第9练《品质》课后巩固——语文职业模块（高教版）河北省版《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文《品质》同步练习，依托三阶支架体系，按语言文字运用（基础-理解-表达）、现代文阅读（解读-分析）分层，覆盖单一知识点到综合应用，适配对口升学需求，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语言文字运用Ⅰ|字音/字形/词语选择|基础选择（2分/题），巩固语言基础| |语言文字运用Ⅱ|修辞/病句/词语运用|理解应用（2分/题），提升语言规范能力| |语言文字运用Ⅲ|“工匠精神”主题微写作|150字表达（5分），融合语言运用与思维| |现代文阅读Ⅰ|内容解读/艺术特色分析|节选文本分析（2-4分/题），夯实文本理解| |现代文阅读Ⅱ|句子含义/标题理解|全文综合探究（3-4分/题），深化辩证思维|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理最新河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《品质》的第9练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版）一课一练 第9练 第三单元 第9课《品质》 一、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 高尔斯华绥的短篇小说《品质》，讲述了一位鞋匠格斯拉的故事。他做的靴子（ ），经久耐穿。他从不偷工减料，宁肯饿死也不降低质量。在机器生产的冲击下，他的生意日渐萧条，但他依然坚持手工制作。他的固执看似不合时宜，却闪耀着工匠精神的光芒。 1. 文中加点字，读音不正确的一项是（2分） A. 偷工减料（jiǎn） B. 萧条（xiāo） C. 固执（zí） D. 靴子（xuē） 【答案】C 【解析】“执”应读zhí，不读zí。 2. 文中画横线的词语，有错别字的一项是（2分） A. 偷工减料 B. 萧条 C. 固执 D. 宁肻 【答案】D 【解析】“宁肻”应为“宁肯”，“肻”字错误。 3. 填入文中括号的词语，下列选项中恰当的一项是（2分） A. 粗糙 B. 精致 C. 低劣 D. 简陋 【答案】B 【解析】“精致”符合格斯拉做靴子的特点。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 格斯拉的店铺在一条偏僻的街道上，生意冷清。但他对手艺的追求从未改变。他做的每一双靴子，都要亲自测量顾客的脚型，选最好的皮料。顾客们都说，格斯拉的靴子穿十年也不会坏。然而，大公司的廉价靴子冲击市场，他的店铺最终倒闭。格斯拉活活饿死，但他的品质却像一盏灯，照亮了人们对工匠精神的尊重。通过格斯拉的故事，使我们思考什么是真正的品质。 4. 下列选项与文中画横线语句“他的品质却像一盏灯，照亮了人们对工匠精神的尊重”使用的修辞手法一致的是（2分） A. 他像一头牛，默默耕耘。 B. 看到这麦苗，我就闻到了白面馒头的味道。 C. 诚实是人生永远最美好的品格。 D. 难道他不值得尊敬吗？ 【答案】B 【解析】画线句是明喻（像一盏灯）。B项是超前夸张。C为暗喻，D为反问。 5. 下列选项中，依次填入文中括号内的词语正确的一项是（2分） A. 放弃 B. 坚守 C. 改变 D. 降低 【答案】B 【解析】“坚守”符合语境。 6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） A. 通过格斯拉的故事，使我们思考什么是真正的品质。 B. 格斯拉的故事，使我们思考什么是真正的品质。 C. 通过格斯拉的故事，我们思考什么是真正的品质。 D. 格斯拉的故事，我们思考什么是真正的品质。 【答案】B 【解析】原句滥用介词“通过”导致主语残缺。B项删去“通过”，让“格斯拉的故事”作主语。C删去“使”虽可，但保留“通过”不如B简洁。故B最恰当。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成7题。 班级将举行“工匠精神”主题班会，请你结合《品质》一文，谈谈格斯拉给你的启示。 7. 请你根据课文知识点，完成不少于150字的发言内容，语言得体，富有感染力。（5分） 【答案示例】 同学们，格斯拉是一个普通的鞋匠，但他对品质的坚守令人动容。他宁肯饿死，也不偷工减料。他做的靴子穿十年不坏，但最终却敌不过机器生产的廉价产品。他的悲剧告诉我们：工匠精神需要社会的尊重与保护。作为中职生，我们将来也要走上技术岗位，更要学习格斯拉那种一丝不苟、追求极致的态度。无论时代如何变化，品质永远不该被牺牲！ 【解析】内容结合格斯拉事迹，突出工匠精神，语言有感染力。 二、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读《品质》节选文字，完成8-11题。 格斯拉的店铺店面很小，柜台上摆着几双样品靴。他本人瘦瘦的，驼背，蓝眼睛，脸上带着谦和的笑容。他做靴子时，总是先仔细打量顾客的脚，然后拿起皮料，用刀裁、用针缝，每一个动作都一丝不苟。顾客拿到靴子，穿在脚上，舒服极了。有一次，一个顾客对他说：“你的靴子太好了，我穿了十年还没坏。”格斯拉听了，只是淡淡一笑。 8. 下列对文章内容的解读，正确的一项是（2分） A. 格斯拉的店铺生意兴隆，顾客盈门。 B. 格斯拉做靴子时马马虎虎，不认真。 C. 格斯拉的靴子质量很好，经久耐穿。 D. 格斯拉听了顾客的夸奖，非常得意。 【答案】C 【解析】A项生意冷清；B项一丝不苟；D项只是淡淡一笑，不骄傲。 9. 下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（2分） A. 选文通过对格斯拉外貌、动作的描写，刻画了一个朴实的手艺人形象。 B. “用刀裁、用针缝，每一个动作都一丝不苟”运用细节描写，突出其认真。 C. 文章语言华丽，大量使用排比和比喻，增强了感染力。 D. 通过顾客的评价侧面烘托格斯拉靴子的高质量。 【答案】C 【解析】C项“语言华丽”错误，本文语言朴实。 10. 下列不属于格斯拉性格特点的一项是（2分） A. 谦和 B. 认真 C. 浮躁 D. 执着 【答案】C 【解析】浮躁与格斯拉形象相反。 11. 结合节选部分，简要概括格斯拉做靴子的特点。（4分） 【答案】①仔细测量顾客脚型；②选最好的皮料；③动作一丝不苟；④靴子经久耐穿，十年不坏。 【解析】每点1分。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面文字，完成12-15题。 后来，大公司采用机器生产，价格便宜，款式新颖。格斯拉的顾客越来越少，但他依然坚持手工制作，不肯降价。他常说：“我做的靴子，要对得起自己的良心。”终于，他的店铺关了门，他也死了——饿死的。在他死后，人们发现他的店铺里还存着许多做好的靴子，每一双都像艺术品一样精美。格斯拉虽然死了，但他的品质永远留在了人们心里。 12. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 大公司的机器生产冲击了格斯拉的生意。 B. 格斯拉不肯降价，是因为他想多赚钱。 C. 格斯拉最终饿死，体现了他对品质的执着。 D. 格斯拉死后，人们发现他做的靴子非常精美。 【答案】B 【解析】B项“想多赚钱”错误，他是不愿降低品质。 13. 文中“我做的靴子，要对得起自己的良心”这句话有何深刻含义？（3分） 【答案】①格斯拉将做靴子视为良心活；②体现他的职业道德和责任感；③是他坚守品质的精神支柱。 【解析】每点1分。 14. 赏析文中画横线句子“每一双都像艺术品一样精美”的表达效果。（4分） 【答案】①运用比喻，将靴子比作艺术品，突出其精致；②侧面写出格斯拉手艺高超；③与他饿死的结局形成反差，增强悲剧感；④表达了作者对格斯拉的敬重。 【解析】每点1分。 15. 结合全文，谈谈你对标题“品质”的理解。（3分） 【答案】①指格斯拉所做靴子的高质量；②更指他诚实守信、坚守良心的品格；③品质与生命、时代的关系，引人深思。 【解析】每点1分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理最新河北省对口升学语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与河北省对口升学命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《品质》的第9练之课后巩固。 《语文》职业模块（高教版）一课一练 第9练 第三单元 第9课《品质》 一、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 高尔斯华绥的短篇小说《品质》，讲述了一位鞋匠格斯拉的故事。他做的靴子（ ），经久耐穿。他从不偷工减料，宁肯饿死也不降低质量。在机器生产的冲击下，他的生意日渐萧条，但他依然坚持手工制作。他的固执看似不合时宜，却闪耀着工匠精神的光芒。 1. 文中加点字，读音不正确的一项是（2分） A. 偷工减料（jiǎn） B. 萧条（xiāo） C. 固执（zí） D. 靴子（xuē） 2. 文中画横线的词语，有错别字的一项是（2分） A. 偷工减料 B. 萧条 C. 固执 D. 宁肻 3. 填入文中括号的词语，下列选项中恰当的一项是（2分） A. 粗糙 B. 精致 C. 低劣 D. 简陋 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 格斯拉的店铺在一条偏僻的街道上，生意冷清。但他对手艺的追求从未改变。他做的每一双靴子，都要亲自测量顾客的脚型，选最好的皮料。顾客们都说，格斯拉的靴子穿十年也不会坏。然而，大公司的廉价靴子冲击市场，他的店铺最终倒闭。格斯拉活活饿死，但他的品质却像一盏灯，照亮了人们对工匠精神的尊重。通过格斯拉的故事，使我们思考什么是真正的品质。 4. 下列选项与文中画横线语句“他的品质却像一盏灯，照亮了人们对工匠精神的尊重”使用的修辞手法一致的是（2分） A. 他像一头牛，默默耕耘。 B. 看到这麦苗，我就闻到了白面馒头的味道。 C. 诚实是人生永远最美好的品格。 D. 难道他不值得尊敬吗？ 5. 下列选项中，依次填入文中括号内的词语正确的一项是（2分） A. 放弃 B. 坚守 C. 改变 D. 降低 6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） A. 通过格斯拉的故事，使我们思考什么是真正的品质。 B. 格斯拉的故事，使我们思考什么是真正的品质。 C. 通过格斯拉的故事，我们思考什么是真正的品质。 D. 格斯拉的故事，我们思考什么是真正的品质。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成7题。 班级将举行“工匠精神”主题班会，请你结合《品质》一文，谈谈格斯拉给你的启示。 7. 请你根据课文知识点，完成不少于150字的发言内容，语言得体，富有感染力。（5分） 二、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读《品质》节选文字，完成8-11题。 格斯拉的店铺店面很小，柜台上摆着几双样品靴。他本人瘦瘦的，驼背，蓝眼睛，脸上带着谦和的笑容。他做靴子时，总是先仔细打量顾客的脚，然后拿起皮料，用刀裁、用针缝，每一个动作都一丝不苟。顾客拿到靴子，穿在脚上，舒服极了。有一次，一个顾客对他说：“你的靴子太好了，我穿了十年还没坏。”格斯拉听了，只是淡淡一笑。 8. 下列对文章内容的解读，正确的一项是（2分） A. 格斯拉的店铺生意兴隆，顾客盈门。 B. 格斯拉做靴子时马马虎虎，不认真。 C. 格斯拉的靴子质量很好，经久耐穿。 D. 格斯拉听了顾客的夸奖，非常得意。 9. 下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（2分） A. 选文通过对格斯拉外貌、动作的描写，刻画了一个朴实的手艺人形象。 B. “用刀裁、用针缝，每一个动作都一丝不苟”运用细节描写，突出其认真。 C. 文章语言华丽，大量使用排比和比喻，增强了感染力。 D. 通过顾客的评价侧面烘托格斯拉靴子的高质量。 10. 下列不属于格斯拉性格特点的一项是（2分） A. 谦和 B. 认真 C. 浮躁 D. 执着 11. 结合节选部分，简要概括格斯拉做靴子的特点。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面文字，完成12-15题。 后来，大公司采用机器生产，价格便宜，款式新颖。格斯拉的顾客越来越少，但他依然坚持手工制作，不肯降价。他常说：“我做的靴子，要对得起自己的良心。”终于，他的店铺关了门，他也死了——饿死的。在他死后，人们发现他的店铺里还存着许多做好的靴子，每一双都像艺术品一样精美。格斯拉虽然死了，但他的品质永远留在了人们心里。 12. 下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 大公司的机器生产冲击了格斯拉的生意。 B. 格斯拉不肯降价，是因为他想多赚钱。 C. 格斯拉最终饿死，体现了他对品质的执着。 D. 格斯拉死后，人们发现他做的靴子非常精美。 13. 文中“我做的靴子，要对得起自己的良心”这句话有何深刻含义？（3分） 14. 赏析文中画横线句子“每一双都像艺术品一样精美”的表达效果。（4分） 15. 结合全文，谈谈你对标题“品质”的理解。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $