第10练《鉴赏家》语文职业模块（高教版）浙江省《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为中职语文职业模块《鉴赏家》课前预习同步练，以"三阶支架"设计分层巩固字词基础，通过字音字形→成语结构→含义理解的递进路径，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音认读、汉字书写|含"鉴""赏"等课文核心字注音及"jiàn赏""果yuán"等写字练习，夯实语言基础| |巩固层|成语结构、字形辨析|通过"别（）一格"填空及"有声有（色/瑟）"选字，强化成语积累与字形辨析能力| |应用层|成语含义理解|结合"另有一种独特的风格"等释义写成语，提升思维的理解与判断能力|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《鉴赏家》的课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 浙江省《课前一练》 第 10 练 第三单元 第10课 《鉴赏家》 一、给下列字注音。 鉴（ ）赏（ ）家（ ） 画（ ）家（ ） 果（ ）园（ ） 卖（ ）果（ ） 乡（ ）里（ ） 艺（ ）术（ ） 品（ ）味（ ） 气（ ）质（ ） 清（ ）新（ ） 朴（ ）素（ ） 淡（ ）雅（ ） 真（ ）挚（ ） 二、根据拼音写汉字。 （1）jiàn（ ）赏 （2）果yuán（ ） （3）艺shù（ ） （4）品wèi（ ） （5）气zhì（ ） （6）清xīn（ ） （7）朴sù（ ） （8）淡yǎ（ ） 三、写出下列成语中空缺的字。 （1）别（ ）一格 （2）情（ ）意切 （3）画龙点（ ） （4）惟妙惟（ ） （5）出神入（ ） 四、根据释义，写出相应的成语。 （1）另有一种独特的风格：________ （2）感情真挚，心意恳切：________ （3）比喻在关键处稍加指点，使内容更生动传神：________ （4）形容描写或模仿得非常好，非常逼真：________ （5）形容诗文、书画等技艺高超，已达到绝妙境界：________ 五、用“√”选择括号中正确的字，将成语补充完整。 （1）有声有（色 瑟） （ ） （2）津津有（味 位） （ ） （3）心（旷 广）神怡 （ ） （4）（耳 尔）濡目染 （ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独招生语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第三单元《鉴赏家》的课前预习。 《语文》职业模块（高教版） 浙江省《课前一练》 第 10 练 第三单元 第10课 《鉴赏家》 一、给下列字注音。 鉴（ ）赏（ ）家（ ） 画（ ）家（ ） 果（ ）园（ ） 卖（ ）果（ ） 乡（ ）里（ ） 艺（ ）术（ ） 品（ ）味（ ） 气（ ）质（ ） 清（ ）新（ ） 朴（ ）素（ ） 淡（ ）雅（ ） 真（ ）挚（ ） 【答案】 鉴（jiàn）赏（shǎng）家（jiā） 画（huà）家（jiā） 果（guǒ）园（yuán） 卖（mài）果（guǒ） 乡（xiāng）里（lǐ） 艺（yì）术（shù） 品（pǐn）味（wèi） 气（qì）质（zhì） 清（qīng）新（xīn） 朴（pǔ）素（sù） 淡（dàn）雅（yǎ） 真（zhēn）挚（zhì） 【解析】“鉴”读jiàn；“赏”读shǎng；“挚”读zhì，四声；其余为常见读音。 二、根据拼音写汉字。 （1）jiàn（ ）赏 （2）果yuán（ ） （3）艺shù（ ） （4）品wèi（ ） （5）气zhì（ ） （6）清xīn（ ） （7）朴sù（ ） （8）淡yǎ（ ） 【答案】（1）鉴 （2）园 （3）术 （4）味 （5）质 （6）新 （7）素 （8）雅 【解析】（1）“鉴赏”的“鉴”。（2）“果园”的“园”不要写成“圆”。（3）“艺术”的“术”。（4）“品味”的“味”。（5）“气质”的“质”。（6）“清新”的“新”。（7）“朴素”的“素”。（8）“淡雅”的“雅”。 三、写出下列成语中空缺的字。 （1）别（ ）一格 （2）情（ ）意切 （3）画龙点（ ） （4）惟妙惟（ ） （5）出神入（ ） 【答案】（1）具 （2）真 （3）睛 （4）肖 （5）化 【解析】（1）“别具一格”的“具”。（2）“情真意切”的“真”。（3）“画龙点睛”的“睛”。（4）“惟妙惟肖”的“肖”。（5）“出神入化”的“化”。 四、根据释义，写出相应的成语。 （1）另有一种独特的风格：________ （2）感情真挚，心意恳切：________ （3）比喻在关键处稍加指点，使内容更生动传神：________ （4）形容描写或模仿得非常好，非常逼真：________ （5）形容诗文、书画等技艺高超，已达到绝妙境界：________ 【答案】（1）别具一格 （2）情真意切 （3）画龙点睛 （4）惟妙惟肖 （5）出神入化 【解析】（1）强调风格独特。（2）强调感情真诚。（3）强调关键指点使生动。（4）强调逼真。（5）强调技艺高超。 五、用“√”选择括号中正确的字，将成语补充完整。 （1）有声有（色 瑟） （ ） （2）津津有（味 位） （ ） （3）心（旷 广）神怡 （ ） （4）（耳 尔）濡目染 （ ） 【答案】（1）色√ （2）味√ （3）旷√ （4）耳√ 【解析】（1）“有声有色”的“色”。（2）“津津有味”的“味”。（3）“心旷神怡”的“旷”。（4）“耳濡目染”的“耳”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $