第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 同步练习--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 以分层设问构建从基础认知到综合应用的巩固路径，通过梯度化题型培养唯物史观与史料实证能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（1-8题）|十月革命背景、过程及直接成果|聚焦核心概念辨析，如列宁主义形成（第1题）、二月革命影响（第5题）| |提升层（9-16题）|苏联经济政策演变与工业化实践|结合数据史料分析，如工业指标变化（第11题）、农业集体化影响（第16题）| |综合层（17题）|中外工业化道路比较|通过跨时空对比材料，培养历史解释与辩证思维，如法苏工业化差异分析|

第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 一、单选题 1．《帝国风暴：大变革前夜的俄罗斯》指出，要在这场即将来临的“风暴”中掌舵，俄国无产阶级需要一把全新的“思想指南针”。1903年，这把“指南针”在隆冬的流亡会议上被正式锻造出来。这把“指南针”（   ） A．标志着马克思主义开始传入俄国 B．直接推翻罗曼诺夫王朝的专制统治 C．奠定俄国无产阶级革命思想基础 D．第一次阐述科学社会主义基本原理 2．1906年，列宁提出：“只要还存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量,世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。”但在实施新经济政策时期，列宁在商品等问题上的看法有了很大改变，新经济政策充分利用了商品货币关系。这一变化（   ） A．推动了布尔什维克党的建立 B．开辟了探索社会主义道路的新纪元 C．体现了马克思主义的俄国化 D．不利于苏俄国民经济的稳定和恢复 3．1917年3月12日，列宁指出，工人对临时政府是不能信任的，工人代表苏维埃开始成为“真正的人民政府”。“为了争取和平、面包和自由，劳动者阶级，工人、士兵和农民，必须组织起来，团结起来，联合起来，同资本家分开，同他们相对立。”列宁这番言论旨在（   ） A．壮大工农联盟力量 B．抨击临时政府外交政策 C．推动革命向前发展 D．倡导暴力推翻临时政府 4．1917年，列宁在分析俄国社会发展状况时指出：随着大工业发展和生产高度集中，资本主义进入国家垄断阶段。国家通过银行、铁路等对经济进行统一调控，使社会生产具有更强的组织性和计划性。“国家垄断资本主义是在为社会主义做最完备的物质准备，是通向社会主义的历史阶梯。”列宁这一论断主要强调（   ） A．革命条件已经具备 B．战争冲击加深矛盾 C．工人运动走向高潮 D．资本主义形态转型 5．1917年3月8日，彼得格勒几家纱厂女工因买不到面包而罢工，她们集合起来到市政厅游行抗议。几小时内，9万工人走向街头，游行抗议迅速演变为声势浩大的群众起义。这次“群众起义”（   ） A．推翻了沙皇专制统治 B．建立了无产阶级专政 C．促使俄国退出了一战 D．推动了国内战争爆发 6．约翰·里德在《震撼世界的十天》中记载，1917年9月底一位外国社会学教授来访彼得格勒。他被工商业者和知识分子告知革命日趋缓和；在工薪族与种田族中间，他总听到“全部土地归农民所有”等口号；到了前线，全军都在说着“和平啦！”这些记载（   ） A．与俄国当时的实际情况不符 B．反映出历史发展的复杂多维性 C．印证了俄国二月革命的成功 D．揭示出十月革命的曲折艰难性 7．七月危机后，列宁指出：“俄国革命和平发展的一切希望都彻底破灭了。客观情况是：或者是军事专政取得最终胜利；或者是工人的武装起义取得胜利。”这一论断指引了（   ） A．俄国社会民主工党的成立 B．第一个社会主义国家的建立 C．推翻沙皇专制统治的革命 D．社会主义建设道路的新实践 8．1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列斯特和约》，和约规定：双方停止战争，德国占领波兰、立陶宛、白俄罗斯和拉脱维亚的部分地区，红军撤离爱沙尼亚、芬兰和乌克兰，俄国还要支付巨额赔款。该《和约》的签署（   ） A．为新生苏维埃政权赢得喘息空间 B．引发了俄国严重的政治经济危机 C．直接导致第一次世界大战的结束 D．刺激了德国向东扩张领土的野心 9．某一时期的苏俄，“前线士兵没有充足的食物填饱肚子，城市工厂因为缺乏粮食，机器不能开动，……‘富农和投机商大肆囤积粮食，造成粮价持续上涨’。……面对国家收购与黑市交易巨大的利润差，有余粮的农民宁可冒着巨大风险，把粮食送到黑市交易，也不愿卖给国家”。为解决上述问题，苏俄（   ） A．实行战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．推动农业集体化 D．推动社会主义工业化 10．1920年12月底，俄共（布）中央委员会举行第一次国民教育会议。会议决定建立7年制学校来代替9年制学校；在7年制学校的基础上设立技术学校（即职业学校），修业3—4年。这主要缘于（   ） A．恢复国民经济的需要 B．西方教育思想的影响 C．工业化建设持续推进 D．国民教育体系的建立 11．下面是1917～1925年苏俄（联）工业指标数据变化表。这可用于说明当时苏俄（联）（   ） 指标 1917年 1920年 1923年 1925年 煤炭产量（万吨） 3130 870 1860 3550 石油产量（万吨） 900 390 720 1130 钢产量（万吨） 77 16 40 120 棉布产量（亿米） 3.2 0.5 2.6 4.2 A．国内战争决定社会经济的兴衰 B．经济政策调整助推经济逐渐恢复 C．社会主义工业化建设成效显著 D．产业结构的优化激发了市场潜力 12．1921年春，苏俄一位农民在信中写道：“以前我们被强制交出全部余粮，连种子都不剩。现在政府说可以拿粮食去市场换靴子和盐了，镇上还出现了几家私人开的面包房。”这封信所反映的苏俄政策（   ） A．缓解了苏联经济社会问题 B．恢复了资本主义经济制度 C．建立了社会主义公有制度 D．探索了社会主义过渡道路 13．右图是历史学家尤里·茹科夫的一本著作的封面，画面以握手形象象征该时期国家与市场的关系。这一政策的实施（   ） A．引发了苏联社会的资本主义复辟 B．解决了苏联工业化的资金问题 C．利用商品货币关系发展国民经济 D．实现了工业与农业的均衡发展 14．1930年，苏联《真理报》发表社论指出：“五年计划的基本任务，就是要在苏联建立一种不仅包括工业，而且也包括农业的社会主义经济制度……要把分散的个体农民经济纳入社会主义建设的总轨道。”这表明当时苏联（   ） A．试图通过农业集体化促进工业化 B．否定了新经济政策的阶段性成果 C．基本完成农业领域社会主义改造 D．主张使用市场手段干预农业生产 15．1929—1933年西方经济大危机中，资本主义世界重工业设备严重过剩、技术人才大量失业。苏联借此大规模引进美、德等国技术、设备与专家，重点服务于钢铁、机械、能源等重工业部门，快速补齐工业化短板。苏联旨在（   ） A．全面融入资本主义世界市场 B．依靠外援实现经济转型 C．缓解西方世界生产过剩危机 D．加速工业化以壮大国力 16．苏联第一个五年计划完成后，粮食产量仍低于1928年的水平。第二个五年计划完成后，粮食的增产也极其有限。同时，畜牧业的发展更不理想，在第一个五年计划期间，牛、马、猪、羊的存栏数都明显下降，1933年的畜产品的生产量只有1928年的65%。造成这一现象的直接原因是（   ） A．优先发展重工业战略 B．余粮收集制的推行 C．农业集体化出现偏差 D．苏联模式日益僵化 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  法国工业化起步较早，18世纪末大革命为资本主义发展扫清了障碍。19世纪上半期，法国工业化进程相对缓慢，小农经济广泛存在，国内市场发育不足。第二帝国时期（1852—1870年），政府大力推动铁路建设、银行投资工业，工业化进程加速。与此同时，纺织、食品等轻工业部门也持续增长……到1870年前后，法国基本完成工业革命，形成了以中小企业为主的工业结构，重工业（如冶金、采矿）在洛林等地区有所发展。法国虽依托其第二大殖民帝国（北非、印度支那等）获取部分原料和市场，但殖民积累作用弱于英国。 ——摘编自张芝联《法国通史》 材料二  苏联于1925年联共（布）十四大确立社会主义工业化方针，1928年起实施五年计划。苏联处于资本主义包围之中，为巩固国防、捍卫社会主义制度，选择优先发展重工业。苏联无海外殖民地可依赖，依靠工农产品价格“剪刀差”（即低价收购农产品、高价出售工业品）积累资金，国内小农经济导致市场有限。经过两个五年计划（1928—1937年），苏联基本实现工业化，重工业产值跃居欧洲第一、世界第二。这种高速工业化使苏联迅速成为工业强国，但也形成了高度集中的计划体制，农业和轻工业发展相对滞后。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃——苏联历史专题研究》 （1）根据上述材料并结合所学知识，指出法国和苏联工业化发展道路的不同之处，并分析影响两国工业化发展道路的主要因素。（6＋4分） （2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈法国与苏联的工业化发展道路的启示。（6分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 答案 《第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义制度实践》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A A B B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D C A D C 1．C 【详解】A.马克思主义开始传入俄国早于1903年，时间史实不符，错误。 B.推翻罗曼诺夫王朝是1917年二月革命的成果，1903年的会议无法直接推翻沙皇统治，错误。 C.1903年俄国社会民主工党第二次代表大会召开，布尔什维克党诞生，列宁主义形成。列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，奠定了俄国无产阶级革命的思想基础，正确。 D.第一次阐述科学社会主义基本原理的是1848年《共产党宣言》，时间不符，错误。   故选C项。 2．C 【详解】根据材料可知,列宁将马克思主义基本原理与俄国具体国情相结合,允许资本主义元素（如商品货币关系)在社会主义建设中发挥作用，是对“纯粹社会主义”教条的突破，体现了马克思主义的俄国化，C项正确；布尔什维克党成立于1903年，早于材料中时间，排除A项；材料强调的是列宁思想转变的意义，开辟人类探索社会主义道路新纪元的是十月革命，排除B项；新经济政策实施后，苏俄经济迅速恢复，排除D项。故选C项。 3．C 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，1917年3月俄国二月革命后出现资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃并存的局面，列宁指出工人不能信任临时政府，号召工农兵团结起来同资本家对立，其目的是引导民众认清临时政府的阶级本质，推动革命从资产阶级民主革命向社会主义革命发展，C项正确；壮大工农联盟力量是实现这一目的的手段，并非言论的核心主旨，排除A项；材料没有临时政府的外交政策相关内容，排除B项；此时列宁的言论重点是号召工农兵团结对立，尚未明确提出暴力推翻临时政府的主张，排除D项。故选C项。 4．A 【详解】A.列宁指出，国家垄断资本主义使生产高度集中、具有更强的组织性和计划性，为社会主义准备了物质基础，是通向社会主义的阶梯，这说明俄国已经具备了进行社会主义革命的物质条件，强调革命条件已经具备，正确。 B.列宁未提及战争对社会矛盾的冲击，错误。 C.题干没有涉及工人运动发展状况的内容，错误。 D.列宁的论断核心是强调国家垄断资本主义为社会主义革命准备条件，并非强调资本主义形态转型，错误。 故选A项。 5．A 【详解】A.该起义引发的二月革命，推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝，结束了沙皇专制统治，形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面，正确。 B.建立无产阶级专政是1917年十月革命的历史成果，错误。 C.俄国退出一战是十月革命后，苏维埃政府颁布《和平法令》、签订《布列斯特和约》才实现的，并非二月革命的直接结果，错误。 D.苏俄国内战争爆发于十月革命之后，错误。 故选A项。 6．B 【详解】A.不同阶层的诉求符合当时俄国实际：资产阶级/工商业者反对继续革命，因此称革命日趋缓和；农民渴望获得土地，前线士兵厌倦一战渴望和平，记载符合史实，错误。 B.同一历史时期，俄国不同阶级、群体的感受和诉求差异显著，体现了历史发展进程的复杂多维性，正确。 C.二月革命发生在1917年3月，与题干时间明显不符，错误。 D.材料仅体现不同阶层的不同诉求，没有反映十月革命革命进程的曲折艰难，不符合材料主旨，错误。 故选B项。 7．B 【详解】A.俄国社会民主工党成立于1898年，早于1917年的“七月危机”，错误。 B.七月危机后，列宁认为和平过渡已经不可能，必须通过武装起义来推翻资产阶级临时政府，为十月革命和第一个社会主义国家的建立提供了指引，正确。 C.推翻沙皇专制统治的革命是指1917年2月的二月革命，而“七月危机”发生在二月革命之后，错误。 D.“七月危机”时掌权的是资产阶级临时政府，社会主义制度尚未建立，错误。 故选B项。 8．A 【详解】A.十月革命后苏俄国内局势动荡、经济残破，军队疲惫不堪；1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列斯特和约》，以割地赔款的屈辱代价退出一战，摆脱了两线作战困境，使苏维埃政权得以集中力量镇压国内反革命叛乱、恢复经济、整编红军，获得宝贵的喘息时间，正确。 B.一战长期交战才是俄国政治经济危机的根源，而《布列斯特和约》的签订，俄国退出战争反而缓解战争消耗，并非危机诱因，错误。 C.一战结束的标志是1918年11月德国签署停战协定，《布列斯特和约》只是苏俄单方面退出东线战事，并不是一战结束的直接原因，错误。 D.德国本身就有向东扩张的战略意图，而《布列斯特和约》的签订，是东线战争的收尾，并非扩张野心的诱因，而且德国战败后该和约随即被废除，错误。 故选A项。 9．A 【详解】A.当时苏俄出现粮食短缺、黑市粮食交易泛滥、农民拒向国家售粮的经济乱象，国家需要强制管控粮食流通、统制粮食分配以保障前线与城市生产生活，战时共产主义政策推行余粮收集制能够直接遏制粮食投机与黑市交易，收拢农民余粮调配物资，契合材料应对粮食危机与投机乱象的现实需求，正确。 B.新经济政策放开粮食自由贸易，会进一步助长材料中的黑市交易行为，与管控粮食投机的诉求相悖，错误。 C.农业集体化推行于斯大林时期，时间晚于苏俄应对战时粮食危机的阶段，时代背景不匹配，错误。 D.社会主义工业化侧重工业体系建设，无法直接解决当下粮食短缺与黑市交易的现实问题，治理方向与材料核心矛盾不符，错误。 故选A项。 10．A 【详解】A.1920年苏俄国内战争即将结束，国家准备转入恢复国民经济的阶段。缩短基础学制、大力兴办职业技术学校，能够快速培养大批技术工人，满足战后经济恢复对技术劳动力的需求，正确。 B.材料中的教育改革是苏俄结合本国经济需要自主推行的举措，与西方教育思想没有直接关联，错误。 C.苏联大规模工业化建设开始于1926年，1920年还未开启工业化，时间不符，错误。 D.该项是改革带来的结果，不是推行学制改革的原因，错误。 故选A项。 11．B 【详解】A.“决定”表述绝对，国内战争只是1920年经济下滑的原因，1920年后经济恢复依靠政策调整，并非由战争决定整体经济兴衰，错误。 B.1917—1920年受战争与战时共产主义政策影响，工业指标大幅下滑，1921年新经济政策实施后，1923—1925年各项工业指标回升，体现经济政策调整助推经济逐渐恢复，正确。 C.苏联社会主义工业化建设开始于1926年，1925年尚未开展，时间不符，错误。 D.表格仅体现各类工业产品产量变化，无法体现产业结构优化，错误。 故选B项。 12．D 【详解】A.1921年实施该政策时，国家名称为苏俄，“苏联”这一名称1922年底才正式确立，错误。 B.新经济政策是在坚持社会主义公有制主体地位的前提下，利用商品货币关系和资本主义的部分因素发展经济，并非恢复资本主义经济制度，错误。 C.社会主义公有制制度在斯大林时期的工业化、农业集体化完成后才基本建立，新经济政策时期并未完成这一目标，错误。 D.新经济政策通过粮食税、允许商品买卖、发展私人小企业等措施，利用市场和商品货币关系向社会主义过渡，是对社会主义过渡道路的有益探索，正确。 故选D项。 13．C 【详解】A.新经济政策是在国家掌握经济命脉的前提下，有限度地恢复商品货币关系和资本主义因素，并非放弃社会主义制度，并未引发资本主义复辟，错误。 B.苏联工业化的资金问题，主要是在斯大林时期通过农业集体化、工农业产品价格剪刀差等方式解决的，新经济政策时期，苏联工业化尚未大规模推进，错误。 C.新经济政策通过实行粮食税代替余粮收集制、允许私人经营中小企业、恢复自由贸易等措施，利用商品货币关系（市场）来发展国民经济，与封面“国家与市场握手”的象征完全契合，正确。 D.新经济政策时期，苏联工农业仍处于恢复阶段，并未实现均衡发展，错误。 故选C项。 14．A 【详解】A.1930年，苏联《真理报》发表社论指出“把分散的个体农民经济纳入社会主义建设的总轨道”，结合1930年苏联正处于第一个五年计划期间，核心任务是高速推进工业化。斯大林推行农业全盘集体化，将农民组织进集体农庄，通过农业（低价收购农产品，为工业提供廉价粮食和原料、出口创汇等）为工业化服务，正确。 B.苏联从1928年起已逐步终止新经济政策，且“否定”一词过于绝对，错误。 C.苏联农业集体化到1937年才基本完成，1930年尚处于大规模推进阶段，错误。 D.斯大林模式排斥市场调节，实行指令性计划经济，错误。 故选A项。 15．D 【详解】A.苏联实行计划经济体制，并未全面融入资本主义世界市场，错误。 B.苏联工业化依靠国内积累为主，引进国外设备与专家只是外部助力，并非依靠外援实现经济转型，表述夸大外部作用，错误。 C.缓解西方生产过剩只是客观附带影响，并非苏联主动行动的主观目的，错误。 D.苏联抓住西方大危机的机遇引进重工业设备、技术与专家，补齐工业化短板，核心目的是加速重工业发展、快速实现工业化以增强综合国力，正确。 故选D项。 16．C 【详解】A.优先发展重工业是苏联工业化的整体战略，它通过农业为工业积累资金，是苏联农业落后的根本原因，而非直接原因，错误。 B.余粮收集制是1918-1921年战时共产主义政策的内容，1921年新经济政策实施后已经废除，时间不符，错误。 C.苏联两个五年计划期间（1928-1937年），苏联大规模推行农业集体化运动，运动过程中操之过急,强迫农民加入集体农庄，加上对富农的过激政策，导致农民大量宰杀牲畜、消极生产，挫伤了农民生产积极性，直接造成了题干中粮食和畜牧业的大幅衰退，正确。 D.苏联模式（斯大林模式）在20世纪30年代刚刚形成，“日益僵化”是二战后苏联发展的特征，且不是该现象的直接原因，错误。 故选C项。 17．(1)不同之处：①时间与速度：法国起步早、进程慢；苏联起步晚、速度快。②工业结构：法国轻、重工业并进，以中小企业为主；苏联以大型国有企业为主，优先发展重工业。③资金来源与市场：法国依靠国内资本、银行投资及部分殖民地；苏联依靠工农产品价格＂剪刀差＂，无海外殖民地。④经济体制：法国是资本主义自由市场体制，苏联是高度集中的社会主义计划经济体制。（任答3点，若有其他角度，言之有理即可酌情给分） 主要因素：国际环境；经济基础；国家安全需要；国家发展战略；资源条件。（任答2点，言之有理即可酌情给分） (2)启示：立足本国国情；工业化道路不能盲目照搬他国模式；注重协调发展，要统筹农、轻、重比例，避免结构性失衡；兼顾速度与可持续性；要平衡发展速度与长期活力的关系。（任答2点，言之有理即可酌情给分） 【详解】（1）不同之处：本小问从发展时序与速度、产业结构、资金与市场来源、经济体制角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同之处 法国工业化起步早，前期发展迟缓，后期才加快步伐；苏联起步时间晚，依托五年计划快速完成工业化 两国工业化起步早晚、推进快慢存在明显差别→起步与发展速度不同 ①时间与速度：法国起步早、进程慢；苏联起步晚、速度快 法国轻重工业共同发展，企业以中小型为主；苏联重点扶持重工业，以大型国企为主体 产业侧重、企业规模结构差异显著→工业布局与主体不同 ②工业结构：法国轻、重工业并进，以中小企业为主；苏联以大型国有企业为主，优先发展重工业 法国依托国内银行投资、本土资本，同时借助殖民地补充原料与市场；苏联没有殖民地，通过工农业产品差价筹措工业资金 资金获取渠道、对外市场依托不一样→资金来源与市场不同 ③资金来源与市场：法国依靠国内资本、银行投资及部分殖民地；苏联依靠工农产品价格“剪刀差”，无海外殖民地 法国实行资本主义经济模式；苏联推行集中统一的计划管理模式 经济运行管理模式完全不同→经济体制不同 ④经济体制：法国是资本主义自由市场体制，苏联是高度集中的社会主义计划经济体制 主要因素：本小问从外部环境、原有经济基础、国家安全需求、国家发展战略、资源条件角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要因素 法国外部环境相对宽松，苏联遭到资本主义国家封锁包围 外部国际局势影响国家发展选择→受国际环境影响 国际环境 法国长期存在小农经济，市场发展不足；苏联同样受小农经济制约 国内原有经济基础制约工业化路径→受经济基础影响 经济基础 苏联为抵御外部威胁、巩固政权，大力发展重工业；法国无迫切国防压力 国防安全需求引导产业布局→受国家安全需要影响 国家安全需要 两国根据自身情况制定不一样的工业化规划与政策 国家顶层规划决定发展方向→受国家发展战略影响 国家发展战略 法国拥有广阔殖民地获取资源，苏联无海外殖民地可利用 资源获取条件存在差异→受资源条件影响 资源条件 （2）启示：本小问从国情选择、发展模式、产业配比、发展质量角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 法、苏依据自身实际走出不同工业化道路 发展模式必须贴合本国实际情况→发展要立足本国国情 立足本国国情 两国工业化模式各有优劣，无法相互套用 他国发展经验不能直接照搬→工业化道路不能盲目照搬他国模式 工业化道路不能盲目照搬他国模式 苏联重工业超前发展，农业、轻工业发展滞后，产业结构失衡 工业化需合理调配各产业比重→统筹农业、轻工业、重工业协调发展 注重协调发展，要统筹农、轻、重比例，避免结构性失衡 苏联工业化增速快，但体制存在隐患，影响长期发展 发展既要讲求效率，也要兼顾长远发展能力→平衡发展速度与可持续发展 兼顾速度与可持续性；要平衡发展速度与长期活力的关系 答案第8页，共8页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $