第13练（基础练习）《品质》语文职业模块（高教版）福建省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文同步练《品质》专项练习，依托三阶支架体系，以基础层为核心，通过语言基础-阅读理解-表达应用的梯度设计，夯实语言运用能力，培养职业品质认知，精准对接学业水平考试需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|字音、字形、词语等语言基础|以选择题为主，如字音辨析题巩固基础，强化语言运用素养| |理解分析|文本内容、写法及人物形象|结合选文设题，如格斯拉职业品质分析题，提升思维能力| |表达应用|职业主题口语交际|设计“品质与职业成长”发言提纲题，渗透文化自信与职业素养|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读欣赏、口语交际与写作等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》职业模块（高教版）第13练 第三单元 第三课 《品质》 基础练习 一、语言文字应用 1. 下列词语中，画线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 靴子（xuē） 橱窗（chú） 窘迫（jiǒng） 橄榄（lǎn） B. 赊账（shē） 蹙眉（qī） 蹒跚（pán） 掺假（cān） C. 鬈曲（juǎn） 凝视（níng） 脚趾（zhǐ） 皮革（gě） D. 笨拙（zhuō） 鄙薄（bǐ） 模样（mó） 胚料（pī） 【答案】A 【详解】B项“蹙”应读cù，“掺”应读chān；C项“鬈”应读quán，“革”应读gé；D项“模样”的“模”应读mú，“胚”应读pēi。A项全部正确。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 橱窗 皮革 窘迫 漫不经心 B. 赊帐 脚指 歪斜 若有所失 C. 不可思义 垄段 迟钝 不可名状 D. 精雕细啄 暗淡 轮廓 旁若无人 【答案】A 【详解】B项“赊帐”应为“赊账”，“脚指”应为“脚趾”；C项“不可思义”应为“不可思议”，“垄段”应为“垄断”；D项“精雕细啄”应为“精雕细琢”。A项没有错别字。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 格斯拉说：“这是双好靴子”。 B. 小说《品质》通过一双双靴子，写出手艺人的坚守。 C. 他究竟为什么不愿意做广告？这个问题值得思考。 D. 店里陈列着黑靴、棕靴、长筒靴、等等。 【答案】C 【详解】A项句末句号应放在后引号内；B项“通过一双双靴子”后不应加逗号；D项“等等”前不应再用顿号。C项问号和句号使用正确。 4. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 格斯拉把做靴子看成一门手艺。他不愿用广告____顾客，只愿用结实合脚的靴子____信誉，也因此在商业竞争中显得格外____。 A. 招徕 守护 孤独 B. 掩盖 消耗 热闹 C. 阻挡 夸耀 轻浮 D. 搁置 模仿 急躁 【答案】A 【详解】“招徕顾客”“守护信誉”搭配恰当，“孤独”能表现格斯拉在商业潮流中的处境。其余选项或搭配不当，或不合语境。 5. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 格斯拉对每一道工序都一丝不苟，只为做出真正合脚的靴子。 B. 他面对大公司的竞争仍坚守手艺，令人肃然起敬。 C. 小说用含蓄的笔法写出人物命运，让读者若有所思。 D. 格斯拉为了追求质量，做靴子总是粗制滥造。 【答案】D 【详解】“粗制滥造”指制作粗劣，不讲质量，与格斯拉精益求精的形象相反，使用不正确。A、B、C项均符合语境。 6. 下列有关《品质》的文体和内容，说法正确的一项是（ ） A. 本文是一篇小说，通过格斯拉兄弟做靴子的故事表现手艺人的职业尊严。 B. 本文是说明文，主要介绍皮革加工的化学流程。 C. 小说中的“我”是全知全能叙述者，知道所有人物的内心秘密。 D. 本文赞美大公司广告宣传，否定手工劳动的价值。 【答案】A 【详解】《品质》是高尔斯华绥的短篇小说，借“我”的见闻写格斯拉兄弟的职业追求和命运，表现手艺人的尊严与社会变迁。B、C、D项均不正确。 7. 下列关于整本书阅读的表述，正确的一项是（ ） A. 《乡土中国》可帮助我们理解传统社会中的礼俗秩序和人际关系。 B. 《红楼梦》主要讲述格斯拉兄弟经营鞋店的故事。 C. 《西游记》作者是高尔斯华绥，主人公是保尔。 D. 《钢铁是怎样炼成的》以贾府兴衰为主要线索。 【答案】A 【详解】《乡土中国》是费孝通的社会学著作，涉及礼俗秩序、差序格局等内容。B、C、D项均为作品与内容混淆。 8. 学校开展“以品质成就职业人生”主题活动，下列宣传语最恰当的一项是（ ） A. 重广告轻质量，先出名再做事。 B. 守住工序细节，练就可靠本领。 C. 只求速度最快，不管作品好坏。 D. 职业学习靠运气，技能训练可忽略。 【答案】B 【详解】主题活动应突出质量意识、职业精神和技能训练。B项语言简洁，能把《品质》的主题与中职学生专业学习相联系。 二、阅读与欣赏 我很小的时候就认识他，因为他给我父亲做靴子。他的店开在一条小街上，门面并不显眼，窗子里只陈列着几双靴子。那几双靴子不像普通商品，更像是某种精心保存的样品：一双瘦长的骑马靴，一双棕色的小牛皮靴，还有一双黑色的长筒靴。它们安静地立在那里，仿佛在说明什么是真正的手艺。 格斯拉兄弟很少说话。他们没有招牌，也几乎不做广告。顾客走进店里，常常要等很久，才听见楼梯上传来木底拖鞋的声音。格斯拉先生慢慢走下来，穿着皮围裙，脸色苍白，眼睛像在长久地凝视皮革。他接过我的脚，把它放在纸上，用铅笔细细描出轮廓，又用手指按压脚趾最需要注意的地方。 他做出的靴子非常结实，也非常合脚。可是，这样的靴子做得慢，顾客也等得久。后来，大公司凭借广告和机器生产抢走了许多生意。格斯拉说，他们把一切都垄断去了；可他仍然相信，好靴子必须用好皮革，必须花时间，必须诚实地做出来。 再后来，我收到几双新靴子。它们比以前更加结实，式样、尺寸、加工都无可挑剔。我穿了很久，才发现那是格斯拉先生最后的作品。有人告诉我，他几乎把所有钱都用在房租和皮革上，常常为了赶制靴子而忘了吃饭。那一刻，我忽然明白，所谓“品质”，不只在靴子里，也在一个手艺人沉默而倔强的灵魂里。 （根据高尔斯华绥《品质》节选整理，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 格斯拉的店面不显眼，说明他并不依靠广告招揽顾客。 B. 格斯拉描脚形、按压脚趾，表现他做靴子认真细致。 C. 格斯拉做靴子速度很快，因此迅速扩大了生意规模。 D. 选文把“品质”与手艺人的精神追求联系起来。 【答案】C 【详解】选文明确写到“这样的靴子做得慢，顾客也等得久”，并写大公司抢走生意。C项与文意不符。 10. 下列对选文写法的分析，正确的一项是（ ） A. 选文通过店面、靴子、动作等细节描写塑造格斯拉形象。 B. 选文主要采用数字说明，介绍现代制鞋设备的性能。 C. 选文完全没有叙事，只是抒发作者的议论。 D. 选文把格斯拉写成善于广告宣传的商人。 【答案】A 【详解】选文写店面、橱窗靴子、木底拖鞋声、描脚形等细节，使格斯拉的手艺人形象具体可感。B、C、D项均不符合文本。 11. 选文开头写橱窗里的几双靴子，有什么作用？ 【答案】示例：开头写靴子“安静地立在那里”，既交代格斯拉鞋店的环境，又突出靴子做工精良、不同于普通商品；同时以靴子引出人物手艺和小说主题，为下文表现“品质”作铺垫。 【详解】分析环境和物象描写的作用，可从交代背景、烘托人物、引出情节和点明主题等角度作答。 12. 结合选文内容，说说格斯拉身上体现出哪些职业品质。 【答案】示例：①认真细致，描脚形、按压脚趾，关注每个细节；②诚实守信，坚持用好皮革、花时间做好靴子；③精益求精，最后的靴子仍“无可挑剔”；④坚守尊严，在商业竞争中仍不放弃手艺人的原则。 【详解】概括人物品质要结合具体情节，不能只写抽象词语。可从做事态度、职业原则和面对竞争的选择等方面归纳。 三、口语交际与写作 13. 班级准备开展“品质与职业成长”交流活动，下列发言提纲最符合主题的一项是（ ） A. 先介绍格斯拉精益求精的事例，再联系专业学习中规范操作、反复训练的重要性。 B. 重点讨论怎样用夸张广告吸引顾客，不必谈产品质量。 C. 只讲自己喜欢的娱乐内容，不回应“品质与职业成长”主题。 D. 批评所有传统手艺，认为职业学习只需要追求速度。 【答案】A 【详解】发言提纲应紧扣活动主题，把课文人物精神与中职学生专业学习联系起来。A项内容具体、逻辑清楚、表达得体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理福建省中等职业学校学业水平考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与福建省中职学业水平考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读欣赏、口语交际与写作等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 福建省《语文》职业模块（高教版）第13练 第三单元 第三课 《品质》 基础练习 一、语言文字应用 1. 下列词语中，画线字的读音全部正确的一项是（ ） A. 靴子（xuē） 橱窗（chú） 窘迫（jiǒng） 橄榄（lǎn） B. 赊账（shē） 蹙眉（qī） 蹒跚（pán） 掺假（cān） C. 鬈曲（juǎn） 凝视（níng） 脚趾（zhǐ） 皮革（gě） D. 笨拙（zhuō） 鄙薄（bǐ） 模样（mó） 胚料（pī） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 橱窗 皮革 窘迫 漫不经心 B. 赊帐 脚指 歪斜 若有所失 C. 不可思义 垄段 迟钝 不可名状 D. 精雕细啄 暗淡 轮廓 旁若无人 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 格斯拉说：“这是双好靴子”。 B. 小说《品质》通过一双双靴子，写出手艺人的坚守。 C. 他究竟为什么不愿意做广告？这个问题值得思考。 D. 店里陈列着黑靴、棕靴、长筒靴、等等。 4. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 格斯拉把做靴子看成一门手艺。他不愿用广告____顾客，只愿用结实合脚的靴子____信誉，也因此在商业竞争中显得格外____。 A. 招徕 守护 孤独 B. 掩盖 消耗 热闹 C. 阻挡 夸耀 轻浮 D. 搁置 模仿 急躁 5. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 格斯拉对每一道工序都一丝不苟，只为做出真正合脚的靴子。 B. 他面对大公司的竞争仍坚守手艺，令人肃然起敬。 C. 小说用含蓄的笔法写出人物命运，让读者若有所思。 D. 格斯拉为了追求质量，做靴子总是粗制滥造。 6. 下列有关《品质》的文体和内容，说法正确的一项是（ ） A. 本文是一篇小说，通过格斯拉兄弟做靴子的故事表现手艺人的职业尊严。 B. 本文是说明文，主要介绍皮革加工的化学流程。 C. 小说中的“我”是全知全能叙述者，知道所有人物的内心秘密。 D. 本文赞美大公司广告宣传，否定手工劳动的价值。 7. 下列关于整本书阅读的表述，正确的一项是（ ） A. 《乡土中国》可帮助我们理解传统社会中的礼俗秩序和人际关系。 B. 《红楼梦》主要讲述格斯拉兄弟经营鞋店的故事。 C. 《西游记》作者是高尔斯华绥，主人公是保尔。 D. 《钢铁是怎样炼成的》以贾府兴衰为主要线索。 8. 学校开展“以品质成就职业人生”主题活动，下列宣传语最恰当的一项是（ ） A. 重广告轻质量，先出名再做事。 B. 守住工序细节，练就可靠本领。 C. 只求速度最快，不管作品好坏。 D. 职业学习靠运气，技能训练可忽略。 二、阅读与欣赏 我很小的时候就认识他，因为他给我父亲做靴子。他的店开在一条小街上，门面并不显眼，窗子里只陈列着几双靴子。那几双靴子不像普通商品，更像是某种精心保存的样品：一双瘦长的骑马靴，一双棕色的小牛皮靴，还有一双黑色的长筒靴。它们安静地立在那里，仿佛在说明什么是真正的手艺。 格斯拉兄弟很少说话。他们没有招牌，也几乎不做广告。顾客走进店里，常常要等很久，才听见楼梯上传来木底拖鞋的声音。格斯拉先生慢慢走下来，穿着皮围裙，脸色苍白，眼睛像在长久地凝视皮革。他接过我的脚，把它放在纸上，用铅笔细细描出轮廓，又用手指按压脚趾最需要注意的地方。 他做出的靴子非常结实，也非常合脚。可是，这样的靴子做得慢，顾客也等得久。后来，大公司凭借广告和机器生产抢走了许多生意。格斯拉说，他们把一切都垄断去了；可他仍然相信，好靴子必须用好皮革，必须花时间，必须诚实地做出来。 再后来，我收到几双新靴子。它们比以前更加结实，式样、尺寸、加工都无可挑剔。我穿了很久，才发现那是格斯拉先生最后的作品。有人告诉我，他几乎把所有钱都用在房租和皮革上，常常为了赶制靴子而忘了吃饭。那一刻，我忽然明白，所谓“品质”，不只在靴子里，也在一个手艺人沉默而倔强的灵魂里。 （根据高尔斯华绥《品质》节选整理，有删改） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 格斯拉的店面不显眼，说明他并不依靠广告招揽顾客。 B. 格斯拉描脚形、按压脚趾，表现他做靴子认真细致。 C. 格斯拉做靴子速度很快，因此迅速扩大了生意规模。 D. 选文把“品质”与手艺人的精神追求联系起来。 10. 下列对选文写法的分析，正确的一项是（ ） A. 选文通过店面、靴子、动作等细节描写塑造格斯拉形象。 B. 选文主要采用数字说明，介绍现代制鞋设备的性能。 C. 选文完全没有叙事，只是抒发作者的议论。 D. 选文把格斯拉写成善于广告宣传的商人。 11. 选文开头写橱窗里的几双靴子，有什么作用？ 12. 结合选文内容，说说格斯拉身上体现出哪些职业品质。 三、口语交际与写作 13. 班级准备开展“品质与职业成长”交流活动，下列发言提纲最符合主题的一项是（ ） A. 先介绍格斯拉精益求精的事例，再联系专业学习中规范操作、反复训练的重要性。 B. 重点讨论怎样用夸张广告吸引顾客，不必谈产品质量。 C. 只讲自己喜欢的娱乐内容，不回应“品质与职业成长”主题。 D. 批评所有传统手艺，认为职业学习只需要追求速度。 质检结果 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $