精品解析：山东省枣庄市滕州市2025-2026学年度第二学期期末考试 七年级历史试题

2025～2026学年度第二学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 隋朝废除九品中正制，开设进士科，选拔人才“不问门第，只问才学”，结束了“上品无寒门，下品无士族”局面。这反映科举制（ ） A. 加强了中央集权 B. 提高了官员素质 C. 促进了教育发展 D. 打破了门第界限 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“不问门第，只问才学”可知，科举制不再以门第高低作为选拔标准，打破了此前士族垄断官场的门第限制，因此“打破了门第界限”是最贴合的选项，D项正确；科举制确实有利于加强中央集权（将选官权收归中央），但题干未直接涉及中央与地方权力关系的变化，重点在门第与才学的选拔标准，排除A项；题干强调的是选拔标准的改变（不问门第），而非官员素质是否提高，排除B项；科举制可能间接推动教育发展，但题干未提及教育相关内容，与题干核心信息无关，排除C项。故选D项。 2. 唐太宗曾言：“朕观诸夷狄，其情与中夏不殊，盖德泽洽，则四夷可使如一家。”在唐太宗开明且包容的民族政策下，诸多促进民族交融的举措得以推行。下列史实中，体现上述理念的是（ ） A. 将文成公主嫁给松赞干布 B. 在北方边境修筑长城 C. 设置西域长史府 D. 令卫青征伐匈奴 【答案】A 【解析】 【详解】A.将文成公主嫁给松赞干布为唐太宗时期推行的和亲政策，通过联姻密切唐与吐蕃的政治、经济、文化联系，直接推动民族交融，符合题意，正确。 B.修筑长城属军事防御工程，目的是防范北方游牧民族南下袭扰，不符合题意，错误。 C.西域长史府设立于东汉时期，非唐太宗所为，且其功能偏重军事与行政管辖，不符合题意，错误。 D.卫青为西汉汉武帝时将领，征伐属军事征服，不符合题意，错误。 3. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面的描述中可得出鉴真东渡、玄奘西行的共同之处是（ ） 鉴真受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 A. 丰富了中华文化的内涵 B. 体现了百折不挠、坚韧不拔的理想信念 C. 促进了中华文化的传播 D. 得益于唐朝时期海上丝绸之路繁荣发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“鉴真东渡、玄奘西行”，由“鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本”，“玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺”，可知两者均展现了不畏艰险、坚持不懈的精神，B项正确；“丰富了中华文化”主要对应玄奘带回佛经，鉴真侧重对外传播，排除A项；促进了中华文化的传播，仅符合鉴真，玄奘以引入外来文化为主，排除C项；“海上丝绸之路”仅关联鉴真，玄奘走陆路，不符，排除D项。故选B项。 4. 西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，元朝建立后，为了对西藏地区行使有效的行政管理，在中央设立专门机构，直接统辖西藏的军民事务、征收赋税、屯驻军队，标志着西藏正式纳入中央政府的直接管辖。该机构是（ ） A. 宣政院 B. 伊犁将军 C. 澎湖巡检司 D. 西域都护 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝建立后，在中央设立宣政院，直接统辖西藏的军民各项事务，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖，正确。 B.1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务，错误。 C.元朝设澎湖巡检司管理台湾地区，错误。 D.西汉时期设西域都护府管理新疆地区，错误。 5. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。”而《东京梦华录》记载汴京：“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，这一变化反映了（ ） A. 政府严格执行市坊分离制度 B. 宋代政府鼓励发展海外贸易 C. 宋代商业活动突破时间限制 D. 瓦子是娱乐兼营商业的场所 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《唐六典》记载唐代市场有固定的营业时间，而《东京梦华录》记载宋代汴京夜市持续时间长，甚至“直至三更尽，才五更又复开张”，这表明宋代商业活动突破了唐代时间上的限制，C项正确；材料主要体现的是商业活动时间的变化，而非市坊分离制度，且宋代市坊制度已被打破，排除A项；材料体现的是国内的市坊变化，未涉及海外贸易相关内容，排除B项；材料主要围绕的是市场营业时间的变化，没有提及瓦子（宋代娱乐兼营商业的场所），排除D项。故选C项。 6. 宋元时期，政府在主要港口设立专职外贸管理机构市舶司，负责管理船舶、关税、货物。政府还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，始能成行。材料表明宋元时期（ ） A. 政府强调内外贸易平衡 B. 政府重视规范海外贸易 C. 开始设立对外贸易机构 D. 外贸税收占据重要地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及海外贸易管理，未涉及政府强调的内外贸易平衡，错误。 B.设立市舶司、颁布《市舶则法》、规范出海流程，体现政府规范管理海外贸易，正确。 C.市舶司最早出现于唐代，并非宋元时期才开始设立，错误。 D.材料没有关于外贸税收占比的相关内容，无法体现外贸税收地位，错误。 7. 下表是某位同学制作的活字印刷术的学习手卡。下列选项补充到材料横线处恰当的是（ ） 活字印刷佛经的残页 该残页，发现于浙江温州白象塔，是目前我国现存最早的泥活字印刷品。活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，后来活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区，__________________。 A. 活字印刷术开创了人类书写材料的新纪元 B. 辽宋夏金时期雕版印刷技术很快遭到淘汰 C. 活字印刷术只限于印刷佛教经书典籍 D. 印刷术是中华民族对世界文明发展的重大贡献 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区”可知，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区，推动了这些地区的文化传播和发展，是中华民族对世界文明的重大贡献，D项正确；“开创了人类书写材料的新纪元” 对应的是造纸术，而非活字印刷术。造纸术解决了书写材料的问题，活字印刷术主要是改进了印刷技术，排除A项；“辽宋夏金时期雕版印刷技术很快遭到淘汰” 与史实不符。活字印刷术发明后，雕版印刷术并未被淘汰，而是与活字印刷术长期并存，尤其在印刷数量较少的情况下，雕版印刷仍被广泛使用，排除B项；“活字印刷术只限于印刷佛教经书典籍” 说法绝对。活字印刷术的应用范围广泛，不仅用于印刷佛教典籍，还包括儒家经典、史书、科技著作等，排除C项。故选D项。 8. 他是理学的集大成者，他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。他是（ ） A. 陆游 B. 程颢 C. 程颐 D. 朱熹 【答案】D 【解析】 【详解】A.陆游是南宋著名爱国诗人，以诗词著称，并非理学家，错误。 B.程颢为北宋理学奠基人之一，提出“天理”概念，但仅属理学初创阶段，不是集大成者，错误。 C.程颐与程颢共同奠定理学基础，强调道德修养，但亦非集大成者，错误。 D.朱熹是南宋理学集大成者，明确倡导“存天理、灭人欲”，符合题意，正确。 9. 宋代城市中出现了固定的娱乐场所“瓦舍”，内有勾栏，上演杂剧、傀儡戏、讲史等。同时，宋词作为一种新的诗歌体裁，在市民中广为流传。这反映出宋代（ ） A. 市民文化生活日益丰富 B. 科举制度促进了文学繁荣 C. 民族交融推动了艺术发展 D. 海外贸易带来了异域文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.瓦舍勾栏的娱乐活动与宋词在市民中的流行，都体现了宋代市民文化生活的丰富，与题干信息完全吻合，正确。 B.题干介绍的是宋代城市的娱乐生活，未提及科举制度对文学的影响，错误。 C.题干介绍的是宋代城市的娱乐生活，未体现民族交融相关内容，错误。 D.题干介绍的是宋代城市的娱乐生活，未涉及海外贸易与异域文化，错误。 10. 隆庆和议后，明朝与蒙古互开马市十一处，长城沿线“六十年来，塞上物阜民安，商贾辐辏，无异中原”。时人记载“汉得休养生息，虏获衣食之资”。这表明和议（ ） A. 实现边疆长治久安 B. 强化明朝边防实力 C. 确立朝贡贸易体系 D. 促进蒙汉互利共赢 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，汉族通过贸易获得了安定的生产生活环境，蒙古族则通过交换获得了必需的衣食资源。这一描述清晰体现了蒙汉双方在和议及贸易中各得所需、互利互惠的关系，D项正确；材料未体现“长治久安”的长期性和绝对性，仅反映了和议后一段时期的稳定，排除A项；题干核心是和议后的贸易与民生，未涉及明朝军事防御力量的强化，排除B项；朝贡贸易的特点是“厚往薄来”，以政治依附为前提，而题干中的“马市”是蒙汉双方平等的商业交换，属于边境互市贸易，并非朝贡体系范畴，排除C项。故选D项。 11. 斯里兰卡国家博物馆保存的《郑和布施碑》入选《世界记忆名录》，碑上用汉字、泰米尔文、波斯文记载郑和向当地捐赠财物的碑文至今清晰可见。该文物最能说明郑和远航（ ） A. 推动了中外贸易的发展 B. 促进了明朝科技的进步 C. 发展了国家间友好关系 D. 导致了明朝国库的亏空 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干说明了郑和向外国捐赠财物，并不能证明双方进行了贸易往来，错误。 B.题干郑和向外国捐赠财物，与科技无关，不能体现科技的进步，错误。 C.题干说明了郑和向外国捐赠财物，当地修建《郑和布施碑》证明了明朝与斯里兰卡国家的友好关系，正确。 D.题干描述郑和给外国捐赠财物，不能体现明朝国库亏空，错误。 12. 明朝抗倭名将戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”、“封侯非我意，但愿海波平。”这些诗句抒发了他的精神品质是（ ） A. 心系国家、报效祖国 B. 大公无私、不屈不挠 C. 克己奉公、严于律己 D. 公正严明、执法如山 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句中“未敢忘危负岁华”体现时刻不忘国家安危、不负年华，“封侯非我意，但愿海波平”体现不追求个人功名、只为保卫国家海疆安宁，充分彰显了心系国家、报效祖国的精神品质，正确。 B.大公无私侧重指办事公正、没有个人私心；不屈不挠侧重指面对困难和压力时意志坚韧、绝不低头屈服，不符合题意，错误。 C.克己奉公侧重指约束克制个人私欲，一切以公事为先；严于律己侧重指对自身的言行、品德有严格的要求，不符合题意，错误。 D.公正严明、执法如山用来形容执掌权力法度者，办事公正无私，执行法令严格不阿，偏向描述理政治军的行事风格，错误。 13. 在校园历史剧本创作大赛中，某同学准备编写一个关于澳门历史的剧本。其中有一幕剧情是：1553年，一群外国人借口商船遭遇风浪，货物被浸湿，请求借一块地方晾晒货物，得到允许后，他们逐渐在此定居。这群外国人是（ ） A. 西班牙人 B. 葡萄牙人 C. 荷兰人 D. 英国人 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1553年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，许诺每年缴纳白银500两，买通了广东地方官员，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易，并逐渐在此定居。所以这群外国人是葡萄牙人，B项正确；西班牙在新航路开辟后主要致力于在美洲拓展殖民地，在亚洲虽有占据菲律宾等活动，但未在1553年与澳门产生关联，排除A项；荷兰的殖民活动主要集中在台湾等地，与1553年澳门事件无关，排除C项；在1553年时，英国尚未开始大规模的海外殖民扩张，未涉及澳门地区相关事务，排除D项。故选B项。 14. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 短期内缓解了明朝财政危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两”可知，表明张居正改革短期内使明朝财政状况改善，缓解了财政危机，D项正确；题干未体现张居正改革减轻农民负担的内容，排除A项；题干没有关于整顿官吏贪赃枉法的信息，排除B项；张居正改革并未解决土地兼并问题，排除C项。故选D项。 15. 以史为鉴是历史学的功能之一。隋末农民大起义、黄巢起义、李自成起义爆发的共同原因说明了统治者（ ） A. 当以民为本，关注民生 B. 需控制地方，严刑重法 C. 应以君为本，加强专制 D. 当吸取教训，强化军队 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“以史为鉴”，结合课本所学可知，隋朝的残暴统治，营建重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。起义军在黄巢的领导下攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击；明朝未年，政治腐败，民不聊生，再加上当时土地兼并严重，陕西连年大旱，最终导致李自成起义的爆发。故隋末农民起义、黄巢起义和李自成起义的根本原因是封建统治者对农民的残暴统治，不考虑人民的利益。因此统治者应以此为鉴，吸取教训，当以民为本，关注民生，A项正确；控制地方，严刑重罚；BCD项都会加剧农民起义的爆发，不是从起义爆发的原因得到的借鉴，排除BCD。故选A项。 16. 为研究中国古代中央政府对边疆的管理措施，某同学绘制了如下时间轴。时间轴所示机构管辖的地区在中国领土中的方位是（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中国古代中央政府对边疆的管理措施”，结合所学可知，西汉设置西域都护，加强了对西北新疆地区的管辖；唐朝设置安西和北庭都护府，加强了对西北天山南北的统治；元朝设置北庭都元帅府，负责管辖西北新疆地区；清朝平定噶尔丹和大小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强了对新疆的管理。综上可知，时间轴所示机构管辖的地区在中国领土中的方位是西北新疆地区，故选D项。元朝设置澎湖巡检司，加强对东南台湾地区的管辖，与题干信息不符，排除A项。元朝在东北设立了辽阳行省，而材料反映的是对西北新疆地区的管理，排除B项。元朝在西南的西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院掌军民事务，排除C项。故选Ｄ项。 17. 有学者认为，《尼布楚条约》使清朝对疆域、边界的认识从漫无边际的“天下”向近代国界观念转变。该学者意在强调，当时（ ） A. 国界意识日益模糊 B. 民族关系和谐稳定 C. 疆域面积不断缩小 D. 国家主权意识萌发 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，《尼布楚条约》促使清朝从传统“天下”观念转向近代国界观念，条约首次以平等方式划定边界，体现了主权和领土意识的觉醒，D项正确；“国界意识模糊”与材料内容矛盾，排除A项；《尼布楚条约》是中外条约，不属于民族关系，排除B项；《尼布楚条约》仅明确边界而非割让领土，不能体现疆域面积不断缩小，排除C项。故选D项。 18. 九年级同学梳理中国古代对外政策发展时，绘制了一条线索示意图，如下所示。从中可知（ ） 西汉开辟丝绸之路→唐朝对外交往开放→宋代鼓励海外贸易→明朝郑和下西洋→清朝严格限制对外贸易 A. 对外政策从主动开放逐渐趋向闭关自守 B. 历代王朝始终坚持对外开放政策 C. 对外贸易以陆路为主 D. 对外交流推动民族交融不断加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.从西汉开辟丝绸之路、唐朝开放对外交往、宋代鼓励海外贸易、明朝郑和下西洋的主动开放，到清朝严格限制对外贸易，该线索清晰体现出对外政策从主动开放逐渐趋向闭关自守，正确。 B.清朝实行闭关锁国政策，并非历代王朝始终坚持对外开放，错误。 C.宋代海外贸易发达，对外贸易以海路为主，并非始终以陆路为主，错误。 D.材料仅体现对外政策的变化趋势，没有涉及对外交流推动民族交融的相关内容，与材料无关，错误。 19. 清朝时期，随着社会经济的发展，出现了一些拥有雄厚商业资本，在全国进行商业活动的商帮。如山西商人组成的晋商，主要贩卖粮食、食盐、绸缎等，又专门经营汇兑、放贷和存款业务；与之相匹敌的还有徽商。这些商帮的出现表明清代（ ） A. 富商控制经济命脉 B. 商品贸易十分兴盛 C. 资本主义萌芽出现 D. 农业生产恢复发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，商帮在全国开展商业活动（贩卖粮食、食盐等，经营汇兑等业务 ），说明商业规模大、领域广，反映清代商品贸易繁荣，B项正确；商帮虽实力强，但清朝经济命脉仍由农业、官营手工业等主导，“控制经济命脉” 表述夸大，排除A项；资本主义萌芽表现为雇佣关系（如 “机户出资，机工出力” ），材料未涉及，排除C项；材料聚焦商业（商帮活动 ），未体现农业生产（如耕地、产量 ），排除D项。故选B项。 20. 明清之际的思想家各自在思想、学术领域有着卓越的贡献和独特的观点，是中国传统文化宝库中的重要组成部分。其中具有朴素唯物主义思想，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今的思想家是（ ） A. 王守仁 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“具有朴素唯物主义思想，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今”和所学知识可知，王夫之是明清之际著名思想家，他的哲学思想是中国古代朴素唯物主义的集大成者，在历史观方面，他认为社会是发展变化的，要顺应历史发展的趋势，不能泥古不化，D项正确；王守仁是明朝心学的代表人物，其思想核心是“致良知”等，属于主观唯心主义范畴，不具有朴素唯物主义思想，排除A项；黄宗羲主要抨击封建君主专制制度，提出“天下为主君为客”等主张，其思想未突出朴素唯物主义以及社会进化观点，排除B项；顾炎武主张经世致用，强调脚踏实地做学问等，也没有题干中所描述的典型的朴素唯物主义和社会进化思想，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 辽宋夏金元时期，统一多民族国家在政权更迭中不断发展。阅读材料，回答问题。 材料 （1）填写材料中空缺的政权名称。 A：__________ B：___________ C：___________ （2）依据材料，指出这一时期政权更迭的特点是__________________。 （3）结合所学，说明政权C创立的管理地方的制度及其意义。 （4）综合上述材料，结合所学，从“政权更迭”的角度，简述辽宋夏金元时期是如何推动统一多民族封建国家巩固与发展的？ 【答案】（1） ①. 北宋； ②. 南宋； ③. 元朝。 （2）特点：从政权并立到全国统一。 （3）制度：行省制； 意义：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；其创立是我国古代地方行政制度的重大改革，是我国省制的开端。 （4）示例：辽宋夏金元时期，各民族政权通过战争、议和等方式不断交融，少数民族政权吸收中原王朝的政治制度，也为后续的大一统奠定了制度基础；元朝实现了全国大一统，推行行省制度，加强了中央对地方的控制，同时加强了对边疆地区的管辖，促进了统一多民族封建国家的巩固与发展。 【解析】 【小问1详解】 ①：第一张图标注东京（开封）为北宋都城，第二幅图A区域都城东京（开封），故A是北宋； ②：B位于秦岭-淮河以南的南方区域，统治核心区为江南，是南宋； ③：C疆域最大，涵盖中原、漠北、西域、青藏高原，应为元朝。 【小问2详解】 特点：引用四幅地图，前期辽、北宋、西夏、金、南宋多个政权并存，最后元朝结束分裂完成全国统一，由此归纳出从政权并立到全国统一的特点。 【小问3详解】 制度：C为元朝，结合所学元朝地方核心制度为行省制； 意义：从中央集权、国家统一、制度传承等说明历史意义。 【小问4详解】 示例：先分两个阶段梳理政权更迭史实：一是辽宋夏金多政权并立阶段，提取各民族政权通过战争、议和交融，少数民族学习中原制度的相关内容；二是元朝大一统阶段，提取元朝统一全国、推行行省制、管控边疆的举措，最后整合两阶段史实，说明不同政权更迭如何共同推动统一多民族国家发展。 22. 某历史兴趣小组开展“中国古代经济发展”主题探究活动，以下为搜集到的材料。 材料 任务一：材料辨别 （1）结合所学，选出以上三幅图片对应的图名（只填字母即可），并任选其一说明判断理由。 图1:________图2:________图3:________ A.唐朝经济分布图B.宋代经济分布图C.明清时期经济分布图 任务二：史料研习 （2）任选其中两幅图片，结合所学，指出所选图片反映的经济分布的变化。 任务三：探究总结 （3）据材料并结合所学，分析我国古代经济分布变化的总体趋势及原因。 【答案】（1）图1：B；图2：A；图3：C 图1：都城在东京和临安；越南占城稻引入；图例中有“北宋政权界”和“南宋政权界”；等。 图2：都城在长安；图例中有“741年政权部族界”，741年处于唐朝时期；等。 图3：都城在京师（北京）；玉米、甘薯、烟草传入路线；台湾归属中央管辖；等。（从其他角度作答，言之有理） （2）示例：选择图1、图2，从农业分布的角度作答，如粮食主要产区从北方转移到南方；从手工业分布的角度作答，如手工业门类增多；从商业分布的角度作答，如商业城市数量增多。（任写两个变化即可） （3）趋势：经济重心逐渐南移。 原因：北方战乱导致人口与技术南迁；南方自然条件优越；政治中心南移与政策支持；南方社会环境稳定等。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 图1：从地图中的都城、越南占城稻引入、“北宋政权界”“南宋政权界”→宋代经济分布图，对应B。 图2：从地图中的都城、“741年政权部族界”→唐朝经济分布图，对应A。 图3：从地图中的都城、农作物的传入路线、台湾归属→明清时期经济分布图，对应C。 【小问2详解】 示例：选择图1、图2，从农业分布的角度作答，如粮食主要产区从北方转移到南方；从手工业分布的角度作答，如手工业门类增多；从商业分布的角度作答，如商业城市数量增多。 【小问3详解】 趋势：经济重心由北方黄河流域逐步向南方长江流域转移，南宋时南移完成，明清时期江南成为全国经济核心。 原因：从唐朝到明清时期北方的变化、物种、人口迁移、自然条件、政策支持等角度规范作答。 23. 某历史兴趣小组以“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”为大概念开展项目式学习。阅读材料，回答问题。 环节一 材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 环节二 项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 中国古代文明有哪些辉煌成就？它们如何影响了世界文明的发展进程？ 项目任务 ①布置并解说文学艺术类展板：________________ ②布置并解说科技名著类展板：________________ ③布置并解说科学技术类展板：________________ ④布置并解说生产工具类展板：________________ 学习成果 分享交流布置并解说展板后的心得体会 （1）将环节一中的材料填入环节二对应的展板中。（只填序号，无需写解说词） ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ （2）结合所学，写出环节一中图A研制者的另一科技成就以及与图B、图E处于同一时期的科技著作。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请结合所学，选择环节二中的任意一类展板进行具体说明。 【答案】（1） ①. D、H ②. B、E ③. A、F ④. C、G （2）成就：编制历法《授时历》。 著作：《农政全书》。 （3） 示例：选择展板②。图B《本草纲目》自问世以后，广为流传，17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字，在世界医药史上占有重要地位；图E《天工开物》记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【解析】 【小问1详解】 A：简仪、F：火药 → 属于古代重大科学发明，归③科学技术类。 B：《本草纲目》、E：《天工开物》 → 古代科技典籍，归②科技名著类。 C：筒车、G：秧马 → 古代农耕生产工具，归④生产工具类。 D：《西游记》、H：京剧脸谱 → 古典小说、传统戏曲，属于文艺艺术，归①文学艺术类。 【小问2详解】 成就：图A是简仪，是元代天文学家郭守敬为编制《授时历》而创制的天文观测仪器，《授时历》是宋元时期另一项领先世界的科技成就。 著作：《本草纲目》（李时珍）、《天工开物》（宋应星）都是明代科技典籍，明代同期还有徐光启的《农政全书》，三者并称明代三大科技巨著。 【小问3详解】 说明：从环节二的项目任务中选取一类展品，从展品的时代背景、历史价值角度出发，说明其向外传播、推动世界发展的史实，证明中华文明造福世界。如选择科技名著类：图B《本草纲目》和图E《天工开物》。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史七年级下册教师教学用书》 材料二 明清大事年表（部分） 时间 事件 1380年 明太祖废除丞相制度 1382年 明太祖设立锦衣卫 1465年 明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分等都有严格规定，称为“八股文” 1684年 康熙皇帝设置台湾府，隶属福建省 1727年 雍正皇帝在西藏设置驻藏大臣 1729年 雍正皇帝始设军机处 1778年 江苏举人徐述夔因其著作酿成文字狱，与其子孙皆获罪，牵连人甚多 1885年 清朝在台湾正式建省，成为中国的一个行省 ——据义务教育教科书编制 （1）依据材料一并结合所学，谈谈宋初统治者针对前两个方面问题采取了哪些应对措施？ （2）依据材料二并结合所学回答，台湾是谁从荷兰殖民者手中收复的？如何评价这个历史人物？ （3）请依据材料二，选择大事年表中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学，自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）措施：皇权与相权：宋太祖为加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力；军事权力：实行杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权；任用文臣管理军务，使禁军将领统兵权与调兵权分离；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 （2）人物：郑成功； 评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。 （3）观点一：明清时期采取多项措施强化君主专制统治。 论述：1380年明太祖废丞相，六部直接听命皇帝，彻底解决相权威胁皇权问题；1382年设锦衣卫、特务机构监察百官，强化专制统治；明朝八股取士，限定科举文体，从思想上束缚读书人；雍正1729年设立军机处，军国大事由皇帝裁决，君主专制达到顶峰；清代大兴文字狱（徐述夔案），严控思想，加强思想专制。总之，明清时期政治、思想层面采取的一系列举措，使明清君主专制不断强化。（此观点和论述亦可拆分成明、清两个时期分别论述） 观点二：清朝多措并举加强了边疆治理，巩固了统一多民族国家。 论述：清朝1684年设台湾府隶属福建省，1885年在台湾建省，强化了清朝对台湾的管辖；清朝1727年设置驻藏大臣，加强了清朝对西藏的管理。总之，清朝采取的这些措施，巩固了边疆主权，维护了国家统一。 观点三：明清统治者实行思想专制政策禁锢了思想。 论述：明朝八股取士严格限制科举考试文体格式等，形式呆板，脱离实际；清代大兴文字狱（徐述夔案），迫害文人，压制了言论自由。总之，二者都束缚了文人的思想，阻碍了思想文化的进步，强化了专制皇权。 【解析】 【小问1详解】 措施：相权与皇权的关系：北宋分化事权，拆分宰相行政、军事、财政三项职权，削弱相权以强化皇权； 军事权力的掌控：先通过杯酒释兵权解除大将兵权，实行统兵权与调兵权分离，频繁轮换将领、军队定期换防，实现兵将互不隶属，杜绝武将拥兵自重，把军权收归中央皇帝手中。 【小问2详解】 人物：引用材料二出现台湾相关治理举措，结合所学史实，明朝末年荷兰侵占台湾，1662年郑成功收复台湾； 评价：从历史影响的角度评价即可。 【小问3详解】 示例一：材料列出明清时期多项重大历史事件，均围绕君主集权与边疆治理展开。围绕史实，可提炼出“明清时期采取多项措施强化君主专制统治”的观点。从材料大事年表对应明清强化专制与边疆治理的典型举措——废丞相、设锦衣卫、八股取士、设立军机处、大兴文字狱、设置台湾府与驻藏大臣等事件的背景、内容、作用等角度进行分析，最后进行总结。 示例二：材料给出清朝治理边疆地区的多项史实条目，均围绕对台湾、西藏等边疆区域的管辖举措展开。围绕史实，可提炼出“清朝多措并举加强了边疆治理，巩固了统一多民族国家”的观点。从材料大事年表对应清朝治理台湾、西藏两大边疆区域的关键事件——1684年设立台湾府、1885年台湾正式建省、1727年设置驻藏大臣等事件的实施背景、具体内容、历史作用等角度分析，最后进行总结升华。 示例三：材料列出明朝八股取士、清代徐述夔文字狱两项思想管控相关史实，均属于明清思想层面的专制手段。围绕史实，可提炼出“明清统治者实行思想专制政策禁锢了思想”的观点。从材料大事年表对应八股取士、文字狱这两项举措的实施背景、具体内容、带来的消极影响等角度分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 隋朝废除九品中正制，开设进士科，选拔人才“不问门第，只问才学”，结束了“上品无寒门，下品无士族”局面。这反映科举制（ ） A. 加强了中央集权 B. 提高了官员素质 C. 促进了教育发展 D. 打破了门第界限 2. 唐太宗曾言：“朕观诸夷狄，其情与中夏不殊，盖德泽洽，则四夷可使如一家。”在唐太宗开明且包容的民族政策下，诸多促进民族交融的举措得以推行。下列史实中，体现上述理念的是（ ） A. 将文成公主嫁给松赞干布 B. 在北方边境修筑长城 C. 设置西域长史府 D. 令卫青征伐匈奴 3. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面的描述中可得出鉴真东渡、玄奘西行的共同之处是（ ） 鉴真受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 A. 丰富了中华文化的内涵 B. 体现了百折不挠、坚韧不拔的理想信念 C. 促进了中华文化的传播 D. 得益于唐朝时期海上丝绸之路繁荣发展 4. 西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，元朝建立后，为了对西藏地区行使有效的行政管理，在中央设立专门机构，直接统辖西藏的军民事务、征收赋税、屯驻军队，标志着西藏正式纳入中央政府的直接管辖。该机构是（ ） A. 宣政院 B. 伊犁将军 C. 澎湖巡检司 D. 西域都护 5. 《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。”而《东京梦华录》记载汴京：“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，这一变化反映了（ ） A. 政府严格执行市坊分离制度 B. 宋代政府鼓励发展海外贸易 C. 宋代商业活动突破时间限制 D. 瓦子是娱乐兼营商业的场所 6. 宋元时期，政府在主要港口设立专职外贸管理机构市舶司，负责管理船舶、关税、货物。政府还制定了《市舶则法》，规定商人出海贸易必须先提出申请，经市舶司批准，始能成行。材料表明宋元时期（ ） A. 政府强调内外贸易平衡 B. 政府重视规范海外贸易 C. 开始设立对外贸易机构 D. 外贸税收占据重要地位 7. 下表是某位同学制作的活字印刷术的学习手卡。下列选项补充到材料横线处恰当的是（ ） 活字印刷佛经的残页 该残页，发现于浙江温州白象塔，是目前我国现存最早的泥活字印刷品。活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，后来活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区，__________________。 A. 活字印刷术开创了人类书写材料的新纪元 B. 辽宋夏金时期雕版印刷技术很快遭到淘汰 C. 活字印刷术只限于印刷佛教经书典籍 D. 印刷术是中华民族对世界文明发展的重大贡献 8. 他是理学的集大成者，他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。他是（ ） A. 陆游 B. 程颢 C. 程颐 D. 朱熹 9. 宋代城市中出现了固定的娱乐场所“瓦舍”，内有勾栏，上演杂剧、傀儡戏、讲史等。同时，宋词作为一种新的诗歌体裁，在市民中广为流传。这反映出宋代（ ） A. 市民文化生活日益丰富 B. 科举制度促进了文学繁荣 C. 民族交融推动了艺术发展 D. 海外贸易带来了异域文化 10. 隆庆和议后，明朝与蒙古互开马市十一处，长城沿线“六十年来，塞上物阜民安，商贾辐辏，无异中原”。时人记载“汉得休养生息，虏获衣食之资”。这表明和议（ ） A. 实现边疆长治久安 B. 强化明朝边防实力 C. 确立朝贡贸易体系 D. 促进蒙汉互利共赢 11. 斯里兰卡国家博物馆保存的《郑和布施碑》入选《世界记忆名录》，碑上用汉字、泰米尔文、波斯文记载郑和向当地捐赠财物的碑文至今清晰可见。该文物最能说明郑和远航（ ） A. 推动了中外贸易的发展 B. 促进了明朝科技的进步 C. 发展了国家间友好关系 D. 导致了明朝国库的亏空 12. 明朝抗倭名将戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”、“封侯非我意，但愿海波平。”这些诗句抒发了他的精神品质是（ ） A. 心系国家、报效祖国 B. 大公无私、不屈不挠 C. 克己奉公、严于律己 D. 公正严明、执法如山 13. 在校园历史剧本创作大赛中，某同学准备编写一个关于澳门历史的剧本。其中有一幕剧情是：1553年，一群外国人借口商船遭遇风浪，货物被浸湿，请求借一块地方晾晒货物，得到允许后，他们逐渐在此定居。这群外国人是（ ） A. 西班牙人 B. 葡萄牙人 C. 荷兰人 D. 英国人 14. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 短期内缓解了明朝财政危机 15. 以史为鉴是历史学的功能之一。隋末农民大起义、黄巢起义、李自成起义爆发的共同原因说明了统治者（ ） A. 当以民为本，关注民生 B. 需控制地方，严刑重法 C. 应以君为本，加强专制 D. 当吸取教训，强化军队 16. 为研究中国古代中央政府对边疆的管理措施，某同学绘制了如下时间轴。时间轴所示机构管辖的地区在中国领土中的方位是（ ） A. 东南 B. 东北 C. 西南 D. 西北 17. 有学者认为，《尼布楚条约》使清朝对疆域、边界的认识从漫无边际的“天下”向近代国界观念转变。该学者意在强调，当时（ ） A. 国界意识日益模糊 B. 民族关系和谐稳定 C. 疆域面积不断缩小 D. 国家主权意识萌发 18. 九年级同学梳理中国古代对外政策发展时，绘制了一条线索示意图，如下所示。从中可知（ ） 西汉开辟丝绸之路→唐朝对外交往开放→宋代鼓励海外贸易→明朝郑和下西洋→清朝严格限制对外贸易 A. 对外政策从主动开放逐渐趋向闭关自守 B. 历代王朝始终坚持对外开放政策 C. 对外贸易以陆路为主 D. 对外交流推动民族交融不断加强 19. 清朝时期，随着社会经济的发展，出现了一些拥有雄厚商业资本，在全国进行商业活动的商帮。如山西商人组成的晋商，主要贩卖粮食、食盐、绸缎等，又专门经营汇兑、放贷和存款业务；与之相匹敌的还有徽商。这些商帮的出现表明清代（ ） A. 富商控制经济命脉 B. 商品贸易十分兴盛 C. 资本主义萌芽出现 D. 农业生产恢复发展 20. 明清之际的思想家各自在思想、学术领域有着卓越的贡献和独特的观点，是中国传统文化宝库中的重要组成部分。其中具有朴素唯物主义思想，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今的思想家是（ ） A. 王守仁 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 辽宋夏金元时期，统一多民族国家在政权更迭中不断发展。阅读材料，回答问题。 材料 （1）填写材料中空缺的政权名称。 A：__________ B：___________ C：___________ （2）依据材料，指出这一时期政权更迭的特点是__________________。 （3）结合所学，说明政权C创立的管理地方的制度及其意义。 （4）综合上述材料，结合所学，从“政权更迭”的角度，简述辽宋夏金元时期是如何推动统一多民族封建国家巩固与发展的？ 22. 某历史兴趣小组开展“中国古代经济发展”主题探究活动，以下为搜集到的材料。 材料 任务一：材料辨别 （1）结合所学，选出以上三幅图片对应的图名（只填字母即可），并任选其一说明判断理由。 图1:________图2:________图3:________ A.唐朝经济分布图B.宋代经济分布图C.明清时期经济分布图 任务二：史料研习 （2）任选其中两幅图片，结合所学，指出所选图片反映的经济分布的变化。 任务三：探究总结 （3）据材料并结合所学，分析我国古代经济分布变化的总体趋势及原因。 23. 某历史兴趣小组以“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”为大概念开展项目式学习。阅读材料，回答问题。 环节一 材料搜集阶段，同学们搜集了如下学习材料。 环节二 项目实施阶段，同学们制作了如下学习清单。 项目名称 辉煌灿烂的中华文明 驱动问题 中国古代文明有哪些辉煌成就？它们如何影响了世界文明的发展进程？ 项目任务 ①布置并解说文学艺术类展板：________________ ②布置并解说科技名著类展板：________________ ③布置并解说科学技术类展板：________________ ④布置并解说生产工具类展板：________________ 学习成果 分享交流布置并解说展板后的心得体会 （1）将环节一中的材料填入环节二对应的展板中。（只填序号，无需写解说词） ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ （2）结合所学，写出环节一中图A研制者的另一科技成就以及与图B、图E处于同一时期的科技著作。 （3）若要论证“中华文明对世界文明发展作出了重要贡献”，请结合所学，选择环节二中的任意一类展板进行具体说明。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史七年级下册教师教学用书》 材料二 明清大事年表（部分） 时间 事件 1380年 明太祖废除丞相制度 1382年 明太祖设立锦衣卫 1465年 明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分等都有严格规定，称为“八股文” 1684年 康熙皇帝设置台湾府，隶属福建省 1727年 雍正皇帝在西藏设置驻藏大臣 1729年 雍正皇帝始设军机处 1778年 江苏举人徐述夔因其著作酿成文字狱，与其子孙皆获罪，牵连人甚多 1885年 清朝在台湾正式建省，成为中国的一个行省 ——据义务教育教科书编制 （1）依据材料一并结合所学，谈谈宋初统治者针对前两个方面问题采取了哪些应对措施？ （2）依据材料二并结合所学回答，台湾是谁从荷兰殖民者手中收复的？如何评价这个历史人物？ （3）请依据材料二，选择大事年表中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学，自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 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