第1章 课时2 考点2 地形剖面图（PPT课件）-【精讲精练】2027年高考地理一轮复习（人教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地形剖面图与通视问题”核心考点，依据高考评价体系梳理绘制步骤、关键点判读、通视分析三大考查要求，通过近三年真题统计明确“剖面图判读”占50%、“通视问题”占30%的高频考点分布，归纳绘制题、选择题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+技巧建模+素养落地”策略，如以2023山东卷AC线剖面图绘制为例，详解“极值点定位-起伏趋势分析-特殊地貌标注”三步法，培养综合思维与地理实践力。特设“易错点警示”（如凸形坡遮挡误判）和“答题模板”，助力学生掌握得分技巧，教师可据此开展精准复习，提升备考效率。

第一部分　自然地理 第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 课时2　等高线地形图和地形剖面图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 考点2　地形剖面图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 目 录 必备知识·强基固本 01 关键能力·核心突破 02 CONTENTS 课时作业·巩固提升 03 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 01 必备知识·强基固本 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 坡度大小 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 200～250m 250～300m 250～300m 150～200m 350～400m 升高—降低—迅速升高—缓慢降低 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 土石方量 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 02 关键能力·核心突破 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 03 课时作业·巩固提升 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 谢谢观看 返回目录 高考总复习·地理 1 第一部分　第一章　地球与地图 基础点　认识地形剖面图 1．填空：地形剖面图是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，可以直观显示剖面线上的地势起伏和__________状况。 2．填空、绘图：读等高线地形图，绘制由A到B的地形剖面图。 (1)读重要控制点 ①看海拔：A点(起点)海拔在____________，B点(止点)海拔在____________。 ②看极值：a点海拔在____________，b点海拔在____________，c点海拔为____________。 (2)看地势起伏：从A到B经历了__________________________________的过程。 (3)绘制剖面图 提示： 3．填空：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算__________的依据。 1．地形剖面图的绘制 2．地形剖面图的判读 “三看法”判读地形剖面图 3．等高线图中的通视问题 图1 图2　　　　　　　　图3 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图两点之间无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”和“凸形坡”的不同，从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。有时仅看两地的高差不能确定视野情况，因为两地之间可能有山脊存在，如图2中，A点不能看到B点。 通视问题判读步骤： 第一步：将观测点和被观测点相连，如果连线经过山峰、山脊，则不可通视，否则进入第二步； 第二步：判断连线经过处坡的类型，等高线均匀为均匀坡，可通视；等高线上密下疏为凹形坡，可通视；等高线上疏下密为凸形坡，不可通视。 如果比上述情况还复杂，则绘制地形剖面图，等高线密集处画得陡一些，等高线稀疏处画得缓一些，再连线判断是否可通视。 (2025·云南卷节选)贵州西江苗寨(如图)是我国现存最大的苗族聚居地，白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起，至2005年，服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后，白水河西岸村民纷纷重建房屋，逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。据此完成下题。 观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是(　　) A．甲　　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 [思维路径] [尝试解答]　________ [答案]　B 考向一　 地形剖面图判读与通视问题 (2025·浙江绍兴模拟)中国是茶的故乡，自古以来中国人种茶、采茶、制茶和饮茶，形成了博大精深的茶文化。我国南方地区某中学学生以“非遗茶香”茶文化为研学主题，品味茶文化。下图为该中学学生在考察某村茶园时使用的等高线地形图和学习笔记。据此完成下题。 学习笔记整理 茶树习性：喜温喜湿喜弱光，喜酸性土壤，多分布在低山丘陵的缓坡地区。 茶采摘：春茶(3月底—4月中旬)；夏茶(5月底—6月)；秋茶(9月底—10月初)。 茶加工：采摘—摊放—杀青—揉捻—炒制—干燥—收灰。 1．图中①②③④四地能够俯瞰图中村庄和茶园全貌的地点是(　　) A．①　　 B．②　　　 C．③　　 D．④ 解析　①地海拔较高，海拔高于村庄和茶园，且与村庄和茶园之间没有地形阻挡，可以俯瞰全貌，A正确； ②、③、④地海拔低于部分茶园海拔，不能俯瞰茶园全貌，B、C、D错误。故选A。 答案　A (2025·北京通州期中)北京市某中学组织学生到浙江省雁荡山进行野外考察，如图为考察区域的等高线地形及景观图。读图，完成下题。 2．考察组同学绘制了从百岗尖到仰天斗沿线的地形剖面图，其中正确的是(　　) 解析　读图可知，百岗尖起始海拔大于1000 m小于1100 m，而仰天斗海拔大于600 m小于700 m，中间海拔由1000 m降到400 m以下(300 m以上)，后又上升到600 m，C符合，故选C。 答案　C 考向二　地形剖面图的绘制 3．(2023·山东卷节选)阅读图文资料，完成下列要求。 M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成(图1)。上片区主要为居住区，居民多从事农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动，图2示意下片区居民主要收入来源。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。 下图示意图1中AC一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。 解析　结合图文材料可知，AC一线经过河床、河漫滩、一级阶地。应注意剖面绘制中三种地貌的海拔高度和横向比例。河流所在地海拔要比河岸要低；茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过，阶地上地形较为平坦，因此茶马古道所在地应为一平坦地形。如图： 答案　 $