辽宁辽南协作体2025-2026学年高二下学期期末考试政治试卷

2025—2026学年度下学期期末考试高二试题 政治 考试时间：75分钟 满分：100分 第1卷（选择题，共48分) 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合要求） 1.马克思、恩格斯在总结巴黎公社经验时强调，无产阶级掌握公共权力后，必须防止公职 人员由“人民公仆”蜕变为人民主人，杜绝特权、奢靡、骄傲自大。“十五五”开局之年，习近平 总书记发出号召，激励广大党员干部树立正确政绩观，真抓实干、担当作为，创造经得起实 践、人民、历史检验的实绩。由此可知() ①人民是推进现代化最坚实的根基、最深厚的力量 ②实现无产阶级的统治是树立正确政绩观的根本保证 ③无产阶级坚守人民立场，两个论述一脉相承又与时俱进 ④新时代新征程我们党以伟大自我革命引领伟大社会革命 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2026年2月，“万水千山只等闲—纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展”在中共一 大纪念馆开幕，本次展览以“江河·奔腾的意志“草地·潜伏的希望“重山·不屈的丰碑”三个板块 生动再现了长征路上的峥嵘岁月。在新征程上大力弘扬长征精神能够() ①赓续红色革命血脉，筑牢中国特色社会主义的精神根基 ②充分展现社会主义先进文化的力量，凝聚中华民族复兴伟力 ③汲取革命胜利的精神力量，助力新时代社会主义现代化建设 ④印证红色基因历久弥坚，是新时代党和国家事业发展的根本遵循 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.从“一五”到“十五五”，我国现代化建设的历程是一部阶梯式递进、接续式跨越的恢宏史 诗，中国式现代化以坚实的发展成就证明() 准备在几个五年计划之内，将我们现在这样一个经济上文化上落后的国家，建设 成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家。 一毛泽东 我们要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，把“十五五”发展的目标任务和战 略举措规划好实施好，确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展。 -习近平 ☆一 ①实现中国式现代化是党领导人民长期实践探索的历史性成果 ②具有接续性的五年规划是推动我国经济社会发展的直接动力 ③制定中长期规划是党治国理政、推进现代化建设的重要方式 ④一以贯之接续实施五年规划是实现中国式现代化的必由之路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高二政治共8页第1页 4.某词典APP在用户使用时设置了隐私政策弹窗：若用户在未阅读情况下点击屏幕其他位 置，就会自动勾选同意且无法撤回；点击拒绝则无法使用。马某认为该APP强迫用户接受隐私 政策，侵害了个人权益，将某词典APP诉至法院。下列对本案分析正确的是() ①某词典APP过度收集信息，侵犯用户个人信息权益 ②马某在主张个人权益时需证明某词典APP存在过错 ③以拒绝服务强迫用户授权，属于不公平的格式条款 ④该APP需承担停止侵害、赔礼道歉并赔偿精神损失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2026年中央一号文件提出，要规范有序做好农村各类资源盘活利用，推动城乡要素双向 流动。在政策鼓励下黄某返乡创业，除了经营承包的稻田之外还将自家宅基地上的住宅翻新改 造为民宿用房，发展民宿产业。为增加民宿趣味性黄某向村民李某租借一头母牛，租期一年，9 个月后母牛生出一头小牛。下列说法正确的是() 《中华人民共和国民法典》 第三百二十一条天然孽息，由所有权人取得：既有所有权人又有用益物权 人的，由用益物权人取得。当事人另有约定的，按照其约定。 ①黄某对所承包稻田享有占有、使用和收益的权利 ②因小牛出生在租借期内，故小牛应该归黄某所有 ③黄某可以将自家的宅基地质押变现用以扩大生产 ④若黄某将自家民宿出租，则不得重新申请宅基地 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 6郑某与李某婚后购入一套房产，后协议离婚约定房屋归郑某所有，但因贷款抵押未办理 过户。离婚后李某在银行办理无担保信用贷款20万元用于个人日常消费，因未按约定履行还款 义务被银行向法院申请查封该房屋。郑某提起本案执行异议之诉，请求裁定对涉案房屋不予执 行。针对本案（) ①银行可基于担保物权，合法查封涉案房屋用于清偿李某债务 ②李某的20万元信用贷款属于其个人债务，无需郑某承担清偿责任 ③房屋未完成过户登记，因此离婚协议中关于房产归属的约定无效 ④郑某可依据合法有效的离婚协议，主张排除法院对涉案房屋的强制执行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.某旅行社大肆宣传“999元老年康养旅游团”，传单明确标注全程无购物、安排四星级酒店 住宿并包含景区门票。60岁的赵某看到宣传后缴费参团。出行后赵某发现该旅行团全程安排多 个强制购物站点，住宿星级不达标，多数宣传景区并未前往，与宣传内容严重不符。对此，下 列说法正确的是（) ①发放的传单属于要约邀请并不构成合同内容 ②旅行社虚假宣传欺骗老年消费者，应当承担违约责任 ③旅行社侵犯赵某的知情权、自主选择权，违背诚信原则 ④赵某可以提交传单作为物证，以此为依据向旅行社追偿 A.①⑧ B.①④ c.②③ D.②④ 高二政治共8页第2页 8某县自然资源规划局进行飞机喷药防治害虫。尽管发布了通告，但飞防作业仍导致附近 王某家庭农场池塘内的鲈鱼出现异常并大量死亡，王某向人民法院提起诉讼。对此案认识正确 的是() ①某县自然规划局需对飞机喷药与鲈鱼死亡无因果关系承担举证责任 ②飞防作业损害了王某的利益，因此法院推定其存在过错并判决赔偿 ③某县自然规划局可委托辩护人帮助其进行诉讼，依法维护合法权利 ④如果被告不服一审判决，可以在判决书送达之日起15日内提起上诉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2026年亚太经合组织(APEC)第三十三次领导人非正式会议将在中国深圳举办，下图为 本次会议的会徽。交织的纽带象征亚太各经济体互联互通、携手协作；灵动的山水呼应东道主 地域风貌，传递人与自然和谐共生的理念；丰富的色彩代表亚太地区文明多元、包容互鉴。整 体造型凝聚起共促区域发展、共创美好未来的美好愿景。这一会徽的设计() APEC CHINA 2026 ①借助于抽象思维，以概念作为基本单元呈现设计理念 ②以感性形象作为思维基本单元，触及事物本质及规律 ③用联想、想象等反映认识对象，思维表达具有严谨性 ④在实践中产生，能够帮助人们在实践中实现预期目的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.面对难题，有人主张“做题别钻牛角尖”，也有的人主张“做题要钻牛角尖”。从逻辑学角 度看，下列说法成立的是() ①就不同类型的题目而言，认为两种说法同时成立，并不违反矛盾律 ②二者必有一假，因为对同一对象所形成的相互否定的两个论断不能同真 ③后一种说法故意偷换了前一种说法讨论的核心论题，违反同一律的要求 ④针对同一道题而言，若认为两种说法都是不对的，就违背排中律的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.针对2026年我国北方地区暴雨洪涝风险突出，长江中游等地可能发生阶段性干旱的情 况，国家防控总局要求各成员单位树牢底线思维、极限思维，强化关键区域感知能力，强化落 实各项防汛备汛工作，全力保障人民群众生命财产安全，切实把树立和践行正确政绩观学习教 育成果转化为防汛救灾工作实效。上述要求() ①运用科学思维研判汛情，正确把握气象变化的客观规律 ②强调底线思维要紧盯最优发展态势，优先追求有利局面 高二政治共8页第3页 ③“北方地区暴雨洪涝风险突出”这一性质判断中谓项周延 ④“北方暴雨洪涝风险突出，南方可能干旱”属于联言判断 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.为研究微重力对人体肝脏的损伤规律，神舟二十三号搭载标准化肝细胞样本进入空间 站。实验选用遗传背景统一的细胞，以此排除样本差异的干扰，保障实验可对照、可重复。科 研人员借助细胞实验推演人体太空生理变化，这一科研过程中() ①统一细胞遗传背景、锁定单一变量，运用求同法探求事物因果联系 ②剔除无关样本差异、聚焦核心研究条件，属于思维抽象的提纯环节 ③以肝细胞实验为中介推导人体航天生理特征，用迁移类比搭建研究桥梁 ④依据细胞与人体组织的相似属性推导人体反应，所得结论属于必然推理 A.①② B.②③ C.①④ D.⑧④ 13如今，使用数字技术（电脑、智能手机、互联网）已成为一种普遍现象。某研究团队综 合分析了1990一2024年间全球136项研究，涵盖41.1万50岁以上中老年人，平均追踪6.2 年，结果发现数字技术使用者痴呆风险直降58%，适度使用（每天1一2小时）数字技术的效果 最佳，过度沉迷可能适得其反。由此可见() ①数字技术使用中的量变与质变既相互区别又相互包含 ②使用数字技术要遵循适度原则，坚持“得中”而处之 ③该研究探求事物内部因果联系，坚持从思维具体到思维抽象 ④研究证明使用数字技术与降低痴呆风险存在必然的因果联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.2026年政府工作报告明确提出，前瞻布局具身智能、6G、空天地一体化通信等未来新 兴产业。移动通信历经几代迭代升级，从2G文字通信、4G移动互联网再到5G万物互联，如 今具备全域覆盖、超低时延特性的6G研发落地，再次重塑社会生产生活方式。移动通信技术 的迭代演进说明() 0 的 23G 4G 5G 6G 曲 0i /伊了公 语音 数据 MBB eMBB mMTC感知 智能 0 URLLC 1.8 CHx 2.6 GRz 3.5 GHz 100 QHZ 移动网络的演进一 ①6G通信技术是对前代移动通信技术辩证的否定，！保留合理内核又克服原有局限 ②对待6G技术研发，应当摒弃肯定与否定的单一态度，做到绝对中立看待新技术 ③6G通信技术立足通信研发的实践，传承既有技术的同时彰显创新思维多向特质 ④国家依托超前思维进行前瞻布局，是通信产业实现跨越式发展的内在根本动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高二政治共8页第4页 15.中国哲学观念催生出中国画“写意”的审美取向。黄公望写意山水论，揭示了“造境想 象”（主观情思）与“山光神韵”（客观山水）的辩证关系：其《富春山居图》不精细复刻富春江 实景全貌，而以淡墨简笔勾勒峰峦坡岸、留白虚空衬远山云水，借疏淡笔墨传递山居隐逸的恬 淡意境，此乃“虚处藏意、淡中见韵”的写意典范。该画作的创作手法() 11 《富春山居图》.（元黄公望) ①借助想象突破形象思维规律，依托笔墨勾勒山水情思 ②运用聚合思维提炼山水内核，凝练画面传递隐逸意境 ③拓展发散思维跳出传统画法，依托淡墨构建留白意境 ④依托逆向思维挖掘物象功用，反向重构山水观赏价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16设计师围绕曲别针绘制二维信息坐标轴，纵轴罗列各类应用领域，横轴标注曲别针自身 各项属性，通过两类信息交叉配对，拓展出曲别针丰富的创新用途。该创新技法的特点是( ) Y 艺术 铁画、根雕 磁 指南针 电 导线 物理 弹簧、天平、砝码 字母 A、B、C 汉字 汉字图形 数学 1、2、3、4、+、-、×、÷ 曲别针重量体积材料长度截面颜色弹性硬度直边圆弧形X ①增减改换调整外在形态，敞开思路汇集构想 ②双轴交融碰撞各类信息，生成全新思考路径 ③逐项设问拆解物品特征，挖掘最佳实用方案 ④分类梳理罗列各类要素，实现定向信息组合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高二政治共8页第5页 第1川卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(9分) 赵某与某科技公司签订了为期三年的劳动合同，约定在赵某在职期间公司可无偿使用赵某 自主研发的一款取得个人实用新型专利的节能配件。后续为扩大产能，公司长期安排赵某加 班，月加班时长超出法定上限，且始终未支付加班费。同时，公司因经营问题，连续两个月无 故拖欠赵某工资。赵某多次协商薪资、加班补偿事宜，均被公司拒绝。 赵某愤而离职，并明确告知公司停止使用其个人专利。但公司以赵某在职时自愿授权使用 且三年劳动合同期未满为由拒不停用专利。赵某交涉无果，向当地基层人民法院提起诉讼，请 求判令该科技公司停止侵害其专利权，补发工资、加班费等相应经济赔偿。 如果你是法官，将如何看待某科技公司和赵某的行为？结合材料，运用《法律与生活》相 关知识加以说明。(9分) 18.阅读材料，完成下列要求。(17分) 材料一李某毁坏自家护栏旁的公共绿地种植蔬莱，日常浇水施肥导致的路面湿滑、气味 残留，引来蚊虫聚集，严重影响邻居陈某的日常通行和正常生活。陈某多次与李某协商，认为 公共绿地属于小区所有人，要求李某铲除蔬菜恢复绿地，李某都以“我也是小区的人，公共绿 地属于小区所有人，当然也属于我”为由拒绝。陈某遂将李某诉至人民法院，要求李某铲除蔬 菜恢复公共绿地。 (1)结合材料一，运用《法律与生活》的相关知识，分析陈某的诉求是否合理并说明理 由。（7分) 高二政治共8页第6页 材料二关于公共绿地如何使用的问题，李某与陈某存在不同的看法 李某：“公共绿地属于小区所有 陈某：“如果公共绿地属于你个人，那 人，我是小区的人，所以公共绿地 其他业主就不能使用公共绿地了，这显 属于我，我想怎么用就怎么用。” 然不符合小区的公共管理规定。” (2)结合材料二，运用“逻辑思维规则的知识谈谈如何认识李某和陈某的推理。(10分) 19.阅读材料，完成下列要求。(26分) 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某班同学以“铭记历史， 珍爱和平”为主题开展项目化学习，请你参与其中。 活动一 【历史镜鉴与逻辑辨析】 观，点 逻辑错误 甲同学 历史告诉我们，人民群众推动了抗战胜利。因此，推动 ① 抗战胜利的人都属于人民群众。 抗战精神就是中国人民在抗日战争中展现出来的精神品 ② 乙同学 质，而抗日战争能够凝聚起全民族抗争意志，依靠的正 是抗战精神。 大规模阵地狙击战多次迟滞日军推进节奏，消耗了日军 ③ 丙同学 兵力。据此，抗日战争取胜只是依靠阵地攻防作战。物 资供给、侧翼牵制、外部支援等各类条件对战局影响并 不大。 我们运用持久战慢慢抵消了日军的装备优势，最终赢得 ④ 丁同学 抗战。我们备考复习遇到瓶颈时，也可以照搬持久战的 模式拉长刷题时间，提升成绩。 (I)运用《逻辑与思维》的知识，分别指出上述发言存在的逻辑错误。(8分) 高二政治共8页第7页 活动二【时空跨越与战略擘画】 在抗日战争的艰难阶段，面对敌强我弱的严峻形势和“亡国论”“速胜论”等错误思潮， 毛泽东同志深刻分析了中日双方的特点（敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多 助)，于1938年发表了《论持久战》，预见了抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻 三个阶段。这一战略判断是基于对国际国内形势、战争性质、人心向背的深入调查和研究，深 刻把握战争规律的结果。历史雄辩地证明，抗战的进程和结局正如这一超前预见所指引的那 样，充分彰显了科学思维的巨大力量。 (2)结合活动二，分析《论持久战》的科学预见是如何运用超前思维这一方法的。(8分) 活动三：【数智赋能与理性求真】 学习小组在开展“数智赋能，活化红色记忆”主题调研的时候发现，87.6%的学生借助A 大模型查阅抗战史料、整理战例数据、撰写主题报告，但其中部分学生提交的作业存在明显的 问题：逻辑看似严谨却缺乏对历史背景的辩证分析：叙事结构流畅却缺少历史情境下的真实情 感；对抗战英雄的评价标签化、脸谱化，甚至出现史实张冠李戴的错误。访谈的教师普遍反 映，这类作业缺少个性化的历史思考，未能真正触及抗战精神的本质内涵。 (3)结合活动三，运用辩证分合的知识，分析学生应该如何正确利用AI实现对历史的科 学认识。(10分) 高二政治共8页第8页