暑假复习巩固练（第2天）（综合训练）-2025-2026学年统编版语文五年级下册

统编版语文五年级下册 暑假复习巩固练（第2天）

第二单元：古典名著之旅

一、字词大闯关（共20分）

1.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）

（1）鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配（pèi bèi）备（bèi pèi）三十多名军士。

（2）武松绰（chāo chuò）了梢棒，大踏步走上景阳冈（gāng gǎng）。

（3）那只大虫又饥又渴，从半空里撺（cuān cuàn）将下来，武松只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪（zhǎo zhuǎ）搭在地下。

2. 读拼音，写词语。（8分）

zhào jí    （   ） dù jì   （   ） léi gǔ  （   ） nà hǎn  （   ）

xiōng táng （   ） quán tou （   ） wěi tuō （   ） shū ruǎn （   ）

3. 把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（6分）

神（ ）妙（ ） （ ） （ ）挠腮  天（ ）地（ ）  瞑（ ）蹲（ ）

（1）孙悟空急得________，可见他此时内心十分焦躁。

（2）诸葛亮________，巧妙地完成了任务，令周瑜自叹不如。

二、句子训练营（共12分）

1.按要求改写句子。（6分）

（1）周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

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（2）武松把那只大虫打得直冒金星。（修改病句）

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2.品读句子，完成练习。（6分）

（1）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。

    “果然”一词表现了鲁肃_______的性格特点，也从侧面烘托出诸葛亮_______。

（2）众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

    这句话描写了众猴________的场面，一个“拱伏无违”写出了众猴对猴王的________。

三、课文内容回顾（共22分）

1.根据课文内容填空。（12分）

（1）《草船借箭》选自_________（作者）写的_________，这个故事以“借”为主线，按________顺序进行叙述，表现了诸葛亮的_________。

（2）《景阳冈》一文按_________的顺序，依次写了“喝酒—_________—_________—_________”四个部分，其中_________是重点。

（3）《猴王出世》选自我国古典文学四大名著之一的《_________》，作者是_________。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴因_________，被众猴拜为猴王的故事。

（4）《红楼春趣》选自_________（作者）的《_________》，讲述了宝玉、黛玉等人在_________（季节）放风筝的故事。

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是周瑜。 （ ）

（2）“但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈，请勿自误。”中的“请勿自误”是“请不要使自己受伤害”的意思。 （ ）

（3）《猴王出世》中，“花果山福地，水帘洞洞天”是对联的形式，写出了水帘洞的神奇。 （ ）

（4）《红楼春趣》中大家放风筝是为了比谁的风筝飞得高。 （ ）

四、口语交际与综合实践（共11分）

1.口语交际。（5分）

   班级要表演课本剧《草船借箭》，请你从诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操这四个角色中任选一个，为该角色设计一段符合人物身份和性格的开场白或内心独白。

我选择的角色是：_________

我的设计：________________________________________________

2. 快乐读书吧。（6分）

   本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读中国古典四大名著。请你选择其中一部，完成下面的读书卡。

书名：《_________》