2027届高考语文专题复习：词语及词语辨析专项练习

**基本信息** 系统构建合成词分类体系，通过33道典型例题实现从概念认知到语境应用的能力进阶，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |合成词分类|12类概念解析+20例|构词方式三维判定法：语素关系分析-词性特征识别-语境意义验证|从基本构词法（复合/附加/重叠）到特殊类型（连动/兼语），形成完整知识网络| |语境辨析|33道综合题|四步解题法：构词类型定位-语素拆分比较-词性功能判断-语境匹配验证|从单一构词分析到多维度语言现象解读，体现概念生成-原理推导-应用拓展逻辑链|

词语及词语辨析专项练习 1 学科网（北京）股份有限公司 合成词是由两个或两个以上的语素按一定的结构方式组合而成的词。 主要可以分为三大类：复合式、附加式和重叠式。 1. 复合式 复合式是由不相同的两个或多个词根结合在一起的。这是汉语词汇构成的基础形式，在汉语构词法中占有很重要的地位。 从词根和词根之间的关系看，主要有五种基本的类型： （1）联合型 联合型是由意义相同、相近、相关或相反的词根语素并列而成，又叫并列式。 ①两个语素的意义相同或相近，可以互相说明、补充。如：朋友 声音 道路 根本 善良 宇宙 途径 追逐 ②两个语素的意义相关或相反，结合起来后产生了新的意义。如：眉目 骨肉 江山 笔墨 领袖 买卖 开关 成败 ③两个语素的意义相关或相反，结合成词使用后，只有一个语素的意义在起作用，另一个语素只是作为陪衬，整个词的意义偏于一方，也叫偏义词。如：忘记 国家 质量 窗户 人物 妻子 人马 动静 （2）偏正型 偏正型是前一个词根语素修饰、限制后一个词根语素，后一个语素是中心。例如： A. 中心语素是名词性的（定中型） 名+名：手表 草帽 皮鞋 象牙 马路 火车 形+名：白菜 黑板 香肠 红旗 平台 真理 动+名：卧铺 摇篮 住宅 拖鞋 燃料 跳棋 数+名：五官 百货 万岁 千金 百姓 三生 B. 中心语素是动词性的（状中型） 名+动：蚕食 鼠窜 函授 目送 午休 空袭 形+动：重视 速记 小看 轻信 密植 清唱 动+动：联想 腾飞 游击 倾销 倒立 偷听 副+动：胡闹 暂停 再生 顿悟 稍息 漫谈 C. 中心语素是形容词性的（状中型） 名+形：火红 雪白 漆黑 橘黄 草绿 笔直 形+形：浅黄 大红 深蓝 微妙 嫩绿 鲜红 动+形：飞快 滚圆 喷香 通红 透明 偏正型合成词的词性，一般由后一个语素（即中心语素）的性质决定，词义也以后一个语素的意义为基础，前面的语素只是起一种修饰、限定作用。 例如“跳棋”，虽然前一个语素是动词性的，但中心语素“棋”是名词性的，所以整个词还是名词性的。 （3）主谓型 主谓型的前一个词根语素往往是名词性或代词性的语素，表示事物，后一个词根语素是动词性或形容词性的语素，从动作行为、性质状态等方面对前一词根进行陈述、说明。词义由两个语素共同承担。 如： 名+动：海啸 人为 地震 自动 自学 事变 霜降 日食 气喘 耳鸣 民主 胃下垂 名+形：月亮 性急 眼红 心酸 肉麻 年轻 主谓型的动词性语素或形容词性语素在语义上是对前面名词性语素的陈述或说明，整个词的意义由两个语素共同承担。 如“自学”是指自己学习，“年轻”是指年纪不大，前后语素是陈述与被陈述的关系，所以是主谓型。 偏正型的名词性语素是对后面动词性语素或形容词性语素的修饰和限制，后一个语素是表意重点。 前面语素对后面语素的修饰限制主要有下面三种情况： 比况（像N—样地V）：鼠窜 蚕食 鸟瞰 狐疑 云集 席卷 蜂拥 雷动 凭借（以/用N来V）：笔谈 函授 力荐 风干 法治 言传 口授 目送 时空（在N时/处V）：空袭 巷议 午睡 夜战 梦游 巷战 中立 午休 （4）动宾型 动宾型的前一个词根语素往往是动词性的，表示动作、行为，后一个语素表示动作行为所支配关涉的事物。又叫支配式。 如： 司机 扶手 示威 报名 冒险 出席 关心 动员 用功 投机 超群 催眠 挂钩 达标 美容 管家 投资 下海 失业 有限 （5）补充型 补充型是以前一个语素为主体，后面的语素对前面的语素起补充，说明的作用。前一个语素决定整个词的词性和意义。有的又称它为后补式、述补式。 如： A. 前一语素是动词性的 动+动：推翻 看见 打倒 说服 合成 改进 摧毁 展开 动+形：提高 扩大 延长 立正 推广 阐明 改善 降低 B. 前一语素是名词性的 名+量：车辆 书本 房间 花朵 马匹 枪支 人口 土方 名+名：熊猫 菜花 雪花 汗珠 瀑布 麦浪 地球 虾米 补充型和偏正型的区别在于语义中心在前还是在后，是后补充前，还是前修饰后。 例如“雪花”指的是空中飘下的雪，因形状像花，故名“雪花”，表意中心在前一个语素“雪”，后一个语素“花”是补充说明“雪”的形状，所以是补充型。 再如“菜花”和“花菜”指的是同一种蔬菜，表意中心都是“菜”，“菜花”是中心语素“菜”在前，后一个语素“花”补充说明这种菜的形态，是补充型；而“花菜”是中心语素“菜”在后，前一个语素“花”修饰中心语素“菜”，是前偏后正的偏正型。 除了以上五种基本的类型之外，还有一些不太常用的类型。 （6）连动型 连动型一般是由两个动词性语素构成，这两个动词性语素具有先后承接关系。 如：接管 裁缝 撤换 查封 割让 借用 贩卖 认领 这种构词方式与联合型不同。联合型合成词的两个语素意义相同、相近、相关或相反，是平行并列的关系。 （7）兼语型 兼语型也是由两个动词性语素构成，两个语素之间隐含一个共用的语素，这个语素同前一个语素构成动宾关系，又跟后一个语素构成主谓关系。 如：逼供：逼（某人）供 劝降：劝（某人）降 迫降：迫（某人）降 类似的还有“请教、劝退、遣返、逗笑、逗乐、召集、引见”等。 2. 附加式 附加式是由表示具体词汇意义的实语素（词根）和表示附加意义的虚语素（词缀）组合构成的，也叫加缀式。用附加式构成的词也叫派生词。 主要可分为两类： （1）词缀+词根（又叫“加前缀”，即“虚语素+实语素”） 如：老：老虎 老鼠 老乡 老师 老板 老总 阿：阿姨 阿毛 阿爸 阿哥 阿姐 阿飞 阿斗 第（表示顺序）：第一 第五 第十 第九 第八 （2）词根+词缀（又叫“加后缀”，即“实语素+虚语素”） 如：子：桌子 凳子 夹子 骗子 胖子 柜子 推子 儿：信儿 头儿 亮儿 尖儿 画儿 盖儿 玩儿 头：石头 砖头 木头 年头 看头 苦头 奔头 此外，还有词根和一个叠音后缀结合的。 如：兴冲冲 红通通 汗淋淋 臭烘烘 活生生 笑嘻嘻 酸溜溜 眼巴巴 沉甸甸 香喷喷 水汪汪 响当当 阴森森 绿油油 黑乎乎 雾蒙蒙 乐悠悠 红扑扑 脏兮兮 美滋滋 明晃晃 暖融融 热乎乎 直挺挺 黄灿灿 脆生生 凉飕飕 轻飘飘 3. 重叠式 重叠式是由相同的词根语素重叠而形成的。 如：爸爸 妈妈 叔叔 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 星星 仅仅 刚刚 偏偏 常常 万万 稍稍 暗暗 单单 这些词与单纯词中的叠音词不同。重叠式合成词中的语素可以分开且有意义，例如“星星”可以分开单说，如“一颗星”“五星”等等，而“孜孜”必须合在一起才有意义，单独的“孜”没有意义，所以“星星”是重叠式合成词，而“孜孜”是叠音式单纯词。 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。 彗星，也称“帚星”，是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体，因形状如扫帚而得名。大多数彗星比较暗弱，通常需要借助天文望远镜或其他专业设备才能观测和拍摄到，因而肉眼可见的彗星。近来引发观星热潮的紫金山—阿特拉斯彗星，正是一颗肉眼可见的大彗星，它是中国科学院紫金山天文台首先发现的…… 下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是（3分）（ ） A. 汤勺 B. 云鬓 C. 草堂 D. 花车 2. 下列词语中，与“聚会”构词方式相同的一项是（3分）（ ） A. 扩大 B. 密植 C. 唱歌 D. 呼吁 3. 下列说法正确的一项是（3分）（ ） “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》里的美妙秋景和浪漫情怀（ ）传千年，也让“蒹葭”一词为人熟知。具体是什么植物呢？其实，“蒹葭”并非一种植物，而是两种。“蒹”是我们通常说的荻，“葭”指的是芦苇。二者均为禾本科多年生草本植物，生长在水边、沼泽等湿润环境。 …… 荻和芦苇分布广泛，勤劳智慧的古人很早就已在日常生活中利用它们了。根据记载，在我国西北地区，古时戍边的将士常将荻碾碎后和泥，用来夯筑城墙及护堤，以增加建筑强度。人们会采摘初春的芦苇嫩芽作为时令蔬菜食用，新鲜的芦苇叶子是包粽子的好材料。芦苇茎叶还能用来编制苇帘、苇席。由于荻与芦苇富含纤维，都是造纸的上好材料。 A. “蒹葭”的结构与“琵琶”相同。 B. “枫叶荻花秋瑟瑟”中的“荻”是葭。 C. “戍边”书写错误，应为“戍边”。 D. “和泥”“附和的”中的“和”读音相同。 4. 下列词语中，与文中加点的“后人”构词方式相同的一项是（3分）（ ） 95岁时，叶嘉莹又提起另一个愿望：“在有生之年，把即将失传的吟诵留给后学者。”她坚持以传统声调读诵，为后人留下诗词原本动人的音韵。 A. 志趣 B. 大学 C. 说明 D. 伤心 5. 下列词语与文中加点的“疙瘩菜”得名方式最不接近的一项是（3分）（ ） 芥菜头外形疙里疙瘩，故山西人习惯叫“疙瘩菜”。 A. 玻璃杯 B. 金钱豹 C. 鸡冠花 D. 鹅卵石 6. “横空出世”一词最早出自毛泽东的《念奴娇·昆仑》“横空出世（横贯天空，浮出人世），莽昆仑，阅尽人间春色。”下列词语中，与“横空出世”的原始构词方式最为接近的一项是（3分）（ ） A. 冯唐易老 B. 跋山涉水 C. 月明星稀 D. 沧海一粟 7. 下列词语与文中加点的“显著”构成方式不同的一项是（3分）（ ） 中更新世转型期，塔克拉玛干沙漠风成砂含量显著增加，巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠开始形成，表明该时期是亚洲沙漠形成与演化的关键时期，可能与全球气候变化及区域构造事件导致的大气环流、气候环境、地貌条件变化有关。 A. 初始 B. 腹地 C. 区域 D. 时期 8. 下列词语与文中加点的“警铃”得名方式相同的一项是（3分）（ ） 想要飞得更高，还要靠“苦练”。王浩泽仍记得第一次坐离心机的感受，短短几十秒就感觉呼吸困难，肺部像被撕裂一样。她说，自己握着一个“从来没有航天员按下过”的警铃，思想挣扎不止。“虽然很难受，但我觉得我不能按，我不能成为第一个按警铃的人。” A. 门铃 B. 饭勺 C. 桌椅 D. 布匹 9. 下列词语与文中加点的“肥胖”组词方式相同的一项是（3分）（ ） 储存脂肪是人类的进化优势，减肥就是和自己的优势做斗争，其艰难程度可想而知。近日，发表在《自然》杂志上的一项新研究显示：即使在成功减肥2年后，身体里的脂肪细胞仍然保留着关于肥胖的“记忆”。 A. 冰箱 B. 善良 C. 开关 D. 忘记 10.极端吃播背后隐藏着严重的健康伦理问题。医学研究表明，长期暴饮暴食会导致胃肠功能紊乱、内分泌失调，甚至诱发心脑血管疾病；而过度摄入辛辣食物则可能造成消化道黏膜损伤，增加患癌风险。日本曾报道多位“大胃王”主播英年早逝的案例，国内也不乏因吃播挑战而送医的极端事例。这些主播中，许多人明知危害却不得不继续，因为算法只奖励更刺激、更极端的内容。中消协的倡议从保护消费者健康权益出发，实际上也是对平台算法暴政的一种制衡——当技术理性凌驾于生命价值之上时，社会必须设立必要的防护栏。 从文化批判的角度看，极端吃播的流行折射出当代社会精神生活的贫瘠与空虚。当数百万人同时在线观看一个人机械地吞咽食物，这种集体围观行为本身就成为值得反思的文化现象。德国哲学家海德格尔指出，现代技术的本质是将一切存在者降格为"常备物资"。极端吃播正是这种技术思维的产物——食物成为道具，身体成为工具，情感成为商品。中消协的抵制倡议在无意中触及了文化批判的核心：我们是否允许技术逻辑完全主宰我们的生活方式？当"一切皆可直播"成为信条时，是否还有某些人性价值需要守护？ 下列对文中“算法暴政”的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 算法暴政是指算法本身具有暴力性，会对主播和观众造成身体伤害。 B. 算法暴政是指算法只奖励更刺激、更极端的内容，使得主播为追求利益而忽视健康，这种技术理性凌驾于生命价值之上的现象。 C. 算法暴政是指平台利用算法对主播进行严格控制，剥夺了主播的自由。 D. 算法暴政是指算法导致极端吃播流行，使得社会文化变得贫瘠和空虚。 11．(2024·全国甲)下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是(　　) 在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。 A．描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。 B．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。 C．台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社去。 D．等枣树的叶子落尽，树上的枣子红完，西北风就要起来了。 12．“加油”一词源于清朝嘉庆年间张瑛为夜间读书的贫穷书生加上两勺灯油的故事。假如由你来编写词典，请结合下面文段及其画横线的句子，给“加油”编写词条并对其作出注释。 随着巴黎奥运会的圆满落幕，全球的目光不仅聚焦于那一枚枚闪耀的金牌，更被赛场上那些不为人知的“幕后英雄”——中医疗法深深吸引。神奇的中医疗法以其独特的魅力和显著的疗效，成为众多运动健儿信赖的“秘密武器”，助力他们在赛场上屡创佳绩。今天，让我们一同走进中医的世界，感受这份来自东方的神秘力量，为健康加油，为梦想助力！ 答：________________________________________________________________________ 13．(2022·新高考Ⅰ)下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(　　) 事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖。 A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。 B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 14．人称代词虽然有第一、二、三人称之分，但在实际运用中，这三种人称有时是变换的。请指出下列句子中加点字的指代义。 (1)这个人不喜欢讲话，你问他十句，他才答你一句。 (2)那天你在大街上遇见的白衣女子便是我，她是你的一个学生。 (3)赵老师对全班同学说：“同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。” (4)大家这样看重我，我决不辜负大家的希望。 答：________________________________________________________________________ 15．下面文段中有三个重叠形式“一簇簇、刚刚、欢欢喜喜”，说说它们和“一簇、刚、欢喜”相比，语义上各自有什么不同。 茶汛开始的辰光，一簇簇茶树刚从冬眠中苏醒过来，桠梢上一枪一旗刚刚展开，叶如芽，芽如针。茶汛到了，一年中头一个忙季到了，头一个收获季节到了，个个都开开心心的，真像是过节一样。就连小学生也欢欢喜喜地读半天书放半天茶假，背个桑篮去采茶。 答：________________________________________________________________________ 16．(2023·全国乙)下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(　　) 俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思。不论什么时候，上唇的胡子平斩乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。 A．稗子的叶很像稻叶，但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B．说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C．从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河水。 D．瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。 17．(3分)(2023·全国乙)下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是(　　) 例句：郭老头能吃饭。斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。 A．她尽量高高地踮起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。 B．我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河、滔滔不绝。 C．新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。 D．以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。 18．(3分)词语的意义包括基本义、引申义、比喻义。下列句子中加点的词语和例句中加点的词语，用法相同的一项是(　　) 例句：促食欲素含量降低就会导致人体困倦，让人缺少“精气神”。 A．学校作为育人主阵地，肩负着时代重任。 B．踏上新征程，跑出加速度。 C．打卡井冈山，重走红色路。 D．移除绊脚石，奔向新时代。 19．(3分)(2024·九省联考)下列句子中的“给”与例句中的“给”，意义和用法相同的一项是(　　) 例句：(各种鲜花)为炎炎夏日增添了烂漫色彩，也给人们送来幽香清爽。 A．冰凉的雨水把她的衣服都给淋湿了。 B．你简直太不像话了！马上给我出去！ C．他来北京前是专门给人家修理电视的。 D．我赶到时，那批货物已经全给卖光了。 20．(3分)下列各组句子中的加点词语，意义和用法相同的一项是(　　) A．(1)台风会在副热带高压的引导下前进，就像是一个大人牵着孩子走。 (2)即使在剥削阶级高压统治的时代，劳动者中也经常涌现出卓越的艺术家。 B．(1)台风西北侧的陆地上高压和台风南侧的高压相互扯皮。 (2)这个问题因为几个部门扯皮，至今没有被解决。 C．(1)没有任何模型能够100%准确地预测出台风接下来的运动轨迹。 (2)或许我们需要明白，人生的轨迹不一定会按自己喜欢的方式运行。 D．(1)从海上一直延伸到我国内陆，台风一般就会西行登陆我国。 (2)他沿着海滩指向另一个地方，告诉我他兄弟是在那个地方登陆的。 21．(3分)下列句子中的“对”与例句中加点的“对”，意义和用法相同的一项是(　　) 例句：不得不说，这个厨师做的菜很对我的胃口。 A．在成功的道路上，他给予了我很大的帮助，因此我对他表达了谢意。 B．赵市长为人十分谦和，对群众的态度也非常友好。 C．他对好相机的焦距，希望能捕捉到这一精彩瞬间。 D．两人兴趣相投，越说越投缘，越聊越感觉对脾气。 22．(3分)下列句子中的“我们”和例句中加点的“我们”，用法相同的一项是(　　) 例句：既不沉迷于科技带来的红利，也不低估风险因子的破坏能力，对科技始终保持敬畏之心，才能将发展的钥匙紧紧攥在我们手里。 A．闰土的一声老爷，我就知道我们之间已经隔了一层厚障壁了。 B．他把我们几个负责干部叫到一起，慷慨激昂地做了战前动员。 C．我们坚信有这么一天，中国一定会跻身世界发达国家之列。 D．今天老师在班会上表扬了我们，但是大家觉得仍需继续努力。 23．(3分)下列句子中的“什么”和文中加点处的“什么”，意义和用法相同的一项是(　　) 作为文化科学之一的、系统的民间文艺学，那主要的任务，不消说是在于阐明以下各方面的问题：这种对象的特点是什么呢？ A．他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花。 B．都到这个时候了，你倒是快说呀，还装什么聋子哑巴啊？ C．“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”。 D．前行路上，无论遇到什么都不能失去追逐梦想的翅膀。 24．(3分)文中有三个重叠形式“重重叠叠、娇娇俏俏、柔柔弱弱”，说说它们和“重叠、娇俏、柔弱”相比，语义上各自有什么不同。 站在稍高的地方放眼望去，是重重叠叠的苍翠，黛碧上的那一抹新绿，则像国画大师醉酒后随意洒上去的笔墨。山坳里袅袅升起的炊烟，像几根新发芽的昂藤，不过得以青翠的山色为背景，一旦高出山脊，就淡了，虚了，散了，缥缈了，与云天一色，再也看不见了。 山洼的荒塘里，白水的中央，则娇娇俏俏地擎几枝新荷，像是舞台上一群少女，在音乐响起之前摆出的一种造型。动心之处，似乎比柔柔弱弱的花更胜二三分。最奇的是，每口池塘的水面都俏立着这么一群精灵，难怪湘潭被人称作莲城。 25．下列句子中的“还”与文中加点的“还”，意义和用法相同的一项是（ ）(3分) 深度伪造是指技术利用机器的深度学习，实现图像、声音、视频的篡改、伪造和自动生成，产生高度逼真且难以甄别的效果。最司空见惯的方式就是AI换脸，其他较为常见的还包括语音模拟、人脸合成、视频生成等。 A．我们厂不但增产了，还降低了百分之二十的成本。 B．这几个人哪儿够哇，还得再来几个。 C．小车还通不过，更别提大车了。 D．这根绳子还比较结实。 26．下列句子中加点字和文中加点字“钉”，用法上不相同的一项是（ ）(3分) 是不是夏天被钉子钉住了？每天都是二十四至三十二摄氏度。不算太热，热得并不极端，但是没有喘息，没有变化，没有哪怕是短暂的缓解。 A．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 B．她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 C．春、夏、秋、冬，都是在他们的竹枝扫帚下，一个一个地被扫走了，又被扫来了。 D．手拿针线灯下久坐，为我熬夜缝制军衣；线儿缝在军大衣上，情意全缝在我心里。 27．下列选项中的“热度”和文中加点的“热度”，意义相同的一项是（ ）(3分) 中央广播电视总台龙年春晚舞台上，明星演绎“汉之庄严”“唐之绮丽”“宋之风雅”“明之端庄”，吸睛无数。越来越多时尚博主、穿搭达人一袭华服亮相各大旅游景点，成为网友们津津乐道的话题。新国潮崛起下的“东方美穿搭”，俨然成为新一轮流量密码，相关话题发布数量与搜索热度同步上涨，“龙年战袍”格局被迅速打开。 A．学习知识需要持之以恒，只有三分钟的热度肯定是不够的。 B．冰敷以后，病人身上的热度已经减退不少，很快就能康复了。 C．如果建筑物存在热度过高的风险，就要考虑使用热反射产品。 D．一夜成名很容易，但是想要一直保持热度不减却是相当困难。 28．阅读下面的文字，完成后面的题目。(6分) 额尔古纳河是那么的宽阔，冰封的它看上去像是谁开辟出来的雪场。善于捕鱼的哈谢凿了三口冰眼，手持一杆鱼叉守候在旁边。那些久避冰层下的大鱼以为春天又回来了，就摇头摆尾地冲着透出天光的冰眼游来。哈谢一看见冰眼旋起了水涡，就眼疾手快地抛出鱼叉，很快就戳上来一条又一条的鱼。 (1)下列句子中的“冲”与文中加点的“冲”，读音、意义和用法都相同的一项是（ ）(3分) A．当风轻轻拂过海棠，她便会摇动着小脸，冲着你点头微笑。 B．不少人渴望有一套房子，窗子冲着大海，四季春暖花开。 C．云雀直冲云霄，不断升空，直至见到日出的第一缕阳光。 D．冲着他们这股子干劲儿，一定可以提前完成任务。 (2)下列文言句子中的“以为”与文中加点的“以为”属于古今异义的一项是（ ）(3分) A．《论语》：仁以为己任，不亦重乎？ B．《齐桓晋文之事》：邹人与楚人战，则王以为孰胜？ C．《谏逐客书》：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 D．《石钟山记》：郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 29．文中画波浪线“一本正经地胡说八道”中的“一本正经”和“胡说八道”是一组反义词，运用在这里却非常和谐。请结合文本阐释理由。(3分) 近年在舆论场上“贩卖焦虑”，似乎成了很多人尤其是自媒体人的套路，这样做不仅能引起外界关注，还能收获大量流量和广告收入。“贩卖焦虑”的一大秘诀就是“生造概念”，而且是“一本正经地胡说八道”，与现实问题结合并制作大量噱头。“车厘子自由”就是一个硬造出来的概念，并不是非要吃车厘子才能证明自己的消费格调，一些人不吃车厘子仅仅是不喜欢吃罢了。这本来就是个体选择的问题，非要把它纳入一种消费观念的叙述中，显得十分荒唐。 30．武汉的过年，是从冬至这一天开始的。总是从冬至这一天，徐徐、徐徐、徐徐地拉开帷幕。千家万户老百姓是不会忽略掉冬至日的。通常这一天，都有好太阳。当太阳在城市升起来以后，就有勤快人，率先挂出腊肉腊鱼来了。腌制得红彤彤的腊肉腊鱼，新鲜挂出来，在太阳底下色泽红润，富有弹性，是这样有感染力，①只看一眼，那大吃大喝过大年的欲望，就已在我们心中②蠢蠢欲动起来。转眼间，大江南北，三镇内外，凡有人居的地方，便布满了腊肉腊鱼。就算冬至这一天没有晒腊肉腊鱼的，也必定被惊醒，大约总是要赶紧挤点时间，去买一些大鱼大肉腌制。一年不曾动用的大沙缸、大瓦盆、大煨汤铫子，都一一地找寻了出来。主妇们脱掉棉衣，高高撸起毛衣袖子，食盐和花椒，成把成把地抓得大气和潇洒，大鱼大肉，一条条。码足了盐，紧紧实实压在一起。七八天以后，③咱家也有腌制得红彤彤的腊肉腊鱼，挂晒出来了，心里高兴咱家还是赶上了腊月的太阳腊月的风。在武汉，腊月的太阳腊月的风，就是金贵，就是好得没法说，就是熏香，晒什么香透什么，风干什么香透什么，武汉的腊月有很神奇的魔力，就是要你④辜负不得它。 (1)下列说法不正确的一项是（ ）(3分) A．①处“只”是仅仅的意思，与后文加点的“就是”一词含义相同。 B．②处的“蠢蠢欲动”贬词褒用，意思是大吃大喝过大年的欲望渐渐萌发。 C．③处“咱家”是我们家的意思，在文中表达了自豪和喜悦之情。 D．④处的“辜负”是亏负的意思，文中表达武汉人对腊月时光的珍惜。 (2)文中画波浪线的句子连用了三次“徐徐”，请简要赏析这样安排的表达效果。(3分) 31.阅读下面的文字，完成后面的题目。 甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌他高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。 文中画波浪线的句子中有三个重叠形式“条条、常常、时时”，说说它们和“每条、经常、不时”相比，表达效果上有什么不同。 32.文中画波浪线的“差一点儿没”，有人说不合逻辑，应该改为“差一点儿”。你的看法是可以使用，请简要说明理由。 走下一道山岗，沿着一条鹅卵石的河道进山。潺潺的流水，一路奏乐做伴。路旁边，一会儿扑棱一声一只野鸡从草丛里飞起，那样近，仿佛伸手就可以捉住似的。可是太突然，等不到伸手，它已经咯咯咯地飞远了。一会儿又从哪里掠起一只野兔，也那样近，你差一点儿没踩到它。可是来不及注意，它又已经一蹦一跳，左弯右拐，拼命地跑得只剩下忽隐忽现的模糊踪影了。你的眼睛紧紧跟着那模糊的踪影，它会把你的视线带进一带郁郁苍苍的山窝。那山窝就是红石崖。 33.文中画波浪线的“安全事故”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 交通运输部海事局对近期发生的多起水上交通安全事故和险情进行了通报。此次通报包括施工船事故、触损(撞桥)事故、油船事故险情三大类，共涉及八起具有代表性的事故和险情。结合此次通报，海事局要求各级海事部门清醒认识当前水上交通安全形势，认真吸取教训，采取切实有效措施预防类似事故、险情再次发生。 答 案 1. （2025·八省联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 彗星，也称“帚星”，是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体，因形状如扫帚而得名。大多数彗星比较暗弱，通常需要借助天文望远镜或其他专业设备才能观测和拍摄到，因而肉眼可见的彗星①。近来引发观星热潮的紫金山—阿特拉斯彗星，正是一颗肉眼可见的大彗星，它是中国科学院紫金山天文台首先发现的…… 下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是（3分）（B ） A. 汤勺 B. 云鬓 C. 草堂 D. 花车 解析： 考查“帚星”得名的方式，背后是对构词法的考查。 同样是偏正结构“帚星”和“云鬓”是“像……的”（星星/鬓发），而“汤勺”是“用于……的”（勺子），“草堂”“花车”则是“由……构成”的（堂/车）。形式上相同，意义构成上却略有差别。 2. 下列词语中，与“聚会”构词方式相同的一项是（3分）（ D ） A. 扩大 B. 密植 C. 唱歌 D. 呼吁 解析： D项与“聚会”均为并列型结构。 A项为补充型结构。 B项为偏正型结构。 C项为动宾型结构。 3. 下列说法正确的一项是（3分）（ ） “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》里的美妙秋景和浪漫情怀（ ）传千年，也让“蒹葭”一词为人熟知。具体是什么植物呢？其实，“蒹葭”并非一种植物，而是两种。“蒹”是我们通常说的荻，“葭”指的是芦苇。二者均为禾本科多年生草本植物，生长在水边、沼泽等湿润环境。 …… 荻和芦苇分布广泛，勤劳智慧的古人很早就已在日常生活中利用它们了。根据记载，在我国西北地区，古时戍边的将士常将荻碾碎后和泥，用来夯筑城墙及护堤，以增加建筑强度。人们会采摘初春的芦苇嫩芽作为时令蔬菜食用，新鲜的芦苇叶子是包粽子的好材料。芦苇茎叶还能用来编制苇帘、苇席。由于荻与芦苇富含纤维，都是造纸的上好材料。 A. “蒹葭”的结构与“琵琶”相同。 B. “枫叶荻花秋瑟瑟”中的“荻”是葭。 C. “戍边”书写错误，应为“戍边”。 D. “和泥”“附和的”中的“和”读音相同。 解析： A项，“蒹葭”属于并列式，“琵琶”属于单纯词中的双声联绵词。 B项，“荻”是“蒹”。 D项，“和泥”的“和”读音为“huó”，“附和”的“和”读音为“hè”。 4. 下列词语中，与文中加点的“后人”构词方式相同的一项是（3分）（ B ） 95岁时，叶嘉莹又提起另一个愿望：“在有生之年，把即将失传的吟诵留给后学者。”她坚持以传统声调读诵，为后人留下诗词原本动人的音韵。 A. 志趣 B. 大学 C. 说明 D. 伤心 解析： “后人”属于偏正结构。A项，“志趣”属于并列结构。B项，“大学”属于偏正结构。C项，“说明”属于动补结构。D项，“伤心”属于动宾结构。 5. 下列词语与文中加点的“疙瘩菜”得名方式最不接近的一项是（3分）（ A ） 芥菜头外形疙里疙瘩，故山西人习惯叫“疙瘩菜”。 A. 玻璃杯 B. 金钱豹 C. 鸡冠花 D. 鹅卵石 解析： A项是以物体的材料命名的，“疙瘩菜”与B、C、D三项均是以物体的外在特征命名的。 6. “横空出世”一词最早出自毛泽东的《念奴娇·昆仑》“横空出世（横贯天空，浮出人世），莽昆仑，阅尽人间春色。”下列词语中，与“横空出世”的原始构词方式最为接近的一项是（3分）（ B ） A. 冯唐易老 B. 跋山涉水 C. 月明星稀 D. 沧海一粟 解析： “横空出世”是动宾短语的联合式成语，由两个动宾短语并列构成：“横空”由动词“横”+宾语“空”构成，“出世”由动词“出”+宾语“世”构成。整体结构为：【动+宾】+【动+宾】。 A. “冯唐易老”是主谓结构，与原词不同；B. 跋山=动词(跋)+宾语(山)；涉水=动词(涉)+宾语(水)→动宾结构。整体结构：【动宾】+【动宾】。属于动宾短语的联合式成语。C. 月明星稀，是主谓+主谓结构，与原词不同。D. “沧海一粟”是偏正结构，与原词不同。 7. 下列词语与文中加点的“显著”构成方式不同的一项是（3分）（ B ） 中更新世转型期，塔克拉玛干沙漠风成砂含量显著增加，巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠开始形成，表明该时期是亚洲沙漠形成与演化的关键时期，可能与全球气候变化及区域构造事件导致的大气环流、气候环境、地貌条件变化有关。 A. 初始 B. 腹地 C. 区域 D. 时期 解析： “显著”可以拆分成“显”和“著”，“显”有明显、露出的意思，“著”有显著、显出的意思。“显”和“著”意义相近，组合在一起，共同表示“非常明显”的意思，这种由两个意义相近的词根构成的词属于联合型。 A项，“初”和“始”语义相近，共同表达事物开始的阶段，所以“初始”是联合型。 B项，“腹”本义是指人的肚子，人的肚子靠近身体的中心，故在这里用“腹”修饰“地”，强调这是靠近中心的地区，所以是偏正型。 C项，“区”和“域”都有范围、地区的意思，两个字意思相近，组合成联合型的词来表达地区范围。 D项，“时”和“期”两个字都表示一段时间，组合起来也表示一段时间，因此“时期”是联合型。 8. 下列词语与文中加点的“警铃”得名方式相同的一项是（3分）（ B ） 想要飞得更高，还要靠“苦练”。王浩泽仍记得第一次坐离心机的感受，短短几十秒就感觉呼吸困难，肺部像被撕裂一样。她说，自己握着一个“从来没有航天员按下过”的警铃，思想挣扎不止。“虽然很难受，但我觉得我不能按，我不能成为第一个按警铃的人。” A. 门铃 B. 饭勺 C. 桌椅 D. 布匹 解析： 材料中“警铃”的得名方式与功能有关，即用于报警的铃。 A项，“门铃”是装在门上的铃与位置有关。 B项，“饭勺”是用来盛饭的勺，与功能有关，和材料中词语的得名方式相同。 C项，“桌椅”指桌子和椅子，是一种省略的用法。 D项，“布匹”是补充型词语，“布”是事物，“匹”是计量布的单位。 9. 下列词语与文中加点的“肥胖”组词方式相同的一项是（3分）（ B ） 储存脂肪是人类的进化优势，减肥就是和自己的优势做斗争，其艰难程度可想而知。近日，发表在《自然》杂志上的一项新研究显示：即使在成功减肥2年后，身体里的脂肪细胞仍然保留着关于肥胖的“记忆”。 A. 冰箱 B. 善良 C. 开关 D. 忘记 解析： 材料中“肥胖”是联合型词语，“肥”和“胖”意思相近，是互相说明的关系，共同用于描述身材特征。 A项，“冰箱”是偏正型词语，“冰”是用来修饰“箱”的。 B项，“善良”前后两个词根意思相近，可以互相说明。 C项，“开关”是联合型词语，但“开”和“关”组合在一起产生了新的意思，指电器装置上接通和截断电路的设备。 D项，“忘记”是联合型词语，但只有“忘”的意义在起作用，主要意思是“忘”。 【答案】B 【解析】A选项，文中并未提及算法本身具有暴力性以及对主播和观众造成身体伤害，该项错误。 B选项，从文中“这些主播中，许多人明知危害却不得不继续，因为算法只奖励更刺激、更极端的内容。中消协的倡议从保护消费者健康权益出发，实际上也是对平台算法暴政的一种制衡——当技术理性凌驾于生命价值之上时，社会必须设立必要的防护栏”可以看出，该项对“算法暴政”的理解正确。 C选项，文中没有提到平台利用算法对主播进行严格控制并剥夺自由，该项错误。 D选项，“算法导致极端吃播流行，使得社会文化变得贫瘠和空虚”只是极端吃播带来的影响，并非对“算法暴政”的准确理解，该项错误。     11． 答案　C 解析　C项与文中加点的“要”都表示“需要”。A项表示估计，用于不同事物之间的比较。B项表示“索取，索要”。D项表示“即将”。 12． 答案　①“加油”一词源于给读书人赞助灯油以示鼓励的故事。②字面意思为给运作的机器或车子添加燃油料或加入润滑剂。③通常用于支持和鼓励他人或自己。 解析　结合题干中“‘加油’一词源于清朝嘉庆年间张瑛为夜间读书的贫穷书生加上两勺灯油的故事”，可给“加油”编写词条为：“加油”一词源于给读书人赞助灯油以示鼓励的故事。由此可看出其字面意思为：给运作的机器或车子添加燃油料或加入润滑剂。结合“中医……这份来自东方的神秘力量，为健康加油，为梦想助力”可知，“加油”的意思与“助力”相同，意为给予支持和鼓励，使对方更加努力或更有动力去完成某项任务或挑战，如文中“为健康加油”中的“加油”即用此意。由此可看出引申义为：用于支持和鼓励他人或自己。 13． 答案　C 解析　人称代词“你”用法非常丰富。文中画横线的语句“生活中你会发现”中的“你”没有确定的指称对象，可以指看到该文章的任何人，是泛指用法。A、D两项中的“你”，都有确定的具体的指称对象，即指称交谈的对象。B项的“你”和“我”交互作主语和宾语，表示三个人相互怎么样。C项的“你”可以指任何人，“叫你不得不佩服”即任何人都佩服，和文中的“你”用法相同。 14． 答案　(1)“你”指代“我”。(2)“她”指代“我”。(3)“我们”指代“你们”。(4)“大家”不包括说话人在内。 15． 答案　“一簇簇”与“一簇”相比，突出了聚集成堆(群)的茶树之多。“刚刚”与“刚”相比，更能突出“一枪一旗”展开的时间之短。“欢欢喜喜”与“欢喜”相比，更能突出小学生对放假采茶的喜悦之深。 16． 答案　D 解析　本题考查现代汉语中常见的“A是A，B是B”结构的用法和作用。现代汉语中“A是A，B是B”有两种基本表意作用，一是用于对举，强调A和B二者不同，不可混为一谈；二是表示“地道”“不含糊”(见吕叔湘《现代汉语八百词》)，强调A和B两者都是其该有的样子，含有褒义的感情色彩。原文中用“袖子是袖子，领子是领子”形容主人公衣着干净整洁，即第二种用法。四个选项中只有D项中的“眼睛是眼睛，鼻子是鼻子”是第二种用法，与原文相同。其他三项则是第一种用法。 17． 答案　B 解析　“能”是现代汉语常用的助动词，基本的意义是表示有能力或有条件做某事，此外还有表示善于做某事、情理上许可或环境上许可等意义。表示善于做某事时，“能”之前可以用程度副词“很”“最”“非常”“特别”等修饰，这是区别于其他意义的形式标记。原文中“郭老头能吃饭”是说郭老头胃口好、食量大，“能”表示善于做某事。四个选项中只有B项“数他能说”中的“能”表示善于、擅长，与原文句中加点的“能”的意义和用法相同。A项中的“能”表示有能力或有条件做某事。C项“不能”中的“能”表示情理上的允准。D项“只能”中的“能”表示环境上的许可。因此，只有B项符合条件。本题不要求考生辨析以上几种不同的意义用法，仅要求考生能够根据日常学习生活中积累的语感发现其中存在的差异。 18． 答案　B 解析　“精气神”原指人体内的元气、元神，此处指精神力气，为引申义。B项“新征程”原指自然意义上的征途，此处引申为发展的步伐与任务，为引申义。A项“主阵地”原本是战术用语，表示作战时主要占据的地方，此处用于修饰“育人”任务，为比喻义。C项此处的“井冈山”就是指江西省西南部的革命圣地，为基本义。D项“绊脚石”本指路面上碍脚的石头，此处用以比喻阻碍前进的人或事物，为比喻义。 19． 答案　C 解析　C项和例句中的“给”均为介词，为，表示引出动作行为的对象。A项助词，直接用在表示被动、处置等意思的句子的谓语动词前面，以加强语气。B项介词，用于祈使句，加强祈使语气。D项介词，表示某种遭遇，被。 20． 答案　D 解析　D项“登陆”的意思都是“渡过海洋或江河登上陆地”。A项“高压”的意思分别是“高气压带”和“残酷迫害的，极度压制的”。B项“扯皮”的意思分别是“无原则地争论；争吵”和“对该处理的事情互相推诿”。C项“轨迹”的意思分别是“符合一定条件的动点所形成的图形”和“比喻人生经历的或事物发展的道路”。 21． 答案　D 解析　D项与例句中加点的“对”都表示适合。A项表示对象，意为向某人。B项表示对待。C项表示使位置正、瞄准。 22． 答案　C 解析　C项与例句中加点的“我们”都泛指所有人。A项特指“我”和“闰土”。B项指包括自己在内的若干人。D项指整个班的人。 23． 答案　C 解析　C项和文中的“什么”都表示疑问。A项是虚指，表示不确定的时间。B项表示责难。D项是任指，用在“也”或“都”前面，表示所说范围之内没有例外。 24． 答案　①“重重叠叠”形容一层又一层地摞在一起的样子，比“重叠”表达的数量更多，更能凸显葱茏的绿意。②“娇娇俏俏”意为柔美俊俏，比“娇俏”更能描摹荷花当时柔美娇羞的状态。③“柔柔弱弱”比“柔弱”表示的程度深，更能表现其他花娇小、令人怜惜的特点，凸显荷花的“娇羞、俏皮”，更让人心动。 25.A　【析】文中加点的“还”表示在某个范围之外有所补充。A项，表示在某个范围之外有所补充。B项，表示在某种程度之上有所增加。C项，用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论。D项，用在形容词前，表示程度上勉强过得去。 故选A。 26．B　 【解析】文中加点字“钉”运用拟物修辞手法，化抽象为具体。B项，拟物手法，把人当物来写。其他三项都是拟物，化抽象为具体。 故选B。 27．D　 【解析】文中的“热度”指对事物热衷的程度。A项，指热情；B项，指温度；C项，指温度；D项，指对事物热衷的程度。 故选D。 28． (1)A　 【解析】文中加点的“冲”，读作chònɡ，介词，表示动作的方向。A项，读作chònɡ，介词，表示动作的方向；B项，读作chònɡ，动词，面对；C项，读作chōnɡ，动词，朝某一方向直闯；D项，读作chònɡ，介词，凭、根据。 故选A。 (2)A　 【解析】文中加点的“以为”译为“认为”，说的是久避冰层下的大鱼认为春天又回来了。A项，把……当作。句意：把实现仁德当作自己的责任，这难道不是重大的责任吗？B项，认为。句意：邹国和楚国打仗，那您认为谁胜呢？C项，认为。句意：臣听说官吏议论驱逐列国入秦的游说之士，私下认为这是错误的。D项，认为。句意：郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。 故选A。 29．[答案]　将“一本正经”和“胡说八道”这两个在语义上完全相反的词语组合在一起，既形象贴切，又形成了鲜明的对比，有效地传达了作者对贩卖焦虑者的批判和讽刺，也让读者更加深刻地认识到“贩卖焦虑”的荒谬和危害。 【解析】　“一本正经”形容很规矩，很庄重。而“胡说八道”则指胡说。将这两个在语义上完全相反的词语组合在一起，形成了一个有趣的“反义配置”现象。在“贩卖焦虑”的情境中，“一本正经地胡说八道”准确地描绘了那些自媒体人或其他意图引起关注者的行为特点。他们表面上看起来非常严肃认真，仿佛是在传播重要信息或提出深刻见解，但实际上他们所说的话往往缺乏事实依据，甚至是凭空捏造，他们以此吸引眼球、获取流量和广告收入。表面上的庄重严肃与实际上的胡言乱语形成了鲜明的对比，不仅使表达更加鲜明、有力，而且揭示了这些自媒体人行为的虚伪和荒谬，让读者能够认识到“贩卖焦虑”的荒谬和危害。 30．(1)A　 【解析】A项，“含义相同”错误。①处“只”是仅仅的意思，而“就是”表示肯定。 (2)①“徐徐”意为“缓慢”，说明武汉过年的节奏缓慢，位于段首也奠定了文本的基调。②三个“徐徐”连用，以反复的手法强调冬至缓慢而有意味地拉开了武汉过年的帷幕。③叠词“徐徐”连用三次，增强了语言的韵律感，富有音韵美。 【解析】本处是说武汉的过年是从冬至这一天开始的，然后逐渐地拉开过年的序幕，而“徐徐”的意思是速度或节奏缓慢地。所以，本处说明武汉过年的节奏缓慢。因为这句话用于句首，所以有奠定文章基调的作用，奠定了悠闲缓慢的基调。三个“徐徐”连用，运用了反复的手法，反复强调武汉的过年是从冬至拉开帷幕的，“徐徐”为叠词，并且连用了三次“徐徐”，叠词等增强语言的韵律感，富有音韵美。 31.①三个叠词读起来朗朗上口，增强了语言的韵律感，使语言更富有音乐美。②叠词具有强调作用，“条条、常常、时时”强调了枝条之多、频率之繁、时间之久，更突出了杨柳高而能下，高而不忘本的可贵品质。 32.【答案】 在此文段中，“差一点儿没(踩到它)”实际表达的意思是没有踩到它，与“差一点儿(踩到它)”表达的意思相同。虽然没有踩到，但是距离被踩的“野兔”已经非常近了，表现出惊讶、庆幸之态。 【解析】 “差一点儿”和“差一点儿没”后都跟肯定句的情况下，如果是说话人不希望实现的事情，说“差一点儿”或“差一点儿没”都是指事情接近实现而没有实现。比如“差一点儿踩着蛇”和“差一点儿没踩着蛇”都是指几乎踩着蛇但是没踩上。如果是说话人希望实现的事情，“差一点儿”是惋惜它未能实现，“差一点儿没”是庆幸它勉强实现了。如“差一点儿赶上了”是指没赶上，“差一点儿没赶上”是指赶上了。从该文段后面的“它又已经一蹦一跳，左弯右拐，拼命地跑得只剩下忽隐忽现的模糊踪影了”可知，应该是没有踩到野兔，与修改后的“差一点儿(踩到它)”表达的意思一致。 33.【答案】 (示例一)可以使用。“安全事故”中的“安全”是限制性定语，限定了“事故”的范围，可以理解为“影响安全方面的事故”。加了定语“安全”，使“事故”的性质和类型更明确、更突出。 (示例二)不合逻辑。“安全”与“事故”并列，本身“安全”和“事故”就是一对矛盾的词语，若“安全”就没“事故”，有“事故”就不“安全”。二者相互对立，所以连用不符合逻辑。 【解析】 在现代汉语中，文字讹误或别字是语言使用中的常见现象，大部分文字讹误会被纠正，少部分文字讹误会众所习用，约定俗成，形成“习非成是”的语言现象。本题要求分析“安全事故”是否符合逻辑，解题的关键在于对“安全”与“事故”的关系的理解。(1)若理解为并列关系，则“安全”与“事故”就自相矛盾，不合逻辑，因为如果安全就不会有事故，有事故就意味着不安全。(2)若理解为定中关系，则“安全”是“事故”的限制性定语，限定了“事故”的范围，“安全事故”可以理解为“影响安全方面的事故”，因为有的“事故”并不属于“安全”方面的。所以，“安全事故”算不得“不合逻辑”，加了定语“安全”，反倒使“事故”的性质和类型更明确、更突出。 $