精品解析：2026年6月福建南平市政和县中考模拟化学试卷

2025—2026学年第二学期初中毕业班适应性检测 化学试题 （考试时间：60分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 友情提示：1.本试卷仅供选用学校使用。 2.所有答案都必须填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 B-11 C-12 O-16 Na-23 S-32 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 化学的发展促进了社会文明的进步。下列属于化学研究范畴的是 A. 研制高温超导材料 B. 测定病毒基因序列 C. 设定神舟十四号飞船飞行轨道 D. 开发手机操作系统 【答案】A 【解析】 【详解】A、研制高温超导材料，新材料的开发属于化学研究范畴，符合题意； B、测定病毒基因序列，属于生物学研究范畴，不符合题意； C、设定神舟十四号飞船飞行轨道，属于物理学研究范畴，不符合题意； D、开发手机操作系统，属于计算机研究范畴，不符合题意。 故选A。 2. “浓香型白酒酿造技艺”于2025年列入非遗名录。下列酿酒过程中属于化学变化的是 A. 粮食粉碎 B. 加水拌料 C. 入窖发酵 D. 分离酒糟 【答案】C 【解析】 【详解】粮食粉碎仅改变物质形状，无新物质生成；加水拌料是物料的混合过程，无新物质生成；分离酒糟是固液分离操作，无新物质生成。A、B、D属于物理变化； 入窖发酵时粮食中的糖类等物质会反应生成酒精等新物质，属于化学变化，选C。 3. “深海一号”是我国自主研发的深海能源平台，其承压部件使用了钛合金。钛合金属于 A. 金属材料 B. 无机非金属材料 C. 复合材料 D. 有机合成材料 【答案】A 【解析】 【详解】A. 钛合金是金属钛熔合其他成分形成的合金，因此属于金属材料，A正确。 B. 无机非金属材料以无机非金属组分为主，如陶瓷、玻璃等，不符合钛合金的属性，B错误。 C. 复合材料是两种及以上不同类别的材料复合得到的材料，如玻璃钢等，不符合钛合金的属性，C错误。 D. 有机合成材料是人工合成的有机高分子材料，如塑料、合成橡胶等，不符合钛合金的属性，D错误。 4. “中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。金刚砂中碳元素的化合价为-4，则硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，金刚砂(SiC)中碳元素的化合价为-4，设硅元素的化合价为 x ，则有 x+（-4）=0，x=+4 ；故选：D。 5. 我国科学家在实验室首次合成出毫米级尺寸的纯相六方金刚石。下列有关六方金刚石的说法中，错误的是 A. 属于新型化合物 B. 该物质由碳原子构成 C. 该物质硬度大 D. 该物质与氧气反应可能生成二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A. 化合物的定义是由两种及以上不同元素组成的纯净物，六方金刚石仅含碳一种元素，属于单质，不属于新型化合物，说法错误。 B. 六方金刚石与普通金刚石结构类似，均由碳原子直接构成，说法正确。 C. 金刚石类物质是已知硬度最高的材料之一，六方金刚石同样具有硬度大的性质，说法正确。 D. 碳单质具有可燃性，完全燃烧的反应为，因此与氧气反应可能生成二氧化碳，说法正确。 6. 剥开桔柚可以闻到一股清香的气味，因为橘皮中含有芳樟醇（化学式为）等物质。下列有关芳樟醇的说法正确的是 A. 芳樟醇由29个原子构成 B. 芳樟醇由碳、氢、氧三种元素组成 C. 芳樟醇中氢元素的质量分数最小 D. 芳樟醇中碳、氧元素质量比为10:1 【答案】B 【解析】 【详解】A. 芳樟醇是宏观物质，1个芳樟醇分子才由个原子构成，选项未指明分子数量，表述错误。 B. 根据芳樟醇的化学式，可直接判断其由碳、氢、氧三种元素组成，表述正确。 C. 芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为，氧元素质量占比最小，因此氧元素的质量分数最小，表述错误。 D. 芳樟醇中碳、氧元素质量比为，表述错误。 7. 下列关于CO2实验室制法的说法中，不正确的是 A．制CO2的药品 B．发生装置 C．收集装置 D．验满 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，故A正确； B、实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，可选该装置作为发生装置，故B正确； C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故C正确； D、二氧化碳验满应将燃着的木条靠近集气瓶口，而不是伸进瓶内，故D错误。 故选：D。 8. 两种气体在基催化剂表面生成过氧化氢的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 生成的微观过程的顺序是④→③→①→② B. 反应前后，Pd基催化剂的质量和化学性质不变 C. 在整个反应过程中首先破坏的是分子 D. 该过程的化学反应方程式： 【答案】C 【解析】 【详解】A. 反应过程为：首先、吸附在催化剂表面（对应④），随后分解为氢原子（对应③），1个氢原子与结合（对应①），另1个氢原子再结合生成（对应②），顺序为④→③→①→②，说法正确。 B. 催化剂的特征是反应前后自身质量和化学性质不变，Pd基催化剂符合该规律，说法正确。 C. 从反应历程可知，首先被破坏分解的是分子，分子在反应初期未断裂，说法错误。 D. 该反应反应物为和，生成物为，化学方程式，说法正确。 9. 形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述中，错误的是 A. 转化观：CO2与CO在一定条件下可以相互转化 B. 事实观：铁的氧化物有多种，铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3 C. 组成观：氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的 D. 守恒观：32gS在32gO2中燃烧生成64gSO2 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据(不充分燃烧)、可知CO2与CO在一定条件下可以相互转化，故描述正确； B、铁的氧化物有FeO、、，而铁丝在氧气中燃烧的生成物为，故描述错误； C、氧气和臭氧()都是由氧元素组成的单质，故描述正确； D、设32gS与完全反应消耗和生成的质量分别为x、y， x=32g y=64g 32gS与完全反应消耗和生成的质量分别为32g、64g，故描述正确。 故选B。 10. 某实验小组测得稀溶液与稀盐酸反应过程中的变化如图所示。下列说法错误的是 A. 该反应属于中和反应 B. 40s时，溶液中溶质为和 C. 该实验的药品添加顺序是将稀盐酸加入到稀NaOH溶液中 D. 60s时，向溶液中加入适量硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成 【答案】C 【解析】 【详解】A.该反应是氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项说法正确； B.由图可知40s时溶液pH小于7，溶液显酸性，说明盐酸未完全反应，故溶液中溶质为HCl和NaCl，故选项说法正确； C.根据pH图，反应前溶液显酸性，pH小于7，反应后溶液pH大于7，是氢氧化钠加入稀盐酸中，故选项说法错误； D.由图可知60s时，pH大于7，所以溶液显碱性，加入适量硫酸铜溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故选项说法正确； 故选：C。 二、非选择题：本题共8小题，共70分。 11. 阅读科普短文，回答下列问题。 等离子涂料是将铝和氧化铝的纳米颗粒以不同方式排列覆盖在铝镜表面上，通过控制光的散射、反射或吸收方式产生各种不同的颜色。 传统的合成颜料随时间推移，光吸收能力下降，容易褪色变暗；等离子涂料所用铝和氧化铝更环保，且耐腐蚀、耐高温，上色后颜色可保持数百年。 （1）铝是由_____（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的。 （2）等离子涂料产生颜色的原理是_____________。 （3）等离子涂料耐腐蚀的原因是_____________（用化学方程式解释）。 （4）与传统涂料相比，等离子涂料具有的优良性能是_____________（写一点）。 【答案】（1） 原子 （2） 控制光的散射、反射或吸收方式产生不同颜色 （3） （4） 耐腐蚀（或耐高温、更环保、颜色可保持数百年，任选其一即可） 【解析】 【小问1详解】 铝为金属单质由原子直接构成。 【小问2详解】 可直接从题干第一段的描述中提取对应原理“通过控制光的散射、反射或吸收方式产生各种不同的颜色”。 【小问3详解】 常温下铝能和空气中的氧气反应，在表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝继续被氧化，化学方程式为。 【小问4详解】 题干第二段明确给出等离子涂料相比传统涂料的各类优良性能，任选其一填写即可。 12. 我国提出力争在2060年前实现“碳中和”，为此同学们开启了“低碳行动”学习之旅。 （1）寻“碳”之源 观察图1，大气中的二氧化碳含量增多的主要原因是_____。 （2）固“碳”之路 ①自然界中的固“碳”方法是绿色植物的_____。 ②工业生产中产生的二氧化碳可采用足量的石灰乳捕集，石灰乳中主要成分的化学式为_____。 （3）探“碳”之用 ①将气态二氧化碳制成干冰，可用作致冷剂，其原理是_____。 ②我国化学家用氧化铟负载银催化二氧化碳加氢得到甲醇和水，反应过程如图2所示。该反应前后没有发生改变的微观粒子是_____用化学符号表示，该反应的化学方程式为_____。 【答案】（1）大量燃烧化石燃料 （2） ①. 光合作用 ②. （3） ①. 干冰升华吸热 ②. C、H、O ③. 【解析】 【小问1详解】 观察图1可知，大气中二氧化碳含量增多的原因有：大量燃烧化石燃料如煤、石油、天然气等、动植物的呼吸作用、微生物的分解作用等，但主要原因是大量燃烧化石燃料； 【小问2详解】 ①自然界中的固“碳”方法主要是绿色植物的光合作用，通过光合作用，绿色植物将二氧化碳和水转化为有机物和氧气； ②石灰乳中主要成分是氢氧化钙，其化学式为； 【小问3详解】 ①将气态二氧化碳制成干冰，可用作制冷剂，其原理是干冰升华吸热，使周围温度降低； ②根据图2可知，该反应是二氧化碳和氢气在的催化作用下反应生成甲醇和水，原子是化学变化中的最小微粒，在化学反应前后，原子的种类和数目不变，所以该反应前后没有发生改变的微观粒子是C、H、O，反应的化学方程式为。 13. 兴趣小组开展“化学对环境的影响利大于弊还是弊大于利”为主题的辩论赛。 正方观点：化学对环境的影响利大于弊 反方观点：化学对环境的影响弊大于利 参考观点：①酸雨；②海水酸化导致海中的珊瑚礁大量死亡；③建筑施工扬尘导致空气质量下降；④大量使用化肥造成水体富营养化；⑤汽车鸣笛产生噪音。 （1）以上观点能作为反方论据的是_____（填序号）。 （2）针对观点①，辩手认为酸雨是由过量排放二氧化碳造成的。你认可该观点吗？_____（填“认可”或“不认可”），你的理由是_________。 （3）针对观点②，主要是海水中溶解更多的大气CO2而导致的海水酸化，该过程中发生反应的化学方程式为_____________________。 （4）除上述参考观点外，请另列举一种支持正方的观点：_______。 【答案】（1）①②④ （2） ①. 不认可 ②. 正常雨水因溶解，其pH约为5.6，酸雨是pH小于5.6的降水，主要由过量排放二氧化硫、氮氧化物等造成，与无关 （3） （4） 利用化学工艺处理工业废气（或的捕集与封存等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 反方的观点：化学对环境的影响弊大于利，③是物理扬尘污染、⑤是噪声污染，均和化学无关，①②④属于化学活动引发的环境危害，可作为反方论据；故填：①②④。 【小问2详解】 正常雨水因溶解，其pH约为5.6，酸雨是pH小于5.6的降水，主要由过量排放二氧化硫、氮氧化物等造成，与无关，所以不认可该观点；故填：不认可；正常雨水因溶解，其pH约为5.6，酸雨是pH小于5.6的降水，主要由过量排放二氧化硫、氮氧化物等造成，与无关。 【小问3详解】 二氧化碳和水反应生成碳酸，使海水酸性升高，反应的化学方程式为；故填：。 【小问4详解】 正方观点：化学对环境的影响利大于弊，如利用化学工艺处理工业废气、的捕集与封存、合成可降解塑料等，故填：利用化学工艺处理工业废气（或减少有害气体排放等，合理即可）。 14. 化学兴趣小组同学走进历史博物馆，探寻金属文化。 （1）认识金属文物 《考工记》中记载“金有六齐”，即青铜器有六种调配冶炼的比例配方。下表记录了“六齐”的部分用料及其对应的青铜器硬度。 材料种类 含铜量Cu/% 含锡量Sn/% 硬度/HB 钟鼎之齐 85.71 14.29 140～150 斧斤之齐 83.33 16.67 150～170 戈戟之齐 80 20 190～210 ①最适合做青铜箭镞的一种材料是_____。 A．钟鼎之齐 B．斧斤之齐 C．戈戟之齐 ②汉代雁鱼缸灯的灯罩可自由开合，将灯罩合住即可将火焰熄灭，其灭火的原理是_____。 ③通过敲打可将青铜打制成不同的形状，这主要是利用了金属的_____性。 （2）鉴别金属文物 唐代鸳鸯莲瓣纹金碗，用纯黄金制作，做工精美。有人会用“假黄金”（铜锌合金）制成高仿文物，下列方法可用于鉴别真假黄金的是_____（填字母）。 A. 观察颜色 B. 测密度 C. 用火灼烧 D. 滴加稀硫酸 （3）保护金属文物 为防止明代铁剑生锈，博物馆把它放在充满氮气的箱子里，其防锈原理是_____。 （4）修复金属文物 去除铁制文物上铁锈的方法之一是用某低浓度的有机酸（化学式HX）刷洗铁锈，该反应的化学方程式为_____。 【答案】（1） ①. C ②. 隔绝氧气（或空气） ③. 延展 （2）BCD （3）隔绝氧气和水 （4） 【解析】 【小问1详解】 ①青铜箭镞需要硬度大，由表格可知戈戟之齐硬度最大，因此选C。 ②该雁鱼缸灯的灯罩可自由开合，将灯罩合住即可将火焰熄灭，其灭火的原理是：隔绝氧气（或空气）。 ③青铜等金属材料可打制成不同形状的物体，说明金属具有良好的延展性。 【小问2详解】 A.真假黄金均是金黄色的，观察颜色无法鉴别真假黄金，不符合题意； B.测密度，密度大的是黄金，密度小的是假黄金，可以鉴别，符合题意； C.用火灼烧，黄金化学性质稳定，高温下也与氧气不反应，假黄金中的铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，从而变黑，现象不同，可以鉴别，符合题意； D.滴加稀硫酸，黄金和稀硫酸不反应，假黄金中的锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，现象不同，可以鉴别，符合题意，故选：BCD。 【小问3详解】 铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，为防止明代铁剑生锈，博物馆把它放在充满氮气的箱子里，其防锈原理是：隔绝氧气和水。 【小问4详解】 铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和有机酸发生复分解反应生成盐和水，反应的化学方程式为：。 15. “碱”在生产、生活中用途广泛，兴趣小组对我国制“碱”史开展调查研究。 Ⅰ．古法制碱 （1）《考工记》中记载了古人“淋灰”“湅帛”的方法：用水冲淋“草木灰”（主要成分为K2CO3）和“蜃灰”（主要成分为CaO）混合物，用木棍不断的“搅拌”，用所得液体来洗涤丝帛。 ①写出涉及反应的化学方程式：_______________（写其中之一）。 ②“搅拌”的作用是_____。 Ⅱ．侯氏制碱法–侯德榜先生的“联合制碱法” （2）生产过程中主要反应之一如下： 相关物质的溶解度数据如图所示。 ①图中P点所表示的含义是___________。 ②结合上述化学方程式和物质的溶解度曲线，分析生成的碳酸氢钠和氯化铵中，先结晶析出的物质是_____，理由是_____。 ③该反应副产品NH4Cl对农业发展的价值是__________________________。 ④农业上常用16%的氯化钠溶液选种。20℃时NaCl溶解度为36.0 g，该温度下16%的氯化钠溶液属于_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，选种时，秕谷的密度小于饱谷，用16%的氯化钠溶液选种时，秕谷会_____（填“上浮”或“下沉”），从而实现饱满种子的筛选。 【答案】（1） ①. ## ②. 使反应物充分接触，加快反应，让反应充分进行 （2） ①. t℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度相等 ②. 碳酸氢钠 ③. 相同温度下，碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小，生成后会先达到饱和结晶析出 ④. 作氮肥 ⑤. 不饱和 ⑥. 上浮 【解析】 【小问1详解】 ① 氧化钙先和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙再和碳酸钾发生复分解反应，两个反应任选其一书写即可； ② 搅拌可以加速固体溶解，同时让反应物接触更充分，加快反应进行。 【小问2详解】 ① 溶解度曲线的交点代表对应温度下两种物质溶解度相同； ② 由曲线可知相同温度下，碳酸氢钠溶解度远低于氯化铵，等量溶剂中碳酸氢钠更容易达到饱和析出； ③ 氯化铵含氮元素，属于常见氮肥，为农作物提供氮元素，促进作物生长； ④ 20℃氯化钠饱和溶液溶质质量分数为，因此16%的溶液为不饱和溶液；秕谷密度小于溶液密度，因此会上浮。 16. 氧气是生命活动必需的物质。学习了氧气的相关知识后，化学兴趣小组的同学在家中制作简易供氧器，请你一起参与。如图是部分装置图。 Ⅰ．实验室制取氧气的原理 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是_____填字母，该反应的化学方程式为_____。 （2）用装置C收集氧气时，氧气应从_____填“a”或“b”端进入，验满的方法为_____。 Ⅱ．自制供氧器 （3）依据学过的实验室制取氧气的反应原理，小李同学认为双氧水更适合作为自制供氧器的制氧剂，理由是_____。 （4）兴趣小组同学利用塑料瓶和吸管等用品自制简易供氧器，如上图D所示。D中右边塑料瓶内水的作用有_____写一点。 Ⅲ．反思与提升 提高反应物浓度可提升反应速率，但浓度较大的双氧水具有一定的腐蚀性。还可以用什么物质作为制氧剂？ 【查阅资料】 ①某市售的家用制氧机是将过碳酸钠固体化学式为和二氧化锰粉末加入水中来获得氧气。 ②常温常压下产生150mL的氧气，需的过氧化氢溶液，需要过碳酸钠。相同条件下，同学们分别用过氧化氢溶液和过碳酸钠加水至制取氧气，测得前制取氧气的数据如图。 （5）通过资料与数据分析，市售家用制氧机选用过碳酸钠作为制氧剂的理由是_____。 【答案】（1） ①. A ②. （2） ①. a ②. 将带火星的木条放在导管b口处，若木条复燃，说明氧气已收集满 （3）双氧水制取氧气无需加热、操作简便、安全性高 （4）湿润氧气（合理即可） （5）过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于携带，过碳酸钠制取氧气的速率更快 【解析】 【小问1详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，可选择的发生装置是A，高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为； 【小问2详解】 氧气的密度比空气大，用装置C收集氧气时，氧气应从a端进入，氧气具有助燃性，验满的方法为将带火星的木条放在导管b口处，若木条复燃，说明氧气已收集满； 【小问3详解】 实验室可用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，高锰酸钾制取氧气需要加热，操作不方面，不节能，双氧水更适合作为自制供氧器的制氧剂，理由是双氧水制取氧气无需加热、操作简便、安全性高； 【小问4详解】 兴趣小组同学利用塑料瓶和吸管等用品自制简易供氧器，氧气不易溶于水，D中右边塑料瓶内水的作用有湿润氧气； 【小问5详解】 通过资料与数据可知，过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于携带，过碳酸钠制取氧气的速率更快，所以市售家用制氧机选用过碳酸钠作为制氧剂。 17. 皮蛋（又叫松花蛋）是我国传统风味食品。小文同学准备制作皮蛋参加爱心义卖活动，她将皮蛋粉（主要成分为：生石灰、纯碱和食盐）加水调制成糊状，裹在新鲜鸭蛋上，放入罐子中，用塑料膜密封保存。 （1）新鲜鸭蛋中富含的营养物质是_______。 （2）品尝松花蛋时，会感觉到有涩味。涩味是由碱性物质引起的，为减轻涩味，在食用时可加入适量的_______。 （3）小文戴上手套后，将皮蛋粉加水调制成糊状时感觉到烫手，该过程由_______能转化成热能。 （4）小文制作的皮蛋中未出现明显的“松花”。她查阅资料，发现不同离子对“松花”出现的影响如下表： 有无“松花”出现组别及离子种类 ① ② ③ ④ 和 和 第5天 无 无 无 无 第15天 无 无 无 无 第19天 无 无 有 有 她推测加入有利于“松花”的出现，请你从上表中找出相关证据_____。 （5）小文开展了以下探究实验，过程和结果如下： 甲组实验 乙组实验 注：两组实验使用的溶液的体积、浓度相同，溶液的体积、浓度相同。 该探究实验的目的是_____。 （6）小文还想探究溶液的浓度对“松花”效果的影响，请你结合以上探究实验帮她设计一个实验方案_____（必选实验用品：蛋清、NaOH溶液、溶液）。 【答案】（1）蛋白质 （2）食醋 （3）化学 （4）第3组和第4组在第19天时出现了“松花” （5）探究NaOH溶液和氯化镁溶液的滴加顺序对“松花”出现的影响 （6）分别在10g蛋清中加入等体积等浓度的NaOH溶液，间隔相同时间后，各加入等体积不同浓度的氯化镁溶液，相同时间后记录“松花”效果（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 新鲜鸭蛋中富含的营养物质是蛋白质 【小问2详解】 涩味由碱性物质引起，可加入酸性物质中和碱性，厨房中常用食醋（含醋酸）可以中和碱，减轻涩味。 【小问3详解】 小文戴上手套后，将皮蛋粉加水调制成糊状时感觉到烫手，主要原因是生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应为放热反应，该过程由化学能转化成热能。 【小问4详解】 结合表中数据可知，第1组中只有Cu2+时，无“松花”出现、第2组中只有Zn2+时，无“松花”出现；第3组和第4组在第19天时出现了“松花”，则可推测出加入MgCl2有利于“松花”的出现。 【小问5详解】 甲组实验是先加入氯化镁溶液后加入NaOH溶液，19天后未出现“松花”；乙组实验是先加入NaOH溶液后加入氯化镁溶液，19天后出现“松花”；两组实验其他条件均相同，只是试剂加入顺序不同，则该探究实验的目的是探究NaOH溶液和氯化镁溶液的滴加顺序对“松花”出现的影响。 【小问6详解】 探究氯化镁溶液的浓度对“松花”效果的影响，则变量为氯化镁溶液的浓度，其它条件均相同，则实验方案为分别在10g蛋清中加入等体积等浓度的NaOH溶液，间隔相同时间后，各加入等体积不同浓度的氯化镁溶液，相同时间后记录“松花”效果（合理即可）。 18. 氢气是清洁能源。硼氢化钠（）作为一种环境友好的固体储氢材料，可与水反应生成氢气，化学方程式为。 （1）氢气被称为清洁能源的原因是________。 （2）某工厂生产燃料电池需要氢气，理论上需要的质量是多少（写出计算过程）？ 【答案】（1）产物为水，无污染 （2）解：设理论上需要的质量为x，则 答：理论上需要的质量为。 【解析】 【小问1详解】 氢气燃烧只生成水，没有污染，则被称为清洁能源。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期初中毕业班适应性检测 化学试题 （考试时间：60分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 友情提示：1.本试卷仅供选用学校使用。 2.所有答案都必须填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 B-11 C-12 O-16 Na-23 S-32 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 化学的发展促进了社会文明的进步。下列属于化学研究范畴的是 A. 研制高温超导材料 B. 测定病毒基因序列 C. 设定神舟十四号飞船飞行轨道 D. 开发手机操作系统 2. “浓香型白酒酿造技艺”于2025年列入非遗名录。下列酿酒过程中属于化学变化的是 A. 粮食粉碎 B. 加水拌料 C. 入窖发酵 D. 分离酒糟 3. “深海一号”是我国自主研发的深海能源平台，其承压部件使用了钛合金。钛合金属于 A. 金属材料 B. 无机非金属材料 C. 复合材料 D. 有机合成材料 4. “中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。金刚砂中碳元素的化合价为-4，则硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 5. 我国科学家在实验室首次合成出毫米级尺寸的纯相六方金刚石。下列有关六方金刚石的说法中，错误的是 A. 属于新型化合物 B. 该物质由碳原子构成 C. 该物质硬度大 D. 该物质与氧气反应可能生成二氧化碳 6. 剥开桔柚可以闻到一股清香的气味，因为橘皮中含有芳樟醇（化学式为）等物质。下列有关芳樟醇的说法正确的是 A. 芳樟醇由29个原子构成 B. 芳樟醇由碳、氢、氧三种元素组成 C. 芳樟醇中氢元素的质量分数最小 D. 芳樟醇中碳、氧元素质量比为10:1 7. 下列关于CO2实验室制法的说法中，不正确的是 A．制CO2的药品 B．发生装置 C．收集装置 D．验满 A. A B. B C. C D. D 8. 两种气体在基催化剂表面生成过氧化氢的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 生成的微观过程的顺序是④→③→①→② B. 反应前后，Pd基催化剂的质量和化学性质不变 C. 在整个反应过程中首先破坏的是分子 D. 该过程的化学反应方程式： 9. 形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述中，错误的是 A. 转化观：CO2与CO在一定条件下可以相互转化 B. 事实观：铁的氧化物有多种，铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3 C. 组成观：氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的 D. 守恒观：32gS在32gO2中燃烧生成64gSO2 10. 某实验小组测得稀溶液与稀盐酸反应过程中的变化如图所示。下列说法错误的是 A. 该反应属于中和反应 B. 40s时，溶液中溶质为和 C. 该实验的药品添加顺序是将稀盐酸加入到稀NaOH溶液中 D. 60s时，向溶液中加入适量硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成 二、非选择题：本题共8小题，共70分。 11. 阅读科普短文，回答下列问题。 等离子涂料是将铝和氧化铝的纳米颗粒以不同方式排列覆盖在铝镜表面上，通过控制光的散射、反射或吸收方式产生各种不同的颜色。 传统的合成颜料随时间推移，光吸收能力下降，容易褪色变暗；等离子涂料所用铝和氧化铝更环保，且耐腐蚀、耐高温，上色后颜色可保持数百年。 （1）铝是由_____（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的。 （2）等离子涂料产生颜色的原理是_____________。 （3）等离子涂料耐腐蚀的原因是_____________（用化学方程式解释）。 （4）与传统涂料相比，等离子涂料具有的优良性能是_____________（写一点）。 12. 我国提出力争在2060年前实现“碳中和”，为此同学们开启了“低碳行动”学习之旅。 （1）寻“碳”之源 观察图1，大气中的二氧化碳含量增多的主要原因是_____。 （2）固“碳”之路 ①自然界中的固“碳”方法是绿色植物的_____。 ②工业生产中产生的二氧化碳可采用足量的石灰乳捕集，石灰乳中主要成分的化学式为_____。 （3）探“碳”之用 ①将气态二氧化碳制成干冰，可用作致冷剂，其原理是_____。 ②我国化学家用氧化铟负载银催化二氧化碳加氢得到甲醇和水，反应过程如图2所示。该反应前后没有发生改变的微观粒子是_____用化学符号表示，该反应的化学方程式为_____。 13. 兴趣小组开展“化学对环境的影响利大于弊还是弊大于利”为主题的辩论赛。 正方观点：化学对环境的影响利大于弊 反方观点：化学对环境的影响弊大于利 参考观点：①酸雨；②海水酸化导致海中的珊瑚礁大量死亡；③建筑施工扬尘导致空气质量下降；④大量使用化肥造成水体富营养化；⑤汽车鸣笛产生噪音。 （1）以上观点能作为反方论据的是_____（填序号）。 （2）针对观点①，辩手认为酸雨是由过量排放二氧化碳造成的。你认可该观点吗？_____（填“认可”或“不认可”），你的理由是_________。 （3）针对观点②，主要是海水中溶解更多的大气CO2而导致的海水酸化，该过程中发生反应的化学方程式为_____________________。 （4）除上述参考观点外，请另列举一种支持正方的观点：_______。 14. 化学兴趣小组同学走进历史博物馆，探寻金属文化。 （1）认识金属文物 《考工记》中记载“金有六齐”，即青铜器有六种调配冶炼的比例配方。下表记录了“六齐”的部分用料及其对应的青铜器硬度。 材料种类 含铜量Cu/% 含锡量Sn/% 硬度/HB 钟鼎之齐 85.71 14.29 140～150 斧斤之齐 83.33 16.67 150～170 戈戟之齐 80 20 190～210 ①最适合做青铜箭镞的一种材料是_____。 A．钟鼎之齐 B．斧斤之齐 C．戈戟之齐 ②汉代雁鱼缸灯的灯罩可自由开合，将灯罩合住即可将火焰熄灭，其灭火的原理是_____。 ③通过敲打可将青铜打制成不同的形状，这主要是利用了金属的_____性。 （2）鉴别金属文物 唐代鸳鸯莲瓣纹金碗，用纯黄金制作，做工精美。有人会用“假黄金”（铜锌合金）制成高仿文物，下列方法可用于鉴别真假黄金的是_____（填字母）。 A. 观察颜色 B. 测密度 C. 用火灼烧 D. 滴加稀硫酸 （3）保护金属文物 为防止明代铁剑生锈，博物馆把它放在充满氮气的箱子里，其防锈原理是_____。 （4）修复金属文物 去除铁制文物上铁锈的方法之一是用某低浓度的有机酸（化学式HX）刷洗铁锈，该反应的化学方程式为_____。 15. “碱”在生产、生活中用途广泛，兴趣小组对我国制“碱”史开展调查研究。 Ⅰ．古法制碱 （1）《考工记》中记载了古人“淋灰”“湅帛”的方法：用水冲淋“草木灰”（主要成分为K2CO3）和“蜃灰”（主要成分为CaO）混合物，用木棍不断的“搅拌”，用所得液体来洗涤丝帛。 ①写出涉及反应的化学方程式：_______________（写其中之一）。 ②“搅拌”的作用是_____。 Ⅱ．侯氏制碱法–侯德榜先生的“联合制碱法” （2）生产过程中主要反应之一如下： 相关物质的溶解度数据如图所示。 ①图中P点所表示的含义是___________。 ②结合上述化学方程式和物质的溶解度曲线，分析生成的碳酸氢钠和氯化铵中，先结晶析出的物质是_____，理由是_____。 ③该反应副产品NH4Cl对农业发展的价值是__________________________。 ④农业上常用16%的氯化钠溶液选种。20℃时NaCl溶解度为36.0 g，该温度下16%的氯化钠溶液属于_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，选种时，秕谷的密度小于饱谷，用16%的氯化钠溶液选种时，秕谷会_____（填“上浮”或“下沉”），从而实现饱满种子的筛选。 16. 氧气是生命活动必需的物质。学习了氧气的相关知识后，化学兴趣小组的同学在家中制作简易供氧器，请你一起参与。如图是部分装置图。 Ⅰ．实验室制取氧气的原理 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是_____填字母，该反应的化学方程式为_____。 （2）用装置C收集氧气时，氧气应从_____填“a”或“b”端进入，验满的方法为_____。 Ⅱ．自制供氧器 （3）依据学过的实验室制取氧气的反应原理，小李同学认为双氧水更适合作为自制供氧器的制氧剂，理由是_____。 （4）兴趣小组同学利用塑料瓶和吸管等用品自制简易供氧器，如上图D所示。D中右边塑料瓶内水的作用有_____写一点。 Ⅲ．反思与提升 提高反应物浓度可提升反应速率，但浓度较大的双氧水具有一定的腐蚀性。还可以用什么物质作为制氧剂？ 【查阅资料】 ①某市售的家用制氧机是将过碳酸钠固体化学式为和二氧化锰粉末加入水中来获得氧气。 ②常温常压下产生150mL的氧气，需的过氧化氢溶液，需要过碳酸钠。相同条件下，同学们分别用过氧化氢溶液和过碳酸钠加水至制取氧气，测得前制取氧气的数据如图。 （5）通过资料与数据分析，市售家用制氧机选用过碳酸钠作为制氧剂的理由是_____。 17. 皮蛋（又叫松花蛋）是我国传统风味食品。小文同学准备制作皮蛋参加爱心义卖活动，她将皮蛋粉（主要成分为：生石灰、纯碱和食盐）加水调制成糊状，裹在新鲜鸭蛋上，放入罐子中，用塑料膜密封保存。 （1）新鲜鸭蛋中富含的营养物质是_______。 （2）品尝松花蛋时，会感觉到有涩味。涩味是由碱性物质引起的，为减轻涩味，在食用时可加入适量的_______。 （3）小文戴上手套后，将皮蛋粉加水调制成糊状时感觉到烫手，该过程由_______能转化成热能。 （4）小文制作的皮蛋中未出现明显的“松花”。她查阅资料，发现不同离子对“松花”出现的影响如下表： 有无“松花”出现组别及离子种类 ① ② ③ ④ 和 和 第5天 无 无 无 无 第15天 无 无 无 无 第19天 无 无 有 有 她推测加入有利于“松花”的出现，请你从上表中找出相关证据_____。 （5）小文开展了以下探究实验，过程和结果如下： 甲组实验 乙组实验 注：两组实验使用的溶液的体积、浓度相同，溶液的体积、浓度相同。 该探究实验的目的是_____。 （6）小文还想探究溶液的浓度对“松花”效果的影响，请你结合以上探究实验帮她设计一个实验方案_____（必选实验用品：蛋清、NaOH溶液、溶液）。 18. 氢气是清洁能源。硼氢化钠（）作为一种环境友好的固体储氢材料，可与水反应生成氢气，化学方程式为。 （1）氢气被称为清洁能源的原因是________。 （2）某工厂生产燃料电池需要氢气，理论上需要的质量是多少（写出计算过程）？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $