2027届高考语文语言文字运用一轮专题复习（十四）：准确辨别和灵活运用常见5大标号

该高中语文高考复习课件聚焦引号、括号等5种标号，依据高考评价体系梳理其基本用法与注意事项，通过真题分析明确引号作用辨析、破折号用法等高频考点，归纳选择题为主的常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于高考真题实战与易错点突破，如2020新高考Ⅰ卷破折号题深度解析，结合“标号作用三步辨析法”培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设禁忌点对比表（如省略号与“等”并用），帮助学生规避失分陷阱，教师可据此开展精准复习，提升备考效率。

准确辨别，灵活运用 ——正确运用5种标号 第1页 何为标号？ 标号是标点符号中的一种，主要标明语句的性质和作用，与点号（表示口语中不同长短的停顿）相对应。 常见的标号：引号、括号、省略号、破折号、书名号 第1页 标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用，与点号共同构成标点符号体系，辅助文字记录语言，是书面语的有机组成部分。 点号的作用： 第1页 认识5大标号 (一)引号 引号是表示文中引用的符号。 1.基本用法 第页 4 2.使用注意事项 注意事项 示例 用于行文中直接引用的部分 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 用于需要着重论述的对象 古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”：“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 用于具有特殊含义的词语 这样的“聪明人”还是少一点好。 第页 注意事项 示例 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号 他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？” 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面 杜甫《夔州歌十绝句(其一)》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。” 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号外面 我唯一念念不忘的，是苏轼的这句“但愿人长久，千里共婵娟”。 第页 1．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(　　) “博物馆＋高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方。……首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。 A．古物“活”在了今人面前 B．去那些原本“去不了”的地方 C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场 D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上” B　[B项，表示突出强调。A、C、D三项均表示特殊含义。] 课堂练习 √ 第页 认识5大标号 (二)括号 括号是对行文的注释，分为句内括号和句外括号两种。 1.基本用法 种类 作用 示例 句内括号 句内括号是注释句子里的某些词语，括注要紧紧跟在被注释词语之后 可以说，除了诗(因为诗是最难解释的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中译本。 第页 8 种类 作用 示例 句外括号 句外括号是注释或补充说明全句内容的，括注要放在句末标点符号之后 普通高中住校生早晨起床时间不得早于6∶30，白天全天上课时间不能超过7节。(摘自《山东省中小学管理规范》) 第页 2.使用注意事项 注意事项 示例 剖析 非注释语不 能用括号　 出版社在新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址 (汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。 此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。 第页 注意事项 示例 剖析 句内括号要 紧跟被注释 的对象 我们在田间可以看到，有些瓜果的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。 句中两处括号属于句中括注，应该分别紧跟在“有些瓜果”“有些作物”的后面。 第页 注意事项 示例 剖析 句外括号不 能放在句末 标点符号前 他培育了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物(他后来还照顾过动物园里一只没有母亲的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 括号里的话是注释全句的，属于句外括号，应该放在句末标点之后，且应在“用牛奶喂它”后加句号。 第页 2．下列各句中的括号和文中括号的用法相同的一项是(　　) 五月晨空晴朗无云的蔚蓝色，或是海上日落的红色和橙色，都会引起人们的惊奇、诗兴，并激励他们去钻研科学。无论我们生活在地球上的什么地方，不管我们操何种语言，有什么习俗，我们都拥有同一天空。我们中的大多数人企盼的都是蔚蓝色的天空。如果有一天早上日出时醒来，发现一丝云彩都没有的天空是漆黑的，或是黄的绿的，我们可能会大吃一惊。(洛杉矶和墨西哥的居民对褐色的天空已经渐渐习以为常，而伦敦与西雅图的市民却习惯于看见灰色的天——但是连他们也仍然认为蔚蓝色的天空才算是正常的。) A．假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033，在1之后接33个0)。 B．周朴园：(由衣内取出皮夹的支票签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 C．正因为如此，当曾子的学生单居离向他询问是否果真“天圆地方”时，曾子一针见血地指出：“如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。”(《大戴礼记·曾子天圆》) D．到达温泽里他的住宅后(我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子)，他把我介绍给他的太太 课堂练习 √ 第页 解析：D　[文中括号内“洛杉矶和墨西哥的居民……认为蔚蓝色的天空才算是正常的”是对前文“大多数人企盼的都是蔚蓝色的天空”的进一步说明，故括号表示补充说明。A项，括号内“1033，在1之后接33个0”是对“1033分之一”的解释说明；B项，剧本对话，括号里的内容常用来提示人物的动作、情态；C项，“《大戴礼记·曾子天圆》”是“如诚天圆而地方，则是四角之不掩也”这句话的出处，故括号表示引语的出处；D项，括号内“我发现……体面的样子”是对“到达温泽里他的住宅后”一些事情的补充说明。] 第页 认识5大标号 (三)省略号 省略号表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等情况。 1.基本用法 第页 15 2.使用注意事项 省略号使用“3禁忌” 禁忌点 示例 剖析 (1)忌省略号与“等”“等等”“之类”同时使用 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。 表列举的省略号的功能和“等”相同，只能保留其一。 第页 禁忌点 示例 剖析 (2)忌不该停顿的地方误用省略号 就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！” 定语和中心语之间没有停顿，不应使用省略号，因而“踢打”后的省略号应删去。 第页 禁忌点 示例 剖析 (3)忌省略号前后保留顿号、逗号、分号、句号 雄伟的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一，……。那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。 省略号前后一般不能再加点号，但省略号后可以加标号。故句中省略号前后的点号应删去。 第页 3．下列各句中的省略号和文中省略号作用相同的一项是(　　) 昨天机关、亲朋好友送了很多花篮，房间摆满了，就往门外走廊上摆，一直摆到电梯口，盛开的玫瑰、百合、康乃馨、君子兰……五颜六色，流光溢彩，芬芳扑鼻。 A．“他们还那么小……一个不会说话，另一个刚会爬。”桑娜沉默了。 B．“我？”她脸色发白，说，“我嘛，缝缝补补……风吼得这么凶。” C．原来是亲昵地变了调的方言：“独脚”“灰头”“老沙”“公主”…… D．手指悄悄地打着节奏，她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… C　[C项和例句中省略号都表示列举的省略。A项，表示说话断断续续。B项，表示话题转换。D项，表示语意未尽。] 课堂练习 √ 第页 认识5大标号 (四)破折号 破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言、声音的中断、延长等。 1.基本用法 第页 20 2.使用注意事项 破折号使用“5禁忌” 禁忌点 示例 剖析 (1)忌该用破折号时漏用 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验成功，将于年内并网发电。 应在“国产化商业核电站”后面加破折号，后面是对它进行解释说明的内容。 第页 禁忌点 示例 剖析 (2)忌用作标识领属范围时不配套使用 蝉的幼虫出现于地面后，就要寻找一个适当的去处——一棵小矮树，一片野草叶，或者一根灌木枝，以便脱掉它身上的皮。 应把“灌木枝”后边的逗号改为破折号，两个破折号配套使用，把注释性文字醒目地标示出来。 第页 禁忌点 示例 剖析 (3)忌破折号与“即”“就是”等解释性词语同时使用 据说这是稀世之宝——即一种难得的妇科良药。 破折号与“即”“就是”等词语都表示解释说明，两者不能并用，应将该句中的“即”删去。 第页 禁忌点 示例 剖析 (4)忌破折号与括号同时使用 有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 句中破折号与括号均起解释说明的作用，保留其一即可。 第页 禁忌点 示例 剖析 (5)忌破折号和冒号相混淆 今天的晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 句中的破折号应改为冒号，因为前面一句话是提示语，后面是具体的说明。 第页 4．(2020·新高考Ⅰ卷，节选)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(　　) 忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 B　[B项和文中破折号都起说话中间的停顿的作用。A项起注释的作用。C、D两项起补充说明的作用。] 课堂练习 第页 认识5大标号 (五)书名号 书名号是标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。 在掌握书名号的用法时，准确理解和定位“各种作品”是关键。在最新版的《标点符号用法》中，书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、歌曲名、诗词名、雕塑名、电视节目名、栏目名、光盘名等均可使用书名号。 第页 27 书名号使用“3禁忌” 禁忌点 示例 剖析 (1)忌侧重强调标题的内容时误用书名号 我刚走进电影院，就看见屏幕上投着《生死抉择》四个字。 此处是强调“生死抉择”这四个字，并非强调作品，应该把书名号换成引号。 (2)忌漏用书名号 人民日报头刊刊发的“风雨无阻创造美好生活”的文章在社交媒体上刷了屏。 句中“人民日报”是报纸名，应加书名号；“风雨无阻创造美好生活”是篇名，也应用书名号。 第页 禁忌点 示例 剖析 (3)忌 滥用 书名号 ①误用于专栏、专题名称 以《健康秩序，健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 “健康秩序，健康生活”为专题名称，故书名号应改为引号。 第页 禁忌点 示例 剖析 (3)忌 滥用 书名 号 ②误用于课程、课题名称 我在北京大学读研究生时，有幸聆听李赋宁教授亲自讲授《英语史》课程。所以，当我拿到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。 第一个《英语史》是课程名，要把书名号去掉；第二个《英语史》是书名，使用书名号是对的。 ③误用于奖状、商标名称 a．本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。 b．《闪光》牌电池经久耐用。 a．书名号应改为引号。 b．书名号应删去。 第页 5．下列各句中的书名号与文中书名号作用相同的一项是(　　) 为解决快递包装产生的污染问题，近年来各方都开始积极行动。国家层面，《推进快递业绿色包装工作实施方案》《关于协同推进快递业绿色包装工作的指导意见》等政策出台，引导快递业的绿色发展，规范快递包装的使用。 A．据《苏州府志》记载，苏州城内大小园林约有150座，可算名副其实的园林之城。 B．《我和我的祖国》既是一部献礼的影片，更是一封写给祖国的情书。 C．《科幻片创作与市场研究报告》显示，科幻片在中国的历史成绩惊人，但大多是好莱坞进口片吸金。 D．《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(三)》是最高人民法院发布的司法解释。 D　[D项与文中书名号均表示文件名。A项，表示书名；B项，表示电影名；C项，表示文章名。] 课堂练习 第页 $