湖南常德市桃源县2025-2026学年八年级第二学期期末调研道德与法治试卷

桃源县2025—2026学年度第二学期期末调研测试试卷 八年级 道德与法治 时量：60分钟满分：100分 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．2025年10月24日，根据《中华人民共和国宪法》，十四届全国人大常委会第十八次会议作出决定，将10月25日设立为台湾光复纪念日。这体现了（ ） A．以德治国 B．科学立法 C．依宪治国 D．全民守法 2．学习“宪法的内容和作用”时，道德与法治老师采用议题式教学，共设计了如下子议题。由此可以推断，本次议题式教学的主题是（ ） A．宪法设置国家机构 B．国家权力属于人民 C．宪法确认国家性质 D．宪法明确国家制度 3．有这样一段话被广泛转发：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。爱国，请为国保密！”为国保密是（ ） ①遵守宪法和法律的表现 ②公民履行维护国家安全的义务 ③公民都享有的基本权利 ④公民履行依法服兵役的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在《道德与法治》学科学习中，厘清概念间的关系有助于我们更好地理解知识。下列概念之间的关系符合下侧图示的是（ ） A．①劳动权 ②财产权 B．①政治权利 ②选举权与被选举权 C．①人格尊严权 ②受教育权 D．①宪法 ②法律 5．ZL中学拟开展“模拟政协”活动，让同学们在体验政协工作的过程中感受全过程人民民主。下列适合作为“模拟政协”活动内容的是（ ） ①撰写《完善社区老年人智能助餐系统的建议》提案 ②对本市各小区充电桩配置情况进行调研 ③为社区居委会换届选举活动推举候选人 ④制定我国光伏发电行业的税收优惠政策 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2026年是西藏自治区成立61周年。在党中央坚强领导和全国人民的大力支持下，西藏各族干部群众团结奋斗，经济文化持续繁荣、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福，开启了“十五五”时期高质量发展的新征程。这说明（ ） ①我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治 ②实施民族区域自治制度的根本目的是维护国家统一和民族团结 ③民族地区的高度自治调动了人民的积极性 ④民族区域自治扩大了西藏人民享有的政治权利 A．②④ B．①③ C．②③ D．①② 7．2026年春节，铜仁市举办“游铜仁·促消费·惠民生”系列活动，传统龙舟赛、中南门之夜等活动激发消费动能。这体现了社会主义市场经济体制的特点是（ ） A．市场在资源配置中起决定性作用 B．政府在资源配置中起决定性作用 C．市场与政府相互对立，各自发挥作用 D．社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制没有区别 8．2026年2月25日，国家主席习近平在北京钓鱼台国宾馆会见来华进行正式访问的德国总理默茨。这体现了国家主席行使的职权是（ ） A．任免权 B．公布法律、发布命令权 C．外事权 D．授予荣誉权 9．2026年2月1日起施行《行政执法监督条例》规定，行政执法监督机构对通过涉企行政执法诉求沟通机制、政务服务便民热线等渠道反映的行政执法问题线索及时进行研判，确定重点监督事项。这体现了行政机关（ ） ①为人民服务，建设服务型政府 ②推进政务公开，规范权力运行 ③提高工作效率，提升执法能力 ④简化办事流程，弱化行政权力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2025年12月29日开始，中国人民解放军东部战区组织陆军、海军、空军、火箭军等兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛西南、台岛东南、台岛以东，组织“正义使命-2025”演习。发布该演习命令的机关是（ ） A．中华人民共和国主席 B．中央军事委员会 C．全国人民代表大会 D．国务院 11．2026年5月，中央巡视组原副部级巡视专员许某智涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。由此可见，国家监察委员会（ ） ①积极开展反腐倡廉工作 ②依法履行监察机关的职责 ③是国家的法律监督机关 ④对全体社会成员进行监察 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 12．观察下边漫画，漫画启示我们（ ） A．人民法院依照法律规定独立行使审判权 B．人民法院要坚持以事实为根据、以刑法为准绳 C．各级人大及其常委会监督本级人民检察院工作 D．国家司法机关重点保护国家工作人员相关权力 13．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过生态环境法典。关于生态环境法典的立法过程，下列排序正确的是（ ） ①党中央将编纂生态环境法典列入重要工作议程 ②全国人大审议并表决通过生态环境法典 ③公开生态环境法典草案，广泛征求社会公众意见 ④组建由全国人大常委会法工委牵头负责的生态环境法典编纂工作专班 A．④→①→③→② B．①→④→③→② C．④→③→②→① D．④→③→①→② 14．习近平总书记强调，“要坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断完善中国特色社会主义法治体系。”坚持改革和法治相互促进（ ） ①有利于推动经济社会持续稳定发展 ②有利于推动社会主义法治国家建设 ③能发挥司法优势，完善根本政治制度 ④扩大了人民当家作主的基本权利 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 二、非选择题（本题共5小题，共58分） 15、【理解宪法】2026年12月4日是第13个国家宪法日、第9个国家宪法周，也是我国现行宪法公布施行44周年。 请你解读漫画中蕴含哪些道理？（9分） 16．【身边的烦恼】最近邻居王某家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，严重影响小正一家及周边邻居正常生活，对此大家都很有意见，小正就此问题与王某进行交涉，王某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现象，你们无权干涉。” 相关法律链接 《民法典》第一千二百五十一条饲养动物应当遵守法律法规，尊重社会公德，不得妨碍他人生活。《治安管理处罚法》第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告，警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。驱使动物伤害他人的，依照本法第四十三条第一款的规定处罚。 请运用“依法行使权利”的相关知识，对王某的言行进行评析。（10分） 17．【经济制度有生机】 【新闻组】新闻组的同学们关注到： 2025年4月30日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》，这部法律的出台，将进一步切实保护民营企业和民营企业家合法权益，营造有利于民营经济发展的法治环境和社会氛围。 （1）这部法律的出台体现了国家对非公有制经济的基本政策导向是什么？（3分） 【调研组】下面是常德市某校三位学生家长从事的职业： 小常：我的爸爸是国有企业职工，从事技术研发工作。 小南：我的爸爸在伯父开的建材公司担任项目经理，管理项目的设计、实施和验收。 小德：我的妈妈是农村经济合作社成员，负责推广当地特色农产品。 （2）材料中画线部分分别属于哪三种经济类型？（6分） （3）材料中三位学生家长的收入，哪些属于按劳分配？哪些属于按生产要素分配？（4分） 18．【法启政新程】 材料一 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月5日在北京召开。以下是大会议程： 大会议程 一、审议政府工作报告。 二、审查国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案。 三、审查2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划草案的报告、2026年国民经济和社会发展计划草案。 四、审查2025年中央和地方预算执行情况与2026年中央和地方预算草案的报告、2026年中央和地方预算草案。 五、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》的议案。 （1）请简要说明为什么是全国人大审议这些内容。（8分） 材料二 李强总理在2026年《政府工作报告》中指出，加强政府建设，创新和完善社会治理。深入推进法治政府建设，提请全国人大常委会审议法律议案13件，制定修订行政法规30部。自觉依法接受监督。认真办理人大代表建议和政协委员提案。加强行政执法监督，规范涉企行政检查。加强矛盾纠纷排查化解，提升信访工作法治化水平。 （2）结合材料和所学知识，谈谈对建设法治政府有何启示。（4分） 19．【德法兼修共育人】某校八年级（3）班正在开展以“法安天下，德润人心”为主题的时政探究活动。同学们搜集到了以下三则关于国家治理的纪实材料： 【纪实一】《中华人民共和国反食品浪费法》将中华民族“勤俭节约”的传统美德上升为法律规范，明确规定餐饮服务经营者不得诱导、误导消费者超量点餐，对造成明显浪费的将依法予以警告甚至罚款。 【纪实二】针对网络空间中捏造事实、网暴他人的恶劣行径，公安机关和人民法院坚持严厉打击、公正司法。通过依法惩治这些违背社会公德的网络违法犯罪行为，有效净化了网络风气，弘扬了友善互助的社会主义核心价值观。 【纪实三】某地在开展基层治理时，一方面通过巡回法庭、普法大篷车等形式将法律知识送到群众身边；另一方面，设立“道德评议庭”，用乡规民约和道德力量化解了大量邻里纠纷，让群众在潜移默化中既尊法守法，又崇德向善。 （1）仔细研读【纪实一】和【纪实二】，运用教材原文分析，两则材料共同生动体现了法治对德治发挥着怎样的作用？（3分） （2）结合【纪实三】中“道德评议庭”化解纠纷的实践，请你依据教材知识说明，德治对法治体系的建立和运行具有怎样的重要支撑作用？（5分） （3）法治与德治的交响乐离不开每一个人的参与。请结合实际，就“进一步推动法治与德治在青少年校园行为规范中协同发力”这一主题，写一份简短的提案。（6分） 关于“进一步推动法治与德治在青少年校园行为规范中协同发力”的提案 ◆提案者：八年级（1）班**同学 ◆案由（提出此份提案的理由）： ①_______________________________________________________________________________________。 ◆方案（具体建议）： ②_______________________________________________________________________________________； ③_______________________________________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级第二学期期末调研道德与法治试卷参考答案 一、选择题（每小题3分，共42分） 1—5　C B A D A 6—10　D A C A B 11—14　C A B A 二、非选择题（共58分） 15.（9分）解读漫画中蕴含的道理： ①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是治国安邦的总章程；（3分） ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律必须根据宪法制定，不得与宪法相抵触；（3分） ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家公职人员必须自觉遵守宪法，维护宪法尊严和权威。（3分） 16.（10分）对王某言行的评析： 王某的言行是错误的。（2分） ①公民依法享有养狗的权利，但行使权利有界限——不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。王某的狗夜间狂吠干扰邻居正常生活，已侵犯邻居的休息权（生活安宁权），违反了《民法典》"饲养动物不得妨碍他人生活"的规定。（4分） ②公民在行使权利时应自觉履行义务——遵守公共秩序、尊重社会公德、不干扰他人正常生活。王某以"有权养狗"为由拒绝改正，是只强调权利不履行义务的表现。（2分） ③正确的做法：王某应管理好宠物（如给狗戴嘴套、晚间不外出或采取隔音措施），若邻居有异议应主动沟通协商；拒不改正的，邻居可向物业、公安机关投诉，执法部门可依法给予警告或罚款。（2分） 17.（13分） (1)（3分）国家对非公有制经济的基本政策导向： 鼓励、支持、引导非公有制经济发展（或：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展），营造依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受法律保护的市场环境。 (2)（6分）三种经济类型： 小常爸爸所在——国有经济（公有制经济）；（2分） 小南爸爸所在——私营经济（非公有制经济/民营经济）；（2分） 小德妈妈所在——集体经济（公有制经济）。（2分） (3)（4分） 按劳分配：小常爸爸（国有企业职工工资、奖金）和小德妈妈（农村经济合作社成员，集体所有制经济中按劳取酬）。（2分） 按生产要素分配：小南爸爸（私营企业经理，管理要素+可能涉及技术要素）。（2分） 18.（12分） (1)（8分）为什么是全国人大审议这些内容： ①全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民行使国家权力；（2分） ②全国人大行使监督权——审议政府工作报告、审查计划和预算执行情况，监督"一府一委两院"工作；（2分） ③全国人大行使决定权——审查和批准国民经济和社会发展计划、中央和地方预算；（2分） ④全国人大行使立法权——审议《生态环境法典（草案）》，将党的主张通过法定程序成为国家意志。（2分） (2)（4分）对建设法治政府的启示： ①依法行政——严格遵照宪法和法律行使职权，法无授权不可为、法定职责必须为；（2分） ②全面推进政务公开，自觉接受人大、政协、社会和舆论监督，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权；（1分） ③规范执法行为，加强行政执法监督，做到严格规范公正文明执法。（1分） 19.（14分） (1)（3分）法治对德治的作用： 法治承载、体现和保障德治——法律将道德要求（如反食品浪费中的勤俭节约）加以固化，使道德规范具有强制约束力；通过依法惩治违背公德的行为（如网暴），弘扬和强化道德价值，推动道德落地。（教材原文：法律是道德的保障，法律通过强制性规范促进道德建设。） (2)（5分）德治对法治的重要支撑作用： ①道德是法律的价值基础，法律体现并维护社会主义道德要求（如尊老爱幼、诚信友善）；（2分） ②道德对法律起滋养作用——良好的社会道德风尚有利于提升公民守法自觉性，减少违法行为；（2分） ③通过道德评议、乡规民约化解纠纷，体现德治弥补法律调整的局限性，促进法律更好地被认同和遵守，实现良法善治。（1分） (3)（6分）提案示例： 关于"法治与德治协同规范校园行为"的提案 案由：当前校园中存在个别同学乱扔垃圾、辱骂同学、抄袭作业等现象，单靠校规惩戒或单纯说教效果有限，需法治教育与道德教化协同发力。 建议： ①法治进校园——每学期开展宪法、未成年人保护法和校规校纪专题宣讲，明确行为底线，让学生知晓违法违纪后果；（2分） ②德润校园——开展"文明之星""诚信标兵"评选，将中华传统美德融入班级文化建设，通过主题班会、志愿服务培养同理心和责任感；（2分） ③协同机制——班级设立"文明督导员"记录好人好事和不良行为，对轻微违纪先进行道德谈话和班级评议，屡教不改者按校规处理，做到教育为主、惩戒为辅。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $