内容正文:
编写说明:2027版云南省职教高考《数学真题同源卷》专辑,立足云南省职教高考数学真题深度研究,严格对标考纲要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题,精选近三年高考真题,按“概念回顾+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写,每个专题配套两份试卷,分别为教师讲解卷与学生练习卷,且均配备PPT课件,方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路,达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。
2027版云南省职教高考《数学真题同源卷》
第8卷 解三角形(正余弦定理)
(教师讲解卷)
1、 解三角形(正余弦定理)
【概念回顾】
1.正弦定理:
===2R.(R为△ABC外接圆半径)
2.适用范围:
两角及一边
3.变形形式:
(1)a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C;(边化角)
(2)a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C;
(3)sin A=,sin B=,sin C=(角化边)
4.余弦定理:
a=b+c-2bc·cos A;cos A=;
b=c+a-2ca·cos B;cos B=;
c=a+b-2ab·cos C;cos C=
5.适用范围:
两边及一角、三边
6.三角形常用面积公式:
(1) S=a·h(h表示底边上的高);
(2) S=a b sin C=a c sin B=b c sin A.(三角形的面积等于它的任意两边及其夹角的正弦乘积的一半)
7.常用公式:
A+B+C=π,则A=π-(B+C),
sin A=sin(B+C);cos A=-cos(B+C);tan A=-tan(B+C)
【真题精讲】
考点01 解三角形(正余弦定理)
1.(2026云南)在中,内角的对边分别为.若,则的面积是( )
A. B. 6 C. D. 3
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形面积公式求值即可.
【详解】已知,
则三角形面积为,
故选:D.
2.(2025云南)在中,已知,,,则A等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据正弦定理列方程求解即可.
【详解】已知,,,
由得,,
解得,因为在中,,
所以,
故选:D.
3.(2024云南)在中,已知,,,则__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据余弦定理即可求解.
【详解】因为,,,
由余弦定理,
得,
即,
解得或.
因为在中,,
所以.
故答案为:.
【举一反三】
1.(2023云南)在中,已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用正弦定理求得即可.
【详解】在中,.
由正弦定理,得:.
解得:
故选:C.
2.(2022云南)在中,已知,,,则( ).
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
【答案】B
【解析】
【分析】由正弦定理即可求解角B的值.
【详解】因为,,,
所以在中,由正弦定理可得,
所以有,
即,
因为,所以,又,
所以角B为或.
故选:B.
3.(18-19高三·云南·模拟预测)在中,,,的面积,则( )
A.7 B. C.3 D.
【答案】D
【分析】先根据三角形面积计算,再根据余弦定理计算.
【详解】三角形面积为
,,所以.
根据余弦定理可知,.
.
故选:D.
4.(19-20高三·云南·对口/高职单招)在中,,,,则最短边的长等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先由三角形的各角,判断出最短边,再由正弦定理求解即可.
【详解】在中,,,
所以,因为,
所以在中,最短边为,又,
由正弦定理,,
所以.
故选:D.
5.(25-26高三·云南·模拟预测)在中,已知,,,则A等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦定理列方程求解即可.
【详解】已知,,,
由得,,解得,
因为在中,,所以,
所以,
故选:B.
6.(25-26高三上·云南·一模)在中,,,,则等于( )
A.2 B.3 C. D.
【答案】C
【分析】利用正弦定理求解即可.
【详解】由正弦定理得,故.
故选:C.
【拓展提升】
一、单选题
1.
(25-26高三上·云南昆明·阶段检测)在中,内角,,所对的边分别为,,,若,,,则( )
A.1 B. C.2 D.
【答案】D
【分析】根据题意结合正弦定理即可得解.
【详解】在中,内角,,所对的边分别为,,,若,,,
由正弦定理得,
故选:.
2.
(25-26高三上·云南曲靖·期末)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,,则( )
A. B. C.4 D.3
【答案】D
【分析】根据余弦定理求出边的值.
【详解】已知,,,
由余弦定理得,
所以.
故选:D.
3.
(25-26高三上·云南·阶段检测)在中,已知,则( )
A. B.2 C. D.3
【答案】B
【分析】根据余弦定理求解即可.
【详解】由余弦定理,
得,.
故选:B.
4.
(25-26高三上·云南昆明·期中)在中,若,则角C为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合余弦定理,即可求解.
【详解】因为在中,,即,
所以,
因为,所以.
故选:B.
5.
(25-26高三上·云南昆明·二模)已知中,,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据余弦定理与正弦定理求解即可;
【详解】因为中,,,,
所以余弦定理得,即.
根据正弦定理,得.
故选:B.
6.
在中,已知内角所对的边分别为.若的面积为,且,,则边c等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】根据三角形的面积公式列方程求解即可.
【详解】已知的面积为,其中,,
则由面积公式,
得,解得,
故选:D.
二、填空题
7.
(24-25高三上·云南大理·期中)在中,,则__________.
【答案】
【分析】利用正弦定理,结合三角形边与角的大小关系,解得角.
【详解】由正弦定理可得,
则,
在三角形中,解得或,
因为,可得,所以,
因此,
故答案为:.
8.
(25-26高三下·江西·对口/高职单招)《九章算术》是我国古代的数学名著,其中《方田》一章涉及弧田面积的计算问题.如图所示,弧田是由弧和弦所围成的图中阴影部分,已知圆心角的弧度数为2,半径为2,则弧田的周长为____________
【答案】
【分析】根据弧长公式以及余弦定理求解即可.
【详解】由已知得,所求的弧田的周长是弧和弦的和,
弧长为,
由余弦定理得,
因此所求弧田的周长为.
故答案为:.
9.
(25-26高三下·浙江·对口/高职单招)在中,已知,求的值为______.
【答案】
【分析】根据正弦定理得出的比值即可确定答案.
【详解】已知,
设,
则,
所以,
即
由正弦定理得,,
设,
则,
故答案为:.
三、解答题
10.
已知分别为的内角的对边,且.
(1)若,且,求的面积;
(2)若,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据直角由勾股定理可得,再结合三角形面积公式求解即可.
(2)先由正弦定理将角化边,再结合余弦定理求解即可.
【详解】(1)在中,,
,即,则,
,即.
;
(2),即,
又∵,即,
由余弦定理得.
11.
(25-26高三上·云南昆明·期末)在中,内角,,的对边分别为,,,,.
(1)若,求;
(2)若,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据余弦定理求解即可;
(2)先由同角三角函数的平方关系求解,再由正弦定理求解即可.
【详解】(1)因为,,,
由余弦定理,可得,
整理可得,
解得或(舍),所以.
(2)因为,,
所以,
由正弦定理,可得,
且,且,故,所以.
12.
在中,已知分别为内角的对边,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求的值.
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)根据正弦定理边角互化结合诱导公式进行化简即可解得;
(2)根据余弦定理列出等式即可解得.
【详解】(1)因为,
由正弦定理得,,
,又,
,,
因为是的内角,,
,又是的内角,
.
(2)因为,,
由余弦定理得,
即,
,即,解得或.
13.
已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,.
(1)若,求的值;
(2)若,求b,c的值.
【答案】(1)
(2).
【分析】()由同角三角函数基本关系式求出,结合正弦定理即可得解.
()根据三角形面积公式求出值,代入余弦定理即可得到值.
【详解】(1),且,.
由正弦定理得,
.
(2),,解得.
由余弦定理得,.
综上所述,.
14.
(24-25高三上·云南·一模)在中,已知分别为内角的对边,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求的值.
【答案】(1)
(2)1
【分析】(1)根据正弦定理边角互化结合诱导公式进行化简即可解得.
(2)根据余弦定理列出等式即可解得.
【详解】(1)由正弦定理得,
,
,
,
,又,
,,
是的内角,,
,又是的内角,
.
(2)因为,
由余弦定理得,
即,
,即,
解得.
15.
(25-26高三下·江西·对口/高职单招)已知在的三边分别为,且,
(1)求;
(2)若,求的面积.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据正弦定理以及同角三角函数的关系求解即可.
(2)根据余弦定理以及三角形的面积公式求解即可.
【详解】(1)由正弦定理及已知得,
即得,即,因为,所以.
(2)由余弦定理得,即得,
即为,解得,所以,
因此.
16.
(25-26高三下·山东·对口/高职单招)如图所示,现要测量山两侧O、M两点间的距离,选取点A,使得O,A,M三点在同一个水平面,测得两点间的距离为,两点间的距离为且.
(1)求O,M两点间的距离
(2)计划在A,M之间选取一点B,在湖面上修建栈道,求栈道的长度.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据余弦定理求解即可.
(2)根据同角三角函数的关系以及正弦定理求解即可.
【详解】(1)依题意,,
由余弦定理得,
即,
,
即两点间的距离为.
(2)
,,
,
由正弦定理,
.
即栈道的长度为.
17.
(25-26高三上·云南昆明·期中)为培育学生积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度,某班计划开垦学校一块三角形荒地种植疏菜.如图,是三角形荒地,测得.
(1)证明:是钝角三角形;
(2)求的面积.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)根据余弦定理求解即可;
(2)根据三角形面积公式求解即可.
【详解】(1)由于,所以最大.
根据余弦定理可得:
,
因为,所以,
所以是钝角三角形.
(2).
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第8卷 解三角形(正余弦定理)
(教师讲解卷)
1、 解三角形(正余弦定理)
【概念回顾】
1.正弦定理:
===2R.(R为△ABC外接圆半径)
2.适用范围:
两角及一边
3.变形形式:
(1)a=2Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C;(边化角)
(2)a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C;
(3)sin A=,sin B=,sin C=(角化边)
4.余弦定理:
a=b+c-2bc·cos A;cos A=;
b=c+a-2ca·cos B;cos B=;
c=a+b-2ab·cos C;cos C=
5.适用范围:
两边及一角、三边
6.三角形常用面积公式:
(1) S=a·h(h表示底边上的高);
(2) S=a b sin C=a c sin B=b c sin A.(三角形的面积等于它的任意两边及其夹角的正弦乘积的一半)
7.常用公式:
A+B+C=π,则A=π-(B+C),
sin A=sin(B+C);cos A=-cos(B+C);tan A=-tan(B+C)
【真题精讲】
考点01 解三角形(正余弦定理)
1.(2026云南)在中,内角的对边分别为.若,则的面积是( )
A. B. 6 C. D. 3
2.(2025云南)在中,已知,,,则A等于( )
A. B. C. D.
3.(2024云南)在中,已知,,,则__________.
【举一反三】
1.(2023云南)在中,已知,则( )
A. B. C. D.
2.(2022云南)在中,已知,,,则( ).
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
3.(18-19高三·云南·模拟预测)在中,,,的面积,则( )
A.7 B. C.3 D.
4.(19-20高三·云南·对口/高职单招)在中,,,,则最短边的长等于( )
A. B. C. D.
5.(25-26高三·云南·模拟预测)在中,已知,,,则A等于( )
A. B. C. D.
6.(25-26高三上·云南·一模)在中,,,,则等于( )
A.2 B.3 C. D.
【拓展提升】
一、单选题
1.
(25-26高三上·云南昆明·阶段检测)在中,内角,,所对的边分别为,,,若,,,则( )
A.1 B. C.2 D.
2.
(25-26高三上·云南曲靖·期末)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,,则( )
A. B. C.4 D.3
3.
(25-26高三上·云南·阶段检测)在中,已知,则( )
A. B.2 C. D.3
4.
(25-26高三上·云南昆明·期中)在中,若,则角C为( )
A. B. C. D.
5.
(25-26高三上·云南昆明·二模)已知中,,,,则( )
A. B. C. D.
6.
在中,已知内角所对的边分别为.若的面积为,且,,则边c等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
7.
(24-25高三上·云南大理·期中)在中,,则__________.
8.
(25-26高三下·江西·对口/高职单招)《九章算术》是我国古代的数学名著,其中《方田》一章涉及弧田面积的计算问题.如图所示,弧田是由弧和弦所围成的图中阴影部分,已知圆心角的弧度数为2,半径为2,则弧田的周长为____________
9.
(25-26高三下·浙江·对口/高职单招)在中,已知,求的值为______.
三、解答题
10.
已知分别为的内角的对边,且.
(1)若,且,求的面积;
(2)若,求的值.
11.
(25-26高三上·云南昆明·期末)在中,内角,,的对边分别为,,,,.
(1)若,求;
(2)若,求.
12.
在中,已知分别为内角的对边,且.
(1)
求角的大小;
(2)
若,求的值.
13.
已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,.
(1)若,求的值;
(2)若,求b,c的值.
14.
(24-25高三上·云南·一模)在中,已知分别为内角的对边,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求的值.
15.
(25-26高三下·江西·对口/高职单招)已知在的三边分别为,且,
(1)求;
(2)若,求的面积.
16.
(25-26高三下·山东·对口/高职单招)如图所示,现要测量山两侧O、M两点间的距离,选取点A,使得O,A,M三点在同一个水平面,测得两点间的距离为,两点间的距离为且.
(1)求O,M两点间的距离
(2)计划在A,M之间选取一点B,在湖面上修建栈道,求栈道的长度.
17.
(25-26高三上·云南昆明·期中)为培育学生积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度,某班计划开垦学校一块三角形荒地种植疏菜.如图,是三角形荒地,测得.
(1)证明:是钝角三角形;
(2)求的面积.
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