第一单元 天气单元自测练习卷-2026-2027学年科学三年级上册教科版

**基本信息** 三年级上册《天气》单元卷，通过填空、判断等多样化题型覆盖天气要素、测量工具等核心知识，探究题设计真实观测与生活分析任务，适配单元复习，助力科学观念与探究实践培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题20分|气温计使用、风向定义等基础概念|紧扣科学观念，如“天气现象发生在大气圈”| |探究与综合应用题|2题30分|天气观测记录、天气预报应用|体现探究实践，如“小小气象员观测任务”；渗透态度责任，如“小红活动安排分析”|

三年级上册·第一单元《天气》 单元综合练习 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 天气是指一个地方在短时间里的_______、阴晴、_______和风等情况。天气现象都发生在地球的_______中。 2. 使用气温计读数时，视线要与_______齐平；气温计应放在_______且通风的地方，离地面约_______米。 3. 降水量的单位是_______，测量降水量用_______。 4. 风向是指风吹来的_______，"东南风"是从_______方吹来的风。 5. 我们把风力分为_______、_______和大风三个等级。 6. 云量是指天空被_______的程度，少量的云或无云为_______。 7. 天气预报中"9℃~18℃"，9℃是一天中的_______气温，18℃是_______气温。 8. 我们可以通过电视、广播、_______和_______等渠道查询天气。 9. 制作简易雨量器要选择_______的杯子，刻度条的0刻度线要对准杯子内部的_______。 10. 天气不仅影响人的生活和_______，也影响_______和农业生产。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 我们可以从气温、降水量、风力风向、云量等方面观察和记录天气。（ ） 2. 气温计0刻度以下，读数时应从0刻度开始向下数。（ ） 3. 制作雨量器必须使用上下粗细一致的直筒杯。（ ） 4. 天气预报就是对当天天气的记录，和我们的观测完全一样。（ ） 5. 天气不仅影响人的生活，也影响动植物和农业生产。（ ） 6. 风向是指风吹去的方向，也就是风跑向哪里。（ ） 7. 蒲福风力等级表把风力分为0~12共13个等级。（ ） 8. 观察云时可以直接用眼睛看太阳，这样更清楚。（ ） 9. 一天中气温从早晨到中午逐渐升高，从中午到傍晚逐渐降低。（ ） 10. 台风天气来临时，学校可能停课以保护学生安全。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 一天中气温最高通常出现在（ ）。 A. 早晨6点 B. 中午12点 C. 下午2点左右 D. 傍晚6点 2. 小风旗向东方飘动，此时的风向是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 南风 D. 北风 3. 云量占天空3/4以上且看不到太阳，这天是（ ）。 A. 晴天 B. 多云 C. 阴天 D. 雨天 4. 下列做法不正确的是（ ）。 A. 暴雨尽量不外出 B. 高温天多喝水 C. 台风天去海边玩 D. 大雪天慢走 5. 降水量的单位是（ ）。 A. 厘米 B. 毫米 C. 米 D. 升 6. "零下四摄氏度"写作（ ）。 A. 4℃ B. -4℃ C. 0-4℃ D. 四℃ 7. 测量气温的合适环境是（ ）。 A. 阳光直射的水泥地 B. 通风阴凉处 C. 大树下 D. 教室里 8. 下列表示雨天的是（ ）。 A. 太阳图案 B. 云朵图案 C. 云朵和雨滴 D. 风线图案 9. 下列说法正确的是（ ）。 A. 天气永远不变 B. 天气只影响人 C. 天气是可以变化的 D. 天气与动植物无关 10. 百叶箱的作用是（ ）。 A. 测量降水量 B. 保护气温计等仪器 C. 测风向 D. 测风力 四、连线题（每题5分，共10分） 第1题 请将左侧的测量工具与右侧对应的用途连起来 第2题 请将左侧的天气情况与右侧合理的应对方法连起来 五、探究与综合应用题（每题15分，共30分） 1. 天气观测综合任务：请你作为一名小小气象员，选择一天进行完整的天气观测，并完成以下记录。（15分） 观测日期：______月______日 气温（测量2个时间点）：上午____℃ 下午____℃ 降水量：____毫米（或填"无"） 风向和风力：风向____方 风力____（无风/微风/大风） 云量：____（晴/多云/阴） 综合描述（用1-2句话描述今天的天气）：________________ 查阅当天的天气预报，与你的观测记录对比，有什么相同和不同？________________ 2. 综合分析：阅读下面的小故事，回答问题。（15分） 故事：周六早上，小红看到天上有乌云，妈妈查了天气预报说"今天多云转阴，有阵雨，气温15℃~22℃，东南风3级"。小红本来想去放风筝，妈妈建议改去室内博物馆。 （1）妈妈是根据什么信息做出建议的？（5分） （2）如果你是小红，你会怎么安排这一天的活动？为什么？（7分） （3）这个故事告诉我们什么道理？（3分） 参考答案 三年级上册·第一单元《天气》 一、填空题 1. 气温；雨雪；大气圈（或大气） 2. 液柱顶端；阴凉（或阳光照射不到）；1.5 3. 毫米；雨量器 4. 方向；东南 5. 无风；微风 6. 云遮蔽；晴天 7. 最低；最高 8. 手机；网络（或报纸） 9. 透明直筒；底面 10. 学习；动植物 二、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. ×（天气预报是预测未来的天气，与观测记录有相同也有不同） 5. √ 6. ×（风向是风吹来的方向，不是吹去的方向） 7. √ 8. ×（不能直视太阳，会损伤眼睛） 9. √ 10. √ 三、选择题 1. C 2. B（风旗向东飘，风从西吹来） 3. C 4. C（台风天不能去海边，非常危险） 5. B 6. B 7. B 8. C 9. C 10. B 四、连线题 【第1组】气温计 → 测量气温；雨量器 → 测量降水量；风旗 → 测量风向和风力；百叶箱 → 保护气温计等仪器 【第2组】晴天 → 适合晒被子、外出游玩；暴雨天 → 带雨具、不蹚积水；大雪天 → 穿防滑鞋、小心路滑；大雾天 → 开车减速、戴口罩 五、探究与综合应用题 1. 根据学生实际观测记录评分。要求：能正确使用工具测量气温、降水量、风向风力、云量；综合描述应包含天气主要特征；对比分析应能发现观测记录与天气预报的异同。 2. （1）妈妈是根据天气预报的信息——多云转阴有阵雨（不适合户外放风筝）、气温适中、有东南风3级——来做出建议的。 （2）参考答案：我会听从妈妈的建议去室内博物馆。因为预报说有阵雨，放风筝可能会淋雨，而室内活动不受天气影响。 （3）这个故事告诉我们：要关心天气预报，根据天气变化合理安排活动，天气对我们的生活有重要影响。 学科网（北京）股份有限公司 $