一、奇妙的物理现象（培优教学课件）物理新教材苏科版八年级上册

该初中物理课件围绕物理学科基本认知展开，课堂导入通过“观自然、忆历史、看今朝”呈现日升月落、蒸汽机发明、航天探测等现象，结合摩擦杯口发声等实验活动，搭建从生活现象到学科探究的学习支架，帮助学生建立物理与生活的联系。 其亮点是以科学探究和科学思维为核心，通过磁铁隔物吸回形针、乒乓球悬浮等实验引导学生观察提问，播放视频增强直观性。培养学生物理观念和探究能力，激发学习兴趣，教师可利用丰富案例实施探究教学，提升教学效率。

苏科版八年级上册 引 言 观自然， 日有东升西落，月有阴晴圆缺； 天有风云变幻，海有潮起潮落。 忆历史， 蒸汽机的发明标志工业化时代的来临， 电力的应用推动人类社会迈入一个新纪元。 看今朝， “上九天揽月”不再是神话， “下五洋捉鳖”也不再是梦想。 ………… 这一切都与物理学有关。 让我们一起走进奇妙的物理世界！ 苏科版八年级上册 导入新课 日有东升西落，月有阴晴圆缺； 天有风云变幻，海有潮起潮落。 观自然 导入新课 蒸汽机的发明标志工业化时代的来临，电力的应用推动人类社会迈入一个新纪元。 忆历史 导入新课 “上九天揽月”不再是神话，“下五洋捉鳖”也不再是梦想。 看今朝 学习目标 物理观念 初步建立物理学科核心认知，明确物理是研究自然界物质、相互作用与运动规律的科学；感知物理与生活的联系，形成物理源于生活、服务生活的基本观念；初步了解物理学研究的声、光、热、力、电等核心领域，建立物理研究范畴的整体印象。 科学思维 能从常见生活现象中识别物理问题，初步养成观察提问的思维习惯；尝试猜想简单物理现象的成因，初步体会基于经验的推理逻辑；感受物理研究中理性分析、抽象概括的思维方法，初步建立科学思考的意识。 科学探究 了解科学探究的基本环节，掌握其基本流程；经历简单课堂探究活动，初步学会观察实验现象、记录关键信息；能够与同伴合作完成简易探究任务，初步表达自身探究发现。 科学态度 与责任 激发对物理学科的好奇心与探究欲，培养学习物理的兴趣；认识物理学对社会发展与人类生活的重要作用，建立学习物理的责任感；养成实事求是的科学态度，乐于分享交流探究成果。 重点难点 重点 建立物理学科的基本认知；感知物理学科的有趣与有用；掌握学习物理的基本方法；养成正确的物理学习习惯。 难点 从生活现象中提出有价值的物理问题；2. 理解“科学探究”的本质意义；纠正物理学科的错误预设认知；把握引言的教学深浅度；让学生理解“物理研究无处不在”。 导入新课 阳光照耀下的天空，为什么有时阳光明媚，有时霞光万丈，有时还会出现七色彩虹？ 自然界中的水，为什么会呈现云、雨、露、雾、霜、雪、冰等不同形态？夜幕降临，仰望璀璨星空，我们会不由自主地浮想联翩。地球以外的世界究竟是什么样的？ 自然界和生活中还有许多扑朔迷离、变幻莫测的现象，等待着我们去探索。 一、奇妙的物理现象 播放视频 导入新课 雨后的彩虹 美丽的冰挂 飞流而下的瀑布 茶壶上的小孔 城市里的万家灯火 悬浮的磁铁 思考：他们蕴含着怎样的物理知识呢？ 领略自然界和生活中的物理现象 一、奇妙的物理现象 探究新知 自然界和生活中还有许多扑朔迷离、变幻莫测的现象，等待着我们去探索。 探索世界的奥秘是从提出问题开始的，而提出问题离不开观察和实验。在观察和实验中，我们能发现许多意想不到的有趣现象。 一、奇妙的物理现象 探究新知 自然界和生活中还有许多扑朔迷离、变幻莫测的现象，等待着我们去探索。 