第13练《唐宋大诗人诗中的物候》课后巩固——语文职业模块（高教版）河北省版《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习依托三阶支架体系，以基础理解、细节深化、综合应用为梯度，通过选择题与简答题结合，覆盖物候概念、区域差异及诗词应用，夯实课堂所学，对接对口升学需求，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|物候概念及诗句理解|选择题考查"物候"定义及白居易诗的物候规律，夯实基础认知| |提升层|物候指标及区域差异|细节理解题分析"绿"字象征意义及物候区域性，深化文本解读| |综合层|物候区域性及综合应用|标题选择与概括题（陆游留心物候表现），培养信息整合与表达能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理最新河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《唐宋大诗人诗中的物候》的第13练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版）一课一练 第13练 第七单元 第13课《唐宋大诗人诗中的物候》 习题一 阅读下面的文字，完成1-4题。 唐宋大诗人诗中的物候（节选） 竺可桢 ①物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 ②唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。 ③在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。 ④唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……” ⑤南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇……” 1. 下列对文中“物候”的理解，正确的一项是（2分） A. 物候是指一年中月、露、风、云等自然现象的变化过程，不包括生物的变迁。 B. 物候是动植物生长、发育、活动规律对气候变化的反应，如植物的荣枯、候鸟的迁徙等。 C. 物候学只研究春天的花木抽青，不涉及其他季节。 D. 物候现象只存在于自然界中，与人类社会活动无关。 【答案】B 【解析】A项错误，第①段明确说物候包括“花、鸟”的推移变迁。C项以偏概全，文中既有春天的物候也有候鸟等其他物候现象。D项无中生有，第⑤段提到用物候预告农时，说明与人类活动相关。B项符合文意。 2. 下列对白居易“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗的理解，与文中观点不相符的一项是（2分） A. 这首诗指出了芳草的荣枯有一年一度的循环规律。 B. 这首诗说明了芳草的生长循环是随气候为转移的。 C. 这首诗是中国古代最早记录物候现象的诗歌。 D. 这首诗在物候学上的价值得到了顾况的肯定和传播。 【答案】C 【解析】A、B两项在第②段中有明确表述。D项在第②段中有体现。C项错误，文中并未说这首诗是“中国古代最早记录物候现象的诗歌”。 3. 根据文中信息，下列推断不正确的一项是（2分） A. 王安石将“春风又到江南岸”中的“到”字改为“绿”字，是因为“绿”字更能体现春天的物候特征。 B. 物候现象具有区域性，同一季节不同地区的物候特征可能不同。 C. 唐宋诗人关注物候，主要是为了用诗歌记录自然现象，并非用于指导农业生产。 D. 陆游的诗歌中可以找到用物候现象预告农时的例证。 【答案】C 【解析】A、B项符合文意，D项符合文意。C项错误，第⑤段明确指出陆游“用物候现象预告农时”，说明唐宋诗人关注物候并非仅用于记录自然现象。 4. 文中引用李白和王安石诗句中共同的“绿”字，意在说明什么？请结合文本简要概括。（4分） 【答案】①说明花木抽青是春天来临的重要物候指标；②表明物候现象具有区域性，同样用“绿”字，在江南地区代表春天的到来，在黄河以南地区（如开封、洛阳一带）则不适合。（每点2分，意思对即可） 【解析】答案要点均可在第③段中找到依据。第一点：文中说“统用‘绿’字来象征春天的到来，到如今，花木抽青也还是春天重要指标之一”。第二点：文中指出“物候是有区域性的”，并举例“春风又绿河南岸”不恰当。 习题二 阅读下面的文字，完成1-4题。 唐宋大诗人诗中的物候（节选） 竺可桢 ①物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 ②唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。 ③在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。 ④唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……” ⑤南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇……” 1. 下列对文中“春天来临的指标”的理解，不正确的一项是（2分） A. 从唐宋诗人的诗中可以看出，花木抽青是春天来临的重要指标。 B. 李白和王安石的诗中都用了“绿”字来象征春天的到来。 C. 在开封、洛阳一带，春风带来的黄沙比绿叶更有代表性，因此那里没有春天。 D. 杜甫的诗中提到了杜鹃鸟的分布，这也属于物候现象。 【答案】C 【解析】C项“因此那里没有春天”错误。文中说开封、洛阳一带“黄沙比绿叶更有代表性”，是说明该地区春天的主要物候特征不是花木抽青，并非没有春天。A、B、D项正确。 2. 下列对文中信息的理解，正确的一项是（2分） A. 白居易的“离离原上草”一诗，揭示了物候学中所有重要规律。 B. 顾况对白居易诗歌的赏识，说明他本人也是一位著名的物候学家。 C. 陆游不仅留心物候，还主动运用物候知识指导农业生产。 D. 唐宋诗人中，只有李白、王安石、杜甫、陆游四人关注物候。 【答案】C 【解析】A项“所有重要规律”过于绝对。B项顾况是诗人，文中未说他研究物候。D项“只有四人”以偏概全。C项正确，第⑤段明确说陆游“还用以预告农时”。 3. 根据文中信息，下列推断正确的一项是（2分） A. “春风又绿江南岸”中的“绿”字，只能用于江南，不能用于任何其他地方。 B. 如果陆游没有留心物候，他就写不出《初冬》和《鸟啼》这样的诗歌。 C. 杜鹃鸟在暮春时节叫，而布谷鸟在四月鸣叫，说明它们属于同一类候鸟。 D. 竺可桢认为，唐宋诗人创作诗歌的唯一目的是记录物候现象。 【答案】B 【解析】A项过于绝对；C项无法推断出同一类；D项文中无此说法。B项合理，从文中可知陆游留心物候才写出这些诗。 4. 文中引用杜甫《杜鹃》诗和陆游《鸟啼》诗，分别说明了什么？请结合文本简要概括。（4分） 【答案】①引用杜甫《杜鹃》诗，说明唐宋诗人关注候鸟的分布和活动规律，杜鹃在西南地区分布有区域性差异；②引用陆游《鸟啼》诗，说明唐宋诗人不仅留心物候，还用以预告农时，如用鸟啼判断春耕、养蚕等。（每点2分，意思对即可） 【解析】第一点对应第④段，体现候鸟的物候特征。第二点对应第⑤段，直接说明物候用于农事预测。 习题三 阅读下面的文字，完成1-4题。 唐宋大诗人诗中的物候（节选） 竺可桢 ①物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 ②唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。 ③在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。 ④唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……” ⑤南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇……” 1. 下列关于“物候的区域性”的理解，不正确的一项是（2分） A. 物候现象具有区域差异，同一季节不同地区可能呈现不同的物候特征。 B. 王安石的诗句“春风又绿江南岸”适合江南，但不适合开封、洛阳一带。 C. 杜甫《杜鹃》诗中“东川无杜鹃”，说明杜鹃在四川东部也有分布。 D. 陆游在浙江时可能听到布谷鸟，但在四川未必在相同时间听到。 【答案】C 【解析】C项错误，杜甫诗中说“东川无杜鹃”，意思是东川没有杜鹃，不是有分布。A、B、D均符合文意或合理推断。 2. 下列对文中内容的理解，正确的一项是（2分） A. 物候包括月、露、风、云、花、鸟等自然现象，其中“月、露、风、云”属于生物现象。 B. “离离原上草”一诗被传诵开来，主要是因为顾况的吹嘘，与诗歌本身无关。 C. 王安石经过多次推敲，最终将“到”字改为“绿”字，体现了诗歌锤炼的重要性。 D. 杜甫晚年入川后发现杜鹃鸟在四川全境都有分布，所以写了《杜鹃》诗。 【答案】C 【解析】A项错误，“月、露、风、云”不属于生物现象。B项“与诗歌本身无关”错误。D项杜甫发现分布不均。C项正确。 3. 下列选项中，最适合作为本文标题的一项是（2分） A. 唐宋大诗人的诗歌创作技巧 B. 唐诗宋词中的物候学知识 C. 竺可桢与唐宋诗词研究 D. 白居易和陆游的诗歌比较 【答案】B 【解析】本文主要内容是唐宋诗词中蕴含的物候学知识，B项概括最准确。 4. 文中提到“陆游是留心物候的”，请结合文本概括陆游留心物候的具体表现。（4分） 【答案】①他在《初冬》诗中描写枫叶、梅花等物候现象；②他用《鸟啼》诗中鸟的鸣叫来预告农时，如子规叫时春耕，黄鹂叫时蚕饥，布谷叫时蚕上簇。（每点2分，意思对即可） 【解析】第一点从《初冬》诗得出，第二点从《鸟啼》诗得出。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理最新河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第七单元《唐宋大诗人诗中的物候》的第13练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版）一课一练 第13练 第七单元 第13课《唐宋大诗人诗中的物候》 习题一 阅读下面的文字，完成1-4题。 唐宋大诗人诗中的物候（节选） 竺可桢 ①物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 ②唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。 ③在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。 ④唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……” ⑤南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇……” 1. 下列对文中“物候”的理解，正确的一项是（2分） A. 物候是指一年中月、露、风、云等自然现象的变化过程，不包括生物的变迁。 B. 物候是动植物生长、发育、活动规律对气候变化的反应，如植物的荣枯、候鸟的迁徙等。 C. 物候学只研究春天的花木抽青，不涉及其他季节。 D. 物候现象只存在于自然界中，与人类社会活动无关。 2. 下列对白居易“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗的理解，与文中观点不相符的一项是（2分） A. 这首诗指出了芳草的荣枯有一年一度的循环规律。 B. 这首诗说明了芳草的生长循环是随气候为转移的。 C. 这首诗是中国古代最早记录物候现象的诗歌。 D. 这首诗在物候学上的价值得到了顾况的肯定和传播。 3. 根据文中信息，下列推断不正确的一项是（2分） A. 王安石将“春风又到江南岸”中的“到”字改为“绿”字，是因为“绿”字更能体现春天的物候特征。 B. 物候现象具有区域性，同一季节不同地区的物候特征可能不同。 C. 唐宋诗人关注物候，主要是为了用诗歌记录自然现象，并非用于指导农业生产。 D. 陆游的诗歌中可以找到用物候现象预告农时的例证。 4. 文中引用李白和王安石诗句中共同的“绿”字，意在说明什么？请结合文本简要概括。（4分） 习题二 阅读下面的文字，完成1-4题。 唐宋大诗人诗中的物候（节选） 竺可桢 ①物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 ②唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。 ③在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。 ④唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……” ⑤南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇……” 1. 下列对文中“春天来临的指标”的理解，不正确的一项是（2分） A. 从唐宋诗人的诗中可以看出，花木抽青是春天来临的重要指标。 B. 李白和王安石的诗中都用了“绿”字来象征春天的到来。 C. 在开封、洛阳一带，春风带来的黄沙比绿叶更有代表性，因此那里没有春天。 D. 杜甫的诗中提到了杜鹃鸟的分布，这也属于物候现象。 2. 下列对文中信息的理解，正确的一项是（2分） A. 白居易的“离离原上草”一诗，揭示了物候学中所有重要规律。 B. 顾况对白居易诗歌的赏识，说明他本人也是一位著名的物候学家。 C. 陆游不仅留心物候，还主动运用物候知识指导农业生产。 D. 唐宋诗人中，只有李白、王安石、杜甫、陆游四人关注物候。 3. 根据文中信息，下列推断正确的一项是（2分） A. “春风又绿江南岸”中的“绿”字，只能用于江南，不能用于任何其他地方。 B. 如果陆游没有留心物候，他就写不出《初冬》和《鸟啼》这样的诗歌。 C. 杜鹃鸟在暮春时节叫，而布谷鸟在四月鸣叫，说明它们属于同一类候鸟。 D. 竺可桢认为，唐宋诗人创作诗歌的唯一目的是记录物候现象。 4. 文中引用杜甫《杜鹃》诗和陆游《鸟啼》诗，分别说明了什么？请结合文本简要概括。（4分） 习题三 阅读下面的文字，完成1-4题。 唐宋大诗人诗中的物候（节选） 竺可桢 ①物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 ②唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。 ③在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。 ④唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在《杜鹃》诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃……杜鹃暮春至，哀哀叫其间……” ⑤南宋诗人陆游，在七十六岁时作《初冬》诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预告农时，如《鸟啼》诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇……” 1. 下列关于“物候的区域性”的理解，不正确的一项是（2分） A. 物候现象具有区域差异，同一季节不同地区可能呈现不同的物候特征。 B. 王安石的诗句“春风又绿江南岸”适合江南，但不适合开封、洛阳一带。 C. 杜甫《杜鹃》诗中“东川无杜鹃”，说明杜鹃在四川东部也有分布。 D. 陆游在浙江时可能听到布谷鸟，但在四川未必在相同时间听到。 2. 下列对文中内容的理解，正确的一项是（2分） A. 物候包括月、露、风、云、花、鸟等自然现象，其中“月、露、风、云”属于生物现象。 B. “离离原上草”一诗被传诵开来，主要是因为顾况的吹嘘，与诗歌本身无关。 C. 王安石经过多次推敲，最终将“到”字改为“绿”字，体现了诗歌锤炼的重要性。 D. 杜甫晚年入川后发现杜鹃鸟在四川全境都有分布，所以写了《杜鹃》诗。 3. 下列选项中，最适合作为本文标题的一项是（2分） A. 唐宋大诗人的诗歌创作技巧 B. 唐诗宋词中的物候学知识 C. 竺可桢与唐宋诗词研究 D. 白居易和陆游的诗歌比较 4. 文中提到“陆游是留心物候的”，请结合文本概括陆游留心物候的具体表现。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $