第7练《青年在选择职业时的考虑（节选）》课后巩固——语文职业模块（高教版）河北省版《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文职业模块（高教版）第三单元《青年在选择职业时的考虑（节选）》课后巩固同步练，以三阶分层设计实现语言基础巩固与文本深度理解，覆盖语言文字运用和现代文阅读核心板块，适配对口升学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、词语选择及文本基础理解|具象化支架设计，如字音辨析、字形纠错，直接对接课文基础知识点，夯实语言运用基础| |提升层|修辞判断、病句修改、文本深层含义分析|情境化应用设计，如比喻修辞辨析、职业价值观理解，强化逻辑思维与辩证分析能力| |综合层|微写作与主题表达|素养导向设计，如"理想与职业"主题发言，融合语言运用与思维能力，提升表达感染力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理最新河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《青年在选择职业时的考虑（节选）》的第7练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版）一课一练 第7练 第三单元 第7课《青年在选择职业时的考虑（节选）》 一、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中，以（ ）的笔触，告戒青年在选择职业时要深思熟虑。他指出，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。他劝人们不要被虚荣所蛊惑，而应该选择使人类和自己都变得高尚的职业。 1. 文中加点字，读音不正确的一项是（2分） A. 献身（shēn） B. 虚荣（róng） C. 蛊惑（gū） D. 高尚（shàng） 2. 文中画横线的词语，有错别字的一项是（2分） A. 告戒 B. 高尚 C. 重担 D. 劝人 3. 填入文中括号的词语，下列选项中恰当的一项是（2分） A. 华丽 B. 艰涩 C. 深邃 D. 冗长 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 通过青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。马克思指出，职业就像一座灯塔，指引着人生的方向。一个选择了为人类福利而劳动的职业的人，他的幸福将属于千百万人。这种幸福不是（ ），而是源于对社会的贡献。他告诫青年，要（ ）地评估自己的能力，不要被（ ）的幻想所欺骗。 4. 下列选项与文中画横线语句“职业就像一座灯塔，指引着人生的方向”使用的修辞手法一致的是（2分） A. 他的心像冰一样冷。 B. 难道我们不该认真选择职业吗？ C. 风在耳边呼啸，像是在怒吼。 D. 他一声不吭，默默地流泪。 5. 下列选项中，依次填入文中括号内的词语正确的一项是（2分） A. 空虚 清醒 不切实际 B. 充实 糊涂 切合实际 C. 虚无 盲目 脚踏实地 D. 乏味 冷静 异想天开 6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） A. 通过青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。 B. 青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。 C. 青年在选择职业时，通过被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。 D. 青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，从而忽视了职业的深层意义。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成7题。 班级将举行“理想与职业”主题班会，请你结合马克思《青年在选择职业时的考虑（节选）》一文，谈谈你从中获得的启示。 7. 请你根据课文知识点，完成不少于150字的发言内容，语言得体，富有感染力。（5分） 二、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读《青年在选择职业时的考虑（节选）》相关段落，完成8-11题。 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 8. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（2分） A. 马克思认为，选择为人类福利而劳动的职业会带来沉重的负担，让人感到痛苦。 B. “我们的幸福将属于千百万人”意味着个人的幸福与大众的幸福是对立的。 C. 选文强调了职业选择应超越个人私利，追求对社会的贡献。 D. 马克思认为，只有伟大人物才会记住为人类献身的人。 9. 下列对选文艺术特色的分析，不正确的一项是（2分） A. 运用对比，将“可怜的、有限的、自私的乐趣”与“我们的幸福将属于千百万人”对照。 B. “默默地、但是永恒发挥作用”运用了拟人手法，写出事业的生命力。 C. 语言慷慨激昂，富有号召力，体现了政论文的鼓动性。 D. 大量使用排比句式，如“可怜的、有限的、自私的”，增强了语势。 10. 下列不属于马克思所倡导的职业价值观的一项是（2分） A. 追求个人物质财富的最大化 B. 为社会进步贡献自己的力量 C. 在工作中实现自我价值 D. 把个人理想与人类幸福相结合 11. 结合选文，简要概括马克思认为什么样的职业是值得选择的。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面文字，完成12-15题。 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。 12. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 马克思认为，为同时代人的完美和幸福而工作，是实现个人完美的重要途径。 B. 只为自己劳动的人，即使取得巨大成就，也无法成为真正伟大的人物。 C. “历史承认”与“经验赞美”形成对比，强调历史评价比个人经验更重要。 D. 文段运用了对比论证，将“为自己劳动”与“为大众劳动”的结果进行对比。 13. 文中“面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”这句话有何深刻含义？请简要分析。（3分） 14. 赏析文中“我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去”这句话的表达效果。（4分） 15. 结合文段，谈谈马克思关于“完美”与“幸福”的辩证关系。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理最新河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《青年在选择职业时的考虑（节选）》的第7练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版）一课一练 第7练 第三单元 第7课《青年在选择职业时的考虑（节选）》 一、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中，以（ ）的笔触，告戒青年在选择职业时要深思熟虑。他指出，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。他劝人们不要被虚荣所蛊惑，而应该选择使人类和自己都变得高尚的职业。 1. 文中加点字，读音不正确的一项是（2分） A. 献身（shēn） B. 虚荣（róng） C. 蛊惑（gū） D. 高尚（shàng） 【答案】C 【解析】“蛊”应读gǔ，不读gū；A、B、D读音正确。 2. 文中画横线的词语，有错别字的一项是（2分） A. 告戒 B. 高尚 C. 重担 D. 劝人 【答案】A 【解析】“告戒”应为“告诫”，“戒”字错误；B、C、D字形正确。 3. 填入文中括号的词语，下列选项中恰当的一项是（2分） A. 华丽 B. 艰涩 C. 深邃 D. 冗长 【答案】C 【解析】“深邃的笔触”符合马克思文章思辨性强的特点。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 通过青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。马克思指出，职业就像一座灯塔，指引着人生的方向。一个选择了为人类福利而劳动的职业的人，他的幸福将属于千百万人。这种幸福不是（ ），而是源于对社会的贡献。他告诫青年，要（ ）地评估自己的能力，不要被（ ）的幻想所欺骗。 4. 下列选项与文中画横线语句“职业就像一座灯塔，指引着人生的方向”使用的修辞手法一致的是（2分） A. 他的心像冰一样冷。 B. 难道我们不该认真选择职业吗？ C. 风在耳边呼啸，像是在怒吼。 D. 他一声不吭，默默地流泪。 【答案】A 【解析】画线句“职业就像一座灯塔”运用了比喻的修辞手法。A项“他的心像冰一样冷”也是比喻，两者一致。B项为反问，C项为拟人，D项无修辞手法。故A正确。 5. 下列选项中，依次填入文中括号内的词语正确的一项是（2分） A. 空虚 清醒 不切实际 B. 充实 糊涂 切合实际 C. 虚无 盲目 脚踏实地 D. 乏味 冷静 异想天开 【答案】A 【解析】幸福不是“空虚”；要“清醒”评估自己；不被“不切实际”的幻想欺骗。 6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） A. 通过青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。 B. 青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。 C. 青年在选择职业时，通过被短暂的利益所迷惑，而忽视了职业的深层意义。 D. 青年在选择职业时，常常被短暂的利益所迷惑，从而忽视了职业的深层意义。 【答案】B 【解析】原句滥用介词“通过”，导致主语残缺。B项删去“通过”，使“青年”作主语，句子完整通顺。C项仍存在“通过”，主语依然残缺；D项将“而”改为“从而”，虽正确但改动较大，不如B简洁。故B项最恰当。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成7题。 班级将举行“理想与职业”主题班会，请你结合马克思《青年在选择职业时的考虑（节选）》一文，谈谈你从中获得的启示。 7. 请你根据课文知识点，完成不少于150字的发言内容，语言得体，富有感染力。（5分） 【答案示例】 同学们，马克思告诉我们，选择职业不仅是选择谋生手段，更是选择人生价值。他说：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒。”这让我明白，真正的职业幸福源于对社会的贡献。在当今时代，无论我们将来成为医生、教师、工人还是程序员，都要把个人理想融入国家发展和人民需要之中。不要被短暂的金钱或虚荣迷惑，而要倾听内心的召唤，选择能让自己和他人变得更高尚的职业。愿我们都能像马克思所期望的那样，在选择中成长，在奉献中收获幸福！ 【解析】内容贴合课文，表达清晰，有感染力，不少于150字。 二、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读《青年在选择职业时的考虑（节选）》相关段落，完成8-11题。 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 8. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（2分） A. 马克思认为，选择为人类福利而劳动的职业会带来沉重的负担，让人感到痛苦。 B. “我们的幸福将属于千百万人”意味着个人的幸福与大众的幸福是对立的。 C. 选文强调了职业选择应超越个人私利，追求对社会的贡献。 D. 马克思认为，只有伟大人物才会记住为人类献身的人。 【答案】C 【解析】A项，重担不会压倒我们；B项，二者一致；D项，高尚的人们会洒泪。 9. 下列对选文艺术特色的分析，不正确的一项是（2分） A. 运用对比，将“可怜的、有限的、自私的乐趣”与“我们的幸福将属于千百万人”对照。 B. “默默地、但是永恒发挥作用”运用了拟人手法，写出事业的生命力。 C. 语言慷慨激昂，富有号召力，体现了政论文的鼓动性。 D. 大量使用排比句式，如“可怜的、有限的、自私的”，增强了语势。 【答案】B 【解析】“默默地发挥作用”并非拟人，是直接陈述。 10. 下列不属于马克思所倡导的职业价值观的一项是（2分） A. 追求个人物质财富的最大化 B. 为社会进步贡献自己的力量 C. 在工作中实现自我价值 D. 把个人理想与人类幸福相结合 【答案】A 【解析】马克思反对自私的乐趣，强调为人类福利劳动。 11. 结合选文，简要概括马克思认为什么样的职业是值得选择的。（4分） 【答案】①能为人类福利而劳动的职业；②能超越个人自私的乐趣，带来千百万人幸福的职业；③即使默默无闻却能永恒发挥作用的职业；④能赢得高尚之人敬仰的职业。 【解析】每点1分，意思对即可。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面文字，完成12-15题。 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。 12. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 马克思认为，为同时代人的完美和幸福而工作，是实现个人完美的重要途径。 B. 只为自己劳动的人，即使取得巨大成就，也无法成为真正伟大的人物。 C. “历史承认”与“经验赞美”形成对比，强调历史评价比个人经验更重要。 D. 文段运用了对比论证，将“为自己劳动”与“为大众劳动”的结果进行对比。 【答案】C 【解析】“历史承认”与“经验赞美”并非对比，而是从不同角度肯定为大众劳动的价值。 13. 文中“面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”这句话有何深刻含义？请简要分析。（3分） 【答案】①为人类献身的人，死后会得到高尚之人的敬仰和怀念；②表达了马克思对崇高职业的赞美；③激励青年选择为人类福利而劳动的职业，追求不朽的精神价值。 【解析】每点1分，意思对即可。 14. 赏析文中“我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去”这句话的表达效果。（4分） 【答案】①“默默地”写出事业的平凡与持久，“永恒”突出其不朽价值；②默默与永恒形成对比，增强张力；③语言简洁有力，富有哲理；④表达了马克思对事业永恒性的坚定信念。 【解析】每点1分。 15. 结合文段，谈谈马克思关于“完美”与“幸福”的辩证关系。（3分） 【答案】①个人完美离不开为他人幸福工作；②为大众带来幸福的人自己也能达到完美；③真正的幸福不是自私的快乐，而是为社会贡献带来的精神满足；④二者相互促进，统一于为人类福利而劳动的职业选择中。 【解析】答出3点即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $