第一单元从互联网到物联网 探索2物联网的影响 教案 2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册

该教案聚焦物联网对个人生活、行业及国家的影响，通过回顾上节课提及的物联网产品导入，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生从联网功能切入探究物联网的多维度影响。 特色在于以信息意识为核心，结合数字化学习与创新，通过智能手环功能分析、京东物流自动分拣视频演示及行业探究学习单，让学生在体验与实践中感知影响，同时渗透信息社会责任（隐私保护），教学方法直观易操作，助力学生建立系统认知，方便教师开展教学。

第一单元从互联网到物联网 探索2 物联网的影响 教学目标 从核心素养视角出发，制定如下教学目标： 1. 通过对联网的物改变个人生活的行为方式，感受物联网对个人生活的影响； 2. 通过了解物联网对某一感兴趣的行业产生的影响，感受物联网对行业的影响； 教学重难点 教学重点： 认识物联网对个人生活、行业的影响； 教学难点： 意识到物联网对个人、各行业的巨大影响力； 教学方法与手段 讲授法、演示法 教学准备 学习单、课件 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 上节课，我们知道了日常生活中已有很成熟的物联网产品。（出示上节课提及的产品） 新课讲授 提问：以智能手环为例，它的功能有哪些？ 追问：不联网时，手环也能感知和记录运动、睡眠等数据。而作为一个物联网产品，它在联网后又会有什么功能呢？ 是的。首先，作为穿戴式设备，手环以更合适的方式实现了运动、睡眠数据的记录。接着，联网后手环可以将数据传递给手机及平台得到数据的相关分析。 未来，会有更多的“物”将会联网。试想一下，在物联网时代，我们一天的生活将会是怎样的呢？ （侧重于联网后的能力，截图书本第12页讨论学习，学习单题目） 当物品接入互联网，个人的生活将变得更便利、更舒适。但同时，我们也应关注物联网带来的潜在信息安全风险，注意保护个人隐私。 预设学生回答：感知和记录运动、睡眠等数据。 预设学生回答：数据的分析、图表形式的呈现； 预设学生回答：我选择的联网的物是…… 其带来了哪些行为的改变：…… 此处需要再了解。 除了个人直接使用的物联网产品外，在我们看不见的地方物联网产品与技术同样服务着我们。 下面，我们一起来看看物联网对快递行业的影响。请阅读书本第13页“探究学习”回答物联网对物流自动分拣的影响。 播放京东物流自动分拣视频>>> 除了快递行业外，其他行业又会是什么样子呢？ 请选择一个感兴趣的行业，了解物联网对其可能产生的影响。 预设学生的回答：提高了分拣的效率，降低了分拣的错误率和物品损坏率。 预设学生回答：我选择的行业： 物联网对其产生的影响： 随着物联网重要性的逐步体现，其成为继互联网之后的新型信息基础设施，推动了社会治理模式的创新，赋能数字经济发展，成为数字中国建设的重要基石。 通过讨论学习中对雄安新区的介绍，我们可以知道物联网在城市建设上的重要作用。 了解物联网在城市建设上起到的作用。 总结 这节课，我们从个人、行业、国家三个角度认识了物联网影响力。通过与各行业的深度融合，物联网满足了人们对高品质生活的需求，提升了城市高效能治理能力，助力我国向网络强国和数字中国迈进。 下节课，我们将完成本单元的项目开展。 作业 第一单元 探索2 互联网的影响 学习单 总结反思 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $