第4单元 课时13 辽宋夏金元的经济、社会与文化(教师用书Word)-【高考领航】2027年高考历史大一轮复习学案（创新版）

该高中历史高考复习讲义围绕辽宋夏金元经济、社会与文化核心考点，按经济发展、制度社会变化、文化繁荣逻辑架构知识体系，通过课标对接、知识点梳理、主题探究、真题演练等环节，帮助学生构建阶段特征与内在联系，突破重点难点。 资料以主题式整合与素养导向为特色，如“经济与平民化社会”“理学与雅俗文化”主题，结合史料实证（宋代商业政策分析）、时空观念（元朝运河海运图解读）培养历史解释能力。设置分层练习与真题精讲，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供系统指导。

课时13　辽宋夏金元的经济、社会与文化 课标要求 命题预测 1.认识两宋时期在经济、社会与文化等方面的新变化；认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 1.以经济现象分布、社会变化为载体，通过文献史料、考古资料考查宋元阶段特征。 2．从文化层面考查经济重心南移的表现。 3．从户籍制度特征的角度考查社会成员的平等化趋势。 4．创设生活情境考查商品经济的繁荣发展。 5．从“社会进步”角度考查文艺和科技 2.了解宋元时期的赋税制度、户籍制度。(选必1) 3．了解古代的商贸活动与贸易通道。(选必2) 4．知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的作用。(选必2) 5．了解中华优秀传统文化的内涵；通过了解丝绸之路，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色(选必3) 知识点一　辽宋夏金元的经济发展　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．农业 (1)耕种制度：宋朝时一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及。 (2)经济结构：出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破棉花在内地的种植始于宋朝，元朝南方植棉逐渐普遍，带动了棉纺织业的发展。 2．手工业【选必2·第4课】 (1)纺织业：元朝以后，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具。 (2)制瓷业：宋朝出现五大名窑，元朝烧出了青花瓷和釉里红；宋元瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。 (3)矿冶业：煤成为东京居民普遍使用的燃料，也提高了金属冶炼的产量和质量。 (4)印刷业：发展迅速，带动了造纸业的发展。 3．边疆开发：辽夏金元统治下，边疆地区进一步开发，漠北、东北、西北、西南的农业和手工业都有显著进步。 4．商业、集镇与城市【选必1·第11、15课；选必2·第7、10、12课】 基层市场 面向大众的基层市场蓬勃涌现 边境贸易 宋与辽夏金各政权之间经济往来密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃 货币流通 (1)自北宋起，新铸铜钱上通常铸印当时的年号作为标识。 (2)货币需求量剧增，北宋钱币铸造量增多；纸币出现，宋代交子、会子等纸币开始使用，逐渐取代不少汇兑业务。元朝将纸币作为主币发行，元末滥印纸钞，导致恶性通货膨胀，财政崩溃 信贷契约 (1)宋代当铺开始进行经营性放贷。 (2)唐宋以后，契约应用更加广泛 海外贸易 (1)概况：海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。出口商品以丝织品、瓷器等为主，进口商品以香料、珠宝等为主。 (2)路线：宋元时期，造船工艺和航海技术有了重大进步，宋朝海路发达，恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，开辟由明州到日本和朝鲜半岛的航路。元朝通往欧洲的海陆通道都很通畅。商船近达南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸。 (3)港口：有广州、泉州、明州等；政府设市舶司掌管对外贸易 城市兴盛 (1)两宋时期，城市坊市分区制度瓦解；工商业者经营及定居的集镇发展起来。 (2)元朝运河沿岸兴起了很多工商业集镇。 (3)北宋东京、南宋临安、元朝的大都和杭州尤以繁华著称 5.南方经济实力的增长 唐朝中叶 南方经济实力增长迅速 北宋 经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少 南宋 长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓 元朝 全国大部分人口和税收集中在江南。元朝对隋唐时期的大运河进行取直，大大缩短了航程，并开辟了长途海运航线 [概念阐释] 中国自然经济结构：指中国古代以农耕经济为主，手工业和商业为辅助的经济构成。在农业结构中，又以粮食种植业为主，桑麻棉茶等经济作物为辅。随着生产力发展，这种结构布局不断地发生变化，主要体现在经济作物种植比例提高上。 [盲点补遗] 1．北宋出现“钱荒”的原因 (1)商品经济发展和政府赋税政策变化。 (2)财政支出庞大。 (3)囤积或销毁金属货币，造成流通领域货币减少。 (4)金属铸币外流到周边各族和海外。 (5)铜的产量不能满足铸币需求。 2．古代官商分利：盐铁等官营弊端重重，官商分利应运而生。经营环节或经营单位，由商贾承包，利润官商共享，政府财政收入实际增长。唐宋以来，官商分利原则运用日益广泛，出现了盐引、茶引等各种禁榷商品的转卖凭证，很多商人尤其是盐商，在与官府合作、为国家服务中发家致富，地位尊崇。 [地图攻略] 《纲要(上)》第11课“元朝运河、海运路线图” 读图方法：①实线(运河)：人工运河网络，连接南北水系，体现水利工程的改造与利用；②虚线(主要海运路线)：海上运输通道，依托海岸线航行，体现海洋运输的开拓。 关键信息：①元朝漕运体系(运河改造＋海运开辟)，解决“南粮北运”的国家战略需求；②元朝统一后，政治中心(大都，今北京)远离经济重心(江南)，需高效运输江南物资供养北方，推动交通体系革新。 知识点二　宋元时期的经济制度与社会变化　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．赋役制度与户籍制度 (1)赋役制度【选必1·第16课】 ①宋朝：宋承唐制，征收两税，但附加税繁杂多变，派发各种徭役。王安石推行募役法，百姓缴纳免役钱、助役钱，官府募人代役。 ②元朝：基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，但在税粮外又增设“科差”，按户之上下征收丝和银两。 (2)户籍制度【选必1·第17课】 ①宋朝：户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。 ②元朝：按职业划分户口，统称为“诸色户计”，一旦定籍，世代相袭，不得变动。 2．社会的变化 (1)门第观念的淡化 ①隋唐：士族阶层衰落，但门第观念仍然十分流行。 ②宋朝：科举制度更加强调公平竞争；婚姻择偶以当下政治、经济地位为重。 (2)社会成员身份趋于平等 ①宋代贱民阶层数量显著减少；服役奴婢更多来自雇佣。 ②租佃关系发展，宋朝无地农民通常与地主签订契约。 (3)国家对社会的控制相对松弛 ①宋朝土地买卖、典当基本不受官府干预。 ②对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，宋朝官府的限制更为松弛。 [概念阐释] 租佃制：租佃制产生于我国战国时期，到宋代日益普遍，明清时期租佃关系进一步发展。在租佃关系下，国家、地主对佃农的人身控制逐渐减弱；租佃制下，主佃双方订立契约，分成租、定额租及货币地租的纳租形式，佃农获得永久租佃权，宋代佃户有迁移自由，社会身份、地位在法律上提升，有助于提高佃农的生产积极性，促进农业经济的发展。 [盲点补遗] 平民化社会到来的历史原因 (1)土地政策变化。 (2)商品经济发展。 (3)选官制度调整。 (4)社会动荡影响。 (5)前代门阀衰落。 知识点三　辽宋夏金元的文化　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．理学的形成与发展 (1)儒学复兴运动 ①背景：儒家学说日益僵化，社会影响不及佛教和道教。 ②兴起：从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。 ③内容：挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 (2)程朱理学 ①代表：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 ②内容 宇宙观 认为“理”即“天理”，是自然界和社会的根本原则 人生观 主张“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望 方法论 提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理” ③影响：从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。 (3)陆九渊心学：南宋陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张，带有主观唯心主义倾向。【选必3·第1课】 2．教育的发展 (1)儒学教育 ①朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”，并且加以注释，作为儒学基础读物。 ②元朝将儒家经书作为科举考试的基本内容，答题标准以程朱理学的解释为主。 (2)学校教育：宋代是书院产生和发展的重要时期，江西白鹿洞书院最为著名。元朝国子监是国家最高学府兼教育行政机构。【选必1·第14课】 3．文学艺术 宋词 (1)发展原因：两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所的需要。 (2)代表：以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出 元曲 包括散曲和杂剧。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉卿、王实甫等 话本 宋元时期，城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本 书法 追求个性，不拘法度 绘画 以山水画最为突出，注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高 4.科技成就 (1)四大发明 ①成就：北宋毕昇发明了活字印刷术，火药在宋朝被大量制造并用于军事，指南针在宋朝广泛应用于航海。 ②西传【选必3·第2课】 造纸术 8世纪以后，逐渐传入中亚、西亚及欧洲，促进欧洲教育、政治及商业等活动的发展 火药 13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，骑士阶层日渐衰落 指南针 促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来 印刷术 继中国发明活字印刷术后，欧洲人创造活字印刷机，推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 (2)海洋探索：宋元时期，造船工艺和航海技术有了重大进步，海船载重量、抗沉性能提高，磁罗盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用。【选必2·第12课】 (3)代表人物及著作：北宋沈括著《梦溪笔谈》，元朝郭守敬编定《授时历》，元朝王祯编撰《农书》。 [概念阐释] 1．格物致知：“格”即深刻探究、穷尽。“物”就是万物的本原，朱熹进一步将“物”确定为天理、人伦、圣言、世故。“致”就是求得、获取的意思。“知”就是事物的本质，即“天理”。所谓“格物致知”就是花工夫，讲方法，深刻探究万物，以掌握天下之理，达到对普遍天理的认识，进而认识人伦世故、道德文章，以明道德之善。 2．市民文化：市民文化是指随着城市商品经济的发展，市民阶层的崛起、壮大，以满足市民需求的文化，发展呈现出平民化的趋势。宋代市民文化的兴盛，不仅促进了各类文化式样的世俗化、大众化，而且使士大夫阶层的文学艺术创作出现了雅而俗化的趋势，同时打破了文化娱乐活动的贵族化倾向，丰富了普通民众的文化生活，提升了普通民众的文化素养。 [盲点补遗] 1．理解“存天理，灭人欲”：“人欲”并非指人的所有欲望，主要指违反社会规范和伦理道德的欲望，程朱理学认可道德规范内的人欲。实现途径：朱熹认为道德的关键在于教育，他提出儒家要“正君心”就是要“教”，他强调“格物致知”就是要“学”。他编订的《四书》实际上就是教材。 2．宋元文化发展的特点 (1)高度繁荣：宋元文化是我国封建文化的高峰，如三大发明、宋词、元曲、世俗文学、史学、绘画成就等。 (2)科技领先：这一时期是我国科技成就的辉煌时期，许多领域处于世界领先地位，大大推进了世界文明进程。 (3)全面发展：自然科学、社会科学各个领域都取得了辉煌成就；汉族和少数民族文化相互交融，使宋元文化丰富多彩。 (4)市民气息浓厚：城市商业活动的兴盛，使市民阶层得以发展壮大。他们文化水平不高，这就要求文学艺术领域出现满足其文化需求的新作品。 主题一　经济发展与“平民化”社会到来 视角1　真题体验——南宋士人择业 (2024·江西高考·17，节选)材料　两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自[南宋]袁采《袁氏世范》等 探究：根据材料，概括南宋士人择业多元化的原因。 衔接 教材 两宋科举制进一步完善；南宋时期，江南地区农业、手工业、商品经济繁荣，文化兴盛；宋代书院与乡绅讲学；商品经济发展推动商人社会地位提升 衔接 课标 ①史料实证：设问要求“根据材料概括原因”，本质是考查学生“从史料中提取有效信息、佐证历史结论”的能力。 ②历史解释：试题并非简单考查“现象列举”，而是要求分析“多元化的原因”，需学生构建“政治(科举)—经济(江南繁荣)—文化(观念)—社会(择业)”的因果逻辑 答案：南宋取士人数较多，官员职数有限；经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元化。 视角2　史料研习——宋代商业政策与经济发展 材料　宋代商业政策较前代显著宽松。朝廷设市舶司管理海上贸易，“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事”，并制定《元丰市舶条》规范外贸。商人群体地位提升，部分富商“衣必文采，食必粱肉”，甚至通过“进纳”制度捐官。随着商品流通扩大，民间出现世界最早的纸币“交子”，官府后设“交子务”统一发行。城市中坊市界限瓦解，临安“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”。乡村草市勃兴，江浙一带“村墟市井，皆载百货”。手工业领域，景德镇窑户“陶工、匣工、土工之有其局”，分工精细；两浙丝织户“机杼相闻，日出锦帛千计”。海外贸易空前繁荣，泉州“涨海声中万国商”，商船远达南洋、印度、阿拉伯。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》、 吴钩《宋：现代的拂晓时辰》 探究：根据材料并结合所学知识，概括宋代经济发展的主要特点。 答案：①商业政策开放创新；②商人地位显著提升；③城乡市场体系成熟；④手工业专业化程度高；⑤海外贸易空前繁荣。 唐宋之际社会的重大变化 政治 方面 中央集权和地方割据势力的矛盾得到解决，从此，地方再也无力与中央对抗；秦汉魏晋以来的豪强世家势力衰落，科举制下出现了大批平民出身的官僚 经济 方面 国家土地政策调整，国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势；租佃经济成为仅次于自耕农经济的经营方式；两税法取代了租庸调制；由实物经济开始向货币经济转型；纸币交子出现，商税收入成为政府的重要财源；海上丝绸之路更加发达 军事方面 募兵制取代了府兵制 城市 发展 打破市坊的界限，草市更加普遍；不再有严格的时间限制，政府对市场的监管削弱 文化 方面 在儒学的基础上产生了理学；普通百姓得到更多的受教育机会；市民文化兴起，词的创作繁荣，话本小说兴起，文人画更加强调意境，风俗画发展 社会 习俗 方面 科举制度开放了社会等级，各阶层流动加快；婚姻、社交打破了严格的士庶界限，国家放松对社会的控制，人们的活动更加自由 主题二　理学兴起与雅俗共赏的文化 视角1　真题体验——元代北方的散曲 (2025·陕晋宁青高考·4)元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这(　　) A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 衔接 教材 紧扣教材“元代民族融合”“古代文学演变”的核心知识，同时考查知识的区分与应用 衔接 课标 本题要求学生将“散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合”与“元代民族融合”的时空特征关联，避免脱离时代空谈“文学形式变化”，本质是考查“历史现象与特定时空背景的必然联系”，考查时空观念素养 我的答案：____B____ 解析：据材料“元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物”“运用大量方言、俚语”可知，元散曲是将宋词与北方各民族乐曲及民间语言艺术相结合的产物，体现了多元文化的融汇，故选B项；散曲的出现确实受城市商品经济发展的影响，但是材料主要从散曲形成的文化背景分析，强调各民族文化和民间语言对散曲形成的影响，排除A项；材料与市民阶层兴起和儒学复兴无关，排除C、D两项。 视角2　史料研习——宋代服饰文化 材料　宋朝建立初期，战乱频繁，百废待兴，自上而下都提倡节俭。再加上宋朝推行崇文抑武的政策，文人士大夫走向政治权力中心，形成以知识分子为中心的审美视角，表现出与唐朝不同的审美观——质朴、淡雅的审美，这种美学观念奠定了宋朝美学的基调。随着宋朝女子“三寸金莲，杨柳细腰”审美之风的流行，出现了与之体型审美相适的窄长造型服装，如宋朝褙子窄身窄袖的造型。宋朝中后期，由于工商业经济的发展，女子服饰在继承前期服饰风格的基础上出现了很多新款式，打破了宋朝服饰初期简朴的风格，呈现出奢华、新奇之风。 ——摘编自陈长美《宋朝女子服饰流行变迁的 社会影响因素》 探究：根据材料，结合所学知识，指出宋朝服饰出现的不同风格，并分析其原因。 答案：风格：宋前期质朴、淡雅和窄长；宋中后期奢华、新奇。 原因：宋初战乱频繁；社会提倡节俭；实行崇文抑武政策；受程朱理学的影响；文人士大夫群体壮大；商品经济繁荣；市民阶层兴起；社会价值观念变化。 宋元文化与政治、经济之间的关联 政治 中央集权 的加强 两宋时期，理学兴起，并逐渐被尊为官方意识形态，适应了中央集权政治发展的需要 知识分 子的社 会地位 宋朝知识分子地位较高，促进了宋朝文化的全面繁荣；元朝知识分子地位较低，促进了元曲的繁荣 国家的 分裂和 统一 两宋时期，国家分裂，两宋文学家多忧世之作，影响了两宋诗歌、词赋和绘画艺术的发展 经济 商品 经济 的发展 商品经济的发展促进了市民阶层队伍的扩大，适应市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗画、戏曲等得到发展 科技 印刷术 的发展 印刷术的发展推动了文化的普及和传播，并为科举制的发展完善提供了条件 1．(2025·湖北高考·4)北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民田”。仁宗时，某地方官员清丈土地，查出无地有税者四百家、有地无税者百余家，并订正税额，共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在(　　) A．掌握田亩实数　 B．保障财政收入 C．适应税制变革 D．抑制土地兼并 解析：B　北宋政府清查田亩力度大，查出无地有税及有地无税情况并订正税额、追缴积欠田赋，可见其核心目的是通过精准掌握田亩赋税状况保障财政收入，故选B项；掌握田亩是手段而非最终目的，排除A项；北宋税制以两税法为主，仁宗时期无重大变革，排除C项；北宋实行的是不抑兼并的政策，排除D项。 2．(2025·黑吉辽内蒙古高考·4)宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明(　　) A．手工业产品商品化程度加深 B．工艺改进推动手工业发展 C．手工业与农业生产日趋分离 D．城市发展促进手工业进步 解析：B　据材料可知，宋代雕版印刷技术的兴盛，工匠雕刻技艺提升，能够雕刻出更趋精美的花纹图案，进而推动了夹缬法的流行，这一技术进步促使雕版印刷业出现专业化分工，表明工艺的改进推动了手工业的发展，故选B项；材料只涉及手工业技术的改进，未涉及手工业产品商品化程度加深，排除A项；早在新石器时代，便出现了农业和手工业的分离，排除C项；材料强调雕版印刷发展推动了手工业进步，而非城市发展促进手工业进步，排除D项。 3．(2025·四川高考·5)南宋初，战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗下诏实行“类省试”，将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试，次年单独恢复蜀地类省试，并持续到南宋灭亡。此举(　　) A．打击了地方门阀士族 B．导致文化重心南移 C．推动了儒学复兴运动 D．利于蜀地教育发展 解析：D　类省试在蜀地单独恢复并持续到南宋灭亡，便于当地士子就近参加科举考试，减少了战乱和地理阻隔的影响，从而促进蜀地教育发展和人才培养，故选D项；地方门阀士族在宋代科举制度下已式微，排除A项；文化重心南移是南方经济发展的结果，排除B项；儒学复兴运动是在北宋时期发起，南宋已完成，且与蜀地类省试关联不大，排除C项。 