广东深圳市龙岗区2025-2026学年第二学期高二期末质量监测政治试卷

2025—2026学年第二学期高二期末质量监测 思想政治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级填写在答题卡上。将条形码横贴在卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．习近平总书记深情引用东汉王充“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，强调“群众意见是一把最好的尺子”，明确指出“让群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准”。下列解读正确的是 ①民间基层体察，是对屋漏和政失等客观存在的主观映象 ②东汉时期汉人的感受总能如实正确反映当时的社会面貌 ③重视群众意见，彰显把人民作为时代阅卷人的价值取向 ④深入“草野”是正确认识“政失”的唯一有效可行途径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下图漫画“大数据推送：认知鸿沟，越刷越深，不可自拔”蕴含的哲理是 ①算法推送营造的“舒适区”会将认知困在狭隘的茧房 ②碎片愉悦的不断积累，必然拼凑出对世界的整体认知 ③跨越鸿沟不能只守“同质”，更要接纳墙外的“差异” ④算法推荐作为新兴技术，其发展终将迎来光明的前景 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2025年10月，国际调解院作为全球首个专门以调解方式解决国际争端的政府间的国际组织，在香港正式运营。 国际调解院的成立旨在 ①完善全球治理，和平解决国际争端 ②发挥我国单一制的国家管理形式优势 ③组建多元化且高标准的调解院队伍 ④通过平等协商互谅互让实现合作共赢 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．2026年法国文物归还法案的诞生，体现了法国独特的权力运作逻辑：总统马克龙确立归还战略，总理勒科尔尼牵头提交草案，议会两院表决后由总统签署生效。该法案将文物归还纳入常态化行政程序，大幅简化了审批流程，为相关国家寻回民族历史记忆提供了实质性帮助。 结合材料，下列说法正确的是 ①法案的诞生体现了法国半总统半议会制的政体特征 ②法国为他国寻回民族历史记忆是对外活动的出发点 ③法国立法归还文物是对不同民族文化多样性的尊重 ④该法案的通过标志着西方国家已摒弃文化霸权主义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将于2026年11月在深圳举行。中方作为东道主，将积极发挥桥梁纽带作用，推动各经济体在协商一致的基础上凝聚共识，携手共进，促进亚太地区繁荣发展。这表明 ①亚太经合组织聚焦经济与贸易合作，共商共建政治安全一体化 ②作为亚太层级最高的经济合作机制，APEC积极践行多边主义 ③亚太经合组织兼顾成员发展差异，允许自主自愿推进单边行动 ④中方主动搭建对话平台，携手各经济体共促繁荣彰显大国担当 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．某中学高二（3）班同学们就民事法律关系展开专题研讨。下列情形说法正确的是 ①10岁的小学生小明在文具店购买了两支铅笔，该买卖合同合法有效 ②夫妻双方协议离婚后由母亲抚养孩子，父亲不再负有抚养的法定义务 ③父亲不幸意外去世，应当为尚在母亲腹中的胎儿保留应继承的份额 ④刚出生的婴儿小夏因无法做出意思表示，故不具有民事权利能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．村民老周与儿子小周商量将村里的祖宅推倒重建，方便日后回乡养老居住。施工期间，因新建别墅地基过高、屋檐滴水直接落入邻居老张家的采光井。为图省事，施工队将拆除旧房产生的建筑废料，直接倾倒在屋后的村集体林地中。对此，下列观点正确的是 ①老周对自家宅基地享有所有权，契合物权法定的基本要求 ②周家建房侵害了老张的相邻权益，应遵循方便生活的原则 ③老张有权要求继续履行消除影响，彰显法治观念扎根民心 ④随意倾倒废料破坏了生态环境，背离民法倡导的绿色理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某百货商店只持有食品经营许可证。顾客沈某在该店购买了两盒外包装印有“国药准字”且已过期的阿胶。事后，该商店被市场监管部门处以行政罚款，沈某同时诉至法院要求退一赔十。对此案的法理分析正确的是 ①该商店违规销售过期药品，侵犯了消费者的安全消费权益 ②沈某需承担本案的全部举证责任，以保障其诉讼权益实现 ③行政处罚不可免除商家民事责任，维护了消费者合法权益 ④诉讼是消费者维权的前置程序，说明诉讼是维权最佳途径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．小张在深圳登记了一家养老领域的“一人有限责任公司”，公司里还有包括小李在内的三位员工。小李因业绩排名垫底被公司单方面解雇且无任何经济补偿。关于上述情形，下列说法正确的是 ①养老公司具有民生属性，应以承担社会责任为根本目的 ②公司以业绩垫底单方解雇且无补偿，侵犯小李合法权益 ③该公司为个人独资企业，小张经营所得需缴个人所得税 ④若小张无法证明财产独立，应对公司债务承担连带责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．在探讨“智能经济新形态”的产业论坛上，专家们围绕作为新质生产力典型代表的“具身智能”这一概念展开了界定。从逻辑学下定义的要求角度看，下列关于具身智能的表述最合理的是 A．具身智能不是仅仅存在于服务器或代码里的“大脑”，也不是单纯遵循固定程序的自动化机械臂。 B．具身智能是具备具身智能所特有且不可或缺的核心属性、遵循具身智能底层逻辑的智能实现范式。 C．具身智能是将人工智能与物理实体相结合，使其能够感知环境、理解任务并做出适当反应的技术。 D．具身智能就是让机器人像人一样去工厂流水线打工、做家务以及登台表演武术的新型机器设备。 11．围绕当前火爆的“青春经济”，某校模拟创业社团的三位同学分享了各自的商业观察与营销话术： ①甲同学（盲盒店主）：“大家放心，我这里卖的绝对是隐藏款盲盒！你看我都把它们藏得非常好！” ②乙同学（汉服主理人）：“面对这波国潮热，有人问我汉服会不会一直流行？我认为它不会永远流行；但你若说它只是一阵风的短暂流行，我也不能同意。” ③丙同学（文创策划）：“我们调研发现，目前的网红文创普遍价格虚高、缺乏内涵。因此我推断，如果我们的产品设计充满创意且物有所值，就有可能打破市场僵局，获得年轻人的青睐。” 从逻辑思维的基本要求及推理方法来看，下列分析正确的是 ①甲同学利用词语多义性推销盲盒，犯了偷换概念的逻辑错误 ②乙同学同时否定两个极端观点，违背了排中律的基本要求 ③丙同学基于产品设计与市场前景的联系，得出了必然性结论 ④丙同学由部分调研现状推断市场机遇，属于不完全归纳推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．“词元”是AI处理信息的最小单元。某AI团队在研发新一代大模型时，透过海量“词元”语料，深入挖掘背后的人类认知发展规律，并基于严密逻辑预测了未来语义的演变趋势。为应对不可预料的变量，团队设计了多轮实测方案，对模型结果进行了严格的实验验证与纠偏。 下列关于该研发过程的分析，说法正确的是 ①用严密逻辑推演预测语义演变，借助具体形象或表象进行联想想象 ②从海量“词元”语料中舍弃表面现象，提炼出人类认知的共性特征 ③不盲信预测结果设计多轮实测，并将最终结论接受实践的严格检验 ④针对不可预料变量设计多轮方案，坚持用相对运动的观点看待事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．近期，广东省五人足球超级联赛（简称“粤超”）激战正酣，点燃了南粤大地的足球热情。下列对赛事内容的逻辑分析正确的是 序号 赛事内容 逻辑分析 ① 有球迷评价道：“所有粤超联赛的参赛球员都是热爱足球运动的人。” 该判断主项和谓项都是周延的。 ② 某球队教练在赛后分析时说：“有些粤超的强队不是单靠个人技术取胜的。” 可以对该教练的分析进行换位推理。 ③ 在粤超某赛区积分榜上，A队积分高于B队，B队积分高于C队。因此A队的积分高于C队。 在关系判断中，积分比较关系属于传递关系。 ④ 某同学将“粤超参赛球队”划分为“粤东队”、“粤西队”和“职业球队”。 该划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 粤剧的焕发新生与走向世界，离不开守正创新的探索，更源于粤剧人背后的默默耕耘。阅读材料，回答14～16题。 14．粤剧电影《白蛇传·情》是传统戏曲现代化创新的标杆。影片以“情”为核心重构叙事，聚焦当代爱情与人性坚守；兼顾老戏迷与年轻观众的审美期待，实现跨圈层传播；融合宋代水墨美学与现代特效，构建东方意境；依托4K全景声技术突破舞台空间局限，让岭南粤剧焕发新生。这表明 ①水墨美学的运用证明了传统文化的创新须完全回归古代形式 ②科技赋能旨在推动文化产业发展，保障人民的基本文化权益 ③文化创新需要立足社会实践，为经典故事注入新的时代内涵 ④文化创新应坚持以人民为中心，满足不同群体精神文化需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．粤剧《帝女花》在多瑙河畔精彩上演，婉转唱腔与精美水袖令海外观众沉浸其中。这场演出不仅让不同文化背景的民众产生了强烈的情感共鸣，也促使当地相关机构主动寻求与中国在经贸、文旅等领域的进一步对接与合作。这表明 ①依托传统文化载体增进情感共鸣，展现中华文化的独特魅力 ②携传统戏曲走向海外，发挥文化软实力在国际竞争中的基础作用 ③文化与经济相互交融，文化交往成为促进国际合作的重要纽带 ④用婉转唱腔联结中外民心，为深化国际合作提供坚实的物质保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．青年粤剧演员李嘉宜为贴合新编古装粤剧《双绣缘》中“绣女”的身份，专程向民间广绣传承人拜师学艺。她将千百年来劳动妇女在穿针引线中沉淀的精湛技艺与生活感悟，化作舞台上细腻入微的表演程式。最终李嘉宜以精湛演绎荣获中国戏剧界权威大奖“白玉兰主角奖”。这一艺术创作历程印证了 ①优秀传统文化作为上层建筑能推动社会进步 ②先进戏曲文化能够为社会发展提供智力支持 ③人民群众的实践活动是精神财富形成的源泉 ④好的艺术作品是对客观社会存在的能动反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（8分） 顺应经济全球化不可阻挡的时代潮流，中国正以稳步扩大制度型开放的坚定步伐深度拥抱世界。 【关税红利】 东南亚椰子在海南加工成初榨椰子油销往内地，内销免税举措大幅削减了跨国流转开支。 与中国同行就是与机遇同行 【市场引力】 国内海量的消费需求构筑起广阔市场，来自世界各地的优质产品在这里快速流通热销。 【人资汇聚】 我国提供极具竞争力的薪酬与发展平台，精准对接全球精尖人才的职业发展诉求，成功引才。 【投资便利】 缩减外资准入负面清单，以“一企一策”极简监管打通跨境投资的合规堵点，让外企安心扎根发展。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》中“经济全球化”的相关知识，说明为什么“与中国同行就是与机遇同行”。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（29分） 【现实之困：技术突破下的权利冲突】 材料一：知名插画师林某发现，某科技公司开发的文生视频模型“韶峰天工”，在未经授权的情况下，将其享有著作权的数百幅画作纳入训练数据集。更有用户利用该模型生成的视频，在画面构图、色彩搭配等核心表达上与林某的原创画作高度近似，且这些生成内容（未标明作者）已在网络上被大量免费传播，严重挤压了林某原作品的授权空间，导致其商业约稿锐减。林某就此向法院起诉维权。面对诉讼，开发公司辩称：“AI学习是对人类认知的模仿，使用公开数据属于合理使用范畴，不应承担侵权责任。” 【思想之惑：复杂治理中的认知局限】 材料二：AI浪潮冲击，我们不能只看到知识产权的博弈，更应该看到其治理中的认知困境。当下社会上出现了一种悲观的观点：AI技术的迭代速度远超人类的反应极限，且其内部运作非常复杂且不透明，人类难以彻底掌握其发展规律，我们永远无法真正实现对AI的有效治理。 【破局之道：统筹兼顾的科学决策】 材料三：面对AI科技发展中司法实践的维权痛点与社会层面的认知焦虑，国家相关部门在制定人工智能治理政策时强调：推动人工智能产业实现高质量发展，既要通过制度创新为技术突破“松绑”，充分激发市场活力；又要划定法律红线为权利保护“筑墙”，坚决维护公平正义；还需要大场景的落地变现、高质量数据的要素流通以及普惠高效的算力基建等方面的支持。 （1）结合材料一，运用《法律与生活》知识，请你判断某科技公司的行为是否构成侵权，并说明理由。（10分） （2）结合材料一和二，运用“追求真理是一个过程”的相关知识，评析上述悲观观点。（10分） （3）结合材料三，请运用《逻辑与思维》相关推理的知识，从网友小明或小美的观点中任选一个，分析其结论是否正确，并说明理由。（9分） 如果做到制度创新为技术突破“松绑”，就能推动人工智能产业高质量发展。 我国推动人工智能产业高质量发展。 所以，我国做到了制度创新为技术突破“松绑”。 只有划定法律红线为权利保护“筑墙”，才能推动人工智能产业高质量发展。 我国推动人工智能产业高质量发展。 所以，我国要划定法律红线为权利保护“筑墙”。 19．阅读材料，完成下列要求。（15分） 乘着数字化的东风，深圳某中学将听书平台引入校园，打造了一座没有围墙的“有声图书馆”。在这里，AI朗读让晦涩的古文变得韵律悠扬，专业配音让红色故事有了沉浸式的画面感。技术打破了纸页的物理边界，让原本严肃的文化经典变得轻盈而鲜活，成为学生们触手可及的生活方式。 这座“有声图书馆”为学生提供了优质的听觉内容，带来了丰富的审美体验，有效洗去了学业上的疲惫与焦虑。从革命先烈的铮铮誓言到建设者的奋斗强音，创新的聆听方式让中华民族精神变得可感可触。这种精神力量助学生坚定信仰，在浮躁的时代里找到了指引人生方向的“精神锚点”。 然而，面对流量时代的诱惑，部分学生容易陷入过度娱乐化和低俗文化的泥沼。为引导学生在享受技术便利的同时不忘文化初心，学校依托该有声图书馆发起了“在喧嚣中坚守，在聆听中成长”的主题讨论。这一举措有效抵御了不良文化的侵蚀，引导学生坚持正确的价值导向，更为青年学生的健康成长提供了强大的精神指引。 （1）结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，分析“有声图书馆”对青年学生健康成长的积极作用。（9分） （2）学校拟依托“有声图书馆”，在全校范围内开展“在喧嚣中坚守，在聆听中成长”主题教育活动。请结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，为该活动设计两条具体实施建议。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $