湖北省直辖县级行政单位天门市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

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2026-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 天门市
文件格式 DOCX
文件大小 851 KB
发布时间 2026-07-07
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-07
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期七年级学业质量监测 历 史 本试卷共6页,满分100分,和道德与法治同场考试,考试用时120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷,草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效,作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.柑橘主要产于秦岭淮河以南的长江流域。隋唐以前,南果北运不畅,北方人少有机会品尝。隋唐时期,柑橘被大量运往北方,逐渐成为常见的果品之一。这主要得益于 A.都江堰的修建 B.张骞通西域 C.大运河的开通 D.郑和下西洋 2.唐朝人民在生产实践中发明了筒车,如下图所示。它将水流的动能转化为机械能,使水流转动车轮,实现了自动化提水,大大提高了农业灌溉效率。这主要体现了 A.唐朝经济的全面高度繁荣 B.统治者对农业生产的重视 C.中国古代劳动人民的智慧 D.科技人才的高超理论水平 3.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 A.中华民族的认同感 B.各政权间势均力敌 C.儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失 4.依照唐代某著作的记载,印度发掘出了众多佛教圣地和文物古迹。印度历史学家阿里说:“如果没有该著作,重建印度史是完全不可能的。”与该著作有关的人物是 A.鉴真     B.玄奘     C.崔致远    D.阿倍仲麻吕 5.对比下列两则材料,可得出的历史信息是 唐朝长安城内,商业活动被限定在专门的“市”区内,坊(居民区)与市严格分开,商铺仅在白天规定时段经营,夜晚全城实行宵禁,商业活动基本停止。 北宋的京都开封,有许多街巷是繁华的商业区,商业网点的分布,已经突破了市和坊的界限。商店小贩,白天营业到三更,天一亮,就有卖羊头各种野味、螃蟹、蛤蜊等类食物,络绎不绝。 A.政府办公机构重叠臃肿     B.市民生活方式丰富多样 C.城市发展突破时空界限     D.人地之间矛盾日益突出 6.下图是《中国古代人口状况示意图》,该图可用于研究 A.手工业技术进步         B.经济重心的南移 C.宋朝的政治制度         D.武器装备的发展 7.“宋之时,见胡服、闻胡语者尤以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”这一变化表明 A.社会风气更加开放        B.民族交融得到发展 C.元朝完成全国统一        D.政权并立社会变化 8.下图是小历在学习宋元时期科技发明时收集的图片资料。从中可以获取的信息是宋元 A.科技推动世界文明发展      B.海陆交通发达 C.民族交融进一步的增强      D.都市生活繁华 9.某班同学开展“中华英雄谱”跨学科主题学习,制作了如下人物介绍卡。这些人物共同体现了 人物:岳飞(1103—1142) 名言:靖康耻,犹未雪。 臣子恨,何时灭。 人物:文天祥(1236—1283) 名言:人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 人物:戚继光(1528—1588) 名言:一片丹心风浪里, 心怀击楫敢忘忧! A.英勇不屈的报国情怀 B.悲壮豪迈的惜别之情 C.捍卫统一的英雄气概 D.未雨绸缪的忧患意识 10.示意图是学习历史的重要工具。以下示意图反映了 A.君主专制的强化 B.社会矛盾的激化 C.选官制度的发展 D.对外交往的深入 11.以下是明清时期相关考古文物信息:18世纪瑞典“哥德堡号”沉船打捞出大量中国茶叶、丝绸与瓷器;福建平潭清代沉船发现大批外销青花瓷;广东湛江出土清代西班牙银币。这些文物能够印证 A.大众化文艺创作 B.总结性科技成就 C.区域性商帮活动 D.全球性经济互动 12.明清时期,产生了一批脍炙人口的小说。以下是其中一部小说的部分目录,这部小说应是 目录(部分) …… 第九十五回 因讹成实元妃薨逝 以假混真宝玉疯颠 第九十六回 瞒消息凤姐设奇谋 泄机关颦儿迷本性 第九十七回 林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼 第九十八回 苦绛珠魂归离恨天 病神瑛泪洒相思地 …… A.《牡丹亭》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 二、非选择题(第13题14分,第14题16分,第15题18分,第16题16分,共64分) 13.【宋代经济发展】(14分) 材料一 作为早稻优良品种的占城稻,北宋初时引进。经过一百多年的推广,到南宋时江南各地十之八九种占城稻……宋金对峙时期,北方人民大量南迁,这对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋,为了维持与金朝对峙的局面,必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。在这种形势下,从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结、推广与指导。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。 ——摘编自《海上丝绸之路》 材料三 随着经济重心的逐渐转移,南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动,这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区,基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时,经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术,大大推动了民族地区经济的发展。 ——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》 (1)根据材料一并结合所学,概括宋代南方农业发展的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学,分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。(4分) (3)根据材料三,说明经济重心南移对少数民族经济发展的影响。(6分) 14.【古代国家治理】(16分) 材料一 唐太宗曾对群臣说:“君依于国,国依于民。刻(压榨)民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。”即位初年他自觉尊奉儒家节俭美德,削减大型公共工程,减轻民众的劳役负担和赋税,使他大得民心。 ——摘编自【英】崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 材料二 在宋以前有三公坐而论道的说法,到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站。到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。 ——摘编自吴晗《朱元璋》 宋朝害怕知州的权力过大难以控制,一方面提出三年一换的规定,使州县长官频繁调动;另一方面又在各州府设置通判,以分知州之权。为适应疆域空前辽阔的特点,元朝创立了一种以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制;它具有双重性,长期代表中央分驭地方,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 材料三 “文定八股,句出经书”推动了平民子弟读书应试,但这种造就、选拔官员的制度却剥夺了士人独立之精神、自由之思想,成为皇权的传声筒。 ——摘编自韦庆远《中国政治制度史》 (1)根据材料一,概括唐太宗的治国理念及与此相关的治国措施(至少两条)。(6分) (2)根据材料二,归纳中国古代政治制度演变的趋势,并结合所学知识分别列举符合这两个趋势的典型制度措施各一例。(6分) (3)指出材料三划线部分是什么制度?其对中国社会产生了怎样的影响?(4分) 15.【文艺作品中的历史印记】(18分) 材料一 唐诗是中华优秀传统文化的重要组成部分,生动反映了唐代的社会风貌。 ①风吹金榜落凡尘,三十三人名字香。——周匡物《及第谣》 ②女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。——元稹《法曲》 ③日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。——李白《哭晁卿衡》 ④自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。——陈陶《陇西行四首》 材料二 绘画作品 唐朝《步辇图》(局部) 元朝宣政院印 《五世达赖觐见顺治皇帝图》 清《平定准噶尔图卷》(局部) 价值简介 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的历史场景,是研究……民族关系的实物史料。 反映了元朝中央与西藏地方的关系。现藏于西藏博物馆,为研究元朝中央政府对西藏进行有效管辖提供了史料。 描绘了五世达赖觐见顺治皇帝的场景,为研究清朝中央政府对边疆进行有效管辖提供了实物史料。 描绘了康熙帝时,清军平定噶尔丹分裂国家的叛乱,为研究清朝的民族关系提供了史料。 材料三 明清以来,江南的商业市镇在数量上迅速增加,市镇人口与商业发展不断繁荣。而江南市镇又是通俗小说刊刻与传播的中心地区,使得明清小说适应了长江流域迅速发展起来的大城市和都市社会的需要,适应了不断发展壮大的市民阶层的需要。 ——摘编自《明清小说兴盛的原因》 (1)根据材料一并结合所学,概括唐朝的社会风貌。(6分) (2)根据材料二并结合所学,归纳我国古代促进民族交融的主要方式。(6分) (3)根据材料三并结合所学,概括明清时期小说繁荣的原因。(6分) 16.【历史上的“和”】(16分) 和平、和睦、和谐是中华民族的价值追求,也是推动社会进步、国家发展与世界稳定的重要力量。 请围绕历史上的“和”,从上述角度中任选一个,提炼观点,结合至少两个相关史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,表述成文) 学科网(北京)股份有限公司 $

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