第7练 2.3 数据交换技术 《计算机网络技术》 （高教版第四版） 一课一练 （吉林）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络技术》（高教版第四版）《一课一练》第7练，内容是2.3 数据交换技术。 《计算机网络技术》（高教版第四版）一课一练 第7练 2.3 数据交换技术 一、单项选择题 1. 通信前先建立专用通路，通信期间独占线路资源，属于（ ） A. 报文交换 B. 电路交换 C. 分组交换 D. 校验交换 【答案】B 【解析】电路交换先建立端到端专用通路，通信期间线路资源被该通信过程占用。 2. 完整报文到达交换节点后先存储再转发，属于（ ） A. 报文交换 B. 电路交换 C. 基带传输 D. 频带传输 【答案】A 【解析】报文交换以完整报文为单位存储转发，节点需要较大缓存。 3. 把较长报文划分为较短数据单元后逐段转发，属于（ ） A. 分组交换 B. 并行传输 C. 同步传输 D. 单工通信 【答案】A 【解析】分组交换把报文拆分为分组，交换节点按分组进行存储转发。 4. 突发性数据业务采用分组交换，主要优势是（ ） A. 固定整条专线 B. 取消差错控制 C. 提高链路利用率 D. 禁止节点缓存 【答案】C 【解析】分组交换可让多路通信共享链路资源，更适合突发性数据业务。 5. 虚电路方式的关键特征是（ ） A. 报文无需拆分处理 B. 分组固定物理线路 C. 节点删除转发表项 D. 通信前建立逻辑通路 【答案】D 【解析】虚电路方式在传送数据前建立逻辑连接，分组按该逻辑通路顺序传送。 二、判断题 6. 电路交换建立连接后，通信双方拥有相对固定的传输通路。（ ） 【答案】√ 【解析】电路交换在通信阶段保持专用通路，适合连续实时业务。 7. 报文交换不需要交换节点进行存储转发。（ ） 【答案】× 【解析】报文交换的核心就是完整报文在节点中存储后再转发。 三、填空题 8. 节点接收完整报文后再选择路径转发，称为 ______ 交换。 【答案】报文 【解析】报文交换以完整报文为传输和交换单位。 9. 分组交换中，通信前先建立逻辑连接的方式称为 ______ 方式。 【答案】虚电路 【解析】虚电路方式先建立逻辑通路，再按该通路传送分组。 四、简答题 10. 简述电路交换、报文交换和分组交换的主要区别。 【答案】电路交换先建立专用通路，通信期间占用线路，适合连续实时业务。报文交换以完整报文为单位存储转发，节点缓存压力较大。分组交换把报文拆成分组，按分组存储转发，可提高链路利用率，适合突发数据业务。 【解析】作答应抓住连接建立、交换单位、线路占用和适用业务。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络技术》（高教版第四版）《一课一练》第7练，内容是2.3 数据交换技术。 《计算机网络技术》（高教版第四版）一课一练 第7练 2.3 数据交换技术 一、单项选择题 1. 通信前先建立专用通路，通信期间独占线路资源，属于（ ） A. 报文交换 B. 电路交换 C. 分组交换 D. 校验交换 2. 完整报文到达交换节点后先存储再转发，属于（ ） A. 报文交换 B. 电路交换 C. 基带传输 D. 频带传输 3. 把较长报文划分为较短数据单元后逐段转发，属于（ ） A. 分组交换 B. 并行传输 C. 同步传输 D. 单工通信 4. 突发性数据业务采用分组交换，主要优势是（ ） A. 固定整条专线 B. 取消差错控制 C. 提高链路利用率 D. 禁止节点缓存 5. 虚电路方式的关键特征是（ ） A. 报文无需拆分处理 B. 分组固定物理线路 C. 节点删除转发表项 D. 通信前建立逻辑通路 二、判断题 6. 电路交换建立连接后，通信双方拥有相对固定的传输通路。（ ） 7. 报文交换不需要交换节点进行存储转发。（ ） 三、填空题 8. 节点接收完整报文后再选择路径转发，称为 ______ 交换。 9. 分组交换中，通信前先建立逻辑连接的方式称为 ______ 方式。 四、简答题 10. 简述电路交换、报文交换和分组交换的主要区别。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $