第2章 第5课时 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(教师用书Word)-【高考领航】2027年高考地理大一轮复习学案（创新版）

该高中地理讲义围绕地球宇宙环境和太阳对地球影响核心考点，按天体判断、天体系统层级、行星运动特征及生命条件、太阳辐射与活动影响的逻辑架构知识，通过考点梳理、“三看法”“四看法”等方法指导、2025年湖北卷等真题训练，帮助学生系统突破难点。 资料突出地理实践力，设计如测量太阳辐射日变化的研学活动，以综合思维分析光氢储一体化必要性，创新月相观察口诀等策略，配合分层练习与即时反馈，高效提升学生应考能力，为教师把控复习节奏提供有力支撑。

第5课时　地球的宇宙环境和太阳对地球的影响 [课标引航] 课程标准 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 2.说明太阳对地球的影响 核心串联 知识点一　地球在宇宙中的位置 1．天体 [连一连]　 　 [点拨]　“三看法”判断一个物体是否为天体 一看位置：是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或返回地面的物体不属于天体。 二看实质：是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。 三看运转：是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车就不是天体。 2．天体系统 [填一填]　在天体系统层级图中填上适当的内容。 天体系统的形成条件：天体之间相互吸引、相互绕转。 [绘一绘、填一填]　在图中画出八颗行星和哈雷彗星的公转方向并写出行星名称。 提示：绘图略(哈雷彗星顺时针，八颗行星逆时针) A水星　B金星　C地球 D火星　E木星　F土星 G天王星　H海王星 知识点二　行星地球 [填一填]　在以下横线上填写八颗行星类型及特征。 (1)图示反映了太阳系八颗行星具有哪些共同的运动特征？ ①同向性：绕日公转方向都是自西向东。 ②近圆性：绕日公转的轨道都是近似圆形。 ③共面性：轨道面几乎在同一平面上。 (2)地球的结构特征与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。 [连一连]　将地球上存在高级生命的条件连线。 [点拨]　“四看法”判断行星是否存在生命 知识点三　太阳辐射对地球的影响 [判一判]　太阳辐射对地球的影响(判断正误)。 (1)太阳辐射以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。(√) (2)太阳能量来源于太阳内部的核裂变。(×) (3)太阳辐射为地球提供光和热，维持地表温度。(√) (4)地球上水、大气运动和生命活动的主要动力是太阳辐射。(√) (5)地球上能量都来源于太阳辐射。(×) [研一研]　指出下图中利用太阳能资源的人类活动，说明其是直接利用还是间接利用。 提示：abc是利用太阳能资源，ab是间接利用，c是直接利用。 知识点四　太阳活动对地球的影响 [填一填、连一连]　填出太阳大气层名称并连线。 [填一填]　太阳活动对地球的影响。 考点一　地球的宇宙环境 (2025·湖北卷，7)某观测小组在当地以星空观测为主题，开展地理研学活动，在准备的星空图上标识了不同季节太阳的位置(下图)。据此完成下题。 该小组开展星空观测时，为取得好的效果，需要考虑的主要因素是(　　) ①天气　②纬度 ③经度 ④高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [思维激活]　该小组在当地观测星空，当地范围内属于较小空间尺度，经度和纬度差异不大，经、纬度对星空观测的效果影响不大；观测星空需要在晴朗的夜晚，选择在地势高的地点，受周围建筑物等影响小，大气透明度高、光污染小、空旷视线开阔等条件。 [尝试解答]　__B__ 1．太阳系天体运行轨道示意图的判读 (1)看方向 太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断：如果是从北极上空俯视，则绕日公转方向为逆时针，地球自转方向也为逆时针，方向均为自西向东。 (2)看天体运行轨迹 看天体是绕太阳运行还是绕行星运行：如果绕日运行则可能为行星或者可能为彗星，如果是绕行星运行则可能为卫星。 (3)看相对位置关系 凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象： 冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。 2．天文观测条件 纬度 高纬度地区，冬季夜长，连续观测时间长，星空起落变化小；低纬度地区，则观测范围广(如可观测南北半球的天文情况) 地形 海拔高，空气稀薄；地势高，视野开阔 气象 晴天多；云量少，大气透明度高；风力小；气温波动小，大气扰动小(如太阳观测台选湖边)；空气湿度小 人类活动 人类空气污染小；光污染小；设备先进；观测活动技术高；需设置黑暗天空保护区 3.月相变化规律及观察技巧 (1)观察口诀：“上上上西西、下下下东东” “上上上西西”意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空。 “下下下东东”意思是：下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。 (2)观察月相变化规律 月相 与太阳的角距离 月出 中天 月没 夜晚可见月亮时间 同太阳出没的比较 新月 0° 日、月同升同落 清晨 正午 黄昏 整夜看不见 上弦月 东90° 月比日迟升后落 正午 黄昏 半夜 上半夜可见 满月 180° 月升日落月落日出 黄昏 半夜 清晨 整夜可见 下弦月 西90° 月比日早升先落 半夜 清晨 正午 下半夜可见 考向1：太阳系内部结构 (经典高考题)月球表面既无大气，又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图1为地月系示意图，图2为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。据此完成1～2题。 　 图1　　　　　　　　　　图2 1．图2时刻，月球可能位于轨道上的位置是(　　) A．①　 B．②　 C．③　 D．④ 2．嫦娥四号在月面上可观察到(　　) A．地球遮住银河系的光芒 B．流星拖着亮线飞过头顶 C．太阳在月面上西升东落 D．水星金星太阳同在星空 解析：1.B　2.D　第1题，读图可知，图2中金星、木星及火星均出现在夜空，说明此时为月球的夜晚，且金星位于西方的月平线上，说明此时为傍晚时分。图中①处月球远离地球一侧为白天，在太阳光照射下，火星及金星等行星不会有如此明亮，A错误。此时金星位于西侧地平线上，说明此时为日落时刻，②位置远离地球的一侧此时随着月球公转将进入黑夜，为日落时刻，B正确。③位置为夜晚，金星不会出现在夜空，C错误。④为日出时刻，此时金星应位于东方天空，D错误。第2题，银河系范围很大，地球无法遮住银河系的光芒，A错误；月球没有大气层，没有流星现象，B错误；月球自转的方向是自西向东，太阳在月面上东升西落，C错误；太阳可以自身发光发亮，水星和金星可以通过反射太阳光而发亮，因此在月面上可观察到水星、金星、太阳同在星空，D正确。 考向2：天文观察 (2025·山东卷，12)某观星软件能够模拟出不受昼夜、天气等客观因素限制的真实星空景象，人们可以通过设定位置和时间参数观测地球上任一点地平面以上的恒星分布。据此完成下题。 3．小明在该软件中将观测点分别设定在我国下列四地，并模拟一日观测，小明能观测到的恒星数量理论上最多的是(　　) A．曾母暗沙 B．钓鱼岛 C．乌鲁木齐 D．漠河 解析：A　可见恒星的数量取决于观测点纬度，纬度越低，越接近赤道，地平线以上的天球范围越大，理论上可见恒星数量越多(赤道地区可观测全天球约88%的区域，而高纬度地区可见范围缩小)。四地纬度比较，曾母暗沙(北纬约4°)纬度最低，最接近赤道。钓鱼岛(北纬约25.7°)、乌鲁木齐(北纬约43.8°)、漠河(北纬约53°)，因此，曾母暗沙在模拟一日观测中可见恒星数量最多，A正确，B、C、D错误。 考向3：月相观察 (2024·浙江6月卷，20～21)我国某中学地理教师给地理社团成员布置模拟天文观测作业，给出以下条件。据此完成4～5题。 ①春分日或秋分日，天气晴朗。 ②月亮比太阳早6小时升起。 ③太阳与月亮最大高度角相等。 4．这一天，下列现象可信的是(　　) A．日落时，月亮的亮面朝东 B．月出时，当地地方时为6点 C．日出时，月亮高度角最大 D．月落时，天空出现满天星星 5．当天可见直立杆的月影范围最有可能的是(　　) 注：阴影部分表示直立杆的月影范围。 A．① B．② C．③ D．④ 解析：4.C　5.B　第4题，据材料可知，该日为春分日或秋分日，太阳直射赤道，6点日出，18点日落。月亮比太阳早6小时升起，说明日出时，月亮高度最大；日落时，月亮位于地平线以下，看不到月亮，C正确，A错误；月出时，由于月亮比太阳早6小时升起，二分日6点日出，此时地方时为0时，太阳位于地平线以下；月落时，太阳高度最大，为12时，天空看不到星星，B、D错误。第5题，据材料“月亮比太阳早6小时升起”可知，月亮从月出到月亮高度最大时，太阳位于地平线以下，可以看到月影，此时月亮位于东半部天空，影子朝西；日出以后，太阳辐射增强，月影不可见，B正确，A、C、D错误。 考点二　太阳对地球的影响 (10分)(2025·安徽卷，18)阅读图文材料，完成下列要求。 5月某日，天气晴朗，某研学小组在江苏如东“光氢储一体化”海上光伏示范项目基地开展研学活动。当地利用大面积的滩涂，建设集海上光伏发电、制氢加氢和储能电站于一体的综合性项目，实现绿电就地消纳、转化应用。图1示意如东地理位置，图2为光伏项目景观照片。 图1 图2 研学活动一　太阳高度角对太阳辐射的影响研究 (1)研学小组利用传感器测量当天到达地表的太阳辐射量日变化。请在下图中用平滑曲线画出预期实验结果示意图。(4分) 研学活动二　光氢储一体化的必要性研究 (2)分析该项目实施光氢储一体化的必要性。(6分) [思维激活]　(1)由图可知，如东大约位于121°E，地方时比北京时间(120°E的地方时)早4分钟。5月份晴朗的一天，昼长夜短，日出在地方时6点之前，日落在地方时18点之后，正午太阳高度最大，太阳辐射最强，故太阳辐射量在地方时12点达最大值，如东地方时12点对应北京时间11：56，故可绘图。 (2)太阳辐射受季节变化、天气变化等影响，不稳定，而光伏发电依赖太阳辐射，故光伏发电不稳定，光电充足时需要及时存储或消纳，而制氢可以消纳多余的电力，并形成氢能；储能电站建设可以及时储存氢能和多余的光电，该项目有必要实施光氢储一体化。 [尝试解答]　(1) (4分) (2)受太阳辐射变化的影响，光伏发电不稳定；(2分)制氢可以消纳光电；(2分)储能电站可以储存氢能和光电。(2分) 1．影响太阳辐射的因素 2．太阳辐射分布规律 (1)全球的太阳辐射分布 ①空间分布 不同纬度分布 大体上由低纬度地区向高纬度地区递减 相同纬度分布 总体由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱 ②时间分布：夏季太阳辐射强于冬季；一般而言，一天中正午时刻太阳辐射最强。 (2)我国年太阳辐射总量的空间分布 ①就时间而言，我国大部分地区位于北半球的中纬度，夏季太阳高度大，光照时间长，各个地区的太阳辐射能夏半年多于冬半年。 ②就空间而言，我国太阳能分布的高值中心和低值中心均位于北纬22°～35°；在北纬30°～40°地区，随纬度增高太阳辐射能增加；北纬40°以北，大致由东向西太阳辐射能逐渐增加。具体分布如图所示： 3．太阳能的开发 (1)太阳能的优点和缺点 (2)太阳能发电站建设的区位条件 4．太阳活动及其影响 (1)黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化→影响气候。 (2)耀斑爆发→电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信。 (3)太阳活动强烈→高能带电粒子增多 ①高能带电粒子→扰乱地球磁场→产生“磁暴”现象→磁针不能正确指示方向。 ②高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气相互碰撞→产生极光。 　[知识拓展]　耀斑和太阳风均与无线电短波通信中断、磁暴和极光产生有关，但无线电短波通信中断和磁暴主要是受耀斑的影响，极光主要是受太阳风的影响。 考向1：影响太阳辐射的因素 (2023·广东卷，9～10)2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站(28°07′N，112°17′E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(图a)。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图(阴影部分代表黑夜)。据此完成1～2题。 图a 图b 1．在图a中，符合图b示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是(　　) A．①　 B．②　 C．③　 D．④ 2．这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加(　　) A．CO2量减少 B．空气温度降低 C．大气越稀薄 D．人类干扰越小 解析：1.A　2.C　第1题，由图b可知，此时长沙位于晨线西侧，处于夜半球，而太阳以电磁波的形式向外传递能量，夜半球处于背对太阳状态，近地面无法接收到太阳辐射，因此近地面太阳辐射接近于零，C、D错误；此时长沙位于晨线附近，随着海拔的升高，接收到太阳辐射的区域逐渐增加，太阳辐射应呈现增加的趋势，B错误，A正确。第2题，大气对太阳辐射的削弱作用主要表现为吸收、散射、反射。白昼期间气球逐渐上升的过程中，海拔逐渐升高，大气变稀薄，空气中的尘埃分子减少，对太阳短波辐射的削弱作用变弱，故白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随着海拔的升高而增多，C正确；白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，与CO2量减少、空气温度降低、人类干扰减小关系不大，A、B、D错误。 考向2：太阳辐射对地球的影响 (2025·四川模拟)潜在蒸散发是一个理论上的最大蒸发量，一般指在给定的气象条件下，充分供水的下垫面(如开阔水体、潮湿土壤等)水分蒸发的速率，它反映了大气蒸发能力的大小，潜在蒸散发主要受气象因素影响。下图为2021年7月安徽省潜在蒸散发空间分布图。据此完成3～4题。 3．据图可知，7月安徽省潜在蒸散发量空间分布特点是(　　) A．南部低北部高 B．中部低四周高 C．西北低东南高 D．东北低西南高 4．影响图中安徽省潜在蒸散发量空间分布差异的主要因素是(　　) A．地形起伏 B．太阳辐射 C．植被覆盖 D．城市密度 解析：3.A　4.B　第3题，据图可知，安徽北部潜在蒸散发量数值约为1687～1829 mm，南部潜在蒸散发量数值大部分地区约为1402～1543 mm，南部相对北部较低，且读图可知，安徽省潜在蒸散发量空间分布大致呈南北分布，所以是南低北高，A正确，B、C、D错误。第4题，据材料可知，7月安徽省潜在蒸散发主要受气象因素影响，7月安徽省北部地区降水较少，晴天日数多，大气对太阳辐射的削弱作用较弱，到达地面的太阳辐射量较多，潜在蒸散发量较大，而南部地区降水相对丰富，大气对太阳辐射的削弱作用较强，到达地面的太阳辐射量较少，潜在蒸散发量相对较小，B正确；地形起伏对安徽省潜在蒸散发量空间分布差异影响不明显，且题中也没有安徽省地形信息，无法判断，A错误；安徽省植被覆盖情况南北差异不明显，且植被对潜在蒸散发量的影响较为复杂，植被蒸腾会增加蒸散发，但植被也会阻挡阳光直射地面，减少地面蒸发，C错误；安徽省城市分布较为均匀，城市密度在南北部的差异不足以导致潜在蒸散发量出现明显的北高南低现象，D错误。 考向3：太阳活动对地球的影响 5．(浙江经典高考题)2017年9月6日，太阳出现了一次强耀斑爆发。耀斑出现(　　) A．较少的年份，短波通信常中断 B．较少的年份，农业生产倾向增产 C．较多的年份，磁暴现象出现多 D．较多的年份，地球上的降水较少 解析：C　耀斑是太阳活动最激烈的显示，耀斑出现较多的年份，会影响地球电离层，干扰无线电短波通信，也会影响地球磁场，磁暴现象出现多，A错误，C正确。太阳活动与天气、气候异常存在一定相关性，但不同地区影响不一样，B、D错误。 学科网（北京）股份有限公司 $