内容正文:
2025~2026学年普通高中供题训练
高一历史 2026.7
本训练共7页,32小题,满分100分。训练时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在训练卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液作答。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。训练结束后,请将答题卡交回。
一、选择题:满分60分。本大题共30小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.埃及考古发现的羊形把手银罐(BC1295-BC1189)呈现这样的特征:一只小巧精致的金制山羊充当了罐子的把手,呈现出活泼灵动的趣味,但山羊是古代两河流域的创造。瓶身下层描绘的则是古埃及的经典场景——捕鱼和狩猎。这一考古发现可用来说明
A.古埃及文化源自两河流域 B.艺术创作反映当时社会生活
C.文明存在显著的时空差异 D.山羊最早在两河流域被驯化
2.某帝国成为继波斯帝国之后世界历史上第二个横跨欧洲、亚洲和非洲的帝国,也是当时世界上版图最大的帝国。这个帝国几乎囊括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明。材料中的“某帝国”指的是
A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国
C.亚历山大帝国 D.奥斯曼土耳其帝国
3.苏哈尔是阿拉伯帝国时期的重要港口,史书记载该港,“为船只提供非洲货物,以供他们前往东方……在公元10世纪出口到地中海沿岸的商品中,有印度的香水、药品、苏木、柚木和檀香木。”这折射了阿拉伯帝国
A.在区域贸易中的纽带作用 B.垄断东西方的贸易
C.与沿岸各国存在官方往来 D.加快全球航路开辟
4.在国家治理中,印加帝国一方面将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区;另一方面,允许甘愿归顺的酋长原地留任,仅要求其将儿子送往库斯科作为人质并接受教育。这表明印加帝国
A.试图维护国家稳定 B.实行文化整合策略
C.与地方实力派妥协 D.实现君主权力独裁
5.1215年,英王约翰以特许状的形式批准伦敦市民每年可选举一位市长,同时规定当选市长必须觐见国王并宣誓效忠后方可获得任命。这反映出当时英国
A.近代民族国家形成 B.国王权力受到市民限制
C.君主立宪原则确立 D.伦敦地区商品经济发展
6.15世纪以来,在阿拉伯人光学理论的基础上,达·芬奇构建了一套经验性方法:从不同角度观察人体部位或器官的图像,目的是让读者能够“逐步转动它、细致观察,直到获得全部知识”。这表明当时
A.人文艺术创作强调以人为中心 B.科学革命影响医学领域
C.学术创新以阿拉伯文化为基础 D.人文主义推动理性探索
7.1565—1572年,伊凡四世实施“特辖领地制”,强调“封邑的统治者不可能像以前的分封王公那样是自治君主,要在一切方面都听命于沙皇。”同时,特辖区的土地被分封给小贵族,这些贵族组成“特辖军团”。这些政策旨在
A.推动国家统一 B.强化中央集权
C.提升军事实力 D.缓解阶级矛盾
8.16世纪以来,俄罗斯人在北太平洋展开了数次探险和科学考察。到了17世纪中叶,杰日尼奥夫率领探险队沿楚科奇半岛航行,发现亚洲东北部与美洲新大陆间存在海上通道。这些探险活动
A.体现了列强划分世界的企图 B.开辟了直通东方的新航路
C.反映了西方对北极地区争夺 D.拓展了时人对地理的认识
9.表1为1591—1650年美洲白银输往西班牙和留在当地的统计数据。据表可知,西班牙殖民者的做法
表1
时段
产量(千克)
输往西班牙占比(%)
留在当地占比(%)
1591-1610
1,832,453
29
71
1611-1630
1,737,736
34
66
1631-1650
2,092,144
46
54
A.导致北美地区宣布独立 B.促使拉丁美洲民族觉醒
C.推动欧洲资本原始积累 D.刺激亚洲地区经济发展
10.1775年,英国某启蒙思想家宣称:“文章是一个希望接受考试的思想家必须经过的唯一考验……中国人在治国术方面超过了其他所有民族。”这表明中华文明
A.成为共和思想传播载体 B.被赋予了特定时代解读
C.助推欧洲历史文化认同 D.冲击英国传统社会秩序
11.大革命期间,法国资产阶级推动立法,确定法语为唯一合法国家语言,“法语不再是国王和贵族独享的语言,而是《人权宣言》的语言”。这一立法行为
A.超越了民主革命范畴 B.摧毁了封建专制基础
C.凸显了政治形势需要 D.确立了君主立宪政体
12.1834年,由普鲁士王国主导的德意志关税同盟正式成立。关税同盟在国内外贸易统一关税制度和税率、统一货币和商业法规、取消交通限制等方面发挥了重要作用。这些举措
A.推动地中海贸易中心转移 B.有效抵御拿破仑战争
C.促进第一次工业革命完成 D.加快德国统一的进程
13.这场革命像野火春风一般越过边界、国界甚至海洋,见表2。据此推知,这场革命是
表2
时间
概况
2月24日
法国成立共和国
3月2日
革命火焰已经在德意志西南部燃起
3月11日
革命到达柏林
3月18日
到达米兰
11月7日
直接影响巴西伯南布哥起义
A.法国大革命 B.巴黎公社起义
C.1848年革命 D.拉美独立运动
14.18世纪中叶以来,英国商人通过改进经营手段来应对市场变化。当时的陶瓷商人韦奇伍德说:“时尚优于美德。”所以他制作的陶瓷既不是最好的,也不是最便宜的,但它们是全世界最受欢迎的陶瓷。据此可知,韦奇伍德成功的主要原因是
A.经营手段迎合工人需求 B.价格革命提高消费水平
C.利用社会转型时期契机 D.英国君主立宪制度确立
15.在《法兰西内战》初稿中,马克思将巴黎公社定性为“人民政权”,以人民、革命、共和等传统概念论证其合法性;可在终稿中,他肯定公社是“工人阶级政府”。马克思对公社认识的转变
A.阐明了公社政权的性质 B.标志科学社会主义的诞生
C.指出了革命失败的原因 D.肯定人民在历史中的作用
16.19世纪末以来,主要资本主义国家竞相颁布新关税法,大幅提高进口关税,同时在海外抢占港口、掠夺路矿特权。经济学家霍布森对此评论道:“现在没有一个政治家敢于宣称自由贸易的原则,他们都在忙于划定势力范围。”据此推知,这一局面出现的根本动力是
A.垄断组织的出现 B.第二次工业革命
C.现代物理学革命 D.自由放任的政策
17.19世纪后期到20世纪初期,英国设计了“拱卫印度安全”的战略构想——“三个缓冲国、……一个内湖”。其中“三个缓冲国”分别是英国管理下的“印度洋周边的国家和地区”“阿富汗”等国家和地区,而“一个内湖”就是英国控制下的印度洋。这反映英国
A.防范俄国在亚洲扩张 B.极力防范印度民族大起义
C.维护东印度公司利益 D.严重破坏亚太区域的稳定
18.1914年以前,欧洲妇女被视为“家庭天使”,几乎没有投票权。1914年后,数百万男性奔赴前线,妇女被迫走出家门,涌入兵工厂、驾起卡车、接替邮局工作。1918年,英国授予30岁以上妇女投票权。然而,法国妇女直到1944年才获选举权。上述历史现象说明
A.追求解放是女性参战的主要目的
B.民主制度实践深受时代影响
C.妇女获得选举权缘于协约国胜利
D.妇女是战争胜负的决定因素
19.图1是关于19世纪末20世纪初巴尔干半岛局势的漫画,画面中巴尔干半岛被描绘成一个装满炸药的木桶,盖子上面站着欧洲列强。该漫画揭示的本质问题是
A.欧洲两大军事政治集团形成 B.萨拉热窝事件引发一战
C.巴尔干地区成为战争策源地 D.帝国主义之间矛盾尖锐
20.1905年,因不满国王专权与外来文明入侵,伊朗乌莱玛(伊斯兰宗教学者的总称)在革命初期大多支持革命,推动了反对国王联盟的形成;而多数立宪主义者也未将乌莱玛视为威胁,其目标在于反对君主专制。据此推知,伊朗反对国王联盟
A.以排斥外来文明为革命纲领
B.因内部诉求差异而潜伏分裂危机
C.确立了政教合一的政治体制
D.改变了半封建半殖民的社会性质
21.1918年,李大钊在《布尔什维克的胜利》一文中写道:“俄国革命,不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个词,虽为俄国人所创造,但是他的精神,可是二十世纪全世界人类心中共同觉悟的精神。”据此推知,李大钊认为俄国革命的主要作用是
A.开创了社会主义现代化新模式
B.诞生了世界上首个社会主义国家
C.鼓舞了世界无产阶级革命运动
D.推动了马克思主义在华广泛传播
22.1915年,日本南洋协会成立,标榜“调查研究和开发南洋利源、增进南洋和我民族福利、为世界文明做贡献”,其成员由政、商、学三界构成,并在南洋工商城市设立分会。1938年,它被改组为日本外务部领导下的行政组织。由此可知,日本南洋协会
A.本质是扩大太平洋战争哨所 B.旨在推动商业交流
C.是披着商业外衣的军事组织 D.显露日本扩张野心
23.图2为苏联漫画《美国最新战车》,图中的袋子写着“财政贷款”;图3为英国漫画,一位英国妇女摇摇晃晃地脚踩标有“马歇尔”和“援助”的高跷。两幅漫画共同揭示了
A.经济援助下的政治意图 B.西欧民众欢迎马歇尔计划
C.美苏意识形态尖锐对立 D.欧洲经济一体化趋势加快
24.表3是某学习小组整理的1950—1970年主要资本主义国家经济发展数据。对该表解读最准确的是
表3
国家
美国
日本
联邦德国
法国
英国
意大利
增长率
3.5%
9.6%
6.7%
5.3%
2.9%
5.6%
A.日本成为头号资本主义经济强国
B.滞胀危机深刻影响英国经济发展
C.战后不同国家发展起点存在差别
D.美国经济增速缓慢在于民权运动
25.二战前,苏联住宅追求华丽的风格,盛行拱门、柱廊等装饰。二战后,赫鲁晓夫主张纯朴、经济的住宅,推行标准化设计和机械化施工,此后,各地出现了大量的五层简易住宅楼,被称为“赫鲁晓夫楼”。这
A.有效解决战后的住房危机 B.折射出苏联模式的调整
C.表现苏联社会主义先进性 D.体现了工业改革的成果
26.联合国成立之初强调“维持和平”,1992年,又提出“建设和平”。到了2008年,联合国强调“使用一切必要手段”来阻止暴力企图,保护平民免遭人身威胁,协助国家维持秩序。这反映了
A.西方国家操控国际组织 B.联合国改变和平安全的宗旨
C.战争与和平是时代主题 D.部分国家主权受到严重威胁
27.20世纪70年代以来,西欧多国推行多元文化主义,反对种族歧视,保障移民权利。到了21世纪,荷兰明确推广本土价值观,规定移民入境前要通过社会测试;德国将移民学习德语与社会福利挂钩。上述措施反映
A.移民政策深受现实国情挑战 B.欧洲民族主义呈现排他性
C.外来移民问题得到有效解决 D.经济全球化趋势不可逆转
28.近年来,“全球南方”概念逐渐取代“发展中国家”等,它不仅超越了传统以经济属性为主的新兴市场国家的范畴,还包含多元文化传统、多样价值观念及多元利益诉求的国家群体。这表明
A.国际政治多极化格局悄然定型
B.发达国家参与全球治理的意愿下降
C.多元文明交流互鉴是未来趋势
D.全球南方主导建设人类命运共同体
29.1995年全球互联网用户不足4000万,2024年已超50亿。从莫尔斯电报、贝尔电话到万维网普及,人类交往方式经历革命性变革。有学者比喻:“蒸汽让世界‘转’起来,电力让世界‘亮’起来,信息让世界‘连’起来。”该论断旨在说明
A.三次科技革命均以欧美为中心 B.生产力进步改变社会交往方式
C.电气时代催生了垄断资本主义 D.蒸汽机推动世界市场基本形成
30.2025年4月,联合国气候变化大会在埃及召开,与会各国就减少碳排放、应对全球变暖达成多项共识。中国承诺将继续落实“双碳”目标,与世界各国共同应对气候变化挑战。这表明
A.解决环境问题已成为全球共识 B.发达国家掌握全球治理主导权
C.可持续发展的关键在于联合国 D.和平发展合作共赢是时代潮流
二、非选择题:本大题共2小题,共40分。
31.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(20分)
材料一
阿拉伯人广泛地吸收周边区域的文化(表4),创造了丰富多彩的阿拉伯文明。
表4
项目
文明交流内容
地域与文化来源
在叙利亚:采纳受晚期希腊文化影响的阿拉马文化。
在伊拉克:采纳受波斯影响的伊拉克文化。
学术吸收成果
(巴格达建城后75年内)
掌握内容:
亚里士多德的主要哲学著作、新柏拉图派的主要注释、格林医学著作的绝大部分、波斯与印度的科学著作。
吸收效率
希腊人数百年的发展成果,阿拉伯学者仅用几十年内完全消化。
综合效果
丧失特性:沙漠精神、阿拉伯民族主义标志。
获得地位:在连接南欧与近东的中世纪文化纽带中占据重要位置。
——根据[美]菲利浦·K·希提《阿拉伯通史(第10版)》上册整理
材料二
蒙古帝国不仅在货物方面,而且在思想与知识方面,为世界打开了一扇全新的经贸开放之门。蒙古人给中国带来了德国矿工,并将中国医生带去波斯,并将柠檬与胡萝卜从波斯移植到中国。同样,中国的面条、纸牌和茶叶也传到西方。他们资助在中国建造基督教堂,在波斯建造佛教寺庙和佛塔,在俄罗斯建造穆斯林学校。蒙古人横扫全球,既作为征服者,也充当了人类文明的文化载体。
——摘编自[美]杰克·威泽弗德《成吉思汗与今日世界之形成》
材料三
人类正是在15—17世纪这300年左右的历程中,初步建立起了全球性的海上交通网络和商贸网络,生物物种、商品、人员、技术以及思想文化在全球范围内流动。
——摘编自徐蓝《世界近现代史(1500-2007)》
(1)根据材料一,简析阿拉伯帝国在文明交流中的主要作用。(6分)
(2)根据材料二,概括蒙古帝国时期欧亚大陆交流的特点。(6分)
(3)与材料一、二相比,指出材料三中的文明交流发生的变化,并分析其原因。(8分)
32.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(20分)
材料一
近代早期是资本主义在西欧兴起的时期,随之出现的是世界各国、各地区开始连接为一体,历史向世界历史转变。这个时期西欧出现了早期现代化过程……商业贸易的全球扩张、新思想和新观念的涌现,以及新的政治结构的出现,都助推资本主义在西欧的形成,开始了“西方崛起”的过程。
——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》
材料二
1789-1848年间的伟大革命,不仅仅是“工业”本身的胜利,而且是资本主义工业的胜利;不仅仅是一般意义上自由和平等的胜利,而且是中产阶级或资产阶级自由社会的大胜利;不仅仅是“现代经济”或“现代国家”的胜利,而且是欧洲部分地区和北美少数地方的经济和国家的巨大胜利——其中心是英国和法国这两个毗邻而又互为竞争对手的国家。
——摘自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代:1789—1848》
(1)根据材料一,概括近代早期“西方崛起”的主要条件。(8分)
(2)根据材料二,列举1789—1848年“伟大革命”的具体史实,并简析其中一场“革命”的影响。(8分)
(3)有人认为近代“西方崛起”主要依靠自身内部因素。综合上述材料,谈谈你对这种观点的认识。(4分)
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