4．(2024·海南高考·5)如图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是：东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得一箬笠戴归→归女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是(　　) A．文人通过艺术创作还原真实历史场景 B．民众借助历史人物故事表达精神诉求 C．理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D．重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 解析：B　《东坡笠屐图》的故事情节不断丰富，且增加了借阅文集、题咏等文人行为，体现一种文人的精神诉求，这体现了民众借助苏轼的故事表达自身的精神诉求，故选B项；后续增加的故事有演绎的成分，并非真实历史场景，排除A项；苏轼的故事体现的更多是文化平民化，并不体现伦理道德，排除C项；“根深蒂固”说法错误，排除D项。 5．(课标变化题)下图为辽朝墓葬壁画《寄锦图》(局部)，内容取材于晋唐时期广为流传的“苏若兰织寄迥文锦”故事。该故事讲述了前秦才女苏若兰织造迥文锦缎，寄给远方的丈夫以表达思念之情。据此壁画可推断当时(　　) A．女真贵族阶层深受儒家伦理影响 B．辽朝女性普遍接受中原文化教育 C．游牧民族文化与中原文化相交融 D．晋唐时已出现成熟的棉纺织技术 解析：C　游牧民族文化与中原文化的交融　辽朝墓葬壁画取材于晋唐时期广为流传的“苏若兰织寄迥文锦”故事，体现了辽朝在文化领域吸收中原文化元素，反映了游牧民族文化与中原文化的交融，C项正确。 6．(2024·山东高考·3)下图为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代(　　) 王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班(分发)诸亲族。庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主簿。…… A．士人价值取向发生变化 B．传统观念制约阶层流动 C．商人政治地位得到提高 D．经济发展影响选官方式 解析：B　根据材料可知，当时社会普遍认为士大夫地位高于商人，且仅凭财富并不能为官，反映出传统观念对阶层流动的制约，B项正确。 7．(2026·山东青岛一模)阅读材料，完成下列要求。 材料　杭州的空间面相 《咸淳临安志》是南宋时期临安知府潜说友编撰的一部方志。有别于方志编撰先自然经济，其次行政，最后文化社会的传统体例，杭州在这部方志中被分为三大部分：第一部分是“行在所录”，包括大内、皇家祭坛祭庙、中央官府、贡院、宫观和军队等；第二部分是疆域、户口、行政区划、山川等；第三部分是地方的官寺、强调伦理秩序的祠祀、作为盛世象征的园亭古迹、慈善恤民等。 《梦粱录》是宋末元初钱塘人吴自牧撰写的一本介绍临安城市风貌的笔记。吴自牧在自序中称“时异事殊，城池苑囿之富，风俗人物之盛……缅怀往事，殆犹梦也”。《梦粱录》编排的杭州空间，主要分为六个部分：第一部分是杭州的“总介”“桥道”“坊巷”；第二部分是“宫禁”“官衙”“府第”；第三部分是“山川江湖”；第四部分是“市镇”“钱会”“夜市”；第五部分是“祠祀名胜”；第六部分是休闲娱乐场所，“瓦舍”“茶肆”“园囿”。 ——摘编自吴铮强《文本与书写》 根据材料，对“杭州的空间面相”进行历史解释。 答案：南宋时期，杭州作为行在，其空间面相具有丰富的内涵。 在政治方面，《咸淳临安志》中的“行在所录”及《梦粱录》中的“宫禁”“官衙”等，说明南宋都城和中央机构在此设立，反映了杭州是南宋的政治中心，政治因素对城市空间布局有重要影响。在经济方面，《梦粱录》中“市镇”“钱会”“夜市”“瓦舍”“茶肆”等记载，反映了南宋时期杭州商业繁荣，商业活动突破了时间和空间的限制，城市经济功能的增强，市民生活丰富。在文化方面，《咸淳临安志》中的“祠祀”及《梦粱录》中的“祠祀名胜”等内容，反映了南宋时期理学发展，社会重视伦理道德秩序的构建和维护。此外，对疆域、山川等的记载，反映了对地方的管理和对自然环境的认知等。“园亭古迹”等反映了杭州丰富的文化底蕴。 总之，杭州的空间面相是南宋时期政治、经济、文化等多方面状况的综合体现，反映了当时城市发展的特点和社会的繁荣景象。 学科网（北京）股份有限公司 $