天津市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

**基本信息** 高中历史期末试卷以唯物史观为指导，通过时空框架构建与史料实证应用，考查学生历史解释逻辑与家国情怀，适配学段核心素养综合评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|2题/40分|中国近现代史重大改革、世界近代化进程|以文化传承素材为情境，设置基础史料辨析、能力层面因果分析、创新层面现实关联问题，体现真题命题趋势|

2025一2026学年度第二学期期末练习 6,10一5世记，在东非沿海地区产生了一系列国家，这生国家对外贸易发达 710/17/0////0 高一历史 它们以黄金。象牙和奴康交赖阿拉伯斯人从印度、被斯和中国等地输入的觉 注意事项：本炼习分第1香（感择圈）和第加卷（选择脑）。防习拥分 器，的积高等手工业品。这主数是因为 A,坏印度洋置易发展 B。农业生产技术进涉 100分，练习时向60分钟. C,肌海违船技术发达 D,伊斯兰教传入指动 第1卷（选择题共50分） ?,有学者在评价某历史事件时说，“其通过探险话功在做界各大海洋形成单 一、选择里：（木大题共25小题，每小蓝之分，共50分。在每小题列出的四 一的航海体系，欧洲人以此控制海洋。并将形响力扩暖到所有大陆。“此历 个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 史事件的主要整响是 1,人类广泛食用的植物中，小麦、水稻。玉米和豆黄作物占有重要地位，其中 A,推动资产阶极革命兴起 B.促使世界从分散走向整体 原产于中南美洲的是 C。开启厚期人类文明发属 D,促连社会从传统迈向现代 A。小麦 B。玉米 8,新航路开壁后，美洲速渐成为世界上线肝湿合程度模高的地区，印第安人 C.水稻 D,豆类 欧洲白人、非洲黑人，以及其他显合血统的人。共同生福在这里。大洋洲， 2,文阴的扩展方式多种多样，下列古代文明扩张方式明显不间于其他文明的是 非洲和亚洲等地区也都有线群混合现象。这表明新航路的开醇 A,加速了商品的流动 B.促进了植物的交流 A,吉埃及文明 B、古印度文明 C.推动了人口的迁移 D.醇骏了疾病的传通 C,古亚述文明 D.古希腊文明 9。“白然界好像是一个巨大的机城装置，按四通过观察。实，测量和计算可子 3,在人类处于食物采集阶段时，人类务群体的话动范用仪限于其行霜场所。当 以确定的某些自然法测进行运转。人类的各门知识似平可馆减为有理性的人雨 人类学会了农业、治金术和造丽术时，话动范国藏扩大了，地区性的帝国出 能发现的少数简单的、终如一的定律.”上述情形的出现。主夏有推于 逐渐形成了。这表明 A。近代科学的兴起 B,京教改革的开展 A,古代社会生产力水平低下 日，采生经济是帝国形成的基域 C,工业革合的推动 D。现代科技的进因 C。技术进沙有利于文明扩展 D.食物采集时期人类活动单 10.1688年英国“光荣革命”后君主立光削逐步形成：1。一19世纪法国历轻曲 4:西欺封建社会的基本特征是 折确立共和制度：软立战争胜利后美围制定了187年完法，确立共和制 A。封君封臣与农蚁制度 B。中央集权与庄园制度 1861年候国进行废除农奴制政革，1868年日本推翻幕将统油，进行“明指 C,分封制度与并用制度 D.城市自治与行会制度 准新”的改革：180年意大利实现了国家统一：1871年德意志帝国成立 5,关量词瘦素是学习的康是方法，有问学在历史学习中瘦素到了以下关健词： 卖行君主立宪制，上述史实共同说明 “哈里发”“巴格达”“造纸术”“印度数字”。据此判断，该同学学习的 A。查本主义制度在全球范围内的完全确立 古代帝闲是 B,隆本主义发展成为近代历史的重要趋势 A,拜占庭帝国 C,各国均通过暴力革命确立资本主义制度 B.俄罗斯帝国 D.启蒙运动的政油蓝图己在各国完美实现 C,奥斯曼帝国 D.网拉佰帝国 高一历史期末越习第1道（共8页） 高一历史期末越身第2页（共卷页） 1,马克趣管说“市场是在扩大，需求总是在增加。其至工场手工业也不再能 16,如果说18.19世纪是货本主义同世界打张和纸界人民受其数役的历史，画 滴是需要了。于是，高汽和机器州起了工业生产的重命。“这段话表明 么0此记就是壮会主又运动风陆云通，做界人民煤求解放的历史。与此时 A。工业革命并射于燕汽机的改良B。工业革命原于循汽技术的应用 代主数变化关系最为密切的是 C,唐场需求扩大列发了工业革命 D.工场手工业时期产品质最低下 A。马克思主义的圆生 B.十月革命的胜利 1之。马克思，想格斯在《共产党宜言)中指出，“衡产阶搜在它的不到一首年 C。巴常公社伟大营试 D,第一国际的成立 ///0/7// 的前级候的中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全那生产力还要多， 17,北伐战争中，中国收回了汉口，九江的英辑界，沉重打击了国主义的侵 还爱大。”下列进顶中最能代表生产力的是 华势力，这反映了在花洲民装民主运动的断高测中 A,蒸汽积与电力的应用 B,庄园经济与手工工场 A.取得了反对帝国主义的实际成果B.全面建成了社会主义置家 C,手工工场为工广制度 D,赠民掉夺与皆本积累 13.下图反映的历史现象出现于 C,所有亚洲国家都选择了武装4争D。完全终结了列催在特权 18.下图为1884一1974年全球货相航运费事变化示意图.造成图中两次明显变 化的共同原因是 , ▲英国植风者在非洲的野 A,17世纪末18世纪初 B.18世纪未末19世记初 C,19世纪末20世记初 D.20世纪末21出纪制 14。列宁在《落后的欧洲和先进的亚洲)一文中写道：“在亚州，强大的民主 A,技术变革的推动 B.全球治理的加理 0 运动到处都在发展、扩大和如强，压里的货产阶级还同人风一起反对反动 C,自由贸易的发展 D,国际局势的圆变 物力。数亿人正在觉根起来，追求生活，追求光明。珀求自由。”文中亚 19.1955年，从美国留学归来的钱学森将当时制沿的系统科学理论带回国内。 州“觉程”的主要原因是 并成为现代中国工程控制论的到如人之一，除上述理论外，二战后技术闲 A,一成致使西方大国实力刚留 B,民装资本主义得到一定发展 命的主要理论支柱还位插 C.无产静级开始登上历史舞台 D.列强侵略的重点集中在非洲 A.日心说 B,万有引力理论 15.(凡余毒条的)和随后签订的一系列条的，构成了凡尔赛体系。列中增说 C,信息论 D。电醒够应定律 ”容凡尔赛和的来带系的昏个国际体系，国际陕序是建立在火山上的。” 20.东联闲家在20世纪80年代的改革过程中迷失了让会主义方向，最将发生 这表明凡尔赛体系 了期变。东做各国期变的实插是 A,构建了战后绕本主义世界的新铁序B。推持战后长久世界和平 A。国家领士的分裂成整合 B。社会主义自治制度改变 C。确定了运东和太平洋地区的新格局D.内邮矛语重重势必刚清 C,登济发展模式的再调整 D.社会制度发生根本变化 高一历史期宋练习第】西（共8页） 高一历史期末基习第4页《共B贾) 1107 21. 某可学在学习历史时制作了下表，根表塔内容判新，他所探究的主框是 第川卷（非选择题共50分） 时间 奉件 历史人物 1947年 伊发独主 龙林香 二，非选择题（本题共2小显。其中第26题24分，第27是26分，共50分.） 1949年 中华人风共和国成立 26,(24分)阅读材料，国答下列问题。 毛率东 材料一中世纪的歌州，天主教会是所了思感文化领线，吉本腊罗马的古 1956年 候观使烟苏便士运河主权 纳客 养文化典得天多数夫，饮在件占观季调得以保存。3世把起，东西方贸易且年 1959年 古巴系命 卡新种罗 守益维紫，所杜仙人持大量细译的古本精罗马智学。文平。科李共册传国欧洲： A。冷战对特格局的形成与演变 B,亚非拉国家的做立和奋起 C。战后世界陕序的重建和整 D,非州殖民体系的最痒烟流 问叶，样占底学者国◆国的荡松修西迁，得帝珍青古岳前位老大利诗李，这些 22.0世纪90年代以来，经济全球化，区城集团化趋势在加强，同时经济多 流夫千年的文化成果堂新速入歌洲人的视野，为新兴青产所纸打被教会精种带 极化后势也在发展，这是因为三者之间 每、追求现世本桶提供了感想素材，推功了一师含卷默洲的号想文优运功， A.互相关联 B。相互矛循 一情编自马克直《世界文明史（上）) C,互不相关 D.被此补充 材料二启蒙率弹的器想家们公开室荐文艺复并时病的人文主义者是他们 23.2024年2月，OpenA1发布了首款文生现顿模型一Som:胆据OenA公 的思想光框，但是在启拿学深那里，文艺复片时有的人文主又忌婚己具体化为 司的篇示，用户只衡输入一段文字指令，S©m便能瞬间生成一分钟的电 人的“自由、十等、博金”等内容，而这种成海经济上的人权要求迎切方美理 横感通真视赖。这止全球像制作行业震惊不已，上述文字意在强请 性加以论证，要求获得法律上的保证一理性成为人们评料一切的标准一而 A。世界多极化趋的 B.经济全球化道势 厘性与科学又相互联系，自然科学的发展使人们的科学理性精种更加根第著围 C,文化多样化趋势 D,社会信是化趋功 善至世学研完、让会研完、直市学研完、伦理学研完等都深深打上了样学的格 24,21世纪初，国际形势推续走向缓和，但各种形式的蛋权政治。恐饰主义和 印。国家是机器。的物是机器。人是机器等一度成为人们的“科季认以“。 民装主义依然存在，某些地区局势令人担忧，如中东地区的动荡，这表明 一韩庆样、王勒《从文艺复兴“人的发现”到现代“人文精神的反思”一 A。战争和动篱是主流 B.恐怖主义是最大城胁 近现代西方人的问题研究的清理与总结) C,世界和平任重道远 D,新权主义占主导地位 (1)依据材料一，指出推动文艺复兴出现的有利因素？(2分) 25,“构建公平正义的人类命运共同体，需要加强对全世界的民线认同…事 实上，世界是由不间的民族组成，每个民族都是平等的，所形成的独特的 民装标识是无价的，”基于这一认识，构建人类命运共同体应着重 A,加强生态环境保护 B,增强文明交流五鉴 C,加深公共卫生合作 D.提升科技研发水甲 高一历更期末该习第5页（共8页） 高一历史期末练习第6页（共8页） (2)根据材料二，指出理性主义的特征，依都材料并结合所学如识，概括理性 《1)根据材料一，指出18世纪中期到20世纪初国际格局的特点。(6分) 主义的影响。（(12分) 27。(26分)阅读利料.回答下列问题。 材料一1763至1914年这一时期是欧洲直挂发间染地成为全水王人的时 相。在世界历史上居安出地红，歌洲的需权不仅在放治领城一以大殖瓦帝国 (2)根据材料二，指出二战后国际格局变化的表现。(9分) 的制式一表现得保明鉴，后且在经济和文化领城也表现得很明显。封1914 年时，欧洲已行省全球。一一欧亚大陆的一个丰乌已成为世界的中心。 一美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史) 材料二第二次世界大战使歌洲大伤元气，无论成胜国英、法，还是战限 国他、意部严重托，隆济被欧满数，政治局特动活不德，因际地位显著下体 二线后美苏关系发生了重大的定化，美苏之间的规略目标、战略构想和战略料 益形成了根本冲定，以美苏为营的来而方两大果田之同在政治、军事、经济、 文化等铺城形或了全而的对峰和时机。二战重创了茶法等植风帝国，原来的理 (3)材料三中提到的“五大力量中心”指什么？这些力量的存在对国际格局产 生了怎样的影响？(11分) 民体系土扇瓦解。殖民地车殖氏地的民根解处运动莲物兴起，此写了世界政治 地图， 一王斯德《世界通史) 材料三从经济角度看。头国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个 是低大国。从经济秋况和经济潜力看。当今世界有五大力量中心。：这五大 力量特决定经济的木来，由于经济力量对其他力量的关健作用，这五大力量也 持决定本世起最毛13时间的前建，这意味看与我们在第二次世界大战结来后 所处的地位相比。美国面临看我们甚至连就梦也液有想到的桃战， 摘译自《尼克松在堪萨斯城的讲话》(1971年7月6日) 高一历史期末越习第7资（共8页） 高一历史期末裤习第8页（共8页）2025~2026学年度第二学期期末练习 高一历史参考答案 一、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B D C A D A B C A B C A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D B A D C D B A D B 二、非选择题（本大题共2小题，其中26题24分，27题26分，共50分。） 26.(24分) (1)有利因素：古典文化的保存与传播：东西方贸易往来频繁，阿拉伯人保存 并传播古典文化（阿拉伯人的文化翻译与传播）：拜占庭学者 西迁，为欧洲带去古典文献：新兴资产阶级的需求。(12分， 言之有理，答出三点即可。) (2)特征：将人文主义思想具体化为自由、平等、博爱；理性成为评判一切的 标准（理性至上）：与科学联系密切。(6分，言之有理，答出两点 即可。) 影响：推动思想解放：促进了近代自然科学与学术的发展：推动了资产阶 级革命的爆发；形成了相对僵化的“科学认识”。(6分，言之有理， 答出两点即可。) 27.(26分) (1)特点：欧洲称霸全球：欧洲逐渐成为世界的中心：亚非拉等殖民地从属于 欧洲。(6分，答出两点即可。) (2)表现：欧洲中心地位丧失：美苏从战时合作走向战后冷战，美苏两极格局 逐渐形成：民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解，新兴力量崛起。 (9分) (3)五大力量中心：美国、苏联、欧共体（西欧)、中国、日本。(5分) 影响：冲击了美苏两极格局：推动多极化趋势出现（孕育）：促使美国调 整战略：推动国际关系民主化进程。(6分，言之有理，答出两点 即可。) 高一历史期末练习参考答案第1页（共1页）