第17练 4.3 光纤的应用 《计算机网络技术》 （高教版第四版） 一课一练 （吉林）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络技术》（高教版第四版）《一课一练》第17练，内容是4.3 光纤的应用。 《计算机网络技术》（高教版第四版）一课一练 第17练 4.3 光纤的应用 一、单项选择题 1. 光纤通信相比双绞线，突出优势是（ ） A. 必须使用铜导体 B. 抗电磁干扰能力强 C. 接头可随意弯折 D. 不能用于远距离 【答案】B 【解析】光纤以光信号传输，不易受电磁干扰，适合高速和远距离通信。 2. 长距离高速主干链路更适合选择（ ） A. 双绞线 B. 电话线 C. 同轴电缆 D. 单模光纤 【答案】D 【解析】单模光纤芯径小，传输距离远，适合高速主干链路。 3. 楼宇内部较短距离光纤链路，常见选择是（ ） A. 交叉双绞线 B. 单模光纤 C. 多模光纤 D. 电源线 【答案】C 【解析】多模光纤常用于距离较短的楼宇或园区内部链路。 4. 敷设光缆时，最应避免的是（ ） A. 过度弯折和拉拽 B. 控制弯曲半径 C. 标识两端编号 D. 使用配线架管理 【答案】A 【解析】光纤较脆，过度弯折和拉拽会造成衰减增大或断纤。 5. 两栋楼相距800米，电磁干扰强，要求千兆主干连接。优先选择（ ） A. 六类短跳线 B. 光缆主干链路 C. 无线单点桥接 D. 同轴共享总线 【答案】B 【解析】远距离、高速和强干扰环境下，光缆主干链路更合适。 二、判断题 6. 光纤传输光信号，抗电磁干扰能力较强。（ ） 【答案】√ 【解析】光纤不依赖电信号在铜线中传输，因此抗电磁干扰能力强。 7. 光纤施工时弯曲半径越小越好，便于节省线槽空间。（ ） 【答案】× 【解析】弯曲半径过小会导致光信号衰减增大，甚至造成光纤损坏。 三、填空题 8. 按传输模式，光纤可分为单模光纤和 ______ 光纤。 【答案】多模 【解析】单模和多模是常见光纤类型。 9. 光纤链路测试中，信号强度降低通常称为 ______。 【答案】衰减 【解析】衰减表示光信号沿链路传输后的功率损失。 四、简答题 10. 简述光纤在网络布线中的优势和施工注意事项。 【答案】光纤传输速率高、距离远、抗电磁干扰能力强，适合主干链路和跨楼宇连接。施工时要控制弯曲半径，避免过度拉拽和挤压，做好端接清洁、编号标识和链路测试，检查衰减是否满足要求。 【解析】答案应包括性能优势和施工保护、测试要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机网络技术》（高教版第四版）《一课一练》第17练，内容是4.3 光纤的应用。 《计算机网络技术》（高教版第四版）一课一练 第17练 4.3 光纤的应用 一、单项选择题 1. 光纤通信相比双绞线，突出优势是（ ） A. 必须使用铜导体 B. 抗电磁干扰能力强 C. 接头可随意弯折 D. 不能用于远距离 2. 长距离高速主干链路更适合选择（ ） A. 双绞线 B. 电话线 C. 同轴电缆 D. 单模光纤 3. 楼宇内部较短距离光纤链路，常见选择是（ ） A. 交叉双绞线 B. 单模光纤 C. 多模光纤 D. 电源线 4. 敷设光缆时，最应避免的是（ ） A. 过度弯折和拉拽 B. 控制弯曲半径 C. 标识两端编号 D. 使用配线架管理 5. 两栋楼相距800米，电磁干扰强，要求千兆主干连接。优先选择（ ） A. 六类短跳线 B. 光缆主干链路 C. 无线单点桥接 D. 同轴共享总线 二、判断题 6. 光纤传输光信号，抗电磁干扰能力较强。（ ） 7. 光纤施工时弯曲半径越小越好，便于节省线槽空间。（ ） 三、填空题 8. 按传输模式，光纤可分为单模光纤和 ______ 光纤。 9. 光纤链路测试中，信号强度降低通常称为 ______。 四、简答题 10. 简述光纤在网络布线中的优势和施工注意事项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $