4.1 权利与义务相统一 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件以“权利与义务相统一”为核心知识点，通过苏翊鸣冬奥会夺冠案例导入，结合探究活动辨析权利义务关系，法律链接解读义务教育法，生活观察联系交通规则等学习支架，帮助学生构建从案例到理论再到实践的知识脉络。 其亮点在于以苏翊鸣等鲜活案例激发兴趣，融入法治观念（权利义务统一、守法用法）和责任意识（自觉履行义务），采用案例教学、情境探究与法律链接结合的方法，议学总结明确表现与要求。学生能理论联系实际增强法治观念，教师可借助丰富资源提升教学效果。

探究新知 材料一: 在刚刚过去的2026年米兰冬奥会上，中国选手苏翊鸣作为中国体育代表团之一参赛，并以82.13的高分取得第一名的佳绩，为中国代表团摘得本届冬奥会的首枚金牌。早在2022年，苏翊鸣就因优秀表现获得了北京冬奥会突出贡献个人称号，被授予山西省青年五四奖章称号. 作为一名职业运动员，苏翊鸣一直刻苦训练、勇于挑战，以高度的责任感完成一名职业运动员的使命，认真履行职业义务，在冬奥会上他用优异的成绩展现国家形象，维护国家荣誉。 探究一：权利义务相统一 探究与分享 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 思考: 如何理解权利与义务的关系?就以上两种观点说明你的看法。 ‌提示：①一个人享有的权利通常需要承担相应的义务，而义务也通常伴随着相应的权利。【例如，一个人有享受社会保障的权利，但也有缴纳社保费的义务‌。】 ②这是不准确的。虽然权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，但并不意味着它们是完全对等的。 探究一：权利义务相统一 思考: 我们有选择不接受九年义务教育吗？ 法律链接 ‌九年义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育‌。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度‌。 ‌各级人民政府及其有关部门‌应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 ‌适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人‌应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 ‌依法实施义务教育的学校‌应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。 探究一：权利义务相统一 思考: 我们有选择不接受九年义务教育吗？ 法律链接 ‌九年义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育‌。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度‌。 ‌社会组织和个人‌应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境‌ 生活观察 参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 一、义务与对应权利的明确 承担的义务：在日常出行时，严格遵守交通规则，包括不闯红灯、不逆行、在规定车道内行驶或行走、过马路走人行横道等。 对应享有的权利：作为交通参与者，有权在道路上安全、顺畅地通行，免受因他人违反交通规则而带来的人身或财产威胁。 二、履行该义务的意义 直接保障自身生命安全；维护整体交通秩序，减少拥堵和事故发生率，保障公共交通资源的高效利用。 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 议学小结 ★权利与义务相统一的表现（P33-34） ①公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ➽公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ➽公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 平等权利 政治权利 人身自由 社会经济权利 文化教育权利 监督权与获得国家赔偿权 宗教信仰自由 维护国家统一和全国各民族团结 遵守宪法法律 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役 依法纳税 劳动的义务 受教育的义务等 基本权利 基本义务 ③公民的某些权利同时也是义务。 比如：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 公民的基本权利与义务 1.权利与履行义务的关系？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 公民 权利 义务 履行者 享有者 相互依存 相互促进 注意：某些权利可以放弃， 法定义务不可以放弃。 《中华人民共和国劳动法》第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。 学习新知 11 结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 学习新知 12 如何处理权利与义务的关系 ①坚持权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 ③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 13 坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 议学总结 权利与义务相统一 相互依存，相互促进 公民是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 某些权利同时也是义务 表现 要求 坚持权利与义务相统一 我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这表明（   ） A．公民的权利和义务是完全相同的 B．公民可以只享受权利不履行义务 C．公民的权利和义务相互依存、相互促进 D．公民履行的义务要多于享有的权利 C 【答案】A 【解析】本题考查依法行使权利。 A：分析题文，跳舞居民有跳广场舞的权利，但他们通过佩戴耳机接收指定频道听音乐的方式，避免了广场舞音乐对附近居民造成干扰，既依法行使了自己跳舞的权利，又充分尊重了附近居民享受安静生活环境的权利；这体现了依法行使权利的同时尊重了他人权利；故A符合题意； B：权利和义务具有一致性，但不能简单地说放弃权利的同时履行义务，故B错误； C：维护了社区居民的文化权利在本题中未体现，故C不符合题意； D：住宅权主要指公民的住宅不受侵犯，题干未涉及，故D不符合题意； 故本题选A。 殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售，将软件公司告上法庭，法院判决该公司赔礼道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们（     ） A．权利和义务是相统一的 B．人人守法已成为全民共识 C．诉讼是维权的最佳选择 D．应依法维护自身合法权益 2024年2月28日，湖南省住房和城乡建设厅发布《关于进一步加强物业管理区域电动自行车安全管理的紧急通知》。《通知》指出，要及时劝阻电动自行车进楼入户、飞线充电以及占用堵塞疏散通道和安全出口等违法违规行为，对不听劝阻的要第一时间向属地消防救援部门、公安部门报告并配合落实管控措施。这告诉我们（    ） ①社会秩序离不开物业管理 ②权利和义务具有一致性 ③破坏社会秩序需要担责 ④法律规定了自由的边界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 漫画《挑“担子”》的寓意告诉我们（    ） C ①应该先享有更多权利，后履行法定义务 ②应该增强权利意识，自觉履行法定义务 ③坚持权利和义务相统一，两者缺一不可 ④享有的权利和履行的义务必须完全对等 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ $