2.4水的组成和净化笔记--2026-2027学年九年级化学沪教版(2024)上册

该初中化学知识清单系统梳理了水的组成与净化知识体系。从水的物理性质切入，通过电解水和氢气燃烧实验探究其元素组成，进而学习沉降、过滤等五种净水方法及硬水软化知识，形成完整学习支架。 知识链路以“性质-组成-净化”逻辑展开，通过实验现象与结论对比表、高频易错点汇总培养科学思维，结合典型真题练习强化科学探究与实践能力，助力学生构建化学观念并掌握学科特色学习方法。

2.4 水的组成和净化 一、水的性质与水的组成探究实验 （一）水的物理性质 基础描述 中考拓展考点 常温下为无色、无味、透明液体 纯水、蒸馏水属于纯净物；河水、自来水均为混合物 标准大气压下，沸点 100℃，凝固点 0℃ 蒸馏、煮沸相关实验依据 （二）探究实验 1：电解水实验（证明水的元素组成） 实验操作 实验现象 实验结论 装置通电，水中提前加稀硫酸 / NaOH 溶液 两极均持续产生气泡；正极、负极气体体积比≈1:2 正极气体伸入带火星木条 木条复燃 正极生成氧气 负极气体点燃 气体燃烧，产生发出淡蓝色火焰，罩干冷烧杯内壁有水雾 负极生成氢气 1.表达式：通电 水 氢气 + 氧气 通电 H2O H2 + O2 2.加酸碱目的：增强水导电性，纯水几乎不导电。 3.结论：水是由氢元素、氧元素两种元素组成的纯净物。 4.依据：化学反应前后元素种类不变。 记忆口诀：正氧负氢，氢二氧一（体积比）。 中考误差拓展 *实际收集氢气、氧气体积比略大于 2:1，原因：氧气溶解度大于氢气，少量氧气溶于水；部分氧气与电极发生反应消耗。 *水是由氢元素、氧元素两种元素组成的纯净物。（√） 水是由氢气、氧气组成。（×） （三）探究实验 2：氢气燃烧（反向证明水的元素组成） 实验操作 实验现象 实验结论 点燃纯净氢气，在火焰上方罩干冷烧杯 氢气燃烧，淡蓝色火焰，放热；烧杯内壁出现水雾。 氢气和氧气化合生成水，再次证明水含氢、氧元素。 1.表达式：点燃 氢气 + 氧气 水 点燃 H2 + O2 H2O 2.氢气是最洁净的燃料。 原因：氢气燃烧产物只有水。 3.氢气验纯操作（可燃性气体点燃前必须验纯） 操作：拇指堵住收集满氢气的试管口，管口朝下靠近酒精灯火焰，松开拇指点火； 判断：轻微 “噗” 声→氢气纯净；尖锐爆鸣声→氢气不纯； 4.干冷烧杯目的：排除烧杯中原有水汽的干扰，确保水汽都是由氢气燃烧产生的。 二、水的净化 （一）五种净水方法对比 净水方法 操作原理 除去杂质类型 变化类型 沉降（加明矾絮凝） 明矾溶于水生成胶状物，吸附悬浮大颗粒杂质聚集下沉 不溶性悬浮杂质 物理变化 过滤 利用滤纸孔隙分离固液混合物 水中不溶性固体杂质 物理变化 活性炭吸附 活性炭疏松多孔，吸附色素、异味 色素、异味、少量可溶性杂质 物理变化 杀菌消毒（氯气 / 漂白粉） 消毒剂破坏细菌微生物结构 细菌、病毒微生物 化学变化 蒸馏 加热水汽化后冷凝，分离所有杂质（净水程度最高） 全部可溶性、不溶性杂质，得到纯水 物理变化 蒸馏烧瓶内加入碎瓷片 / 沸石：提供气化中心，防止液体加热暴沸； *自来水厂净水不涉及加热煮沸操作。 （二）过滤（一贴、二低、三靠） 仪器：铁架台、漏斗、玻璃棒、两只烧杯、滤纸 操作口诀 详细要求 操作失误后果 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁，不留气泡 过滤速度变慢 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘 滤液溢出，过滤失效，液体浑浊 三靠 烧杯尖嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒轻靠三层滤纸一侧；漏斗下端管口紧贴烧杯内壁 戳破滤纸；滤液飞溅 玻璃棒作用：引流 拓展简答：过滤后滤液仍然浑浊的三条原因 ①滤纸破损； ②漏斗内液面高于滤纸边缘； ③承接滤液的烧杯本身不干净。处理方式：更换滤纸、清洗仪器，重新过滤。 （三）硬水与软水 1.鉴别方法 取等量水样，加入等量肥皂水振荡。 软水：泡沫丰富，浮渣很少； 硬水：泡沫稀少，有大量白色浮渣。 2. 硬水的危害 ①长期饮用易诱发结石； ②洗衣浪费肥皂，衣物变硬发黄； ③锅炉长期使用易结水垢，受热不均引发爆炸。 3. 硬水软化方法 生活简易方法：加热煮沸（只说加热不准确）； 实验室 / 工业：蒸馏。 本章高频易错点汇总 1. 电解水 “氢二氧一” 指体积比，不是质量比；水中不含氢气、氧气，只含氢、氧元素； 2. 电解水、氢气燃烧均能证明水由氢、氧两种元素组成； 3. 点燃氢气前一定要验纯，不纯氢气易发生爆炸； 4. 净水操作只有杀菌消毒是化学变化，沉降、过滤、吸附、蒸馏均为物理变化； 5. 过滤只能除去不溶性杂质，无法除去钙镁离子，不能将硬水变软水； 6. 区分：煮沸可软化硬水，过滤不可以； 7. 明矾作用是吸附悬浮杂质沉降，不能除去钙镁离子、色素异味； 8. 活性炭只能吸附色素异味，无杀菌消毒作用； 9. 滤液浑浊三大原因简答固定话术，答题缺一不可； 10. 蒸馏碎瓷片作用：防止暴沸，不能写加快沸腾。 典型真题配套练习 题型 1 电解水选择 关于电解水实验说法正确的是（） A. 负极产生氧气 B. 正极负极质量比 2:1 C. 证明水由氢气氧气组成 D. 加稀硫酸增强导电性 答案：D 题型 2 净水填空 ①沉降 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 净化程度最高 ；仅除去不溶性杂质 ； 答案：③；② 题型 3 硬水软水简答 如何区分家中自来水是硬水还是软水？生活中如何降低水的硬度？ 答：取样加肥皂水振荡，泡沫少浮渣多为硬水；生活中将水煮沸即可软化硬水。 题型 4 过滤操作简答 过滤实验中玻璃棒作用是什么？滤液浑浊写出一条原因。 答：玻璃棒引流；滤纸破损（或液面高于滤纸、烧杯不干净）。 学科网（北京）股份有限公司 $