第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

一、单选题

1．《帝国风暴：大变革前夜的俄罗斯》指出，要在这场即将来临的“风暴”中掌舵，俄国无产阶级需要一把全新的“思想指南针”。1903年，这把“指南针”在隆冬的流亡会议上被正式锻造出来。这把“指南针”（   ）

A．标志着马克思主义开始传入俄国 B．直接推翻罗曼诺夫王朝的专制统治

C．奠定俄国无产阶级革命思想基础 D．第一次阐述科学社会主义基本原理

2．1906年，列宁提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量,世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。”但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法有了很大改变，新经济政策充分利用了商品货币关系。这一变化（   ）

A．推动了布尔什维克党的建立 B．开辟了探索社会主义道路的新纪元

C．体现了马克思主义的俄国化 D．不利于苏俄国民经济的稳定和恢复

3．1917年3月12日，列宁指出，工人对临时政府是不能信任的，工人代表苏维埃开始成为“真正的人民政府”。“为了争取和平、面包和自由，劳动者阶级，工人、士兵和农民，必须组织起来，团结起来，联合起来，同资本家分开，同他们相对立。”列宁这番言论旨在（   ）

A．壮大工农联盟力量  B．抨击临时政府外交政策

C．推动革命向前发展  D．倡导暴力推翻临时政府

4．1917年，列宁在分析俄国社会发展状况时指出：随着大工业发展和生产高度集中，资本主义进入国家垄断阶段。国家通过银行、铁路等对经济进行统一调控，使社会生产具有更强的组织性和计划性。“国家垄断资本主义是在为社会主义做最完备的物质准备，是通向社会主义的历史阶梯。”列宁这一论断主要强调（   ）

A．革命条件已经具备  B．战争冲击加深矛盾

C．工人运动走向高潮  D．资本主义形态转型

5．1917年3月8日，彼得格勒几家纱厂女工因买不到面包而罢工，她们集合起来到市政厅游行抗议。几小时内，9万工人走向街头，游行抗议迅速演变为声势浩大的群众起义。这次“群众起义”（   ）

A．推翻了沙皇专制统治  B．建立了无产阶级专政

C．促使俄国退出了一战  D．推动了国内战争爆发

6．约翰·里德在《震撼世界的十天》中记载，1917年9月底一位外国社会学教授来访彼得格勒。他被工商业者和知识分子告知革命日趋缓和；在工薪族与种田族中间，他总听到“全部土地归农民所有”等口号；到了前线，全军都在说着“和平啦！”这些记载（   ）

A．与俄国当时的实际情况不符 B．反映出历史发展的复杂多维性

C．印证了俄国二月革命的成功 D．揭示出十月革命的曲折艰难性

7．七月危机后，列宁指出：“俄国革命和平发展的一切希望都彻底破灭了。客观情况是：或者是军事专政取得最终胜利；或者是工人的武装起义取得胜利。”这一论断指引了（   ）

A．俄国社会民主工党的成立  B．第一个社会主义国家的建立

C．推翻沙皇专制统治的革命  D．社会主义建设道路的新实践

8．1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列斯特和约》，和约规定：双方停止战争，德国占领波兰、立陶宛、白俄罗斯和拉脱维亚的部分地区，红军撤离爱沙尼亚、芬兰和乌克兰，俄国还要支付巨额赔款。该《和约》的签署（   ）

A．为新生苏维埃政权赢得喘息空间 B．引发了俄国严重的政治经济危机

C．直接导致第一次世界大战的结束 D．刺激了德国向东扩张领土的野心

9．某一时期的苏俄，“前线士兵没有充足的食物填饱肚子，城市工厂因为缺乏粮食，机器不能开

动，……‘富农和投机商大肆囤积粮食，造成粮价持续上涨’。……面对国家收购与黑市交易巨大的利润差，有余粮的农民宁可冒着巨大风险，把粮食送到黑市交易，也不愿卖给国家”。为解决上述问题，苏俄（   ）

A．实行战时共产主义政策  B．实行新经济政策

C．推动农业集体化  D．推动社会主义工业化

10．1920年12月底，俄共（布）中央委员会举行第一次国民教育会议。会议决定建立7年制学校来代替9年制学校；在7年制学校的基础上设立技术学校（即职业学校），修业3—4年。这主要缘于（   ）

A．恢复国民经济的需要  B．西方教育思想的影响

C．工业化建设持续推进  D．国民教育体系的建立

11．下面是1917～1925年苏俄（联）工业指标数据变化表。这可用于说明当时苏俄（联）（   ）

A．国内战争决定社会经济的兴衰  B．经济政策调整助推经济逐渐恢复

C．社会主义工业化建设成效显著  D．产业结构的优化激发了市场潜力

12．1921年春，苏俄一位农民在信中写道：“以前我们被强制交出全部余粮，连种子都不剩。现在政府说可以拿粮食去市场换靴子和盐了，镇上还出现了几家私人开的面包房。”这封信所反映的苏俄政策（   ）

A．缓解了苏联经济社会问题  B．恢复了资本主义经济制度

C．建立了社会主义公有制度  D．探索了社会主义过渡道路

13．右图是历史学家尤里·茹科夫的一本著作的封面，画面以握手形象象征该时期国家与市场的关系。这一政策的实施（   ）

A．引发了苏联社会的资本主义复辟 

B．解决了苏联工业化的资金问题

C．利用商品货币关系发展国民经济 

D．实现了工业与农业的均衡发展

14．1930年，苏联《真理报》发表社论指出：“五年计划的基本任务，就是要在苏联建立一种不仅包括工业，而且也包括农业的社会主义经济制度……要把分散的个体农民经济纳入社会主义建设的总轨道。”这表明当时苏联（   ）

A．试图通过农业集体化促进工业化 B．否定了新经济政策的阶段性成果

C．基本完成农业领域社会主义改造 D．主张使用市场手段干预农业生产

15．1929—1933年西方经济大危机中，资本主义世界重工业设备严重过剩、技术人才大量失业。苏联借此大规模引进美、德等国技术、设备与专家，重点服务于钢铁、机械、能源等重工业部门，快速补齐工业化短板。苏联旨在（   ）

A．全面融入资本主义世界市场  B．依靠外援实现经济转型

C．缓解西方世界生产过剩危机  D．加速工业化以壮大国力

16．苏联第一个五年计划完成后，粮食产量仍低于1928年的水平。第二个五年计划完成后，粮食的增产也极其有限。同时，畜牧业的发展更不理想，在第一个五年计划期间，牛、马、猪、羊的存栏数都明显下降，1933年的畜产品的生产量只有1928年的65%。造成这一现象的直接原因是（   ）

A．优先发展重工业战略  B．余粮收集制的推行

C．农业集体化出现偏差  D．苏联模式日益僵化

二、材料题

17．阅读材料，完成下列要求。

材料一  法国工业化起步较早，18世纪末大革命为资本主义发展扫清了障碍。19世纪上半期，法国工业化进程相对缓慢，小农经济广泛存在，国内市场发育不足。第二帝国时期（1852—1870年），政府大力推动铁路建设、银行投资工业，工业化进程加速。与此同时，纺织、食品等轻工业部门也持续增长……到1870年前后，法国基本完成工业革命，形成了以中小企业为主的工业结构，重工业（如冶金、采矿）在洛林等地区有所发展。法国虽依托其第二大殖民帝国（北非、印度支那等）获取部分原料和市场，但殖民积累作用弱于英国。

——摘编自张芝联《法国通史》

材料二  苏联于1925年联共（布）十四大确立社会主义工业化方针，1928年起实施五年计划。苏联处于资本主义包围之中，为巩固国防、捍卫社会主义制度，选择优先发展重工业。苏联无海外殖民地可依赖，依靠工农产品价格“剪刀差”（即低价收购农产品、高价出售工业品）积累资金，国内小农经济导致市场有限。经过两个五年计划（1928—1937年），苏联基本实现工业化，重工业产值跃居欧洲第一、世界第二。这种高速工业化使苏联迅速成为工业强国，但也形成了高度集中的计划体制，农业和轻工业发展相对滞后。

——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃——苏联历史专题研究》

（1）根据上述材料并结合所学知识，指出法国和苏联工业化发展道路的不同之处，并分析影响两国工业化发展道路的主要因素。（6＋4分）

 

 

 

 

 

 

（2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈法国与苏联的工业化发展道路的启示。（6分）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案
题号	11	12	13	14	15	16