对比阅读 花钟(节选)VS植物的喜怒哀乐(节选)&(一)囊萤夜读&(二)塞下曲-【暑假阅读】2026年四年级语文4升5

怒吼宏大 2.哗啦哗啦、噼噼啪啪。 3.雨断了线的珠子雨下得猛 4.第三自然段。 第2天华北明珠—白洋淀 1.挨挨挤挤摇摇摆摆 2.ABC白洋淀周围的景色 幅美丽的图画 3.鱼多湖中心，渔舟三五成群。 渔民们一会儿张网，一会儿收 网，那些网就在湖中上下翻飞。 4.B 5.夏天，整个淀区芦苇密布，一望 无边，像是绿色的海洋。 第3天吃西瓜 1.烦躁居然辛苦急步 2.本义指喜爱得舍不得放手。文 中指妈妈带回来“我”期盼的西 瓜，“我”高兴极了，喜爱得舍不 得放手。 3.天气很热。妈妈买回来了凉爽 鲜甜的大西瓜，“我”切好西瓜， 刚想吃，想到妈妈的辛劳，就把 西瓜先送给妈妈吃。 4.比喻。把太阳比作了火，写出 了天气的炎热 5.示例：对妈妈说：“妈妈您辛苦 了，先休息一会吧，先吃完这西 瓜，等会我来帮忙。”把西瓜递 给妈妈，并帮妈妈打下手。 第4天后花园 1.形容很多的意思。文中指黄瓜 结了很多。 2.B 暑假阅读/4升5 3.瓜连蔓引，开花结果 瓜葛相连，硕果满园 蝶飞蜂舞，热闹非凡 4.不能。“蝴蝶飞，蜻蜓飞，螳螂 跳，蚂蚱跳”，写出了昆虫活动 的热闹情景，如果改为“蝴蝶和 蜻蜓飞，螳螂和蚂蚱跳”就表现 不出昆虫们活跃的样子。 5.示例：第4自然段采用了比喻、 拟人以及动静结合的手法来描 写，让我们感受到了蔬菜生长 的样子。 跨学科阅读 萤火虫为什么能发光？ 1.这是由于萤火虫体内有一种称 作虫萤光素酶的化学物质。这 种化学物质与氧气相互作用， 就能产生光亮。它们的腹部末 端还有一个能发出绿色光辉的 发光器官。 2.白天夜晚向异性发出求爱 的信号吓唬敌人 3.(1)V(2)× 对比阅读 1.(1)不同的植物为什么开花的 时间不同呢？声音也会 影响植物的生长，不同的植 物喜好不同。 (2)植物开花的时间与温度、湿 度、光照以及昆虫活动的时 间有关 2.A 3.示例：声音湿度光照昆 虫活动的时间 国学温故 (一)囊萤夜读 1.(1)疲倦，倦怠。 (2)通晓，明白。 (3)贫寒。 2.夏天的夜晚，（车胤)就用白绢 做成透光的袋子，装几十只萤 火虫照着书本。 3.B C D A (二)塞下曲 1.大雪满弓刀 2.月黑、夜逐满 3.B 暑假第三周 主题阅读 第1天祁黄羊 1.当时的人都很钦佩祁黄羊，说 他外举不避仇，内举不避亲，做 事如此出以公心，真是难得呀！ 2.因为解狐是祁黄羊的仇人。 3.语言A 4.示例：我是祁黄羊的仇人，他还 举荐我当中军尉，他不计前嫌， 这样的人值得交朋友。 第2天“扫一室”与“扫天下” 1.吓了一跳非常生气，反问陈蕃 2.(1)字面意思是打扫一个房间， 深层含义指处理小事情 (2)字面意思是扫除天下一切不 平之事，深层含义指干大事业 3.A 4.喜好读书生活懒散不务实 5.我们应该胸怀大志，更应该脚踏 实地。只有从小事做起，一步 个脚印，才能到达成功的彼岸。对比阅读 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、 光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气 干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期 以来，它适应了晚上九，点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾， 向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 植物的喜怒哀乐（节选） 声音也会影响植物的生长，不同的植物喜好不同。有些植物伴随着任何一曲 美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如，玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》， 心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱 听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可 不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒 放，可听了摇滚乐花朵就加速调谢。 普能力训练 1有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。 (1)获取信息请你用“”分别画出两个选段的关键句。 (2)分析踪合借助选段一的关键句，我知道该选段介绍了 2整体意知根据两个选段的内容，下列说法有误的一项是( )。 A.白菜和豆角听到瓦格纳的音乐会快速生长。 B.选段一中举昙花的例子是为了说明植物开花的时间受很多因素的影响。 C.玉米和大豆听了美妙的音乐，会加速发芽的进程。 3分析综结合选段内容，想一想：影响玫瑰开花时间的因素可能会有哪些？补充 在下图中。 温度 玫瑰 18 暑假阅读/4升5 国学温故 (一)囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油， 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 警能力训练 1形成解释解释文中加点的字。 (1)倦： (2)通： (3)贫： 2理解体会翻译句子。 夏月则练囊盛数十萤火以照书。 3表达运用古人读书求学的故事还有很多，下面的成语故事分别和谁有关？ (填字母) A.杨时 B.吕蒙 C.孙敬和苏秦 D.匡衡 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 程门立雪 (二)塞下曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 0 能力训练 1织记积累将古诗补充完整。 2理解体会这首诗中“ ”等词交代了事情发生的时间， 和 两个动词十分形象贴切，前一个写出了守边将士的果敢，后一个写环 境的恶劣，表现了守边将士勇敢顽强的精神品质。 3整体感知下列关于这首诗理解错误的一项是( ）。 A.这是一首边塞诗。 B.这首诗歌颂了单于的勇猛机智。 C.这首诗描写守关将士冒寒追敌的内容。 D.诗人以雪的寒冷衬托将士们的杀敌热情。 暑假第二周不一样的夏天 19