第二单元《工具与技术》单元自测练习卷-2026-2027学年科学五年级上册教科版

**基本信息** 2026年秋教科版科学五年级上册第二单元《工具与技术》达标自主检测卷A，以粮库、工具改进等真实情境为载体，覆盖轮轴、斜面、杠杆等核心知识点，通过选择、填空、画图及探究题，培养科学思维与探究实践能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题50分|轮轴、斜面、杠杆、滑轮的应用|结合粮库筛选、搬运场景，考查科学观念| |填空题|5题20分|轮轴组成、动滑轮特点、古代印刷技术|融入《论语》古语，体现文化传承与原理结合| |画图题|1题10分|独轮车杠杆三要素标注|通过作图考查模型建构，落实科学思维| |实验探究题|2题20分|工具改进、古今搬运技术|设计创新方案，培养探究实践与创新思维|

2026年秋教科版科学五年级上册第二单元《工具与技术》 达标自主检测卷A 时间：50分钟 满分：100分 班级： 姓名： 等级： 一、选择题(每题5分，共50分) 1.在筛选小麦和瘪谷时，人们利用木制风扇旋转将饱满颗粒与轻飘瘪谷分开。木制风扇的工作原理利用到了( )。 A.斜面 B.轮轴 C.滑轮 2.王叔将粮食搬运进高大的粮库时，斜靠了一块长木板。关于他使用木板搬运粮食的效果，下列说法错误的是( )。 A.使用木板比直接垂直提举，可以显著省力 B.木板越长，坡度越小，搬运同样的粮食越省力 C.将木板倾斜角度变大，会更省力 3.张师傅使用螺丝刀在木板上拧螺丝。他选择手柄粗大的螺丝刀的原因是( ) A.粗大的手柄可以劈开螺丝 B.手柄越粗大，拧动时越费力 C.手柄越粗大，拧动时越省力 4.工人使用独轮车运送沙石。关于独轮车的杠杆原理描述准确的是( )。 A.车把手是阻力点，轮子是支点，货物在中间，是费力杠杆 B.车把手是用力点，轮子是支点，货物是阻力点，是省力杠杆 C.货物是用力点，车把手是阻力点，轮子是阻力点，不省力也不费力 5.粮库管理员李伯伯使用( ),可以在将一麻袋粮食从地面吊到4米高的粮堆顶端的过程中，既改变用力方向，又达到省力的目的。 A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.一个定滑轮与一个动滑轮组成的滑轮组 6.粮库的卷扬机和起重机吊钩处使用了一种特殊的轮子，当重物被缆绳拉起时，这个轮子也随着重物一起被缓缓提起。这种轮子的科学名称是( )。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 7.关于斜面的应用，下列说法错误的是( )。 A.盘山公路是利用斜面原理使汽车上山更省力 B.螺丝钉的螺纹展开后是一个斜面 C.斜面越陡(坡度越大),推同一重物越省力 8.小科用一把剪刀剪纸，剪刀属于( )。 A.两个杠杆组合 B.一个滑轮 C.一个轮轴 9.下列三个场景中，主要不足利用“杠杆原理”的是( ）。 A.用开瓶器打开汽水瓶盖 B.用镊子夹取实验用的砝码 C.用推车运送一摞书本 10.科学课上，老师要求给玩具小车安装方向盘来控制前轮转向。方向盘与下列日常用品的工作原理最相似的是( )。 A.水龙头的把手 B.旗杆顶端的滑轮 C.菜刀的刀刃 二、填空题(除特殊标注外，每空2分，共20分) 1.用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀的刀杆相当于轮轴中的 ,手柄相当于轮轴中的 。手柄越粗，拧起来越 2.动滑轮的实质是一个 杠杆(填“省力”“费力”或“等臂”),使用动滑轮提升重物时，可以省力， (填“能”或“不能”)改变用力的方向。 3.“工欲善其事，必先利其器。”这句古语出自《论语》。请结合所学的工具与技术知识，谈谈你对这句话的理解 。(4分) 4.小科过生日想要制作30份邀请函。妈妈提议用橡皮章刻字盖章，小科则计划用 3D打印机打印一块镂空模板，再用喷墨的方法快速印出所有邀请函。妈妈的方法类似于古代的 印刷，小刚的方法更像是古代的 印刷。 5.消防车的云梯顶端安装了一组滑轮，消防员能够用更小的力把被困人员从高处救下，这种将动滑轮和定滑轮组装在一起的装置叫 ,它的优点是既能改变力的方向，又能省力。 三、画图题(共10分) 如下图所示，工人叔叔提起独轮车把手，车斗盛放货物，请按照要求画图。 (1)请在图中，清晰地标注出独轮车的用力点、支点和阻力点的具体位置。 (2)请画出工人手臂的施力方向及货物重力的方向。 四、实验探究题(共20分) 1.学校举办“工具改造创新大赛”,学生们以小组为单位，选择一种生活中的工具，利用本单元学到的简单机械原理进行改进，使其更省力、更方便或更高效。以下是三个参赛小组的设计方案，请你分析并回答问题。(本题10分) 第一小组：改进“搬运重物的小推车”。第一小组发现普通平板小推车在上下台阶时非常费力。他们在小推车的后方增加了一根可以转动的撬杆，遇到台阶时，先将撬杆插入车轮下方，用力下压撬杆，就能把车轮抬上台阶。 第二小组：改进“升旗装置”。第二小组发现学校的升旗装置(旗杆顶端有一个定滑轮)虽然能改变用力方向，但升旗手仍然需要用较大的力才能拉动旗帜上升。他们打算设计一个既能省力又能改变用力方向的装置。 第三小组：改进“水龙头开关”。第三小组发现，力气小的同学有时拧不动老旧的水龙头。他们观察后发现水龙头的手柄很短(相当于轮轴中的“轮”很小)。 (1)撬杆属于简单机械中的( ）。(2分) A.轮轴 B.杠杆 C.滑轮 (2)请你帮第二小组画出改进后的滑轮组示意图(可用文字描述或用“◯”表示滑 轮，用线条表示绳子)。(4分) (3)请你结合轮轴原理，帮第三小组提出一种简单有效的改进方案，并说明为什么能省力。(4分) 2.古代与现代的“搬运”智慧。(共10分) 周末，老师带领同学们参观了“中国农业科技博物馆”。展厅里陈列着许多古代和现代搬运粮食、重物的工具与机械，大家发现其中蕴含着丰富的简单机械原理。请根据所学知识，回答下列问题。 材料一：展板上介绍了“扇车”(又称风扇车)用于分离谷粒和谷壳。扇车内部有一个叶轮，工人摇动叶轮手柄产生风力。摇动叶轮的手柄应用了____原理，这样做的好处是_。(4分) 材料二：在“现代粮仓”展区，工人需要将一袋50千克的稻谷从地面搬到2米高的粮堆顶部。他们可以使用以下两种方法：①直接用手将稻谷提上去。②用一块长4米的木板搭在粮堆边缘，沿斜面把稻谷推上去。你觉得哪种方法好?请说说你的理由。(2分) 材料三：在“创新技术”展区，陈列着现代粮库使用的电动传送带。请你结合本单元所学的知识，谈谈从古代独轮车、木制斜面到现代电动传送带，工具和技术是如何相互促进并推动社会发展的。(4分) 参考答案 一、1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 二、1.轴轮 省力 2.省力 不能 3.这句话的意思是要想把事情做好，必须先使工具精良。从科学角度看，好的工具运用了多种简单机械原理，能提高效率或省力，帮助人们更好地完成任务，这体现了工具和技术的重要性。 4.雕版 活字 5.滑轮组 三、 四、1.(1)B (2) (3)方案：在水龙头原有的手柄上，用结实材料套紧加长，或直接更换一个更长的手柄。原因：水龙头是一个轮轴，加长手柄相当于增大了“轮”的半径。根据轮轴原理，在轴(阀芯)大小不变的情况下，轮越大，需施加的力就越小，因此更加省力。 2.材料一：轮轴省力且能连续旋转产生连续的风力。 材料二：第二种方法(沿斜面推上去)更好。理由：①省力，利用斜面可以省力。用4米长的木板搭成2米高的斜面，相比直接竖直提起50千克的稻谷，沿斜面推上去所需的力量大大减小。②安全高效，虽然走的路程更长，但省力使得单人操作更安全，降低了受伤风险。这也是斜面作为简单机械的最大优势。 材料三：工具和技术的进步是相互促进、迭代发展的。 ①工具是技术的载体：古代独轮车、斜面凝聚了杠杆和斜面技术的智慧，解决了人力搬运难题，推动了古代工程建设。②技术革新工具：随着人们对更高效、更省力方式的追求，催生了电动传送带等现代工具。它融合了电力、轮轴等多种技术，极大解放了生产力。③推动社会发展：从人力到机械，再到自动化，工具与技术的不断迭代，极大地提高了社会生产效率，推动了文明的持续进步。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $