陕西渭南市临渭区2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

L-1 oooo 000 0000 2025~2026学年度第二学期期末教学质量调研 00.0 8888 邪 100O0 10000 高一历史试题 8888 10000 注意事项： 10000 :8888 1.本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 校 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 名 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.在苏美尔城邦中，神庙是进行教育、培养专业书吏的场所，神庙不仅征收赋税、宣读判决，也是社 会财富的收聚地，在战争时期凭借地势及其坚固的建筑成为最后的御敌堡垒；其神职人员还负责 级 打理国王宫殿的日常事务。由此可见，苏美尔城邦 A.建立起政教合一的集权体制 B.神庙兼具多种辅政功能 C.神庙在经济方面起重要作用 D.开始构建早期国家形态 2.20世纪前，人们一般认为古代印度的历史开始于公元前1000多年的吠陀时代，对这一时代历史 号 的认知主要依靠《吠陀》典籍。20世纪初，考古学家发现了摩亨佐·达罗和哈拉帕等城市遗址， 古代印度文明也因此被提前了整整一千多年。以上材料说明 御 A.《吠陀》典籍的记载具有一定主观性 B.古代印度文明是世界上最早出现的文明 C.世界古代文明表现出明显的多元特征 D.考古发现改变了人们对古代文明的认识 场 3.公元6世纪，拜占庭帝国征服埃及后推行希腊化政策，要求用希腊文记录行政事务。但现存埃及 出土的同期文献中，用希腊文记载的行政档案远少于用科普特文（埃及本土文字）记录的宗教文 献。这一现象反映出 A.埃及民众抵制拜占庭政治统治 B.希腊文因书写复杂难以普及 0000 。000 888 C.拜占庭文化整合策略成效显著 D.宗教文化对本土认同的维系 888 4.701年，日本制定基本法典《大宝律令》，对教育设置专门章程，规定中央设太学，地方设国学，各 )000 置博士助教，招贵族子弟，授以儒家经典，其中《论语》和《孝经》为必修科目，这些规定 )000 A.为推行大化改新提供了思想基础 B.有利于维护德川幕府的封建统治 000 o0O C.进一步扩大了儒学对日本的影响 D.彻底代替本土神道教的信仰地位 高一历史期末试题(L-1)-1-(共6页) 8 i 只▣ 5.下表为非洲班图人迁徙概况。据此可知，班图人大迁徙 路线 概况 西线 进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等 南线 直至抵达南非，建立了祖鲁部落联盟 抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合形成斯瓦 东线 希里人 A.破坏了南非地区的生产方式 B.促使南非地区形成统一国家 C.动摇桑海在西非的霸主地位 D.有利于非洲文明的多元发展 6.下图为16一17世纪西欧小麦价格指数变化曲线图。推动这一变化的主要动力是 西欧小麦价格指数变化曲线图 1000H 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 151015501590163016501690(年) A.大量外来人口涌人西欧 B.新航路开辟后贵金属大量流人 C.新型农业技术推广应用 D.殖民扩张造成农产品需求扩大 7.下图为海地独立前夕(1789年)的人口结构示意图。据此，对海地独立前夕社会状况解读正确的是 白人比 重6% 其他人种 比重5% 口白人比重 回其他人比重 ■黑人奴隶比重 黑人奴隶比重89% A.黑奴贸易影响了海地族群 B.形成等级分明的混血社会 C.非洲文化占据着主导地位 D.西属殖民地人民斗争高涨 8.有学者指出，16世纪以后，马丁·路德修订的新版《圣经》和狄德罗等人编撰的《百科全书》等出 版物都是由机器印刷得以大量出版，并通过文化市场的廉价销售而迅速地传遍欧洲各国。这反 映出，当时欧洲 高一历史期末试题(L-1)-2-(共6页) 回宾 a^“x"1%o¤ A.阅读成为重要休闲方式 B.启蒙运动推动文化普及 C.市民基层主导文化消费 D.技术革新推动思想传播 9.法国大革命前，禁止平民穿着彰显贵族身份的丝绸马裤、白色长袜、蕾丝衬衫、刺绣外套与假发。而大革 命时期，贵族、平民都穿着朴素羊毛长裤、卡曼纽拉短上衣、木底摊和平顶红帽。这一变化反映了法国 A.统一民族服饰，消除文化差异 B.推行朴素风尚，抑制奢侈消费 C.打破身份等级，倡导平等理念 D.复兴古典服饰，抵制基督文化 10.1832年英国议会改革后，曼彻斯特、伯明翰等新兴工业城市获得了更多议席，工业资产阶级代表得以 进人议会；1867年改革进一步降低了选民财产资格限制，扩大了选举权范围。这一系列改革 A.源于工业革命引起的经济结构变动 B.标志着英国实现了普选制 C.标志着英国政治制度的成熟和完善 D.奠定了英国民主制的基础 11.1871年，巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号，当时一大批匈牙利、波 兰、俄国革命者投入公社的革命斗争中，与巴黎人民并肩战斗。恩格斯曾指出，“公社无疑是第 一国际的精神产儿”。这表明巴黎公社革命 A.建立了世界上首个无产阶级政权 B.彰显了无产阶级革命的国际性特征 C.践行了马克思主义革命理论纲领 D.促成了国际无产阶级联合夺权行动 12.1897年，有英国杂志谈到英德矛盾时说，德国的商贩和英国的行商…在地球上每处角落里都 彼此竞争。历史学家认为，这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展 不平衡的直接后果。以上内容说明 A.帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源 B.帝国主义各国普遍意识到即将爆发的战争具有巨大破坏性 C.国际联盟等国际组织对解决帝国主义争端缺乏有效的手段 D.欧洲的优势地位动摇，以欧洲为中心的国际格局开始改变 13.“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历 史的引领者。”可用于论证这一观点的是，十月革命 A.推翻沙皇专制统治 B.使俄国走上社会主义道路 C.加速了“一战”结束 D.开创了计划经济的新模式 14.下表是某同学以20世纪“亚非拉民族民主运动高涨”为主题整理的部分史事。横线处可填写 地区 史事 亚洲 、中国北伐战争 非洲 埃及华夫脱运动、埃塞俄比亚抗意战争 拉丁美洲 桑地诺抗美斗争、墨西哥卡德纳斯改革 A.巴西独立 B.苏丹马赫迪起义 C.印度“非暴力不合作”运动 D.太平天国运动 高一历史期末试题(L-1)-3-(共6页) al“"1%o¤ 15.某同学设计以下演示文稿来表现欧洲历史演进的某一主题。该主题是 希腊半岛、 伊比利亚半岛 西欧：荷兰、英 亚平宁半岛 国、法国、德国 A.人文主义思想的扩展 B.政治、经济中心的转移 C.战争危机的逐步蔓延 D.民主政治的起源与发展 16.美国总统特朗普在两次任期中挑起的全球贸易战，破坏了公平竞争的世界贸易环境。美国通过 背后拱火、间接参与、暗中支持或有意偏祖挑起地区冲突的事例也不胜枚举，近五年来就有：三 年多的俄（俄罗斯）乌（乌克兰）冲突、再次爆发近两年的巴（巴勒斯坦）以（以色列）大规模冲 突、2025年6月中旬爆发的以色列和伊朗的军事冲突。由此可见，美国 A.是维持世界秩序的稳定器 B.具有浓厚的霸权主义色彩 C.欲借欧盟和北约推行霸权 D.超级大国的地位不可撼动 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 1503一1660年，西班牙从美洲得到总计18600吨白银和200吨黄金。西班牙的物价大致 上涨为北欧物价的两倍，西班牙的工资仅略落后于剧增的物价，而欧洲其他地区的工资则控制 得很低。西北欧的地租也远远落后于物价。这就是说，社会的三个主要成分一劳动者、地主 和企业主中，企业主是在通货膨胀的这些世纪里获得极高利润者。西欧农奴越来越多地用货币 而不是劳动支付地租，这样一来，封建领主就变成了地主，农奴则变成了自由农民。通过新大陆 的白银，旧大陆两端的贸易得以继续并不断扩大。 —摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 公元1500年起的大西洋贸易是工业革命的关键条件之一。西班牙虽在航海、殖民方面占 优，工业革命却发生在英国。对此，美国学者强森等人认为：大西洋的贸易机会，若能与各国国 内内在的制度转变发生良性循环，则从大西洋贸易得到的好处会引发经济成长与工业革命；各 国在大西洋贸易发展初期所拥有的政治制度，与各国在大西洋贸易后所进行的制度转变有密切 的关系。实证分析显示，除大西洋贸易对分工水平和城市化还有正面影响外，一国的政治制度 的专制程度对分工水平和城市化还有负面影响。他们还发现，这一时期与英国王室有关系的大 型贸易公司不断减少，规模大多也相对变小，而大量与王室无关、没有特权的民众则在大西洋贸 易中发了财。 一摘编自杨小凯《为什么工业革命在英国而不在西班牙发生？》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述美洲白银流人欧洲的影响。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析工业革命率先发生在英国而非西班牙的原因，并谈谈 你从中得到的启示。(8分) 高一历史期末试题(L-1)-4-(共6页) a“"1.%o¤ 可只 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国工业化起步较早，18世纪末大革命为资本主义发展扫清了障碍。19世纪上半期，法国 工业化进程相对缓慢，小农经济广泛存在，国内市场发育不足。第二帝国时期(1852一1870 年)，政府大力推动铁路建设、银行投资工业，工业化进程加速。与此同时，纺织、食品等轻工业 部门也持续增长…到1870年前后，法国基本完成工业革命，形成了以中小企业为主的工业结 构，重工业（如治金、采矿）在洛林等地区有所发展。法国虽依托其第二大殖民帝国（北非、印度 支那等)获取部分原料和市场，但殖民积累作用弱于英国。 一摘编自张芝联《法国通史》 材料二 苏联于1925年联共（布）十四大确立社会主义工业化方针，1928年起实施五年计划。苏联 处于资本主义包围之中，为巩固国防、捍卫社会主义制度，选择优先发展重工业。苏联无海外殖 民地可依赖，依靠工农产品价格“剪刀差”（即低价收购农产品、高价出售工业品）积累资金，国 内小农经济导致市场有限。经过两个五年计划(1928一1937年)，苏联基本实现工业化，重工业 产值跃居欧洲第一、世界第二。这种高速工业化使苏联迅速成为工业强国，但也形成了高度集 中的计划体制，农业和轻工业发展相对滞后。 —摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃—苏联历史专题研究》 (1)根据上述材料并结合所学知识，指出法国和苏联工业化发展道路的不同之处，并分析影响 两国工业化发展道路的主要因素。(8分) (2)根据上述材料并结合所学知识，谈谈法国与苏联的工业化发展道路的启示。(4分) 19.（14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末，葡萄牙与西班牙率先开辟新航路，全球联系由此建立。1494年，两国在教皇仲 裁下签订《托尔德西里亚斯条约》，以一条子午线将欧洲以外的世界划分为各自的势力范围。 此举首开以条约形式瓜分全球的先例。随后，跨洋贸易规模扩大，但缺乏规范各国商人与船主 行为的统一法则。1609年，荷兰法学家格劳秀斯发表《论海洋自由》，主张海洋不属于任何国 家，各国均享有航行与贸易自由。该论述不仅为荷兰突破西、葡贸易垄断提供了法理依据，更被 视为以自然法为基础、旨在规范国家间行为的现代国际法话语体系的开端。有学者认为，正是 远洋贸易引发的竞争与冲突，催生了关于公海自由与战争规则的系统思考，推动早期全球治理 从武力对抗转向法律构建。 一摘编自施诚、施西《香料贸易与现代国际法的起源》 高一历史期末试题(L-1)-5-(共6页) a^“"1%o¤ 向 材料二 1814一1815年，战胜拿破仑的欧洲列强在维也纳会议上重建国际秩序，形成了以“欧洲协调”为 特征的维也纳体系。该体系旨在维护旧王朝的正统统治，其核心机制是英、俄、奥、普、法等大国通过 定期会议协商，处理彼此争端与共同威胁。在整个19世纪上半叶，列强通过这一协调机制，联合镇压 了西班牙等地革命，解决了比利时独立等问题，维持了欧洲的均势与旧秩序。尽管在意识形态上保 守，但“欧洲协调”为大国外交协商提供了稳定框架，使得国际仲裁得以实践、战争规模受到限制、跨 国基础设施标准趋于统一，从而促进了国际法的发展与国际贸易的扩大。 一摘编自章永乐《“大国协调”的重负与近代中国的“旧邦新造”》 材料三 进入21世纪以来，全球治理面临多重困境：现有治理机制多建立于二战后的权力格局之 0 上，新兴经济体的话语权与其经济体量严重不匹配；气候变化、公共卫生、数字安全等跨国性挑 战超越了传统主权国家的应对能力，而国际合作意愿持续下降；单边主义、保护主义抬头，多边 嘭 主义遭受严峻冲击。面对上述困境，中国提出共商共建共享的全球治理观，积极推进“一带一 路”高质量建设，发起成立亚投行、新开发银行，并相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球 文明倡议，推动构建人类命运共同体，为重塑更加公正合理的全球治理体系贡献中国方案。 燕 一摘编自新华社相关评论及王逸舟《创造性介入：中国全球角色的生成》 姊 四 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳格劳秀斯的全球治理理念。(2分) & (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与15一17世纪相比，19世纪欧洲协调体系的发展。 班 (6分) 母 (3)根据材料三并结合所学知识，指出中国推动全球治理体系重塑的举措，并谈谈你的认识。 咯 (6分) 些 20.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 关于美苏对峙两极格局形成的原因，学界有不同的观点。AI也给出了自己的答案（部分）。 美国凭借二战后碾压性的经济、军事、工业优势，立刻确立全球霸权战略，企图独霸世 界、掌控欧洲和全球秩序，绝不允许任何足以抗衡自己的大国势力存在。美国把苏联的存 在本身就当成了霸权路上的障碍，主动树敌，是两极格局形成的根源。 一整理自AI对话 结合相关史实，对AI的回答进行评析。 烯 高一历史期末试题(L-1)-6-(共6页) 6 a^“"1.%。a