第6章 课时31 考点1 土壤观察（Word教参）-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习（人教版）

该高中地理讲义围绕“土壤”核心考点，涵盖土壤组成、剖面结构、性质及影响因素，按观察方法、形成因素、功能养护的逻辑层次展开，通过基础梳理（组成填空、剖面差异简答）、性质分析（表格归纳影响因素）、真题训练（2024黑吉辽卷及区域案例）等环节，帮助学生构建系统知识框架，突破高考难点。 资料突出地理实践力与综合思维培养，如引导学生对比森林与耕作土壤剖面结构，结合塿土案例分析粪土堆垫对土壤孔隙和腐殖质的影响，强化区域认知。设置分层练习（基础简答、真题应用），配合思维路径解析，助力学生高效掌握观察方法与分析逻辑，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

课时31　土壤 [目标导学]　1.通过野外观察或运用土壤标本，观察土壤的组成、颜色、质地等，掌握观察土壤的基本内容和方法。2.结合区域土壤分布及土壤剖面图，说明土壤的重要形成因素和发育过程。3.结合相关资料，分析土壤的功能和养护途径，明确因地制宜利用土壤，体会保护土壤的意义。 考点1　土壤观察 基础点　观察了解土壤 1．填写：土壤的四大组成——矿物质、有机质、水分和空气。 2．简答：森林土壤与耕作土壤的剖面结构有何差异？ 提示：①森林土壤剖面构造最为复杂，由有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层组成。②耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。 土壤的性质及影响因素 土壤性质 影响因素 土壤含水量 ①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水。 ②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)。 ③“储”：最大储水量受土壤孔隙空间大小制约 土壤透气性 受土壤孔隙空间和土壤含水量的共同影响。 ①土质疏松、土壤含水量小，土壤透气性好(但水分不足时，植物会凋萎)； ②土质黏重、土壤含水量大，土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤，土壤温度下降，透气性减弱，土壤肥力下降) 土壤肥力 土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度。 ①“收”：外力搬运输入；自身有机质、矿物质产出(岩石风化、生物分解)；人类活动补充(施肥)等。 ②“支”：植物吸收；雨水淋溶、径流侵蚀；不合理的人类活动等 土壤酸碱度 ①母质：碱性岩母质形成的土壤偏碱性；酸性岩母质形成的土壤偏酸性。 ②气候：湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的；干旱和少雨地区，淋溶弱，往往是中性或碱性土壤的分布区。 ③人类活动：增施生石灰可中和土壤酸性；酸雨导致土壤酸性增强等 土壤温度 ①“收”：直接来源为太阳辐射。 ②“支”：地面辐射、蒸发。 ③“调”：土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射，使土壤温度降低；覆盖透明膜可减少地面辐射的散失，提高土壤温度) (2024·黑吉辽卷)塿土主要分布于陕西关中盆地，是自然土壤在数千年耕作过程中经粪土堆垫改良形成的人为土。在剖面上覆盖层与原土壤层叠置，形似“楼层”(如图)。其中，黏化层质地黏重、呈褐色或红褐色。据此完成1～2题。 1．粪土堆垫的主要目的是增加土壤(　　) ①水分　②孔隙　③矿物质　④腐殖质 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 2．黏化层形成时期的气候特征是(　　) A．冷干 B．冷湿 C．暖干 D．暖湿 [思维路径] 第1题， 第2题， [尝试解答]　1.________　2.________ [答案]　1.C　2.D 考向　土壤观察 图1示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图2示意该小组绘制的四个采样点0～60 cm土壤剖面。据此完成1～2题。 图1 图2 1．该区域植被类型分异的主要影响因素是(　　) A．热量　　　　　　　　　 B．降水 C．地形 D．岩性 2．图2中②示意的土壤剖面位于(　　) A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 解析　第1题，分析图示信息可知，图示区域的海拔差异较小，热量条件差异较小，A错误；该地位于黑龙江省小型山间盆地，空间差异较小，降水的差异较小，B错误；该地地形起伏较大，导致水分的空间差异较大，植被分异明显，C正确；材料信息没有体现岩性的相关信息，D错误。故选C。第2题，根据图示信息可知，②土壤剖面枯枝落叶层和腐殖质层较厚，缺失淋溶层，丙地为塔头薹草，该植被为湿生草甸植被，腐殖质层和枯枝落叶层较厚，湿生环境土壤水分稳定，流动性差，缺失淋溶层，符合②土壤剖面，C正确；与丙处相比，甲、乙、丁三处地势较高，土壤水分向下运移显著，有利于淋溶层的形成，不符合②土壤剖面图，所以A、B、D错误。故选C。 答案　1.C　2.C 学科网（北京）股份有限公司 $