探索世界的奥秘是从提出问题开始的，而提出问题离不开观察和实验。在观察和实验中，我们能发现许多意想不到的有趣现象。 一、奇妙的物理现象 探究新知 活动 0.1 观察有趣的实验现象 1. 如图所示，将手指蘸水后沿着高脚杯杯口摩擦。猜一猜，你会听到什么样 的声音？向杯中加水后再次摩擦杯口，声音有什么不同？ 播放视频 【探究】我们可以探究摩擦高脚杯杯口发声高低与那些因素有关 一、奇妙的物理现象 探究新知 一、奇妙的物理现象 活动 0.1 观察有趣的实验现象 2. 如图所示， 将玻璃板、教科书、铁板、 铝板、塑料板等分别置于 条形磁体与铁质回形针之间，回形针每次都能悬在空中吗？ 【现象】将铁板置于条形磁体与回形针之间，回形针会掉落。而插入玻璃板、教科书、 铝板、塑料板等，回形针不会掉落。 【解析】玻璃板、教科书、铝板、塑料板是非磁性材料，置于条形磁体与回形针之间时，不会被磁化，对磁场没有影响，故条形磁体对回形针的吸引不会发生变化。 探究新知 一、奇妙的物理现象 活动 0.1 观察有趣的实验现象 3. 用一个电吹风，向上对着乒乓球吹，乒乓球会被吹走吗？ 【现象】乒乓球不会被吹跑。 【解析】向上的气流吹向乒乓球时，会让球的一侧空气流速变快、压强减小，这一侧受到的气体压力随之变小。乒乓球受不平衡力作用而转动，始终稳稳待在吹风机上方，不会被吹跑。 探究新知 一、奇妙的物理现象 活动 0.1 观察有趣的实验现象 4. （1）杯子中装满水（没有空气），用纸片紧盖杯口，迅速倒置，松开手，猜猜会发生什么现象？ （2）杯子中装半杯水，用纸片紧盖杯口，迅速倒置，松开手，又会发生什么现象呢？【解析】 【现象】纸片不会掉落。 【解析】两种情况纸片都不会掉落，水也不会流出，这正是大气压托住了纸片和水，让我们直观感受到大气压的存在。 探究新知 一、奇妙的物理现象 活动 0.1 观察有趣的实验现象 5. 将一根筷子插在苹果里，轻轻提起筷子，使苹果悬空，用一个铁锤轻敲筷子上端，苹果会不会掉落？ 播放视频 探究新知 一、奇妙的物理现象 活动 0.1 观察有趣的实验现象 6. 如所示，用金属框架可以拉出很大的肥皂泡。请你试着做一做，并观察肥皂泡的形成过程、形状和颜色的变化。 根据观察到的现 象，提出你渴望探究的问题。 在今后的学习中，我们将会发现更多奇妙的物理现象。不断的探索和发现会让我们感到其乐无穷！ 实践与练习 1. 如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里加食盐并轻轻搅动。观察发生的现象，并针对现象提出问题。 【现象】将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，鸡蛋会沉入杯底；逐渐向水里加食盐并轻轻搅拌，鸡蛋会逐渐上浮，直至漂浮在水面。 【提出问题】鸡蛋为什么会上浮？水中加入其他物质，鸡蛋也会上浮吗？ 实践与练习 2. 如图所示，将五颜六色的彩虹糖沿圆形容器内壁依次排放，然后从容器中央注入少量清水。静置一段时间后，观察并描述所发生的现象。你能提出哪些问题？ 【提出问题】为什么彩虹糖在水里溶解后会变成一道彩虹？彩虹糖为什么遇水会溶解了？ 当彩虹糖接触水之后，上面的色素慢慢溶于水，水的密度会变吗？ 谢谢大家！ Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $