第5练《职场应用写作与交流(一)——求职和应聘》语文职业模块(高教版)内蒙古《课前一练》(原剧版+解析版)
2026-07-07
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 职场应用写作与交流(一) |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 综合实践 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 158 KB |
| 发布时间 | 2026-07-07 |
| 更新时间 | 2026-07-07 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58691046.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职语文职业模块第二单元《职场应用写作与交流(一)》课前同步练,以三阶支架设计构建“基础认知-理解应用-综合实践”分层体系,强化语言运用与思维能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|求职信结构要素、面试礼仪规范|填空题(1-5题)夯实结构知识,选择题(6-9题)强化情境判断|
|理解应用层|自我推荐语撰写、宣传标语拟写|30字推荐语(10题)训练语言凝练,标语拟写(11题)提升表达感染力|
|综合实践层|邀请函格式与职业素养提炼|完整邀请函(12题)综合格式与得体性,补充练习(13-14题)深化职业认知|
内容正文:
编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第二单元《 职场应用写作与交流(一)——求职和应聘》的课前预习。
《语文》职业模块(高教版)
内蒙古《课前一练》 第 5 练
第二单元 第5课
《 职场应用写作与交流(一)——求职和应聘》
(一)求职信的基本结构(填空题)
1. 求职信的开头应顶格写______,后加冒号。
2. 正文主要包括:第一,______(从何处得知招聘信息、应聘什么职位);第二,______(学历、能力、经验、获奖情况等);第三,______(职业规划、工作态度、对单位的了解及认同等)。
3. 信的结尾应写上“______”“______”等敬语。
4. 落款处应写明______和______。
5. 求职信的附件通常包括______、______、______等材料。
(二)面试礼仪小测验(选择题)
6. 面试时,最佳的着装要求是______。
A. 穿得越随意越好 B. 与应聘岗位和公司文化相符的整洁得体服装
C. 越华丽越正式越好 D. 穿自己最喜欢的衣服即可
7. 自我介绍时,时长一般控制在______为宜。
A. 5分钟 B. 10分钟 C. 1-2分钟 D. 20分钟
8. 当面试官问“你有什么缺点”时,最好的应对方式是______。
A. 直接说“我没有缺点”
B. 列举与应聘岗位无关的真实的缺点,并说明正在改进
C. 夸大缺点以博取同情
D. 随便编一个缺点
9. 面试结束后,最得体的做法是______。
A. 立即离开 B. 向面试官表示感谢,并轻轻关门离开
C. 追问面试结果 D. 在面试间停留休息
(三)写作实践
10. 如果要应聘“中职语文教师”岗位,请你写一句求职信的自我推荐语,突出你的专业优势和教育热情。(30字左右)
(四)拟写宣传标语
11. 学校就业指导中心要举办一次“简历制作大赛”,请你为本次活动拟写一条宣传标语,要求简洁有力,富有感染力。(不超过20字)
(五)拟写邀请函
12. 学校就业指导中心将于6月10日下午3点在报告厅举办“简历制作大赛”颁奖典礼,准备邀请人力资源专家李华老师担任颁奖嘉宾。请你以校团委的名义,拟写一份邀请函。要求:内容完整,语言得体,格式规范。
(六)补充练习
13. 请写出两个你认为在求职中最需要具备的职业素养:______、______。
14. 面试中如果被问到“你为什么选择我们公司”,你应该从哪三个方面回答?(列出要点)
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编写说明:本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年内蒙古对口招生真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生语文命题特色的专项练习,助力学生课前预习。
本卷为《语文》职业模块(高教版)第二单元《 职场应用写作与交流(一)——求职和应聘》的课前预习。
《语文》职业模块(高教版)
内蒙古《课前一练》 第 5 练
第二单元 第5课
《 职场应用写作与交流(一)——求职和应聘》
(一)求职信的基本结构(填空题)
1. 求职信的开头应顶格写______,后加冒号。
【答案】称呼
【解析】求职信属于书信,开头应顶格写称呼,如“尊敬的领导:”。
2. 正文主要包括:第一,______(从何处得知招聘信息、应聘什么职位);第二,______(学历、能力、经验、获奖情况等);第三,______(职业规划、工作态度、对单位的了解及认同等)。
【答案】应聘信息来源及职位;个人能力与业绩;职业态度与规划
【解析】这是求职信正文的三部分:说明信息来源和应聘职位;展示自身能力和业绩;表达职业规划和对单位的认同。
3. 信的结尾应写上“______”“______”等敬语。
【答案】此致;敬礼
【解析】“此致敬礼”是书信常用敬语,表示尊重。
4. 落款处应写明______和______。
【答案】署名;日期
【解析】书信落款需写署名和日期,格式规范。
5. 求职信的附件通常包括______、______、______等材料。
【答案】个人简历、学历证书复印件、获奖证书复印件
【解析】附件是求职信的重要补充,用于证明个人能力。
(二)面试礼仪小测验(选择题)
6. 面试时,最佳的着装要求是______。
A. 穿得越随意越好 B. 与应聘岗位和公司文化相符的整洁得体服装
C. 越华丽越正式越好 D. 穿自己最喜欢的衣服即可
【答案】B
【解析】面试着装应整洁得体,与岗位和公司文化相符,不宜随意或过度华丽。
7. 自我介绍时,时长一般控制在______为宜。
A. 5分钟 B. 10分钟 C. 1-2分钟 D. 20分钟
【答案】C
【解析】自我介绍应简明扼要,1-2分钟最合适,太长会令面试官厌烦。
8. 当面试官问“你有什么缺点”时,最好的应对方式是______。
A. 直接说“我没有缺点”
B. 列举与应聘岗位无关的真实的缺点,并说明正在改进
C. 夸大缺点以博取同情
D. 随便编一个缺点
【答案】B
【解析】应诚实说出与岗位无关的真实缺点,并表明改进态度,体现自我认知和成长意愿。
9. 面试结束后,最得体的做法是______。
A. 立即离开 B. 向面试官表示感谢,并轻轻关门离开
C. 追问面试结果 D. 在面试间停留休息
【答案】B
【解析】面试结束应表示感谢,起身后轻轻关门,体现礼貌和职业素养。
(三)写作实践
10. 如果要应聘“中职语文教师”岗位,请你写一句求职信的自我推荐语,突出你的专业优势和教育热情。(30字左右)
【答案】示例:本人汉语言文学专业毕业,教学经验丰富,热爱语文教育,愿以激情和耐心引领学生感受文字之美。
【解析】自我推荐语需突出专业背景、教学能力和热情,语言简洁有力。
(四)拟写宣传标语
11. 学校就业指导中心要举办一次“简历制作大赛”,请你为本次活动拟写一条宣传标语,要求简洁有力,富有感染力。(不超过20字)
【答案】示例:①精“简”人生,砥“历”前行。②一纸简历,无限未来——让优秀被看见。
【解析】标语需使用谐音、对仗等手法,吸引学生参与,突出简历的重要性。
(五)拟写邀请函
12. 学校就业指导中心将于6月10日下午3点在报告厅举办“简历制作大赛”颁奖典礼,准备邀请人力资源专家李华老师担任颁奖嘉宾。请你以校团委的名义,拟写一份邀请函。要求:内容完整,语言得体,格式规范。
【答案】示例:
邀请函
尊敬的李华老师:
您好!为帮助同学们提升求职技能,我校就业指导中心将于6月10日下午3点在报告厅举办“简历制作大赛”颁奖典礼。您长期从事人力资源工作,经验丰富,我们诚挚邀请您担任本次活动颁奖嘉宾。期待您的莅临指导!
此致
敬礼
校团委
2025年5月24日
【解析】邀请函需包含称呼、活动背景、时间地点、邀请事项、落款。语言恭敬得体。
(六)补充练习
13. 请写出两个你认为在求职中最需要具备的职业素养:______、______。
【答案】责任心;团队协作能力
【解析】用人单位普遍看重责任心(工作态度)和团队协作能力(与人合作)。
14. 面试中如果被问到“你为什么选择我们公司”,你应该从哪三个方面回答?(列出要点)
【答案】示例:①认同公司文化和价值观;②自身能力与岗位匹配;③看好公司发展前景。
【解析】回答应结合对公司了解、个人优势和发展期望,体现诚意和职业规划。
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