生活化阅读 延时特色课程&(一)绝句&(二)悯农-【暑假阅读】2026年二年级语文2升3

2.① 3.野火烧不尽春风吹又生 4.④ (二)晓出净慈寺送林子方 1.②④③① 2.宋杨万里 3.(1)①(2)②(3)② 暑假第三周 主题阅读 第1天一棵树一座桥 1.沉思担惊受怕 2.帮助别人，不应该牺牲自己的 快乐帮助了别人，自己也得 到了快乐 3.示例：赠人玫瑰，手有余香 第2天小猴戴眼镜 1.清气近 2.43 3.模模糊糊头昏眼花 4.(2)(V) 第3天最甜的蜜 1.② 2.③ 3.② 4.朋友之间的友谊 第4天聪明的华佗 1.把两只正在打架的羊分开 2.硬拉是不行的，我得想个办法 ② 3.(1)V(2)× 4.示例：华佗为受伤的关羽刮骨 疗伤，并惊叹于关羽的沉着坚 强。 跨学科阅读 1.南方古猿能人直立人 智人 2.①④②③ 生活化阅读 1.① 2.① 3.④ 国学温故 (一)绝句 1.黄鹂翠柳白鹭青天 西岭雪船早春 2.由下而上 黄鹂、翠柳、白鹭、 青天由近到远西岭、雪、船 3.黄翠白青 (二)悯农 1.唐李绅 2.(1)春秋生产粮食 (2)一粒粟万颗子 (3)劳动人民剥削者 整本书阅读 整本书阅读检测 1.② 2.② 3.② 4.① 5.③ 6.① 参考答案 73生活化阅读 yan shi te se ke cheng 延时特色课程 yùxiao xT suǒzai de guang ming xiao xue j ji xiang ying yan shi te sèke cheng fu wùde 豫小西所在的光明小学，积极响应延时特色课程服务的 zheng ce cheng li le te se ke chengxing qu xiao zu yu xiao xi he tongxue men douhen ji dong 政策，成立了特色课程兴趣小组。豫小西和同学们都很激动， da jia douxing zhi bobo de xiangcan jia zi j ganxing qu de huodong yi ar qu kankan ba 大家都兴致勃勃地想参加自己感兴趣的活动，一起去看看吧！ guang mingxiaoxueyan shi te se ke cheng an pai biao 光明小学延时特色课程安排表 tesèXiǎozǔ huo dong shi jian can jia tiaojian 特色小组 活动时间 参加条件 shèying xiǎozu zhou wǔxiàwǔ fan you xing qùzhědoukěcan jia 摄影小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 jin xian you yi ding guo ji xiang ar j chu de guo ji xiang qi 仅限有一定国际象棋基础的 国际象棋 zhou yi zhou wǔXiàwǔ tong xue can jia qiěměi zhou de liang ci huo xiǎ0zǔ 周一、周五下午 同学参加，且每周的两次活 小组 dòngdou bi xu can jia 动都必须参加 zhou yi zhousan zhou wu z0qiúxiǎozǔ 周一、周三、周五 měizhou de san ci hu6dòngdou bi xu can jia 足球小组 xiàwǔ 每周的三次活动都必须参加 下午 bing qitúxiao zu zhou si zhou wǔXiàwù jin xian sannian jiji yi shangtongxue can jia 冰球小组 周四、周五下午 仅限三年级及以上同学参加 着能力训练 1获取信息一周中的哪个时间段各小组都有活动？（ ①周五下午 ②周一下午 ③周三下午 ④周四下午 2分桥踪合一年级的豫小西也想参加特色课程兴趣小组，但她只有周五下 午有空，她可以报名参加哪个兴趣小组？( ①摄影小组 ②国际象棋小组③足球小组 ④冰球小组 3获取信息二年级的晋小南肯定无法参加哪个特色课程兴趣小组？ ) ①摄影小组 ②国际象棋小组③足球小组 ④冰球小组 暑假第三周 夏日哲思 29 国学温故 juejù (一)绝句 liang ge huang If ming cui liu yi hang bai lu shangqingtian 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 chuang han xT ling qian qiu xue men bo dong wuwan I chuan 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 能力训练 1获取信息诗中选取典型景物 进行了细致观察，向我们描绘了一幅 (季节)的景象。 2理解体会这首诗先按 的顺序，写了 ,又按 的顺序，写了 ,一句一景浑然一气。 3分桥踪合诗人抓住景物特点，一连用了“ ”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。 min nong (二)悯农 chunzhong yi li su qiu shouwan ke zi 春种一粒粟，秋收万颗子 si hai wuxiantian nong fu you e si 四海无闲田，农夫犹饿死。 籍能力训练 1迟记积累这首诗的作者是 代诗人 ● 2分析综合回答问题。 (1)前两句写 种 收，概括了农民 的过程。 (2)“ ”和“ ”表现了劳动的无限创造力。 (3)后两句表达了诗人对 的同情，对 的不满。 30 暑假阅读/2升3