专题3 地球的宇宙环境 题源2 太阳对地球的影响-【备战高考】备战2027高考地理母题题源同步练

A。本题考查太阳系结构模式、天文单位等天文基础知识。 (2)志愿者飞往火星会遇到宇宙强辐射、失重。地球和火星 比较，由于地球略大于火星，所以火星引力比不上地球，火星质量 没有地球大进而导致大气层厚度没有地球稠密。选D。本题考查 地球宇宙环境、宇宙探索、宇宙的强辐射、高真空、失重等特征。 [答案](1)A(2)D 题源2太阳对地球的影响 解题模型2.1 太阳辐射对地球的影响（真题3） (1)太阳辐射的纬度分布及其影响 纬度分布 对生物量的影响 对自然景观的影响 各纬度随季 雨林地区终年常绿，四 节有所变 由赤道向两极，生物量 季花开果熟，气候常年 化，但就全 递减，赤道光合作用强， 高温多雨，地表水丰富 年总量看， 生物量大，热带雨林的 亚寒带针叶林地区为针 太阳辐射量 生物量是亚寒带针叶林 叶林，夏季凉爽短促、冬 从赤道向两 的2.5倍 季漫长严寒，地表多有 极递减 积雪 (2)太阳辐射对地球的影响 ①太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的 生长发育离不开太阳； ②太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上水、大 气运动和生物活动的主要动力： ③作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质 历史时期生物固定、积累下来的太阳能： ④太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源，是 太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的能量来源。 (3)影响我国太阳辐射区域差异的原因 ①纬度影响太阳高度大小： ②海拔高度影响云量多少。 [真题3](2023·福建)云量是以一日内云遮蔽天空的百 分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。 完成(1)~(2)题。 80 95 48 甲 30 48 46 44 64、 多年平均云量日均值线 (1)据图中信息判断 A,甲地多年平均日照时数小于乙地 B.甲地多年平均气温日较差大于乙地 C.乙地多年平均相对湿度小于丙地 D.丙地云量空间变化大于丁地 (2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是 () A.地形 B.季风 C.纬度位置D.海陆位置 ·2 [解析](1)由题意知，云量是以一日内云遮蔽天空的百分 比来表示，故图中多年平均云量值越高，则表示该地阴雨天越 多。由图知，甲地数值为50~52之间，乙地在64~66之间，即 乙地平均云量大于甲地，故甲地多年平均日照时数大于乙地，甲 地多年平均气温日较差大于乙地：丙地数值在46一48之间，则 乙地多年平均相对湿度大于丙地：丁地等值线较丙地密集，故云 量空间变化应大于丙地。 (2)乙地等值线向较低处弯曲，表明乙地多年平均云量日均 值比两侧大，其影响因素主要是地形，该处为雅鲁藏布江谷地， 为西南季风的迎风坡，云雨量比两侧多。 [答案](1)B(2)A 解题模型2.2 太阳活动对地球的影响（真题4） 项目 影响 防御 世界上许多地区降水量的年际变化与黑子 ①影响 的变化周期有一定的相关性：亚寒带树木 气候 年轮的有规律疏密变化与黑子11年的活 动凋期相对应：黑子活动高峰年，气侯反常 的几率增多 太阳活动增强时发出的电磁辐射和高能带 ②扰乱电粒子流，强烈干扰地球高空的电离层，影 重视对太 电离层 响无线电通信，甚至会使无线电短波通信 阳活动的 中断 观测和预 ③千扰 当太阳活动增强时，来自太阳的高能带电 测，力图 地球 粒子流会干扰地球磁场，产生磁针剧烈震 把太阳活 磁场 动而不能正确指示方向的“磁暴”现象 动可能造 成的不利 高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大 影响降到 最低 ④产生 气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，从而出 现极光（注意极光的发光机制与流星的发 极光 光机制不同：极光只能在中高纬度、极地地 区的夜空观察) ⑤导致 自然 地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有 关，如地震、水旱灾害等 灾害 [真题4](2004·上海)北京时间2003年10月29日14 时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕抛射出的大量带电粒于 流击中地球磁场，产生了强磁暴。当时，不少地方出现了绚丽多 彩的极光，美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此回答 (1)(3)题。 (1)读“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带电粒 于流来自于图中的 太阳内部 太阳外部结构示意图 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 (2)除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是 ( A.英国、墨西哥 B.加拿大、挪威 C.意大利、西班牙 D.印度、巴基斯坦 (3)太阳风暴袭击地球时，不仅会影响通信，威胁卫星，而且 会破坏臭氧层。臭氧层作为地球的保护伞，是因为臭氧能吸收 太阳辐射中 () A.波长较短的可见光 B.波长较长的可见光 C.波长较短的紫外线 D.波长较长的红外线 [解析]本组题目是以当今发生的主要天文现象为背景， 综合考查太阳活动的有关问题，综合性强，思维量大。 第(1)题，通过阅读“太阳外部结构示意图”可知，甲为光球 层，乙为色球层，丙、丁为日冕层；根据已掌握的知识和题干中的 信息，知道到达地球的带电粒子流应来源于离太阳中心最远的 日冕层的外部，即丁处。 第(2)题，能欣赏到极光的一般分布在纬度比较高的地区， 综合比较这四组国家，最有可能的是加拿大和挪威这两个国家。 第(3)题，臭氧层中的臭氧主要功能是吸收紫外线，而紫外 线波长较短。 [答案] (1)D(2)B(3)C 题源3月球与月相，日食与月食 解题模型3.1 (1)月球在太阳系中的运动 月球的运动=月球绕地运转十地球绕日公转。如下 图所示： 朔阳光↓方1向 地球AQ 5朔 A 3 2上弦 4下弦 3望 月球运动是绕地运动和绕日运动的叠加（从北极上空 观察)。 (2)月相的成因图解（真题5） 月相的观测及总结月相变化的规律是难点，突破难点 的关键是建立空间概念，正确认识日、月、地三者的关系， 月相的观测内容主要包括以下两方面：一是月面形状；二 是在天空中出现的大致方位和时间。勤于观测，联系实 际，并用图解法可以帮助理解记忆。 亚然璃更坐䶛月 德给票垫茶门 西 C 新月（朔） 大 太阳落山时 太阳蓬山时公 子夜在东方地 出现在正南 落入地平线 自出时落下 方天空 [真题5] (2003·上海)“月有阴晴圆缺”，月相变化引发人 ·2 类的种种情感和联想。 (1)中秋佳节赏月，上海地区一轮明月升起的时间是() A.早晨 B.正午 C.傍晚 D.于夜 (2)上海地区人们可观察到的月球升起和下落的状况是 A.全年东升西落 B.农历上半月东升西落，下半月西升东落 C.全年西升东落 D.春分日至秋分日东升西落，秋分日至春分日西升东落 (3)下图中部为地球，甲、乙、丙、丁分别表示月球在轨道 的相应位置。当地球上的人看到月食现象时，月球在轨道上的 位置在 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 太 甲阳 光 (4)今天(2002年12月22日、农历十一月十九)，月球在轨 道上的位置应位于图中的 A,甲与乙之间 B.甲与丁之间 C.乙与丙之间 D.丙与丁之间 [解析](1)本题主要考查考生对月相周期变化有关方面 知识的理解和对图表的阅读分析能力。“中秋佳节赏月”即告知 满月之时。满月时，月亮与太阳此起彼落，月出黄昏，通宵可见。 (2)月球绕地球向东运行，月相变化的周期为29.53日，而地 球自西向东自转完成一个昼夜更替周期是24小时，在地球上观 察月球应是东升西落。 (3)主要考查太阳、地球、月球三者位置的变化及产生的影 响，只有当月球公转到与太阳、地球在同一直线上并且背对太阳 时，由于地球把太阳光线给挡住了，而看不到月球，即出现了 月食。 (4)分析图可知：甲处为新月，时间是初一。丙处为满月即 农历十五、十六。丁处为上弦月，即初七、初八。乙处为下弦月， 即农历二十一、二十二。由此可见，月球今天位于乙与丙之间。 [答案](1)C(2)A(3)C(4)C 解题模型3.2 日、月食与大、小潮现象的成因（真题6） (1)日、月食的成因 朔日发生在日月相合的时候，此时，日月位于地球的 同一侧，地球位于月球的背日一侧，因此，从地球上看去， 月球是黑暗的。此时，如果日、地、月处于一个特殊的位