主题3 保育师的义务(练习)-《保教政策法规与职业道德》(高等教育出版社)【上好课】(原卷版+解析版)
2026-07-07
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内容正文:
《保教政策法规与职业道德》(高教版)
单元三 保育师的权利与义务
主题三 保育师的义务
一、单项选择题
1.保育师细致做好幼儿三餐搭配、睡眠照料工作,直接影响幼儿( )
A. 单纯语言发展
B. 身心健康与全面发展
C. 园内竞选表现
D. 课外才艺水平
2.面对体质偏弱、进食存在特殊要求的幼儿,保育师正确做法是( )
A. 和全体幼儿执行完全相同标准
B. 单独调整餐食、降低活动强度,多加关注
C. 放任幼儿随意进食
D. 只在午休阶段特殊照顾
3.下列行为不属于保育师维护幼儿人格尊严义务的是( )
A. 耐心倾听幼儿内心想法
B. 当众嘲讽幼儿动作笨拙
C. 保护幼儿家庭隐私不外传
D. 平等对待每一名幼儿
4.保育师引导幼儿自主整理书包、穿脱外套,主要培养幼儿( )
A. 学科答题能力
B. 生活自理能力
C. 艺术创作能力
D. 竞技比赛能力
5.依据保教相关规范,保育师发现幼儿持续低烧、精神萎靡,第一步应当( )
A. 直接让幼儿硬扛至放学
B. 第一时间联系保健医与家长
C. 自行喂退烧药
D. 安排幼儿加大运动量发汗
6.下列举措,属于保育师落实幼儿平等受教育义务的是( )
A. 给家境好幼儿提供教具
B. 依据幼儿兴趣分层提供指导,不区别对待
C. 排斥行动迟缓幼儿参与游戏
D. 夸奖外形好看的幼儿
7.幼儿园组织保育师开展课题研究、班级管理研讨,对应保育师哪一项义务( )
A. 照料幼儿生活起居
B. 维护幼儿合法权益
C. 参与培训与科研活动
D. 家园单向通知工作
8.关于幼儿表达权,保育师正确履职行为是( )
A. 打断幼儿发言
B. 留出活动投票、提建议的渠道
C. 无视幼儿合理诉求
D. 规定幼儿顺从教师安排
9.保育师开展班级玩具、餐具定期消杀,属于生活起居义务中( )
A. 个人卫生管理
B. 疾病预防工作
C. 作息管控
D. 情感陪伴
10.保育师完成园内培训后只听课不落地使用,违背哪一项配套义务要求( )
A. 培训后实践应用所学内容
B. 只参与线下培训
C. 培训仅记录笔记即可
D. 培训成果无需分享同事
二、判断题
11.保育师和家长沟通只需要告知幼儿缺点,不用同步幼儿进步表现。( )
12.幼儿收拾玩具、互助合作行为,保育师不需要给予正面鼓励。( )
13.幼儿哭闹时保育直接无视,等其自行平复情绪符合规范履职要求。( )
14.保育师完成园内科研项目后,可将有效保教方法分享给全园同事。( )
15.幼儿园各类线上专业学习课程,保育师有义务主动参与提升能力。( )
填空题
16.保育师照料幼儿生活起居分为日常生活照顾、健康管理、作息习惯培养、______四大板块。
17.保育师维护幼儿权益五大内容:人格尊严、安全健康、平等受教育、______、家园协同保护。
18.保育师参与培训的完整义务流程:参与学习、认真研学、______、经验分享。
19.保育师每日监测幼儿精神、体温,属于生活起居义务中的______工作。
20.保育师开展差异化教学指导,是落实幼儿______教育相关义务。
四、简答题
21.简要列出保育师 “照顾幼儿生活起居” 四大核心工作板块。
22.简述保育师维护幼儿人格尊严的三项具体工作要求。
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《保教政策法规与职业道德》(高教版)
单元三 保育师的权利与义务
主题三 保育师的义务
一、单项选择题
1.保育师细致做好幼儿三餐搭配、睡眠照料工作,直接影响幼儿( )
A. 单纯语言发展
B. 身心健康与全面发展
C. 园内竞选表现
D. 课外才艺水平
【答案】B
【解析】教材写明妥善照料生活起居,核心作用是保障幼儿身心全面成长。
2.面对体质偏弱、进食存在特殊要求的幼儿,保育师正确做法是( )
A. 和全体幼儿执行完全相同标准
B. 单独调整餐食、降低活动强度,多加关注
C. 放任幼儿随意进食
D. 只在午休阶段特殊照顾
【答案】B
【解析】针对体弱幼儿需差异化照料,提供适配食物、减少剧烈活动,给予更多关怀。
3.下列行为不属于保育师维护幼儿人格尊严义务的是( )
A. 耐心倾听幼儿内心想法
B. 当众嘲讽幼儿动作笨拙
C. 保护幼儿家庭隐私不外传
D. 平等对待每一名幼儿
【答案】B
【解析】当众嘲笑幼儿属于侮辱人格,违背尊重幼儿的法定义务。
4.保育师引导幼儿自主整理书包、穿脱外套,主要培养幼儿( )
A. 学科答题能力
B. 生活自理能力
C. 艺术创作能力
D. 竞技比赛能力
【答案】B
【解析】整理物品、自主穿戴属于生活自理技能培养范畴。
5.依据保教相关规范,保育师发现幼儿持续低烧、精神萎靡,第一步应当( )
A. 直接让幼儿硬扛至放学
B. 第一时间联系保健医与家长
C. 自行喂退烧药
D. 安排幼儿加大运动量发汗
【答案】B
【解析】幼儿身体异常需及时对接保健人员、同步告知监护人,规范开展健康监测。
6.下列举措,属于保育师落实幼儿平等受教育义务的是( )
A. 给家境好幼儿提供教具
B. 依据幼儿兴趣分层提供指导,不区别对待
C. 排斥行动迟缓幼儿参与游戏
D. 夸奖外形好看的幼儿
【答案】B
【解析】不分家庭、身体条件差异,公平提供教育资源,是平等教育的体现。
7.幼儿园组织保育师开展课题研究、班级管理研讨,对应保育师哪一项义务( )
A. 照料幼儿生活起居
B. 维护幼儿合法权益
C. 参与培训与科研活动
D. 家园单向通知工作
【答案】C
【解析】参加教研、课题开发是保育师专业发展法定义务。
8.关于幼儿表达权,保育师正确履职行为是( )
A. 打断幼儿发言
B. 留出活动投票、提建议的渠道
C. 无视幼儿合理诉求
D. 规定幼儿顺从教师安排
【答案】B
【解析】创设表达平台、听取幼儿意见,是维护幼儿参与、表达权的义务要求。
9.保育师开展班级玩具、餐具定期消杀,属于生活起居义务中( )
A. 个人卫生管理
B. 疾病预防工作
C. 作息管控
D. 情感陪伴
【答案】B
【解析】物品消毒能够阻断病菌传播,落实疾病预防职责。
10.保育师完成园内培训后只听课不落地使用,违背哪一项配套义务要求( )
A. 培训后实践应用所学内容
B. 只参与线下培训
C. 培训仅记录笔记即可
D. 培训成果无需分享同事
【答案】A
【解析】培训义务包含学以致用、落地保教实操。
二、判断题
11.保育师和家长沟通只需要告知幼儿缺点,不用同步幼儿进步表现。( )
【答案】×
【解析】家园共育义务要求客观分享优缺点,同步普及幼儿权益保护知识。
12.幼儿收拾玩具、互助合作行为,保育师不需要给予正面鼓励。( )
【答案】×
【解析】及时表扬正向行为、给予情感支持是保育师日常履职内容。
13.幼儿哭闹时保育直接无视,等其自行平复情绪符合规范履职要求。( )
【答案】×
【解析】幼儿哭闹需安抚陪伴、搭建信任,及时疏导负面情绪。
14.保育师完成园内科研项目后,可将有效保教方法分享给全园同事。( )
【答案】√
【解析】推广科研成果、交流经验是科研义务延伸要求。
15.幼儿园各类线上专业学习课程,保育师有义务主动参与提升能力。( )
【答案】√
【解析】线上学习属于培训提升的合法途径,是保育师履职要求。
填空题
16.保育师照料幼儿生活起居分为日常生活照顾、健康管理、作息习惯培养、______四大板块。
【答案】特殊幼儿照顾
【解析】教材起居照料包含针对体弱、特殊需求幼儿专项看护。
17.保育师维护幼儿权益五大内容:人格尊严、安全健康、平等受教育、______、家园协同保护。
【答案】幼儿参与表达权
【解析】幼儿拥有发表想法、参与班级活动的权利,保育师需主动维护。
18.保育师参与培训的完整义务流程:参与学习、认真研学、______、经验分享。
【答案】实践运用知识技能
【解析】培训最终目的是落地到日常保育工作中。
19.保育师每日监测幼儿精神、体温,属于生活起居义务中的______工作。
【答案】健康监测
【解析】常态化身体观察是疾病预防前置工作。
20.保育师开展差异化教学指导,是落实幼儿______教育相关义务。
【答案】个性化
【解析】尊重个体差异,提供适配指导属于平等教育义务分支。
四、简答题
21.简要列出保育师 “照顾幼儿生活起居” 四大核心工作板块。
【答案】①日常生活照顾(饮食、睡眠、个人卫生);②健康管理与疾病预防;③生活自理与作息习惯培养;④特殊幼儿情感、生活专项照料。
【解析】识记类基础考点,完整覆盖教材起居义务全部内容。
22.简述保育师维护幼儿人格尊严的三项具体工作要求。
【答案】①不体罚、嘲讽、歧视幼儿;②耐心倾听幼儿想法,平等交流;③严格保护幼儿及家庭隐私,不外泄个人信息。
【解析】围绕人格尊严、隐私保护两大核心作答。
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