1.1 走进化学科学（题型专练）化学鲁科版必修第一册

**基本信息** 以化学科学发展脉络为主线，通过5类核心题型系统构建学科认知框架，融合化学史、学科特征与实际应用，强化化学观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |化学科学的形成与发展|1典例+3变式|聚焦化学史关键节点与科学家贡献|按时间轴梳理从远古到现代的学科发展历程| |化学学科的主要特征|1典例+2变式|考查学科定义与宏观微观研究视角|从学科内涵到研究方法构建认知体系| |化学科学的探索空间|1典例+3变式|结合环境、材料等领域实际应用|展现学科在多领域的应用价值与发展前景| |青蒿素的发现、研究与应用|1典例+2变式|以真实科研案例考查物质性质与提取|体现化学研究对生命健康的贡献| |物理变化与化学变化的判断|1典例+3变式|通过对比表格与实例辨析变化本质|从概念辨析到实际应用形成判断能力|

第一节 走进化学科学（题型突破·举一反三） 题型01 化学科学的形成与发展 题型02 化学学科的主要特征 题型03 化学科学的探索空间 题型04 青蒿素的发现、研究与应用 题型05 物理变化与化学变化的判断 ▌题型01 化学科学的形成与发展 1．化学科学在不同阶段的发展情况 （1） 形成阶段 · 远古——取火、保存火种 · 古代——烧制陶瓷、冶炼金属、酿造酒类 （2） 发展阶段 · 近代 1661年，波义耳（英国）提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生 1777年，拉瓦锡（法国）提出氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展 1803年，道尔顿（英国）提出原子论，为近代化学的发展奠定了坚实的基础 1811年，阿伏加德罗（意大利）提出分子学说，系统地解决了在物质组成和原子量（现称相对原子质量）测定方面存在的混乱问题 1869年，门捷列夫（俄国）发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系 · 现代 发现放射性元素，建立现代量子化学理论，化学热力学与动力学的开创性研究，创造新分子的合成化学的崛起，创立高分子化学…… 2．化学科学与化学工业的发展 （1）农业方面：合成氨化工技术的掌握，制造出粮食增产所需要的大量氮肥。 （2）医药方面：新药物的成功研制，战胜了许多危及人类生命的疾病。2015年，我国科学家屠呦呦因发现抗疟新药青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。 （3）生活方面：功能各异的合成高分子材料的研制和生产，使人们的生活更加丰富多彩。 （4）信息方面：以硅及其化合物为原料制造出的芯片和光导纤维，引领我们进入信息时代。 【典例1】（25-26高一上·辽宁·阶段检测）化学学科对人类文明的进步和社会科技的发展有重大意义。下列叙述错误的是 A．陶瓷、冶金、火药的生产过程中都发生了化学变化 B．瑞典化学家舍勒提出的氧化学说使近代化学取得了革命性的进展 C．我国科学家在世界上首次用化学方法合成了结晶牛胰岛素 D．我国科学家闵恩泽院士在石油炼制催化剂制造技术领域作出巨大贡献 【答案】B 【详解】A．烧制陶瓷、冶炼金属、火药的生产过程中都有新物质生成，都发生了化学变化，故A正确； B．法国科学家拉瓦锡提出氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展，故B错误； C．1965年，我国科学家在世界上首次用化学方法合成了有生理活性的结晶牛胰岛素，故C正确； D．我国科学家闵恩泽院士在石油炼制催化剂制造技术领域作出巨大贡献，促进了我国石油化工工业的发展，故D正确； 故选B。 【变式1-1】（25-26高一上·湖北荆州·期中）化学史是人类文明的瑰宝，下列说法中不正确的是 A．中国科学家侯德榜发明了联合制碱法 B．瑞典化学家阿伦尼乌斯提出电离模型 C．英国科学家阿伏加德罗提出原子学说 D．中国科学家屠呦呦开创青蒿素治疟疾 【答案】C 【详解】A．侯德榜发明联合制碱法（侯氏制碱法），A正确； B．阿伦尼乌斯提出电离理论，B正确； C．阿伏加德罗是意大利科学家，提出分子学说，原子学说是英国道尔顿提出的，C错误； D．屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾，D正确； 故选C。 【变式1-2】（25-26高一上·湖北荆州·期中）化学史是人类文明的瑰宝，下列说法中不正确的是 A．中国科学家侯德榜发明了联合制碱法 B．瑞典化学家阿伦尼乌斯提出电离模型 C．英国科学家阿伏加德罗提出原子学说 D．中国科学家屠呦呦开创青蒿素治疟疾 【答案】C 【详解】A．侯德榜发明联合制碱法（侯氏制碱法），A正确； B．阿伦尼乌斯提出电离理论，B正确； C．阿伏加德罗是意大利科学家，提出分子学说，原子学说是英国道尔顿提出的，C错误； D．屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾，D正确； 故选C。 【变式1-3】（25-26高一上·河南·期中）下列说法不正确的是 A．徐光宪提出的稀土串级萃取理论使我国稀土提取技术取得重大进步 B．我国合成结晶牛胰岛素，为人类揭开生命奥秘作出了贡献 C．英国科学家道尔顿提出分子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础 D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，使化学的研究变得有规律可循 【答案】C 【详解】A．徐光宪的稀土串级萃取理论确实推动了我国稀土提取技术进步，说法正确，A不符合题意； B．我国合成结晶牛胰岛素是人工合成蛋白质的重要成就，说法正确，B不符合题意； C．分子学说是阿伏加德罗提出的，道尔顿的贡献是原子论，说法不正确，C符合题意； D．门捷列夫发现元素周期律并编制周期表，使化学的研究变得有规律可循，说法正确，D不符合题意； 故选C。 ▌题型02 化学学科的主要特征 1.化学科学的含义 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。 2.化学科学的特征 （1）从宏观和微观两个角度认识物质。 （2）以符号形式表征物质。 （3）在不同层面上创造物质。 （4）现代化学科学的研究方法——实验与理论并重 【典例2】（25-26高一上·山东菏泽·阶段检测）在社会不断进步和科技迅猛发展的背景下，化学与其他学科形成交叉和相互渗透，成为自然科学领域中一门“中心的、实用的和创造性的”基础科学。下列说法错误的是 A．实验和理论是学习化学的两种重要途径 B．材料的研制和开发都是以研究和优化物质的组成、结构和性能为基础的 C．化学家可以通过化学反应创造出新的原子、分子和具有特殊性质的新物质 D．化学科学促进医学科学的发展，帮助研制新药，为人类提供健康保障 【答案】C 【详解】A．化学是一门以实验为基础的学科，实验和理论是学习化学的两种重要途径，A正确； B．无论是依据组成分类的金属材料、无机非金属材料、合成高分子材料和复合材料等，还是按照功能分类的航空航天材料、电子信息材料、新型能源材料、生物医用材料和智能材料等，它们的研制和开发都是以研究和优化物质的组成、结构和性能为基础的，B正确； C．创造新的原子属于核反应，不是化学反应，C错误； D．根据B分析，化学科学可以开发研制新型生物医用材料，促进医学科学的发展，帮助研制新药，为人类提供健康保障，D正确； 故选C。 【变式2-1】化学是人类进步的阶梯。下列对化学的认识错误的是 A．可以用化学方法合成需要的分子、原子 B．化学学科的特征之一是从宏观和微观两个角度认识物质 C．我国研发玄武岩拉丝工艺，说明化学可以研究和优化物质的组成、结构和性能 D．尽管人工智能等科技不断进步发展，实验和理论仍是学习化学的两种重要途径 【答案】A 【详解】A．化学方法可以合成分子，但原子是化学反应中的基本粒子，无法通过化学反应合成，A错误； B．化学确实从宏观现象和微观结构两方面研究物质，B正确； C．玄武岩拉丝工艺涉及物质组成和性能的优化，属于化学研究范畴，C正确； D．尽管科技发展，实验和理论始终是化学学习的核心途径，D正确； 故选A。 【变式2-2】化学科学从宏观和微观两个角度认识物质，下列属于从微观角度认识物质的是 A．水是无色透明的液体 B．氧气能支持燃烧 C．水分子是由氢原子和氧原子构成 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 【答案】C 【详解】宏观角度关注物质的物理/化学性质及现象（如颜色、状态、反应现象等），而微观角度聚焦分子、原子等粒子的结构。 - A、B、D均描述宏观性质或现象，属于宏观范畴； - C明确涉及分子和原子的组成，属于微观层面的分析； 故选C。 ▌题型03 化学科学的探索空间 · 生命科学领域：进一步促进医学科学的发展，帮助研究人员在分子水平上了解疾病的病理，研制新的药物，为人类提供健康保障 · 环境领域：为解决环境问题提供有力保障 · 材料科学领域：继续推动材料科学的发展，使各种新型材料的制造成为可能 · 微观领域：化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等 · 资源和能源领域：在资源和能源的合理开发、科学应用等方面大显身手 · 信息科学领域：指导人们研制功能各异的信息材料，为传感技术、通信技术和计算机技术等的发展提供重要的物质基础 【典例3】（23-24高三上·广东汕头·期末）国家强调建设“天蓝、地绿、水清”的美丽中国。下列做法与此不相符合的是 A．推广使用新能源汽车以减少光化学烟雾、酸雨 B．发展风力发电以减少燃煤发电产生的排放 C．为发展经济将工业废水、城市污水直接排入农田灌溉渠中 D．推广使用无磷洗衣粉，防止水体富营养化 【答案】C 【详解】A．推广使用新能源汽车减少化石燃料的使用，以减少光化学烟雾、酸雨，A正确； B．燃煤发电会放出大量，利用风力发电可减少的排放，B正确； C．工业废水、城市污水需要进行处理后排放，减少对环境的污染，C错误； D．推广使用无磷洗衣粉，可以防止水体富营养化，D正确； 故选C。 【变式3-1】（25-26高一下·河北沧州·期中）化学与生活、科技、社会发展息息相关。下列说法正确的是 A．燃煤中加入生石灰有利于减少酸雨的形成 B．汽车尾气污染大气，其中NO产生的原因主要是由于汽油燃烧不充分 C．废旧电池的处理可采用深挖填埋方式 D．施用氮肥可提高农作物产量，应大量施用 【答案】A 【详解】A．燃煤中加入生石灰（），可与燃煤燃烧生成的发生反应，后续被氧化为，减少排放，有利于减少酸雨形成，A正确； B．汽车尾气中的是气缸高温环境下空气中的和化合生成的，与汽油燃烧不充分无关，汽油燃烧不充分主要产生等污染物，B错误； C．废旧电池含有重金属等有毒有害物质，深挖填埋会造成土壤、地下水污染，该处理方式错误，C错误； D．大量施用氮肥会引发土壤板结、水体富营养化等问题，应合理施用而非大量施用，D错误； 故选A。 【变式3-2】（25-26高一上·云南玉溪·期末）“节约能源，绿色生活”，下列做法应提倡的是 A．节约用电，离开房间随手关灯 B．为了方便，多使用一次性纸巾等一次性用品 C．促进销售，对商品进行豪华包装 D．享受凉爽，夏天空调温度尽量调低 【答案】A 【详解】A．节约用电，离开房间随手关灯能减少不必要的能源消耗，符合节约能源和绿色生活的理念，A正确； B．多使用一次性纸巾等一次性用品会增加资源浪费和环境污染，与绿色生活理念相悖，B错误； C．对商品进行豪华包装会消耗更多材料和能源，造成资源浪费，不符合节约能源的要求，C错误； D．夏天空调温度尽量调低会显著增加电能消耗，不利于节能环保，D错误； 故选A。 【变式3-3】（25-26高一上·安徽·期中）化学的发展将为人类社会的可持续发展做出来更大的贡献，下列对化学的认识正确的是 A．化学只能认识分子，但不能创造分子 B．现代化学更重视实验，理论已经没有意义 C．化学家可操控分子组装分子材料和机器 D．化学发展造成了环境污染，环境治理越来越难 【答案】C 【详解】A．化学不仅能认识分子，还能通过合成反应创造新分子，如合成药物等，A错误； B．现代化学中实验与理论并重，理论指导实验设计，推动学科发展，B错误； C．化学家已能通过分子自组装等技术操控分子构建材料和分子机器（如纳米材料），C正确； D．化学虽可能带来污染，但也为环境治理提供技术手段（如催化降解污染物），D错误； 故选C。 ▌题型04 青蒿素的发现、研究与应用 【典例4】青蒿素是从黄花蒿中提取出来的高效抗疟药，为无色针状晶体，可溶于乙醇和乙醚，提取青蒿素的流程经历四个步骤。已知乙醚沸点为35℃。下列实验装置或操作不正确的是 A．步骤Ⅰ：粉碎 B．步骤Ⅱ：浸取 C．步骤Ⅲ：过滤 D．步骤Ⅳ：蒸馏 A．利用上述装置将干燥后的黄花蒿碾碎 B．利用上述装置将粉碎后的黄花蒿溶于乙醚中，加热可增加浸取率 C．利用上述装置将溶有青蒿素的乙醚与不溶物分离 D．利用上述装置进行蒸馏，得到青蒿素粗品 【答案】B 【详解】A．粉碎固体黄花蒿可使用研钵研磨，操作合理，A正确； B．乙醚沸点仅为35℃且属于易燃物，用酒精灯直接敞口加热会使乙醚大量挥发，无法提高浸取率，还易引发火灾，应改为水浴加热，B错误； C．分离溶有青蒿素的乙醚和不溶物用过滤操作，图示装置符合过滤“一贴二低三靠”的要求，C正确； D．乙醚和青蒿素沸点差异大，可用蒸馏法分离，图示蒸馏装置温度计位置、冷凝装置等均合理，D正确； 故答案选B。 【变式4-1】中国科学家屠呦呦因主持并参与研究抗疟疾药物青蒿素，“拯救了数百万人的生命”的突出贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素分子式为C15H22O5，相对分子质量282.33。无色针状晶体，味苦。在苯和冰醋酸中易溶，在乙醇和乙醚中可溶解，在水中几乎不溶。熔点：156℃，沸点：389.9℃。从青蒿中提取青蒿素的方法，主要有乙醚浸提法和汽油浸提法。下列叙述错误的是(提示：分液漏斗可以将互不相容的两种液体分离开) A．青蒿素和乙醚不反应 B．青蒿素溶于汽油 C．实验室用分液漏斗不能将苯和青蒿素分开 D．青蒿素晶体在沸水中熔化 【答案】D 【详解】A．题干信息显示，青蒿素在乙醚中可溶解，则青蒿素与乙醚不发生化学反应，A正确； B．汽油与苯都是有机溶剂，二者的性质相似，青蒿素易溶于苯，则青蒿素溶于汽油，B正确； C．青蒿素易溶于苯，二者不分层，所以用分液漏斗不能将苯和青蒿素分开，C正确； D．青蒿素的熔点为156℃，高于水的沸点，所以青蒿素在沸水中不熔化，D错误； 故选D。 【变式4-2】下列科研成果不是由我国发明或创造的是 A．发现元素周期律 B．抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的发现 C．世界上首次人工合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸 D．世界上第一个由人工合成的具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素 【答案】A 【详解】A.俄国科学家门捷列夫发现元素周期律，故A选； B.我国科学家屠呦呦发现抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，故B不选； C.1982年1月15日，我国科学家首次人工合成酵母丙氨酸转移核糖核酸，故C不选； D.我国科学家于1965年首次在世界上人工合成结晶胰岛素，故D不选； 答案选A。 ▌题型05 题型05 物理变化与化学变化的判断 内容 物理变化 化学变化 概念 无新物质生成的变化 有新物质生成的变化 现象 形状、状态等变化 常伴有发光、发热、变色，产生气体、沉淀等现象 本质区别 是否生成新物质 联系 物质发生化学变化时一定伴有物理变化，而物质发生物理变化时不一定发生化学变化 【特别提醒】核裂变和核聚变涉及原子核内的变化，生成新元素，既不是物理变化，也不是化学变化，属于核变化。 【典例5】（25-26高一上·广西百色·开学考试）下列我国古代发明及应用所包含的物质变化中，不涉及化学变化的是 A．粮食酿酒 B．活字印刷 C．陶瓷烧制 D．火药爆炸 【答案】B 【详解】A．粮食酿酒过程中淀粉转化为酒精，有新物质生成，属于化学变化，A不符合题意； B．活字印刷仅为活字排版、油墨转印到纸张的过程，没有新物质生成，不涉及化学变化，B符合题意； C．陶瓷烧制过程中，黏土成分发生复杂化学反应，有新物质生成，属于化学变化，C不符合题意； D．火药爆炸过程中生成二氧化碳、氮气等新物质，属于化学变化，D不符合题意。 故选B。 【变式5-1】（25-26高一上·河南南阳·阶段检测）有关下列诗词中物理变化或化学变化的分析错误的是 选项 诗词 分析 A 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 描述的过程中既有物理变化又有化学变化 B 遥知不是雪，为有暗香来 描述物质发生化学变化的过程中既有状态变化又有气味产生 C 蜡炬成灰泪始干 描述的过程中存在化学变化 D 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 描述的过程中只有物理变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A．"千锤万凿"是物理变化，"烈火焚烧"是碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳的化学变化，分析正确，A正确； B．"暗香来"是分子扩散的物理变化，没有产生新物质，分析中"化学变化"错误，B错误； C．蜡烛燃烧生成和水，属于化学变化，C正确； D．淘金通过物理分离得到金，无新物质生成，D正确。 故答案选B。 【变式5-2】化学与生活密切相关，下列不涉及化学变化的是（ ） A．炒菜的锅未洗净出现锈斑 B．利用铁矿石冶炼铁 C．打磨磁石制作指南针 D．利用热的纯碱溶液除油污 【答案】C 【详解】A．铁锅生锈是铁与氧气、水发生氧化反应生成，有新物质生成，属于化学变化，A不符合题意； B．冶炼铁是将铁矿石（如）还原为单质铁，有新物质生成，属于化学变化，B不符合题意； C．打磨磁石仅改变其形状，未生成新物质，属于物理变化，C符合题意； D．纯碱水解生成碱性物质并与油污发生皂化反应，有新物质生成，属于化学变化，D不符合题意； 故选C。 【变式5-3】（2026·四川绵阳·二模）下列物质变化中，属于化学变化的是 A．核聚变 B．核裂变 C．食物腐坏 D．海水淡化 【答案】C 【详解】A、B. 核聚变和核裂变均是核反应，涉及原子核内的变化，生成新元素，但属于核变化，化学变化仅涉及原子核外的电子转移，A、B错误； C．食物腐坏是会伴随生成新物质，属于化学变化，C正确； D．海水淡化得到淡水，并无新物质生成，属于物理变化，D错误； 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第一节 走进化学科学（题型突破·举一反三） 目录 题型01化学科学的形成与发展 题型02化学学科的主要特征 题型03化学科学的探索空间 题型04青蒿素的发现、研究与应用 题型05物理变化与化学变化的判断 题型01化学科学的形成与发展 解题必备 1.化学科学在不同阶段的发展情况 (2)发展阶段 >近代 波义耳 拉瓦锡 道尔顿 阿伏加德罗 门捷列夫 2.化学科学与化学工业的发展 (1)合成氨 (2)青蒿素 (3)合成高分子 (4)硅 E 典例精析 【典例1】B 1/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 三举一反目 【变式11】C 【变式1-2】C 【变式1-3】C 题型02化学学科的主要特征 解题必备 1.化学科学的含义 原子、分子 2.化学科学的特征 (1)宏观 微观 (2)符号形式 (3)创造 典例精析 【典例2】C 三举一反目 【变式21】A 【变式2-2】C 题型03 化学科学的探索空间 三 典例精析 【典例3】C 举一反三 【变式3-1】A 【变式32】A 【变式3-3】C 2/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 题型04青蒿素的发现、研究与应用 典例精析 【典例4】B 举一反三 【变式41】D 【变式42】A 题型05题型05物理变化与化学变化的判断 E 典例精析 【典例S】B 举一反三 【变式51】B 【变式5-2】C 【变式53】C 3/3 第一节 走进化学科学（题型突破·举一反三） 题型01 化学科学的形成与发展 题型02 化学学科的主要特征 题型03 化学科学的探索空间 题型04 青蒿素的发现、研究与应用 题型05 物理变化与化学变化的判断 ▌题型01 化学科学的形成与发展 1．化学科学在不同阶段的发展情况 （1） 形成阶段 · 远古——取火、保存火种 · 古代——烧制陶瓷、冶炼金属、酿造酒类 （2） 发展阶段 · 近代 1661年， （英国）提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生 1777年， （法国）提出氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展 1803年， （英国）提出原子论，为近代化学的发展奠定了坚实的基础 1811年， （意大利）提出分子学说，系统地解决了在物质组成和原子量（现称相对原子质量）测定方面存在的混乱问题 1869年， （俄国）发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系 · 现代 发现放射性元素，建立现代量子化学理论，化学热力学与动力学的开创性研究，创造新分子的合成化学的崛起，创立高分子化学…… 2．化学科学与化学工业的发展 （1）农业方面： 化工技术的掌握，制造出粮食增产所需要的大量氮肥。 （2）医药方面：新药物的成功研制，战胜了许多危及人类生命的疾病。2015年，我国科学家屠呦呦因发现抗疟新药 而获得诺贝尔生理学或医学奖。 （3）生活方面：功能各异的 材料的研制和生产，使人们的生活更加丰富多彩。 （4）信息方面：以 及其化合物为原料制造出的芯片和光导纤维，引领我们进入信息时代。 【典例1】（25-26高一上·辽宁·阶段检测）化学学科对人类文明的进步和社会科技的发展有重大意义。下列叙述错误的是 A．陶瓷、冶金、火药的生产过程中都发生了化学变化 B．瑞典化学家舍勒提出的氧化学说使近代化学取得了革命性的进展 C．我国科学家在世界上首次用化学方法合成了结晶牛胰岛素 D．我国科学家闵恩泽院士在石油炼制催化剂制造技术领域作出巨大贡献 【变式1-1】（25-26高一上·湖北荆州·期中）化学史是人类文明的瑰宝，下列说法中不正确的是 A．中国科学家侯德榜发明了联合制碱法 B．瑞典化学家阿伦尼乌斯提出电离模型 C．英国科学家阿伏加德罗提出原子学说 D．中国科学家屠呦呦开创青蒿素治疟疾 【变式1-2】（25-26高一上·湖北荆州·期中）化学史是人类文明的瑰宝，下列说法中不正确的是 A．中国科学家侯德榜发明了联合制碱法 B．瑞典化学家阿伦尼乌斯提出电离模型 C．英国科学家阿伏加德罗提出原子学说 D．中国科学家屠呦呦开创青蒿素治疟疾 【变式1-3】（25-26高一上·河南·期中）下列说法不正确的是 A．徐光宪提出的稀土串级萃取理论使我国稀土提取技术取得重大进步 B．我国合成结晶牛胰岛素，为人类揭开生命奥秘作出了贡献 C．英国科学家道尔顿提出分子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础 D．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，使化学的研究变得有规律可循 ▌题型02 化学学科的主要特征 1.化学科学的含义 化学是在 、 水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。 2.化学科学的特征 （1）从 和 两个角度认识物质。 （2）以 表征物质。 （3）在不同层面上 物质。 （4）现代化学科学的研究方法——实验与理论并重 【典例2】（25-26高一上·山东菏泽·阶段检测）在社会不断进步和科技迅猛发展的背景下，化学与其他学科形成交叉和相互渗透，成为自然科学领域中一门“中心的、实用的和创造性的”基础科学。下列说法错误的是 A．实验和理论是学习化学的两种重要途径 B．材料的研制和开发都是以研究和优化物质的组成、结构和性能为基础的 C．化学家可以通过化学反应创造出新的原子、分子和具有特殊性质的新物质 D．化学科学促进医学科学的发展，帮助研制新药，为人类提供健康保障 【变式2-1】化学是人类进步的阶梯。下列对化学的认识错误的是 A．可以用化学方法合成需要的分子、原子 B．化学学科的特征之一是从宏观和微观两个角度认识物质 C．我国研发玄武岩拉丝工艺，说明化学可以研究和优化物质的组成、结构和性能 D．尽管人工智能等科技不断进步发展，实验和理论仍是学习化学的两种重要途径 【变式2-2】化学科学从宏观和微观两个角度认识物质，下列属于从微观角度认识物质的是 A．水是无色透明的液体 B．氧气能支持燃烧 C．水分子是由氢原子和氧原子构成 D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 ▌题型03 化学科学的探索空间 · 生命科学领域：进一步促进医学科学的发展，帮助研究人员在分子水平上了解疾病的病理，研制新的药物，为人类提供健康保障 · 环境领域：为解决环境问题提供有力保障 · 材料科学领域：继续推动材料科学的发展，使各种新型材料的制造成为可能 · 微观领域：化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器等 · 资源和能源领域：在资源和能源的合理开发、科学应用等方面大显身手 · 信息科学领域：指导人们研制功能各异的信息材料，为传感技术、通信技术和计算机技术等的发展提供重要的物质基础 【典例3】（23-24高三上·广东汕头·期末）国家强调建设“天蓝、地绿、水清”的美丽中国。下列做法与此不相符合的是 A．推广使用新能源汽车以减少光化学烟雾、酸雨 B．发展风力发电以减少燃煤发电产生的排放 C．为发展经济将工业废水、城市污水直接排入农田灌溉渠中 D．推广使用无磷洗衣粉，防止水体富营养化 【变式3-1】（25-26高一下·河北沧州·期中）化学与生活、科技、社会发展息息相关。下列说法正确的是 A．燃煤中加入生石灰有利于减少酸雨的形成 B．汽车尾气污染大气，其中NO产生的原因主要是由于汽油燃烧不充分 C．废旧电池的处理可采用深挖填埋方式 D．施用氮肥可提高农作物产量，应大量施用 【变式3-2】（25-26高一上·云南玉溪·期末）“节约能源，绿色生活”，下列做法应提倡的是 A．节约用电，离开房间随手关灯 B．为了方便，多使用一次性纸巾等一次性用品 C．促进销售，对商品进行豪华包装 D．享受凉爽，夏天空调温度尽量调低 【变式3-3】（25-26高一上·安徽·期中）化学的发展将为人类社会的可持续发展做出来更大的贡献，下列对化学的认识正确的是 A．化学只能认识分子，但不能创造分子 B．现代化学更重视实验，理论已经没有意义 C．化学家可操控分子组装分子材料和机器 D．化学发展造成了环境污染，环境治理越来越难 ▌题型04 青蒿素的发现、研究与应用 【典例4】青蒿素是从黄花蒿中提取出来的高效抗疟药，为无色针状晶体，可溶于乙醇和乙醚，提取青蒿素的流程经历四个步骤。已知乙醚沸点为35℃。下列实验装置或操作不正确的是 A．步骤Ⅰ：粉碎 B．步骤Ⅱ：浸取 C．步骤Ⅲ：过滤 D．步骤Ⅳ：蒸馏 A．利用上述装置将干燥后的黄花蒿碾碎 B．利用上述装置将粉碎后的黄花蒿溶于乙醚中，加热可增加浸取率 C．利用上述装置将溶有青蒿素的乙醚与不溶物分离 D．利用上述装置进行蒸馏，得到青蒿素粗品 【变式4-1】中国科学家屠呦呦因主持并参与研究抗疟疾药物青蒿素，“拯救了数百万人的生命”的突出贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素分子式为C15H22O5，相对分子质量282.33。无色针状晶体，味苦。在苯和冰醋酸中易溶，在乙醇和乙醚中可溶解，在水中几乎不溶。熔点：156℃，沸点：389.9℃。从青蒿中提取青蒿素的方法，主要有乙醚浸提法和汽油浸提法。下列叙述错误的是(提示：分液漏斗可以将互不相容的两种液体分离开) A．青蒿素和乙醚不反应 B．青蒿素溶于汽油 C．实验室用分液漏斗不能将苯和青蒿素分开 D．青蒿素晶体在沸水中熔化 【变式4-2】下列科研成果不是由我国发明或创造的是 A．发现元素周期律 B．抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的发现 C．世界上首次人工合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸 D．世界上第一个由人工合成的具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素 ▌题型05 题型05 物理变化与化学变化的判断 内容 物理变化 化学变化 概念 无新物质生成的变化 有新物质生成的变化 现象 形状、状态等变化 常伴有发光、发热、变色，产生气体、沉淀等现象 本质区别 是否生成新物质 联系 物质发生化学变化时一定伴有物理变化，而物质发生物理变化时不一定发生化学变化 【特别提醒】核裂变和核聚变涉及原子核内的变化，生成新元素，既不是物理变化，也不是化学变化，属于核变化。 【典例5】（25-26高一上·广西百色·开学考试）下列我国古代发明及应用所包含的物质变化中，不涉及化学变化的是 A．粮食酿酒 B．活字印刷 C．陶瓷烧制 D．火药爆炸 【变式5-1】（25-26高一上·河南南阳·阶段检测）有关下列诗词中物理变化或化学变化的分析错误的是 选项 诗词 分析 A 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 描述的过程中既有物理变化又有化学变化 B 遥知不是雪，为有暗香来 描述物质发生化学变化的过程中既有状态变化又有气味产生 C 蜡炬成灰泪始干 描述的过程中存在化学变化 D 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 描述的过程中只有物理变化 A．A B．B C．C D．D 【变式5-2】化学与生活密切相关，下列不涉及化学变化的是（ ） A．炒菜的锅未洗净出现锈斑 B．利用铁矿石冶炼铁 C．打磨磁石制作指南针 D．利用热的纯碱溶液除油污 【变式5-3】（2026·四川绵阳·二模）下列物质变化中，属于化学变化的是 A．核聚变 B．核裂变 C．食物腐坏 D．海水淡化 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $