非连续性文本阅读&(一)元日(二)滁州西涧-【暑假阅读】2026年三年级语文3升4

非连续性 文本阅读 材料一：据说，现在有超过15%的年轻人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学 习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大的影响。 100 80- 77.4% 66.1% 62.9% 60 40 27.4% 25.8% 20 0 困倦疲惫视力下降身体素质差失眠抑郁免疫力下降 材料二：①如何更好地利用时间，从而提高学习效率呢？ ②首先，要合理地分配时间。我们可以尝试按照一定的时间段把做过的事情 记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、生活等做分类统计，之后根据统计出 的结果重新安排时间。 ③其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多 碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨小组综合性学习的计划。 ④需要注意的是，我们要会利用高效学习的时间段。据生物学家研究，一天 中高效学习的时间段一般是清晨起床后、8：00~10：00、18：00~20：00、入睡前1 小时。 我们抓住这几个时间段专心地学习， 能提高学习效率。 等能力训练 1获取信息如材料一所示，熬夜对人的身体健康影响最大的是 2评价鉴赏材料二中画线的句子运用了 的说明方法，这样表达是为了 3识记积累材料二第4段，横线上应填入的关联词语是( A.虽然…但是… B.因为…所以… C.无论…都… D.如果…就… 4分桥综合张亮同学为了取得好成绩经常熬夜学习。请你结合以上两则材料对他 进行劝说。 暑假第三周哲理人生 国学温故 (一)元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 修能力训练 1识记积累这首诗描写的传统节日是 ,这个节日是在农历的 诗句中“除”的意思是 ,“瞳曈”形容 的样子。 2迟记积易诗中主要写了 和换桃符的节日习俗。现在，人 们过年不再换桃符了，而是 3表达运用诗的最后两句描写了怎样的节日情景？用自己的话写一写。 (二)滁州西涧 [唐]韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 弯能力训练 1形成解释诗中的“怜”“深”是什么意思？ 2理解体会诗的前两句“幽草涧边生”是 景；“黄鹂深树鸣”是 景。 (动、静) 3评价鉴赏一个“急”字显出 ,一个“自”字又显出无人之境 的悠闲。 4表达运用“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”历来常被作为画题。请用现代散 文的语言把这幅画面描述下来。不超过50字。 28 暑假阅读/3升4第2天塞翁失马 1.表示遗憾或同情。 有些相信又有些怀疑。 2.:“,?” 3.老人的一匹马突然跑丢了 丢了的马带着一匹骏马回来了 4.c 第3天王羲之练字 1.c 2.勤奋、进取 3.因为王羲之之前都是学习前人 的写法，现在他想形成自己的 写法，这需要下一番苦功夫，所 以他还要天天练习。 4.读完故事我明白了做事情要勤 奋刻苦、专心致志，这样才能有 一番非凡的成就。 第4天齐白石临摹学生的画 1.C2.A 3.《梅鸡图》上的梅花艳丽俊秀， 梅花下的公鸡画得非常生动别 致，画很有味道。 4.这件事让我明白了，我们在日 常生活中，也要像齐白石一样， 持有虚心认真的学习态度，这 样才能有更多收获。 跨学科阅读 1.B 2.颜色造型 3.(1)×(2)×(3)V 4.唐三彩历史悠久，是中国古代 陶器中一颗璀璨的明珠。我们 要保护唐三彩不被破坏。 非连续性文本阅读 1.困倦疲惫 2.举例子举例说明我们有很多 碎片时间可以利用 3.D 4.示例：张亮同学，你这样做是不 利于身体健康的。经常熬夜学 习会导致你困倦疲惫、视力下 降等。你应该合理利用时间， 使用一天中高效的时间段进行 学习。利用好碎片时间，这样 既提高了学习效率，又不影响 身体健康。 国学温故 (一)元日 1.春节正月初 流逝过去太阳出来后天色渐 亮 2.放爆竹饮屠苏酒贴春联 3.示例：太阳初升，天色渐渐亮了 起来，温暖的阳光照耀着千家万 户。人们早早起来，将自家门上 挂的旧桃符取下来，换上新的桃 符，祈求新的一年平平安安。 (二)滁州西涧 1.爱。茂盛（茂密）。 2.静动 3.天气变化之迅速 4.春天的傍晚，雨急切地下着，河 中的水漫了起来，一条小船孤 零零地横在无人的渡口。 整本书阅读 整本书阅读检测 一、1.寓言故事集古希腊动 物寓言故事 2.动物寓言神 人 拟人化狡猾怯懦 3.（1)残暴和蛮横 (2)对恶人千万不能心慈手软 (3)做好事也要看对象，以 免上当受骗 (4)任何事物都有自己的规 律性，不可违背规律 二、1.B2.A3.C4.A5.A 精彩篇目阅读训练 (一)狐狸和葡萄 1.眼睛发红口水直流 2.B 3.自我安慰、自己骗自己 (二)农夫与蛇 1.把蛇放在怀里被蛇咬了一 口，中毒死了 2.得到温暖咬了农夫一口 3.B 4.因为见识浅薄才受到如此的恶 报啊！ 5.B 参考答案 73