 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 初始溶液pH<7，说明该实验是向稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液；B点pH=7时二者恰好完全反应，溶质只有生成的硫酸钠；C点pH>7，此时氢氧化钠过量，因此溶质包含生成的和过量的NaOH； 【小问3详解】 中和反应是放热反应，B点酸碱恰好完全反应，此时溶液温度达到最高；BC段反应已经停止，继续加入常温的氢氧化钠溶液，会使体系温度下降。 【新考法】 17. 某同学做“燃烧条件的探究”的拓展实验，其实验装置如图所示(已知：白磷的着火点为40℃)。将白磷(足量)装在玻璃注射器中，白磷不燃烧，但是将注射器放入热水中，白磷燃烧，说明燃烧需要的条件是_______________________；通过该实验还能测定空气中氧气的含量，白磷熄灭并冷却至室温后，注射器活塞约停留在刻度_______mL处(开始时刻注射器活塞在50 mL处)。 【答案】 ①. 温度达到可燃物的着火点 ②. 40 【解析】 【详解】将白磷(足量)装在玻璃注射器中，白磷不燃烧，是由于白磷虽与氧气接触，但温度未达到着火点，将注射器放入热水中，温度达到了白磷的着火点，白磷燃烧，说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点。 开始时刻注射器活塞在50mL处，空气中氧气约占五分之一，则氧气体积为，白磷熄灭并冷却至室温后，注射器活塞约停留在刻度40mL处。 18. 如图是某同学在实验室配制50 g质量分数为16%的NaCl溶液的操作步骤。 （1）上图的操作中，有一处明显的错误操作，请指出来并改正：_______________________。 （2）配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液，需要称量固体的质量为_______g，若配制好的溶液实际质量分数偏大，可能的原因是_______________________(写一条)。 【答案】（1）操作A中的瓶塞正放了，应该倒放 （2） ①. 8 ②. 量取水时，俯视读数(或将量筒中的水倒入烧杯时有溅出等合理即可) 【解析】 【小问1详解】 操作A中，瓶塞正放在桌面上是错误的，这样放置会使瓶塞被污染，进而污染试剂，正确的操作为将瓶塞倒放在桌面上。 【小问2详解】 根据公式：，，所以需要称量固体的质量为8g； 实际质量分数偏大，说明溶质偏多或溶剂偏少。例如：量取水时俯视读数、或向烧杯中倒水时部分水洒出。 19. 已知A、D是单质，其他物质都是氧化物；A是一种黑色固体，B是一种有毒的气体；F溶液常用于实验室制氧气；它们之间转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）A的化学式是_______。 （2）D的一种用途是___________。 （3）写出B→C发生反应的化学方程式：_______________________。 【答案】（1）C （2）炼钢(合理即可) （3）(合理即可) 【解析】 【分析】F溶液常用于实验室制氧气，且F是氧化物，所以F是，分解生成水和氧气，又因为D是单质，所以D是，E是。A是黑色固体单质，B是有毒气体氧化物，且由A转化而来，所以A是碳单质（），B是。C是一氧化碳和碳单质都能转化的氧化物，且能与一氧化碳相互转化，所以C是。 【小问1详解】 A是碳，化学式为：。 【小问2详解】 D是氧气，用途有：炼钢、供给呼吸等。 【小问3详解】 是一氧化碳转化为二氧化碳，化学方程式可以是：（合理即可）。 20. 瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_______________________。现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成CO、和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素质量分数为16%，则参加反应的氧气质量为_______g。 【答案】 ①. ②. 59 【解析】 【详解】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为。混合气体中碳元素质量为，甲烷中碳、氢元素质量比为，因此氢元素质量为，参加反应的甲烷总质量为。根据质量守恒定律，反应物总质量等于生成物总质量，因此参加反应的氧气质量为。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 从微观的角度解释下列现象。 （1）制造黄铜时，将铜和锌熔合后冷却，得到的合金体积往往小于原来两种金属体积之和。 （2）与纯锌或纯铜相比，黄铜(合金)具有哪些优良的性能(写一条)？ 【答案】（1）原子之间有间隔，不同大小的原子相互填充了彼此的空隙(合理即可) （2）硬度大(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 构成物质的粒子之间存在空隙，不同种类的原子大小不同，铜和锌都是由原子构成的，熔合时铜原子和锌原子填补了部分空隙，得到的合金体积才会小于原本的两种金属的体积之和，答案合理即可； 【小问2详解】 纯金属和合金在导电性、熔点、硬度、抗锈蚀、密度等多种方面体现出性能的不同，写出合金更具有优势的其中一点即可。 22. 图1是实验室进行电解水的实验装置，图2是A、B管内气体的体积与时间的关系图像，回答下列问题。 （1）通电后，图1电解器中有气泡产生，写出反应的化学方程式。 （2）结合图2的气体体积与时间的关系图像，判断与管A相连的电极是电源的正极还是负极。 （3）将燃着的木条放在管B的尖嘴处，打开活塞后有什么现象？ 【答案】（1） （2）负极 （3）木条燃烧得更旺 【解析】 【小问1详解】 电解水反应化学方程式，注意书写规则。 【小问2详解】 A管生成的气体体积为B管的2倍，因此生成气体为氢气，连接负极。 【小问3详解】 B管生成氧气，氧气具有助燃性，因此木条燃烧得更旺。 23. 某同学用如图所示的装置做二氧化碳的制取与性质实验，回答下列问题。 （1）挤压注射器活塞，将稀盐酸注入烧杯，写出发生反应的化学方程式。 （2）将适量稀盐酸注入烧杯后，可观察到什么现象？ 【答案】（1） （2）大理石表面有气泡产生，矮蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 发生的是碳酸钙（大理石主要成分）和稀盐酸的反应，化学方程式略。 【小问2详解】 首先稀盐酸和大理石反应生成二氧化碳，对应的现象为大理石表面有气泡产生；由于该反应生成二氧化碳，二氧化碳密度大于空气且不助燃，因此长度较短的蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭。 24. 向一定质量的和的混合溶液中加入一定量的镁，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向所得的滤渣中滴加盐酸，有气泡产生。 （1）向该混合溶液中加入镁时，写出首先发生反应的化学方程式。 （2）向充分反应后的滤液中加入氢氧化钠溶液，可观察到什么现象？ （3）与原混合溶液相比，反应后滤液的质量是增大、减小还是不变？ 【答案】（1） （2）有白色沉淀产生 （3）减小 【解析】 【小问1详解】 金属活动性顺序，Mg优先与AgNO3反应，反应的化学方程式为； 【小问2详解】 向所得的滤渣中滴加盐酸，有气泡产生，说明滤渣中镁过量，故滤液只有反应生成的硝酸镁，加入氢氧化钠后，硝酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁和硝酸钠，因此可观察到有白色沉淀产生； 【小问3详解】 ，每24份质量的镁反应生成216份质量的银，固体质量增大，溶液质量减少，，每24份质量的镁反应生成64份质量的铜，固体质量增大，溶液质量也减少，所以反应后滤液的质量减小。 四、综合应用题(共10分) 【跨学科】 25. 某化学项目小组的同学在老师的指导下开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动。 【项目一】自制简易化学“制氧机” 项目学习小组在学习了实验室制取氧气的原理后，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图所示。其中药品A是白色的过碳酸钠，遇水会分解出，药品B是黑色的二氧化锰粉末。 （1）保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。下列物质中含有氧分子的是_______(填字母)。 a．二氧化碳 b．过氧化氢 c．液氧 d．高锰酸钾 （2）将注射器中的水注入甲塑料瓶中，过一会儿有大量的气泡产生，写出检验该气体的方法：_______________________；乙塑料瓶中水的作用是_________________(写一条)。 【项目二】氧气自救呼吸器的原理 图1是消防员进入火场携带的一种隔绝式个人呼吸防护装备，它不依赖外界环境空气，而是通过自身携带的化学药剂(生氧剂)产生氧气，为使用者提供一个完全独立、洁净的呼吸环境。图2是该氧气自救呼吸器的结构图。 （3）氧气自救呼吸器核心的技术是利用超氧化钾()与人体呼出的水蒸气和二氧化碳反应，快速生成氧气。相关反应的化学方程式为：；；上述反应均为剧烈的放热反应，导致产生的气体温度很高(可达60~80℃)。 请补充完整上面的化学方程式（ ），的作用是（ ）。 （4）反应产生的氧气经过冷却器冷却后进入清洁罐，罐体内装的黑色固体是_________，已知该黑色固体具有吸附性，常用于净水、防毒面具中。该罐体内还能发生氢氧化钾与二氧化碳的反应，请写出该反应的化学方程式_______________________。 【项目三】实验室氧气制取的简单计算 （5）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，某同学需要制取2.4 g氧气进行氧气性质的探究实验，则至少需要高锰酸钾的质量为多少？ 【答案】（1）c （2） ①. 将带有火星的木条放在乙瓶导管口，若带有火星的木条复燃，则是氧气 ②. 观察氧气产生的速率(或湿润产生的氧气等合理即可) （3） ①. ②. 吸收人体呼出的水蒸气和二氧化碳，同时产生氧气(合理即可) （4） ①. 活性炭 ②. （5）解：设至少需要高锰酸钾的质量为 解得： 答：至少需要高锰酸钾的质量为23.7 g 【解析】 【小问1详解】 液氧为氧气的液化状态，因此含有氧分子，选c。 【小问2详解】 检验氧气用带火星的木条，复燃即为氧气； 供氧器生成的气体温度较高，水可以给气体降温，答案合理即可。 【小问3详解】 反应前含有4个，10个，4个；反应后含六个氧，相差4个、4个、4个，根据质量守恒定律以及化合价推断空白处应为； 根据化学式可知该物质可吸收水和二氧化碳，生成氧气，答案合理即可。 【小问4详解】 题干中提示固体具有吸附性，因此推断为活性炭； 反应物为氢氧化钾和二氧化碳，生成物为碳酸钾和水，注意化学方程式书写规则。 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $