广东深圳市盐田区 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级 生物试题

**基本信息** 七年级生物期末检测以生活真实情境为载体，通过发豆芽、绿萝二氧化碳实验、红心火龙果色素代谢等案例，融合生命观念与科学思维，强化探究实践与健康责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|50小题50分|种子萌发、光合作用、人体生殖、消化呼吸循环泌尿|以“绿萝昼夜二氧化碳变化”考光合作用与呼吸作用，体现结构与功能观| |非选择题|4题25分|被子植物生长、植物生理调节、系统协同、急救模型|29题通过海姆立克急救模型制作，考查探究实践能力；27题结合温度曲线分析植物生理，培养科学思维|

绿豆中钻出来的“小白芽”实际上是 A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶 2.科研人员在沙漠边缘移栽梭梭树时,根部带着一个大土坨。带土移栽的首要目的是 A.保护根毛,利于成活 B.增加氧气,利于呼吸 C.提供有机物,促生长 D.固定植株,防止吹倒 3.黄瓜的花是单性花。种植时,有些花开了之后不会结出果实,这些花俗称“谎花”。“谎花”实际上属于 A.雌花,子房未发育 B.雄花,没有子房 C.两性花,但未授粉 D.受害虫破坏的花 很多家庭会在室内养绿植,将其称为“天然空气净化器”。某同学在卧室里养了一盆绿萝,他想知道晚上睡觉时是否应将绿萝移出卧室,设计了一个探究实验:用透明塑料罩罩住绿萝的枝条部分,形成封闭小环境,并连续24小时监测罩内的二氧化碳浓度变化,结果如下表所示: 时间 白天 (有光照) 夜晚(无光照) 二氧化碳浓度 明显下降 上升 同时,他发现在中午时分,塑料罩内壁出现了许多小水珠。请据此回答4-6题。 4.白天,塑料罩内二氧化碳浓度下降,主要是因为绿萝的 A.吸收作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.光合作用 5.中午时分在塑料罩内壁出现的小水珠,主要来自于绿萝的 A.吸收作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.光合作用 6.夜晚,塑料罩内二氧化碳浓度上升,下列分析错误的是 A.绿萝逐渐停止光合作用 B.绿萝保持进行呼吸作用 C.夜间室内可以多放绿植 D.夜间应把绿植移出房间 7.盐田区恩上湿地公园的前身是恩上旧村,通过植树造林、构建湿地等措施,森林覆盖率达到95.6%,碳汇能力是普通公园的1.8倍。下列关于植物在该环境的作用,错误的是 A.维持大气中的碳—氧平衡 B.涵养水源,增加空气湿度 C.能为其他生物提供有机物 D.增加了环境中的碳排放量 在生物课上学习了“人的生殖与发育”后,小明决定当一回“小老师”,向爸爸妈妈科普生命的奥秘。以下是他在科普过程中与爸爸妈妈的对话,请你和他们一起完成这场有趣的讨论,完成第8-11题。 8.妈妈:“在没出生前,你一直住在妈妈的肚子里。”小明纠正道:“胎儿发育的场所应该是妈妈的” A.① B.② C.③ D.④“ 9.爸爸对小明说:“妈妈怀你时特别辛苦,牙痛难耐但不能吃药。”小明补充道:“因为是药三分毒,药品成分会通过某结构进入胎儿体内”,该结构是 A.卵巢 B.胎盘 C.输卵管 D.羊水 10.小明用流程图的形式,为父母科普人的生殖过程。下列表述中错误的是 A.①是睾丸 B.②是卵细胞 C.③是受精卵 D.④发生在子宫 11.小明发现自己进入七年级后,身高和体重迅速增长,声音也开始变粗,还长了胡须。以下关于青春期的讨论错误的是 A.妈妈:青春期的女孩乳房逐渐发育,应穿戴合适的内衣保护胸部 B.妈妈:男孩出现遗精、女孩出现月经,这都是正常的生理现象 C.小明:在青春期内心有烦恼是正常的,可以多与父母、老师沟通 D.爸爸:男生喉结突出、胡须生长、声调低沉等变化属于第一性征 12.超市里售卖有“强化铁酱油”和“加碘食盐”,这两种强化食品可以分别预防的疾病是 A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B.夜盲症、坏血病 C.胎儿神经管畸形、骨质疏松症 D.厌食、骨质疏松 13.可吞咽微型肠道显微胶囊是一种无痛检查工具,能快速捕捉消化道三维图像。 利用显微胶囊取样,能提取到最多种类消化液的结构是 A.② B.④ C.⑦ D.⑧ 14.小王购买了一款标有“无糖”的馒头,他发现馒头吃进嘴里后越嚼越甜。为探究原因,他进行了图1实验,并画了图2示意图。下列分析错误的是 A.试管①②滴加的液体应等量 B.置于 37 的温水模拟口腔环境 C.试管②中会发生图2的反应 D.馒头变甜是因为产生了葡萄糖 15.雾霾天戴口罩可阻挡灰尘进入呼吸道,若灰尘进入呼吸道则容易形成痰液。结合呼吸系统结构示意图,形成痰的主要部位是 A.①② B.①⑥ C.④⑤ D.⑤⑥ 16.吹泡泡是我们童年的经典游戏,除了能带来欢乐,还能锻炼呼吸系统。下列不属于吹泡泡时呼气这一生理状态的是 A.肋间肌收缩 B.膈肌舒张 C.胸廓缩小 D.肺部回缩 17.兰兰削苹果时不小心划伤了手指,他在包扎伤口时采集了血液制成血涂片,视野如图。能帮助兰兰的伤口快速止血的血液成分是 A.① B.② C.③ D.④ 18.生物社团的同学进行了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。图甲是实验示意图,图乙①②③表示血管类型,下列分析错误的是 A.湿棉絮让小鱼能正常呼吸 B.①中红细胞只能单行通过 C.②、③的血流速度都很快 D.血流方向应是② ① ③ 19.2026年6月14日是第23个世界献血日,下列关于献血的知识说法正确的是 A.一次献血量不应超过400毫升 B.献血时针头刺入的是动脉 C.患有艾滋病的公民可以献血 D. A型血伤者可大量接受B型血 20.同学们在科技节中用压力球、单向阀、透明橡胶管制作了图中的血液循环简易模型,灌水后可模拟血液流动。下列关于模型的介绍错误的是 A.①③模拟心房 B.②④模拟心室 C. A、B模拟瓣膜 D.肺循环从②开始 红心火龙果富含粉红色的甜菜红素。由于人体缺少分解甜菜红素的消化酶,部分色素会被吸收进入血液,经过肾脏后随尿液排出,使尿液呈粉红色;未被吸收的部分留在消化道内,形成深红色的粪便排出体外。请据此情境完成21-24题。 21.小华大量食用红心火龙果后,发现自己排出了粉红色的尿液。形成粉红色尿液的器官是 A. a B. b C. c D. d 22.小华绘制了“尿液的形成”示意图,用不同字母分别表示不同的结构。他根据示意图,分析了粉红色尿液的形成过程。下列分析错误的是 A.甜菜红素从血管A进入肾脏 B.滤过作用使色素经B进入C C.色素在D处被全部重新吸收 D.粉红色尿液经 F运输到膀胱 23.小华了解到,在尿液形成的过程中不同物质的含量也会逐渐发生变化。他查找了健康人的血浆、原尿和尿液中两种物质的主要含量如下表所示,请判断甲、乙分别是 组别 血浆 原尿 尿液 甲 0.10 0.10 0 乙 7.00 0 0 A.大分子蛋白质、葡萄糖 B.葡萄糖、大分子蛋白质 C.尿素、葡萄糖 D.无机盐、尿素 24.人体代谢废物的排出有多种途径,小华列举了以下方式,其中不属于排泄途径的是 A.排便 B.排尿 C.排汗 D.呼吸 25.构建概念图是学习生物学知识的有效方式,下列选项中能用此概念图正确表示的是 选项 I A 消化系统 消化道 消化腺 唾液腺 B 呼吸系统 呼吸道 肺 气管 C 循环系统 血液 血管 心脏 D 泌尿系统 肾脏 输尿管 膀胱 二、非选择题(共4题,25分) 26.(6分)被子植物的一生从种子萌发开始,经历生长、开花、结果等过程。下图是某植物不同生长阶段的器官结构示意图,请据图回答问题。 (1)图1中,根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ](填字母)。幼根不断生长,需要两个过程配合:一是根尖中细胞分裂最快的区域[C] (填名称)不断产生新细胞;二是B区细胞伸长增大体积。 (2)图2中,①(幼叶)将来会发育成枝条的 ;而枝条的茎是由[ ](填序号)发育而成。 (3)花完成传粉后,花粉管中的精子会进入胚珠,与卵细胞结合形成 。受精完成后,图3中的结构[乙] 将发育成果实。 27.(6分)高温 (35~40 )会影响植物的气孔开闭、光合作用和蒸腾作用。在常温下,这三个过程会随温度变化同步升降,但在高温下,会出现不同步的现象。下图是温度变化对三个过程的影响,请根据图示回答问题。 (1)植物蒸腾作用的“门户”是 ,它也是气体交换的“窗口”。观察图1可知,该结构是由一对半月形的[①] (填细胞名称)围成的小孔。 (2) 结合图2,在35~40 的高温区间,气孔导度小幅上升,但植物的光合作用速率相对 (“上升”或“下降”)。这一现象说明:高温下气孔导度与光合作用强度的变化 (“同步”或“不同步”)。 (3)据图3,随着温度升高, (“光合作用”或“蒸腾作用”)先达到最高点并开始下降。 (4)根据图3曲线的变化规律,请分析高温天气(35~40 ),植物保持气孔开放、让蒸腾作用继续进行的意义。(答出一点即可) 28.(6分)运动能有效激活人体各个系统的协同工作能力。图一是部分系统的生理活动示意图,①-⑧表示生理过程,甲-丙表示器官或结构,a-c表示物质或气体;图二是心脏结构示意图。请据图回答下列问题。 (1)食物能为运动提供能量,食物消化后经过程②进入血液的主要器官是 。 (2)过程③④表示运动时肺与外界的气体交换,气体[b] 到达肺部后通过⑤进入血液,经由肺静脉依次到达图2心脏的[ ] [ ](填字母)。 (3)运动时产生的代谢废物能经过程④⑦⑧排出,其中尿液、汗液中含有的代谢废物都包括多余的水、无机盐、 等。 (4)营养物质和氧气被运输到组织细胞后,对细胞的正常生命活动有什么重要意义: (写出一点即可)。 29.(7分)为向全校同学科普海姆立克急救法,校志愿者队制作了一个简易生物模型用于宣