精品解析：湖北武汉市东湖新技术开发区2025-2026学年人教版三年级下学期7月期末数学试题

三年级数学下册阶段过关练 一、想一想，填一填。 1. 720里面有（ ）个9；从85里连续减去5，减（ ）次后等于0。 【答案】 ①. 80 ②. 17 【解析】 【分析】求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算，用720÷9，即可解答；求从85里连续减去5，减几次后等于0，实质也是求85里面包含几个5，用85÷5，即可解答。 【详解】720÷9＝80（个） 85÷5＝17（次） 720里面有80个9；从85里连续减去5，减17次后等于0。 2. 下列现象中是平移的画“△”，是旋转的画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. △ ②. ○ ③. △ ④. ○ 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转；物体或图形旋转后，它们的形状、大小都不改变，方向会发生变化； 在平面内，把一个图形整体沿某条直线平行移动一定距离的过程，称为平移；物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。 【详解】第一个图形是手按自动铅笔，笔芯做直线移动，属于平移； 第二个图形是钟面，时针和分钟绕着中心轴做圆周运动，属于旋转； 第三个图形是风车，缆车沿着缆绳的方向做直线运动，属于平移； 第四个图形是风车，风车绕着中心轴做圆周运动，属于旋转。 填空如下： 3. 小船（ ）是由、、、、 通过平移拼成的。 ① ② ③ 【答案】② 【解析】 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 【详解】把这三块中左边和右边的三角形向中间平移，，组成船体，。把这两块中左边的三角形向右平移，平移到这个木棍上，，组成船帆，。最后将船帆平移到船体上，组成。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 375÷3（ ）357÷3 630÷5（ ）630÷6 450÷5（ ）405÷5 316÷8（ ）40 350÷7（ ）50×0 960÷2÷4（ ）960÷8 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据以下方法比较两个算式的大小： （1）被除数相同，除数越大，商越小，反之；除数相同，被除数越大，商越大，反之； （2）0与任何数相乘都得0； （3）除法的性质：一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积； 【详解】375÷3和357÷3，除数相同，375＞357，所以375÷3＞357÷3； 630÷5和630÷6，被除数相同，5＜6，所以630÷5＞630÷6； 450÷5和405÷5，除数相同，450＞405，所以450÷5＞405÷5； 316÷8和320÷8，除数相同，316＜320，316÷8＜320÷8，即316÷8＜40； 350÷7＝50，50×0＝0，所以350÷7＞50×0； 960÷2÷4＝960÷（2×4）＝960÷8，所以960÷2÷4＝960÷8。 5. 如果□52÷6的商是两位数，□里最大可以填（ ），如果商是三位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；据此解答。 【详解】要使□52÷6的商是两位数，则□＜6，□里可以填1、2、3、4、5，最大填5； 要使□52÷6的商是三位数，则□＞6或□＝6，□里可以填6、7、8、9，最小填6。 如果□52÷6的商是两位数，□里最大可以填5，如果商是三位数，□里最小填6。 6. 每天锻炼1小时，健康生活一辈子。爷爷晚饭后，沿着一条路走了4个来回，一共走了824米，这条路长（ ）米。 【答案】103 【解析】 【分析】已知爷爷走了4个来回，共走了824米，据此可以求出一个来回是多少米，由于一个来回是两段路长，再除以2即可算出这条路的长度。 【详解】 （米） 所以这条路长103米。 7. 从一个长8厘米、宽5厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 5 ②. 20 【解析】 【分析】从一个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的短边（即宽）。正方形的周长＝边长×4，将数据代入计算即可。 【详解】5×4＝20（厘米） 从一个长8厘米、宽5厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是5厘米，周长是20厘米。 8. 小翼在计算一道除法算式时，把除数8看成了3，得到的商是56，正确的商是（ ）。 【答案】21 【解析】 【分析】先按错误的除数和商根据被除数＝除数×商，计算出原来的被除数，再根据正确的被除数和除数，及商＝被除数÷除数求出正确的结果即可。 【详解】56×3÷8 ＝168÷8 ＝21 小翼在计算一道除法算式时，把除数8看成了3，得到的商是56，正确的商是21。 9. 把一张周长是24厘米的正方形对折1次变成一个长方形，这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米；周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 18 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，用24÷4，求出正方形的边长，长方形的长等于正方形的边长，宽等于正方形边长的一半，则长为6厘米，宽为：6÷2＝3（厘米），长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数值，即可解答。 【详解】24÷4＝6（厘米） 长方形的长为6厘米，宽为：6÷2＝3（厘米） （6＋3）×2 ＝9×2 ＝18（厘米） 把一张周长是24厘米的正方形对折1次变成一个长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是3厘米；周长是18厘米。 10. 长方形的长和宽都增加2厘米，周长增加（ ）厘米。 【答案】8 【解析】 【分析】已知长方形的长和宽都增加2厘米，长方形有2个长和2个宽，也就是说长方形的每条边都增加了2厘米，周长增加了（2×4）厘米，据此解答。 【详解】2×4＝8（厘米） 11. 算式3□1÷3，要使商中间有0，□里可以填（ ），要使商末尾有0，□里可以填（ ）。 【答案】 ①. 0、1、2 ②. 0、3、6、9 【解析】 【分析】商中间有0的情况： 三位数除以一位数，被除数百位上的3除以除数3刚好商1，没有余数。要使商中间（十位）是0，那么十位上的数要小于除数3，所以可填0、1、2。 商末尾有0的情况： 商末尾有0需要满足两个条件：被除数的前两位除以除数没有余数；被除数个位上的数小于除数。本题中个位是1，1＜3满足条件，只需要前两位3□能被3整除即可，所以□可填0、3、6、9。 【详解】算式3□1÷3，要使商中间有0，□里可以填0、1、2，要使商末尾有0，□里可以填0、3、6、9。 12. 公园有一块长9米、宽4米的长方形花圃（如图）。为了让大家行走方便，在花圃中间铺了一条小路，把原来的长方形花圃变成了两块正方形花圃。这条小路的宽是（ ）米，小路的周长是（ ）米。 【答案】 ①. 1 ②. 10 【解析】 【分析】正方形四条边的长度相等，正方形花圃的边长等于长方形的宽，用长方形的长减去两个正方形的边长，即可求出小路的宽。小路的长等于长方形的宽，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数值，即可求出小路的周长是多少米。 【详解】9－4×2 ＝9－8 ＝1（米） （4＋1）×2 ＝5×2 ＝10（米） 二、选择（将正确答案的序号写在括号里）。 13. 下面的运动标识中，属于轴对称图形的有（ ）个。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形；这条直线叫这个图形的对称轴。据此分析哪些图片属于轴对称图形，即可解答。 【详解】不能找出轴对称图形的对称点，所以不是轴对称图形； 不能找出轴对称图形的对称点，所以不是轴对称图形； 是轴对称图形； 是轴对称图形； 不能找出轴对称图形的对称点，所以不是轴对称图形； 不能找出轴对称图形的对称点，所以不是轴对称图形。 运动标识中，属于轴对称图形的有2个。 14. 东东在解决“食堂运来220箱牛奶，每班分5箱，可以分给多少个班？”这个问题时，所列竖式虚线框中的20表示（ ）。 A. 每班分得的20箱牛奶 B. 每班分得的200箱牛奶 C. 已经分掉的20箱牛奶 D. 已经分掉的200箱牛奶 【答案】D 【解析】 【分析】除数表示每班分的箱数，商表示班数，竖式虚线框中的20是除数5与商的十位上4的乘积，表示40个班分掉了200箱，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式虚线框中的20表示 40个班已经分掉了200箱牛奶。 故答案为：D 15. 一个正方形杯垫的周长是36厘米，它的边长是（ ）厘米。 A. 9 B. 4 C. 12 D. 18 【答案】A 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，用36÷4，即可求出正方形杯垫的边长。 【详解】36÷4＝9（厘米） 一个正方形杯垫的周长是36厘米，它的边长是9厘米。 16. 下图中点M表示的数可能是（ ）的商。 A. 392÷2 B. 812÷4 C. 890÷3 D. 925÷3 【答案】B 【解析】 【分析】先确定点M表示的数的范围，点M在200和300之间且更靠近200，再分别计算每个算式的商，找出商在200到300之间的算式。 【详解】点M在200和300之间且更靠近200。 A．392÷2＝196，196＜200，不符合； B．812÷4＝203，200＜203＜300，且更靠近200，符合点M的位置； C．890÷3＝296……2， 200＜296＜300，且更靠近300，不符合； D．925÷3＝308……1，300＜308，不符合。 17. 有32颗糖果，每4颗放一盒，每个小朋友分2盒，可以分给几个小朋友？小轩是这样想的：先求每个小朋友分几颗，再求可以分给几个小朋友。下面算式能表示小轩想法的是（ ）。 A. 32÷2÷4 B. 32÷4×2 C. 32÷（4×2） D. 32÷2×4 【答案】C 【解析】 【分析】由题目可知，每盒放的糖果颗数×每个小朋友分到的盒数＝每个小朋友分到的颗数，糖果的总颗数÷每个小朋友分到的颗数＝可以分给小朋友的人数，依次列出综合算式并选择即可。 【详解】先求每个小朋友可以分几颗：4×2＝8（颗） 再求可以分给几个小朋友：32÷8＝4（个） 列综合算式为32÷（4×2），所以能表示小轩想法的是32÷（4×2）。 18. 把一张正方形纸对折并挖去三个小圆洞（如下图），展开后得到的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。观察对折后的纸，中间的小圆洞距离折痕近，两边的两个正小圆洞距离折痕远，那么展开后的图形中，另一侧的图形，也应该是中间的小圆洞距离折痕近，两边的两个正小圆洞距离折痕远。 【详解】A．，中间的小圆洞只有一半，与题干图形不对应； B．，展开后另一侧的图形上小圆洞距离折痕远，不符合； C．，展开后另一侧的图形上中间的小圆洞距离折痕近，两边的两个正小圆洞距离折痕远，符合； D．，中间的小圆洞移到了右边，与题干图形不对应； 展开后得到的图形是。 19. 用同样的长方形和正方形拼图形，下面拼成的图形中，周长最短的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据图示可知：长方形的长等于正方形的边长的2倍，长方形的宽等于正方形的边长，据此假设正方形边长是1，分别计算各图形的周长，然后比较即可。 【详解】假设正方形的边长是1。 A．大正方形的边长是2，2×4＝8，图形的周长是8。 B．如图所示，图形的周长等于长3、宽2的长方形的周长。（3＋2）×2＝5×2＝10，图形的周长是10。 C．长方形的长是4、宽是1。（4＋1）×2＝5×2＝10，图形的周长是10。 D．如图所示，图形的周长等于长3、宽2的长方形的周长。（3＋2）×2＝5×2＝10，图形的周长是10。 8＜10 用同样的长方形和正方形拼图形，下面拼成的图形中，周长最短的是。 20. 下面各图中，（ ）的周长最长。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，选项A图形的周长可以转化为长6厘米、宽4厘米的长方形周长； B．由图可知，选项B图形的周长可以转化为长6厘米、宽4厘米的长方形周长，和两条红色线段（实线）的长度； C．由图可知，选项C图形的周长可以转化为长6厘米、宽4厘米的长方形周长； D．由图可知，选项D图形的周长是一个长6厘米、宽4厘米的长方形周长。 选项B图形的周长比其余图形周长多两小条线段，所以选项B符合题意。 故答案为：B 【点睛】本题考查学生对周长意义的掌握。解决此题时可以借助图形的平移。 三、我会算。 21. 直接写出得数。 66÷3＝ 360÷9＝ 0÷9＝ 161÷2≈ 154÷5≈ 840÷4＝ 600÷2＝ 4000÷8＝ 543÷9≈ 803÷4≈ 【答案】 22；40；0；80；30； 210；300；500；60；200 22. 列竖式计算。（带*的要验算） 584÷7＝ 409÷2＝ *653÷5＝ 【答案】83……3；204……1；130……3 【解析】 【分析】多位数除法，从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0， 每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。除法用商×除数＋余数＝被除数进行验算。 【详解】584÷7＝83……3 409÷2＝204……1  653÷5＝130……3 验算： 23. 脱式计算。 【答案】67；204；130 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算除法； （2）先算除法，再算加法； （3）先算括号内的乘法，再算括号外的除法。 【详解】 ＝402÷6 ＝67 ＝155＋49 ＝204 ＝780÷6 ＝130 24. 计算下列图形的周长。 【答案】左边图形：90厘米；右边图形：38厘米 【解析】 【分析】左边图形的周长可以通过平移看作一个长30厘米、宽10厘米的长方形的周长多两条5厘米的线段，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此将数据代入求出周长，再加上两条5厘米的线段即可； 10－7＝3厘米，右边图形的周长可以通过平移看作一个长9厘米、宽7厘米的长方形的周长多两条3厘米的线段，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此将数据代入求出周长，再加上两条3厘米的线段即可。 【详解】如图所示： 左边图形：（30＋10）×2 ＝40×2 ＝80（厘米） 80＋5×2 ＝80＋10 ＝90（厘米） 右边图形：（9＋7）×2 ＝16×2 ＝32（厘米） 32＋3×2 ＝32＋6 ＝38（厘米） 25. 填一填。 长方形 长 宽 周长 正方形 边长 周长 6厘米 4厘米 8米 10米 28米 12厘米 3分米 16分米 36分米 【答案】 长方形 长 宽 周长 正方形 边长 周长 6厘米 4厘米 20厘米 8米 32米 10米 4米 28米 12厘米 48厘米 5分米 3分米 16分米 9分米 36分米 【解析】 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长和宽求周长，直接代入公式计算；已知周长和长（或宽）求宽（或长），先用周长除以 2 求出长与宽的和，再减去已知的边长。 正方形的周长＝边长×4，已知边长求周长，直接代入公式计算；已知周长求边长，用周长除以 4。 【详解】长方形：（6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 28÷2－10 ＝14－10 ＝4（米） 16÷2－3 ＝8－3 ＝5（分米） 正方形：8×4＝32（米） 12×4＝48（厘米） 36÷4＝9（分米） 填表略 五、解决问题。 26. 爷爷要围一块长12米、宽6米的长方形菜地。 （1）如果四面不靠墙，一共需要多少米的篱笆？ （2）如果一面靠墙，至少需要多少米篱笆？ 【答案】（1）36米 （2）24米 【解析】 【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数值，即可求出一共需要多少米的篱笆； （2）一面靠墙，要使篱笆长度最少，应让长方形较长的一条边靠墙，此时篱笆的长度等于一条长加上两条宽的和，据此解答即可。 【小问1详解】 （12＋6）×2 ＝18×2 ＝36（米） 答：一共需要36米的篱笆。 【小问2详解】 12＋6×2 ＝12＋12 ＝24（米） 答：至少需要24米篱笆。 27. 这瓶药可以服用多少天？ 【答案】20天 【解析】 【分析】用这瓶药的总片数除以每次服用片数，再除以每天服用次数，求出可以服用的天数。 【详解】120÷2÷3 ＝60÷3 ＝20（天） 答：这瓶药可以服用20天。 28. 六一儿童节，王老师为小朋友购买演出服装，买3件T恤和5条短裤的钱同样多。每条短裤39元，每件T恤多少元？ 【答案】65元 【解析】 【分析】先计算出5条短裤的总价钱，然后用5条短裤的总价钱除以3即可。 【详解】39×5＝195（元） 195÷3＝65（元） 答：每件T恤65元。 【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出5条短裤的总价钱是解答此题的关键。 29. 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，长方形的周长比原来两个正方形周长的总和少10厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米？ 【答案】20厘米 【解析】 【分析】 如图所示，长方形的周长比原来两个正方形周长的总和少两个正方形的边长和，则正方形的边长等于（10÷2）厘米，再根据正方形的周长＝边长×4解答。 【详解】10÷2＝5（厘米） 5×4＝20（厘米） 答：原来一个正方形的周长是20厘米。 【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，关键是求出正方形的边长。 30. 酒店有8张边长是4分米的桌子，活动需要将它们拼成长方形，然后给四周围上一圈装饰条，至少需要买多少分米的装饰条？ 【答案】48分米 【解析】 【分析】本题考查长方形周长的实际应用。题目要求将8张正方形桌子拼成长方形，求装饰条的长度即求拼成后的长方形周长。要使装饰条最少，即求拼成的长方形周长的最小值。根据长方形的特征，当面积一定时，长和宽的差越小，周长越短。8张桌子拼成长方形有两种情况：一是排成1行，二是排成2行。分别计算两种情况下的长、宽及周长，比较后即可得出结果。 【详解】将8张桌子拼成长方形，有两种拼法： 第一种拼法：排成1行，每行8张。 长：（分米） 宽：（分米） 周长：（分米） 第二种拼法：排成2行，每行4张。 长：（分米） 宽：（分米） 周长：（分米） 比较两种拼法的周长： 答：至少需要买48分米的装饰条。 31. 象棋是中国传统棋类益智游戏。乐乐的象棋棋盘破损了，他自己绘制了下边的象棋棋盘，这个象棋棋盘的周长是多少？ 【答案】 134厘米 【解析】 【分析】根据题意可知，象棋棋盘上边部分是一个长32厘米、宽16厘米的长方形，那么下边部分和上边部分一样，也是一个长32厘米、宽16厘米的长方形，中间部分是一个长32厘米、宽3厘米的长方形，合在一起可以看作一个长（16＋16＋3）厘米、宽32厘米的大长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此将数据代入计算即可。 【详解】16＋16＋3 ＝32＋3 ＝35（厘米） （35＋32）×2 ＝67×2 ＝134（厘米） 答：这个象棋棋盘的周长是134厘米。 32. 如图，用4个完全相同的小长方形拼成一个空心大正方形，空心大正方形的边长是9厘米，每个小长方形的周长是多少厘米？ 【答案】18厘米 【解析】 【分析】观察图形可知，大正方形的边长是由一个小长方形的长和一个小长方形的宽拼成的。已知大正方形的边长是9厘米，说明小长方形的长与宽的和是9厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出每个小长方形的周长。 【详解】9×2＝18（厘米） 答：每个小长方形的周长是18厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学下册阶段过关练 一、想一想，填一填。 1. 720里面有（ ）个9；从85里连续减去5，减（ ）次后等于0。 2. 下列现象中是平移的画“△”，是旋转的画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 小船（ ）是由、、、、 通过平移拼成的。 ① ② ③ 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 375÷3（ ）357÷3 630÷5（ ）630÷6 450÷5（ ）405÷5 316÷8（ ）40 350÷7（ ）50×0 960÷2÷4（ ）960÷8 5. 如果□52÷6的商是两位数，□里最大可以填（ ），如果商是三位数，□里最小填（ ）。 6. 每天锻炼1小时，健康生活一辈子。爷爷晚饭后，沿着一条路走了4个来回，一共走了824米，这条路长（ ）米。 7. 从一个长8厘米、宽5厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 8. 小翼在计算一道除法算式时，把除数8看成了3，得到的商是56，正确的商是（ ）。 9. 把一张周长是24厘米的正方形对折1次变成一个长方形，这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米；周长是（ ）厘米。 10. 长方形的长和宽都增加2厘米，周长增加（ ）厘米。 11. 算式3□1÷3，要使商中间有0，□里可以填（ ），要使商末尾有0，□里可以填（ ）。 12. 公园有一块长9米、宽4米的长方形花圃（如图）。为了让大家行走方便，在花圃中间铺了一条小路，把原来的长方形花圃变成了两块正方形花圃。这条小路的宽是（ ）米，小路的周长是（ ）米。 二、选择（将正确答案的序号写在括号里）。 13. 下面的运动标识中，属于轴对称图形的有（ ）个。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 14. 东东在解决“食堂运来220箱牛奶，每班分5箱，可以分给多少个班？”这个问题时，所列竖式虚线框中的20表示（ ）。 A. 每班分得的20箱牛奶 B. 每班分得的200箱牛奶 C. 已经分掉的20箱牛奶 D. 已经分掉的200箱牛奶 15. 一个正方形杯垫的周长是36厘米，它的边长是（ ）厘米。 A. 9 B. 4 C. 12 D. 18 16. 下图中点M表示的数可能是（ ）的商。 A. 392÷2 B. 812÷4 C. 890÷3 D. 925÷3 17. 有32颗糖果，每4颗放一盒，每个小朋友分2盒，可以分给几个小朋友？小轩是这样想的：先求每个小朋友分几颗，再求可以分给几个小朋友。下面算式能表示小轩想法的是（ ）。 A. 32÷2÷4 B. 32÷4×2 C. 32÷（4×2） D. 32÷2×4 18. 把一张正方形纸对折并挖去三个小圆洞（如下图），展开后得到的图形是（ ）。 A. B. C. D. 19. 用同样的长方形和正方形拼图形，下面拼成的图形中，周长最短的是（ ）。 A. B. C. D. 20. 下面各图中，（ ）的周长最长。 A. B. C. D. 三、我会算。 21. 直接写出得数。 66÷3＝ 360÷9＝ 0÷9＝ 161÷2≈ 154÷5≈ 840÷4＝ 600÷2＝ 4000÷8＝ 543÷9≈ 803÷4≈ 22. 列竖式计算。（带*的要验算） 584÷7＝ 409÷2＝ *653÷5＝ 23. 脱式计算。 24. 计算下列图形的周长。 25. 填一填。 长方形 长 宽 周长 正方形 边长 周长 6厘米 4厘米 8米 10米 28米 12厘米 3分米 16分米 36分米 五、解决问题。 26. 爷爷要围一块长12米、宽6米的长方形菜地。 （1）如果四面不靠墙，一共需要多少米的篱笆？ （2）如果一面靠墙，至少需要多少米篱笆？ 27. 这瓶药可以服用多少天？ 28. 六一儿童节，王老师为小朋友购买演出服装，买3件T恤和5条短裤的钱同样多。每条短裤39元，每件T恤多少元？ 29. 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，长方形的周长比原来两个正方形周长的总和少10厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米？ 30. 酒店有8张边长是4分米的桌子，活动需要将它们拼成长方形，然后给四周围上一圈装饰条，至少需要买多少分米的装饰条？ 31. 象棋是中国传统棋类益智游戏。乐乐的象棋棋盘破损了，他自己绘制了下边的象棋棋盘，这个象棋棋盘的周长是多少？ 32. 如图，用4个完全相同的小长方形拼成一个空心大正方形，空心大正方形的边长是9厘米，每个小长方形的周长是多少厘米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $