精品解析：湖北咸宁市嘉鱼县2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治•历史试题-初中道德与法治

**基本信息** 以2025年《民营经济促进法》《农村集体经济组织法》等新法为情境，通过宪法学习活动、肖像权维权案例、法治中国共建倡议等非选择题设计，融合政治认同与法治观念，适配八年级期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|宪法意识、党的领导、权利义务、国家机构等|结合西藏学生交流、政务“一网通办”等热点，考查法律面前人人平等、权利义务相统一等法治观念| |非选择题|3题/32分|宪法实践、肖像权保护、法治社会建设|设计“村民议事会流程分析”“法治实践情境解读”等任务，突出责任意识与健全人格培养，呼应真题情境化命题趋势|

湖北咸宁市嘉鱼县2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题 （60分；考试时间：60分钟） 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷17小题，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某中学准备组织宪法知识诵读、竞赛等主题教育活动。如果要给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 家校密切配合，共育时代新人 B. 加强宪法宣传，杜绝违宪行为 C. 增强宪法意识，自觉践行宪法 D. 学习党史知识，弘扬民族精神 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要描述学校组织宪法教育活动，并未体现家庭参与及家校合作的内容，故 A 不符合题意； B：开展宪法宣传有助于预防违宪行为，但“杜绝”说法过于绝对，现实中难以完全实现，故 B 说法错误； C：通过诵读、竞赛等形式，有利于学生理解宪法精神，增强宪法意识并自觉践行，故 C 符合题意； D：本次活动核心主题是宪法，与党史知识及民族精神没有直接对应关系，故 D 不符合题意； 2. “中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架；中国特色社会主义巨轮需要不断破浪前进，党是自始至终的领航力量。”这体现（ ） A. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 B. 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 C. 我国是人民民主专政的社会主义国家 D. 党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了党的领导地位 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“党是贯穿其中的总的骨架”“党是自始至终的领航力量”强调了党在中国特色社会主义事业中的核心领导作用，表明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故 A 符合题意； B：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，说法正确，但题干主旨是强调党的领导，而非根本制度本身，故 B 不符合题意； C：我国是人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国家性质，说法正确，但与题干强调的党的领导核心作用不符，故 C 不符合题意； D：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了党的领导地位，说法正确，但题干未体现宪法制定及法律确认的过程，故 D 不符合题意； 3. 作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。下列体现公民依法履行义务的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务，努力学习是履行受教育义务的体现，故①符合题意； ②：参观博物馆是公民行使文化权利的表现，不属于履行义务，故②不符合题意； ③：选举代表是公民行使选举权和被选举权的表现，属于公民的政治权利，不属于履行义务，故③不符合题意； ④：成年子女赡养扶助父母是公民的法定义务，赡养父母是履行该义务的体现，故④符合题意。 4. 2025年5月20日起实施的《中华人民共和国民营经济促进法》，明确提出加大对小微企业等民营经济主体的财政优惠力度，降低其经营成本。这一举措，体现了（ ） A. 小微企业是我国国民经济的主导力量 B. 我国毫不动摇地巩固和发展非公有制经济 C. 国家通过宏观调控支持非公有制经济发展 D. 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 【答案】C 【解析】 【详解】A：国有经济是我国国民经济的主导力量，小微企业及民营经济属于非公有制经济，不具有主导地位，故 A 说法错误； B：我国对非公有制经济的政策是毫不动摇鼓励、支持、引导，而非“巩固和发展”，“巩固和发展”主要针对公有制经济，故 B 说法错误； C：财政优惠属于国家宏观调控的经济手段，加大对民营经济主体的支持体现了国家通过宏观调控支持非公有制经济发展，故 C 符合题意； D：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而非“社会主义经济”，社会主义经济特指公有制经济，故 D 说法错误； 5. 我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（ ） ①我国的一切权力属于人民 ②人大代表要努力为人民服务 ③人大代表依法行使决定权 ④人民群众要受人大代表监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则、人大代表的权利和义务。 ①②：使群众“金点子”变成代表的“好建议”说明我国一切权力属于人民、人大代表要努力为人民服务， 故①②说法正确； ③：材料表明的是人大代表的提案权，不是“决定权”，故③说法错误； ④：人大代表要受人民群众的监督，故④说法错误； 故本题选A。 6. 全国政协十四届四次会议强调，2026年是“十五五”开局之年，人民政协要紧扣党和国家中心任务，围绕“十五五”开好局起好步的重大问题深入协商议政、开展民主监督，为推进中国式现代化广泛凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。这表明人民政协是（ ） A. 保障人民当家作主的基本制度 B. 履行参政议政职能的国家机关 C. 实现中国式现代化的根本保障 D. 发扬协商民主优势的重要渠道 【答案】D 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度，人民政协是爱国统一战线组织，不属于国家制度，故A说法错误； B：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是国家机关，不履行国家职能，故B说法错误； C：中国共产党的领导是实现中国式现代化的根本保证，人民政协发挥着重要作用但不是根本保障，故C说法错误； D：人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，题干中“深入协商议政”体现了其发扬协商民主优势，故D符合题意。 7. 2026年1月，来自西藏山南市的近60名各族学生来到湖南，在韶山向毛泽东铜像敬献花篮，在长沙走访刘少奇故居、橘子洲等红色地标。西藏学生教湖南伙伴跳锅庄舞，湖南学生则分享湖湘民俗，大家在同吃同住中让友谊跨越山海。开展这类活动的目的是让广大青少年（ ） ①了解我国各民族的发展现状 ②共同奠定民族团结的基石 ③在回望革命岁月中坚定信念 ④铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：活动侧重于文化交流和红色教育，旨在促进情感交融，而非了解各民族经济发展现状，故①不符合题意； ②：民族平等是民族团结的基石，该活动有利于促进民族团结，但“奠定基石”表述不准确，故②说法错误； ③：走访韶山、刘少奇故居等红色地标，有利于回望革命岁月，传承红色基因，坚定理想信念，故③符合题意； ④：各族学生同吃同住、交流民俗，有利于增进理解与信任，铸牢中华民族共同体意识，故④符合题意； 8. 以下是兰兰家所在村“村民议事会”制度的流程，它体现了（ ） A. 村民议事会扩大了村民们的政治权利 B. 民族区域自治制度具有强大的生命力 C. 基层群众自治制度是我国基本政治制度 D. 村民委员会是我国基层国家权力机关 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民的政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，村民议事会拓宽了村民行使民主权利的渠道，并未扩大村民的政治权利，故A说法错误； B：民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的制度，题干中村民议事会属于基层群众自治的内容，未涉及民族区域自治制度，故B不符合题意； C：基层群众自治制度是我国基本政治制度，村民议事会是村民自治的有效实现形式，体现了该制度的特点，故C符合题意； D：村民委员会是基层群众性自治组织，我国基层国家权力机关是乡镇级人民代表大会，故D说法错误； 9. 按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定，非法运输、储存烟花爆竹，构成违反治安管理行为的，公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。这说明（ ） ①非法运输烟花爆竹行为违反了行政法律，应当受到行政处罚 ②法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 ③法律要求做的必须去做，否则就是犯罪行为，会受到刑罚处罚 ④公民在行使权利时不得超越它本身的界限，否则要承担民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依据《治安管理处罚法》处以拘留，属于行政处罚，符合行政违法特征，故①符合题意； ②：法律禁止非法运输、储存烟花爆竹，违反者将受到法律制裁（拘留），故②符合题意； ③：法律要求做的必须去做是正确的，但未按要求做不一定构成犯罪（可能是一般违法），且题干中的拘留属于行政处罚而非刑罚，故③说法错误； ④：题干强调公民不得实施非法运输、储存烟花爆竹的行为，属于履行义务而非行使权利；否则就要承担民事责任表述错误，材料受到的是行政处罚，故④说法错误。 10. 《中华人民共和国农村集体经济组织法》2025年5月1日起正式实施。它为农村集体经济组织的活动提供了明确的法律依据，使得土地承包、收益分配、资产管理等事务有法可依，减少了纠纷和矛盾的发生。制定该法旨在（ ） A. 提高集体经济在我国国民经济中的比重 B. 发挥好市场在土地资源配置中的决定性作用 C. 完善我国分配制度，确保农民实现共同富裕 D. 保障农村集体经济组织及其成员的合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体经济是公有制经济的重要组成部分，但制定该法旨在规范组织运行，而非为了提高集体经济在国民经济中的比重，故A说法错误； B：题干强调的是通过法律规范组织活动、减少纠纷，而非强调市场在土地资源配置中的决定性作用，故B不符合题意； C：该法有利于促进共同富裕，但“确保”一词过于绝对，且该法主要目的不是完善分配制度，故C说法错误； D：制定该法为农村集体经济组织活动提供明确法律依据，规范事务，减少纠纷，旨在保障农村集体经济组织及其成员的合法权益，故D符合题意； 11. 下列对时政新闻的点评中，合理的是（ ） 时政新闻 新闻点评 2026年3月27日，某市中级人民法院宣判对王某受贿罪的处理结果 ①人民法院是国家法律监督机关，行使审判权 2026年以来，中央纪委国家监委集中督办交办耕地违纪违法问题 ②监察委员会在行政机关领导下行使监察权 2026年3月12日，国家主席习近平签署主席令并公布《中华人民共和国民族团结进步促进法》 ③国家主席行使了公布法律、发布命令的职权 2026年3月，全国人民代表大会审议了李强总理所作的政府工作报告 ④全国人民代表大会及其常委会具有监督权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人民法院是我国的审判机关，行使审判权，而不是法律监督机关，故①说法错误； ②：监察委员会在权力机关的领导下行使监察权，不是在行政机关的领导下，故②说法错误； ③：国家主席习近平签署主席令并公布《中华人民共和国民族团结进步促进法》，可知国家主席行使了公布法律、发布命令的职权，故③说法正确； ④：全国人民代表大会审议了李强总理所作的政府工作报告，可知全国人民代表大会及其常委会具有监督权，故④说法正确。 12. “足不出户动动手，服务掌上办成功”。各地政务服务正在从“线下跑”向“网上办”、“分头办”向“协同办”转变，政务服务“一网通办”能力显著增强。对此，下列认识正确的有（ ） ①简政放权，提高政府的办事效率      ②优化服务，全心全意为人民服务 ③人民政府代表人民行使国家权力       ④扩大公民政治权利，提升获得感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：材料里面政府的一系列行为，能够简政放权，提高政府的办事效率，优化服务，全心全意为人民服务，故①②说法正确； ③：人民代表大会代表人民行使国家权力，不是人民政府，故③说法错误； ④：扩大公民政治权利，公民的政治权利是由宪法和法律赋予的，不能用“扩大”，故④说法错误。 13. 2024年11月8日，最高人民检察院消息，湖南省政协原党组副书记、副主席戴某某涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结，经最高人民检察院指定，由广东省珠海市人民检察院审查起诉。这体现了人民检察院（ ） A. 是我国国家行政机关的重要组成部分 B. 独立行使监察权，不受其他机关监督 C. 追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序 D. 有权对违法的公职人员作出公正审判 【答案】C 【解析】 【详解】A：人民政府是国家行政机关，人民检察院是国家法律监督机关，故A说法错误； B：监察委员会行使监察权，人民检察院行使检察权，且任何国家机关都受监督，故B说法错误； C：题干中人民检察院对涉嫌受贿一案审查起诉，体现了其追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序的职权，故C符合题意； D：人民法院是我国审判机关，有权作出公正审判，人民检察院无权审判，故D说法错误； 14. 交警呼吁，斑马线前不仅要“车让人”，更要“车让人、人快走”。这一倡导体现了（ ） A. 法律至上原则——严格处罚机动车不礼让行人的行为即可解决问题 B. 法德相得益彰——“车让人”是法律规定，“人快走”是道德倡议 C. 道德规范优先——礼让行为主要依靠公民自觉，无须法律强制约束 D. 自觉维护秩序——行人与车辆可自行协商通行规则，自行改变规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：仅靠严格处罚机动车不礼让行为无法完全解决交通问题，还需道德引导等综合措施，故A说法错误； B：“车让人”属于法律规定的义务，“人快走”属于道德层面的倡导，二者结合体现了法律与道德相辅相成，故B符合题意； C：礼让行为既需要公民道德自觉，也需要法律强制约束，并非道德优先且无须法律约束，故C说法错误； D：交通通行规则由国家统一制定，行人与车辆无权自行协商或改变规则，故D说法错误； 二、非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共32分。 15. 八年级某班开展了以“宪法”为关键词的学习活动。请你参与其中，完成相关学习任务。 【图说宪法】道德与法治课上，同学们收集了以下图片。 图片一 图片二 图片三 解说：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 解说： 解说： （1）结合所学知识，请你为图片二、图片三配上对应的解说词。 【讨论交流】 为深入了解宪法与我们的关系，同学们组织开展了一次交流沙龙，并邀请家长代表参加。 家长甲：我是一名科技工作者，宪法保障了我的劳动权。我会恪守职责，通过创新实践实现技术成果的价值转化，做一名推动国家发展的创造者。 家长乙：我是一名社区志愿者，宪法赋予了我监督权。我会主动参与社会治理，在公共事务中理性表达改善民生的切实建议。 学生丙：我是一名初中生，宪法…… （2）根据他们的讨论，续写学生丙的话。 【答案】（1）示例： 图片二：国家工作人员就职时进行宪法宣誓，体现了宪法是一切组织和个人根本的活动准则，有利于增强国家工作人员的宪法意识，维护宪法权威。 图片三：要把权力关进制度的笼子里，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 （2）示例：保障我的受教育权。我会遵守宪法和法律，努力学习，完成规定的学习任务。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析图片体现的教材观点，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 图片二公职人员宪法宣誓，可链接宪法宣誓制度的意义。 图片三把权力关进制度的笼子，可链接规范国家权力运行的原因。 【小问2详解】 设问要求续写学生丙的说话内容，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 我是一名初中生，可链接宪法保障受教育权；要遵守宪法和法律，努力学习，完成规定的学习任务。 16. 【依法行权，学会维权】 情境再现 某班学生小刚未经允许，经常喜欢把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或者朋友圈，给这些同学造成了很大的精神压力。其中小彦同学深受困扰，不仅情绪低落，内心压抑，还出现上课注意力不集中、不愿与人交往等情况。小彦很苦恼，不知道怎么解决这个问题……对此，同学们议论纷纷，当事人小刚却不以为然：“我爱制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利！” 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 （1）请结合材料，运用所学知识，对小刚的言行进行评析。 （2）如果你是小彦，你会采取哪些合法方式来维护自身合法权益呢？ 【答案】（1）小刚的言行是错误的。理由：①小刚未经肖像权人同意，擅自制作他人表情包并公开传播，违反了《民法典》关于肖像权的相关规定，侵犯了他人的肖像权，属于滥用权利的违法行为，应当承担相应责任。②任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。     （2）①与小刚心平气和地协商沟通，告诉他自己不喜欢被制作表情包；②找老师或者家长帮忙沟通、调解；③到人民法院提起民事诉讼，用法律手段捍卫自己的合法权益。      【解析】 【小问1详解】 小刚的言行是错误的。小刚未经肖像权人同意，擅自制作他人表情包并公开传播，侵犯了他人的肖像权。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 【小问2详解】 本设问考查的是维护权利守程序，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 17. 【法治中国，全民共建】 2025年是全民普法40周年，也是“八五”普法规划的收官之年，各地持续推进法治建设实践； 情境一 某省人大常委会围绕消费者权益保护等民生热点问题，通过网络问卷、基层立法联系点座谈等方式广泛征求民意，修订完善相关条例。 情境二 某市执法部门推行“柔性执法”，对首次轻微违法且主动整改的商户不予处罚，同时开展普法指导。 情境三 某社区打造“法治文化墙”，开展“法律明白人”培训，让居民在家门口就能学习法律知识，解决法律难题。 情境四 校八年级（1）班围绕“法治中国，青春同行”开展主题班会，向全体同学发出“建设法治中国”的倡议。 （1）结合情境一二三，分析各地的法治实践是如何体现“建设法治中国需要全社会共同参与”的。 （2）请你参与情境四中的“主题班会”活动，运用所学知识，完成倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 法治兴则国兴，法治强则国强。建设法治中国，是全社会的共同责任，更需要每一位青少年的热情参与。为此，我们向全校同学发出如下倡议： ①做学法的先行者：_______________________________________； ②做守法的践行者：_______________________________________； ③做普法的传播者：_______________________________________。 同学们，法治中国，你我同行；青春力量，就在行动！ 八（1）班全体同学 2026年6月23日 【答案】（1）① 情境一中，省人大常委会作为地方立法机关，围绕民生热点广泛征求民意修订条例，坚持科学民主立法，是立法机关主动参与法治建设，为法治中国奠定良法基础，体现了全社会共同参与的要求。 ② 情境二中，执法部门作为行政机关，推行柔性执法，将整改和普法结合，坚持严格规范公正文明执法、依法行政，是执法机关践行法治建设，体现了全社会共同参与。 ③ 情境三中，社区开展基层法治宣传，方便居民学法用法，引导全民尊法守法，夯实法治建设的社会基础，体现了基层社会参与法治建设。 （2） ①. 主动学习宪法和基本法律知识，了解公民的权利与义务，树立法治意识； ②. 自觉遵守各项法律法规，依法规范自身言行，依法行使权利、自觉履行义务，不做违法违规的事； ③. 积极向身边家人朋友宣传法律知识，弘扬法治精神，带动他人共同尊法守法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查各地的法治实践是如何体现“建设法治中国需要全社会共同参与”的，需要对材料内容进行关键词提炼； 某省人大常委会修订完善相关条例可知科学立法； 某市执法部门推行“柔性执法”可知文明执法、依法行政； 让居民在家门口就能学习法律知识，解决法律难题可知全民守法。 【小问2详解】 本题考查完善倡议书内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北咸宁市嘉鱼县2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试题 （60分；考试时间：60分钟） 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页）和答题卡；全卷17小题，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某中学准备组织宪法知识诵读、竞赛等主题教育活动。如果要给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 家校密切配合，共育时代新人 B. 加强宪法宣传，杜绝违宪行为 C. 增强宪法意识，自觉践行宪法 D. 学习党史知识，弘扬民族精神 2. “中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架；中国特色社会主义巨轮需要不断破浪前进，党是自始至终的领航力量。”这体现（ ） A. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 B. 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 C. 我国是人民民主专政的社会主义国家 D. 党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了党的领导地位 3. 作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。下列体现公民依法履行义务的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 2025年5月20日起实施的《中华人民共和国民营经济促进法》，明确提出加大对小微企业等民营经济主体的财政优惠力度，降低其经营成本。这一举措，体现了（ ） A. 小微企业是我国国民经济的主导力量 B. 我国毫不动摇地巩固和发展非公有制经济 C. 国家通过宏观调控支持非公有制经济发展 D. 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 5. 我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（ ） ①我国的一切权力属于人民 ②人大代表要努力为人民服务 ③人大代表依法行使决定权 ④人民群众要受人大代表监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 全国政协十四届四次会议强调，2026年是“十五五”开局之年，人民政协要紧扣党和国家中心任务，围绕“十五五”开好局起好步的重大问题深入协商议政、开展民主监督，为推进中国式现代化广泛凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。这表明人民政协是（ ） A. 保障人民当家作主的基本制度 B. 履行参政议政职能的国家机关 C. 实现中国式现代化的根本保障 D. 发扬协商民主优势的重要渠道 7. 2026年1月，来自西藏山南市的近60名各族学生来到湖南，在韶山向毛泽东铜像敬献花篮，在长沙走访刘少奇故居、橘子洲等红色地标。西藏学生教湖南伙伴跳锅庄舞，湖南学生则分享湖湘民俗，大家在同吃同住中让友谊跨越山海。开展这类活动的目的是让广大青少年（ ） ①了解我国各民族的发展现状 ②共同奠定民族团结的基石 ③在回望革命岁月中坚定信念 ④铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 以下是兰兰家所在村“村民议事会”制度的流程，它体现了（ ） A. 村民议事会扩大了村民们的政治权利 B. 民族区域自治制度具有强大的生命力 C. 基层群众自治制度是我国基本政治制度 D. 村民委员会是我国基层国家权力机关 9. 按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定，非法运输、储存烟花爆竹，构成违反治安管理行为的，公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。这说明（ ） ①非法运输烟花爆竹行为违反了行政法律，应当受到行政处罚 ②法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 ③法律要求做的必须去做，否则就是犯罪行为，会受到刑罚处罚 ④公民在行使权利时不得超越它本身的界限，否则要承担民事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《中华人民共和国农村集体经济组织法》2025年5月1日起正式实施。它为农村集体经济组织的活动提供了明确的法律依据，使得土地承包、收益分配、资产管理等事务有法可依，减少了纠纷和矛盾的发生。制定该法旨在（ ） A. 提高集体经济在我国国民经济中的比重 B. 发挥好市场在土地资源配置中的决定性作用 C. 完善我国分配制度，确保农民实现共同富裕 D. 保障农村集体经济组织及其成员的合法权益 11. 下列对时政新闻的点评中，合理的是（ ） 时政新闻 新闻点评 2026年3月27日，某市中级人民法院宣判对王某受贿罪的处理结果 ①人民法院是国家法律监督机关，行使审判权 2026年以来，中央纪委国家监委集中督办交办耕地违纪违法问题 ②监察委员会在行政机关领导下行使监察权 2026年3月12日，国家主席习近平签署主席令并公布《中华人民共和国民族团结进步促进法》 ③国家主席行使了公布法律、发布命令的职权 2026年3月，全国人民代表大会审议了李强总理所作的政府工作报告 ④全国人民代表大会及其常委会具有监督权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “足不出户动动手，服务掌上办成功”。各地政务服务正在从“线下跑”向“网上办”、“分头办”向“协同办”转变，政务服务“一网通办”能力显著增强。对此，下列认识正确的有（ ） ①简政放权，提高政府的办事效率      ②优化服务，全心全意为人民服务 ③人民政府代表人民行使国家权力       ④扩大公民政治权利，提升获得感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年11月8日，最高人民检察院消息，湖南省政协原党组副书记、副主席戴某某涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结，经最高人民检察院指定，由广东省珠海市人民检察院审查起诉。这体现了人民检察院（ ） A. 是我国国家行政机关的重要组成部分 B. 独立行使监察权，不受其他机关监督 C. 追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序 D. 有权对违法的公职人员作出公正审判 14. 交警呼吁，斑马线前不仅要“车让人”，更要“车让人、人快走”。这一倡导体现了（ ） A. 法律至上原则——严格处罚机动车不礼让行人的行为即可解决问题 B. 法德相得益彰——“车让人”是法律规定，“人快走”是道德倡议 C. 道德规范优先——礼让行为主要依靠公民自觉，无须法律强制约束 D. 自觉维护秩序——行人与车辆可自行协商通行规则，自行改变规则 二、非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共32分。 15. 八年级某班开展了以“宪法”为关键词的学习活动。请你参与其中，完成相关学习任务。 【图说宪法】道德与法治课上，同学们收集了以下图片。 图片一 图片二 图片三 解说：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 解说： 解说： （1）结合所学知识，请你为图片二、图片三配上对应的解说词。 【讨论交流】 为深入了解宪法与我们的关系，同学们组织开展了一次交流沙龙，并邀请家长代表参加。 家长甲：我是一名科技工作者，宪法保障了我的劳动权。我会恪守职责，通过创新实践实现技术成果的价值转化，做一名推动国家发展的创造者。 家长乙：我是一名社区志愿者，宪法赋予了我监督权。我会主动参与社会治理，在公共事务中理性表达改善民生的切实建议。 学生丙：我是一名初中生，宪法…… （2）根据他们的讨论，续写学生丙的话。 16. 【依法行权，学会维权】 情境再现 某班学生小刚未经允许，经常喜欢把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或者朋友圈，给这些同学造成了很大的精神压力。其中小彦同学深受困扰，不仅情绪低落，内心压抑，还出现上课注意力不集中、不愿与人交往等情况。小彦很苦恼，不知道怎么解决这个问题……对此，同学们议论纷纷，当事人小刚却不以为然：“我爱制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利！” 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 （1）请结合材料，运用所学知识，对小刚的言行进行评析。 （2）如果你是小彦，你会采取哪些合法方式来维护自身合法权益呢？ 17. 【法治中国，全民共建】 2025年是全民普法40周年，也是“八五”普法规划的收官之年，各地持续推进法治建设实践； 情境一 某省人大常委会围绕消费者权益保护等民生热点问题，通过网络问卷、基层立法联系点座谈等方式广泛征求民意，修订完善相关条例。 情境二 某市执法部门推行“柔性执法”，对首次轻微违法且主动整改的商户不予处罚，同时开展普法指导。 情境三 某社区打造“法治文化墙”，开展“法律明白人”培训，让居民在家门口就能学习法律知识，解决法律难题。 情境四 校八年级（1）班围绕“法治中国，青春同行”开展主题班会，向全体同学发出“建设法治中国”的倡议。 （1）结合情境一二三，分析各地的法治实践是如何体现“建设法治中国需要全社会共同参与”的。 （2）请你参与情境四中的“主题班会”活动，运用所学知识，完成倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 法治兴则国兴，法治强则国强。建设法治中国，是全社会的共同责任，更需要每一位青少年的热情参与。为此，我们向全校同学发出如下倡议： ①做学法的先行者：_______________________________________； ②做守法的践行者：_______________________________________； ③做普法的传播者：_______________________________________。 同学们，法治中国，你我同行；青春力量，就在行动！ 八（1）班全体同学 2026年6月23日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $