吉林省四平市伊通满族自治县2025-2026学年度第二学期七年级历史期末试卷

伊通满族自治县2025—2026学年度第二学期期末测试 七年级历史试卷 一、单项选择题：（每小题1分，共15分） 1．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代读书人对科举制的生动描述。法国启蒙思想家孟德斯鸠也曾评价该制度使有才学的人不论出身都有机会通过考试成为官吏。这些记述主要反映了科举制（ ） A．促进了社会阶层的合理固化 B．提供了相对公平的上升通道 C．消除了贵族政治的制度根源 D．推动了儒家思想的广泛传播 2．某书中有这样一段文字：“李渊父子起兵晋阳（今太原），继而夺取长安建立政权，后晋阳被定为帝国的北都。”据此判断，这段文字所属章节的名称最有可能是（ ） A．隋的统一 B．隋的灭亡 C．贞观之治 D．大唐基业 3．成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》这样抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专行）。”但也有人认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”下列选项中能为后者的结论提供证据的是，武则天（ ） A．严格考察官吏的政绩 B．打击敌对官僚贵族 C．重视发展生产 D．注重文教，编修图籍 4．历史故事往往是一些史料解读：“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬……夜市直至三更尽，才五更又复开张。”该材料最能说明宋代（ ） A．商业活动突破时空限制 B．交通运输十分便利 C．海外贸易空前发达 D．市民文化丰富多彩 5．“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”材料表明元朝（ ） A．完成全国统一 B．重视农业生产 C．实行民族压迫 D．加强中外交流 6．“行营到处即为家，一顶穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是曾建立辽政权的民族的生活情境。这个民族是（ ） A．靺鞨族 B．党项族 C．匈奴族 D．契丹族 7．下列呈现的是某部历史剧中的场景，场景中提到的人物是（ ） 场景一：大唐盛世时期一位日本青年慕名来到长安留学，长期在唐朝为官，深受唐玄宗赏识。 场景二：他精通汉文化，与李白、王维等诗人交情深厚，晚年仍心系唐朝与日本的友好往来。 A．阿倍仲麻吕 B．崔致远 C．鉴真 D．皮逻 8．英国学者李约瑟说：“中国在3到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”下列属于这一时期（宋元）的科技成就是（ ） ①造纸术的发明 ②活字印刷术的发明 ③指南针用于航海 ④火药广泛应用于战争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．北宋时期，民族政权并立，北宋与辽、西夏有战有和，但以和为主。澶渊之盟、宋夏和议的共同内容是（ ） A．宋向辽、西夏称臣 B．宋割地给辽、西夏 C．宋给辽、西夏钱物 D．辽、西夏向宋称臣 10．“它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作。”“它”指的是（ ） A．《红楼梦》 B．《三国志通俗演义》 C．《水浒传》 D．《西游记》 11．郑和下西洋的舰队每到一个国家，都会递交明成祖的国书表明友好访问的来意。从不凭借舰队的军事实力威胁那些弱小的国家。这些国王纷纷派出使臣跟随郑和舰队回访大明王朝。这表明，郑和下西洋（ ） A．增加政府财政收入 B．开辟对外贸易航线 C．维护和平友好关系 D．带动周边国家发展 12．下列关于玄奘和鉴真的相同之处的叙述，不正确的是（ ） A．是唐朝著名的高僧 B．为完成使命出生入死，历尽艰辛 C．目的都是求取佛经 D．为中外文化交流作出了重大贡献 13．清朝大臣张廷玉被皇帝召见，他在辅助皇帝处理政务时，只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。张廷玉的职务最有可能是（ ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．军机大臣 14．乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（ ） A．统一多民族国家的发展 B．君主专制强化 C．人口迅速增长 D．官员选拔制度的演变 15．“今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”文中的“我朝”是（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝 二、非选择题：（本题5小题，共45分） 16．阅读以下材料，回答问题。（18分） 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，与亚欧国家均有往来，是公认的中国最强盛的时代之一。 材料一：十年寒窗无人问，一举成名天下知。 ——《琵琶记》 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——杜甫《忆昔》 材料三：关键词：东北 黑龙江 渤海 材料四：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 材料五：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》 请回答： （1）唐朝鼎盛时期在位的皇帝是谁？唐朝的都城位于今天的哪个省的哪座城市？（2分） （2）材料一反映了唐朝实行的哪一种制度？这一制度诞生的标志是什么？这一制度实行对唐朝统治有何积极作用。（3分） （3）材料二描写了哪一时期的社会面貌？促使“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”局面出现的代表性生产工具有哪些？（2分） （4）材料三的关键词反映了唐朝与哪一少数民族的友好往来？当时唐朝实行的民族政策是什么？举1例说明唐朝与其他少数民族友好交往的史实。（3分） （5）材料四反映了唐朝与哪国交往的史实？这首诗表达了鉴真怎样的精神？（2分） （6）材料五描写了唐朝社会发生了什么变化？导致这一变化的事件是什么？（2分） （7）综上所述，说一说促进唐朝繁荣开放的因素有哪些？（4分） 17．阅读材料，回答问题。（6分） 材料一：隋朝创立科举制，唐朝加以完善。科举制打破了世家大族对选官权力的垄断，使有才学的人能够由此参政。宋朝大幅增加科举取士名额，提高进士地位。 材料二：明朝科举考试规定：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》为标准；答卷必须采用“八股文”形式。 材料三：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。” ——顾炎武《日知录》 （1）根据材料一，指出隋唐创立和完善科举制的历史意义。（2分） （2）根据材料二，概括明朝科举考试的新特点。（2分） （3）材料三中顾炎武是如何评价八股取士的？你如何看待他的观点？（2分） 18．中国古代文明的辉煌成就不仅推动了中国历史的发展，也传播到世界各地，推动了人类文明的极大发展。阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料A：蔡伦纪念邮票 材料B：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。 ——南宋赵汝适《诸蕃志》 材料C：济南刘家功夫针铺 材料D：“凡炮，军中利器也，攻守师行皆用之。” ——北宋《武经总要》 （1）根据材料，完善表格。（4分） 序号 代表的科技成就 运用领域 A ________________________ B 指南针 ______________________________________ C 雕版印刷 贸易 D ________________________ ______________________________________ （2）中国的科技发展对世界文明的发展有重大贡献。请根据出示材料，选取一则“对世界文明的发展有重大贡献”的科技成就进行简短的介绍。（4分） 19．阅读材料，回答问题。（6分） 材料一：1405-1433年，郑和率船队七次下西洋。船队最多时有船200多艘，人员27000多人，是当时世界上最庞大的远洋船队。郑和的船队采用了当时最先进的航海技术——指南针和牵星术。 材料二：郑和下西洋带去了中国的丝绸、瓷器、茶叶等物品，换回了各地的香料、珠宝、药材等。郑和所到之处，都与当地首领互赠礼品，表达通好的意愿。沿途有30多个国家和地区派使者随船回访中国。 材料三：郑和下西洋后，明朝政府停止了大规模远洋航行。有学者认为，郑和下西洋“厚往薄来”，财政负担过重，是停止的主要原因。 （1）根据材料一，指出郑和下西洋能够成功的技术条件。（2分） （2）根据材料二，概括郑和下西洋的意义。（2分） （3）综合三则材料，谈谈你对郑和下西洋的评价。（2分） 20．阅读材料，回答问题。（7分） 材料一：清朝前期，康熙帝三次亲征，平定了蒙古贵族的叛乱；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖。 材料二：1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。 材料三：清朝在西藏设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。清政府还确立了金瓶掣签制度，规定达赖、班禅等人选必须经过中央政府批准。 材料四：下图是《清朝疆域图》 （1）根据材料一、材料二、材料三，概括清朝治理边疆的主要方式。（3分） （2）根据材料四，指出清朝疆域最西到达哪里？清朝设置什么机构管辖这一地区？（2分） （3）综上所述，分析清朝重视边疆治理的重要意义。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末测试 七年级历史试题参考答案 一、单项选择题（共15分） 1—5 BDCAA 6—10 DADCB 11—15 CCDAC 二、非选择题（共45分） 16．（1）唐玄宗（李隆基） 今陕西省西安市（2分） （2）科举制 诞生标志：隋炀帝时期设立进士科； 积极作用：扩大了选官范围，提高了官员文化素质，加强了中央集权，推动了唐朝教育文化事业发展。（3分） （3）开元盛世 曲辕犁、筒车（2分） （4）靺鞨（粟末靺鞨）开明平等的民族政策 文成公主入藏嫁给松赞干布（3分） （5）日本 不畏艰险、百折不挠，为传播文化无私奉献的精神（2分） （6）唐朝由盛转衰，社会陷入动荡 安史之乱（2分） （7）统治者合理的治国政策；制度创新巩固了统治基础；开明包容的民族政策稳定了社会；开放的对外政策促进了文化交流；生产技术进步推动了经济繁荣（4分） 17．（1）打破了世家大族对选官权力的垄断；使有才学的人可以参政；促进了社会阶层的流动。（2分） （2）考试内容限于“四书”“五经”；答题必须以朱熹的解释为标准；答卷必须采用八股文。（2分） （3）顾炎武认为八股取士的危害如同焚书，对人的摧残比秦始皇焚书还严重。 我认为他的观点有一定道理，八股取士束缚了思想，阻碍了人才成长，但也应看到科举制在当时仍有维护统治、促进社会流动的积极作用。（2分） 18．（1）A：造纸术；B：航海；D：火药；军事（4分） （2）言之有理即可（4分） 19．（1）指南针用于航海；牵星术等航海技术的进步；造船技术的发达。（2分） （2）促进了中国与亚非国家的友好往来；促进了中外经济文化交流；提高了明朝的国际声望。（2分） （3）郑和下西洋是世界航海史上的壮举，促进了中外交流；但“厚往薄来”加重了财政负担，难以持续。（2分） 20．（1）武力平定叛乱（军事手段）；设置行政机构（如台湾府、伊犁将军）；派遣中央官员管理（如驻藏大臣）；确立宗教管理制度（如金瓶掣签）。（3分） （2）巴尔喀什湖。伊犁将军。（2分） （3）加强了边疆与内地的联系；巩固了统一多民族国家；奠定了今天中国疆域的基础。（2分，答出一点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $